10年度消防逃生应急演练方案
消防逃生应急演练方案
消防逃生应急演练方案一、演练目的1. 增强员工消防安全意识，提高应对突发事件的能力。
2. 熟悉消防设施设备和灭火器材的使用方法。
3. 掌握正确的火灾逃生方法和路线，提高自救互救能力。
4. 检验消防应急预案的实施效果，提高组织协调和应急响应能力。
二、演练时间每半年进行一次消防逃生应急演练。
三、演练地点公司全体员工及所涉及的建筑物。
四、演练流程1. 准备阶段：成立消防演练指挥部，制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、组织架构、职责分工、演练流程和时间表等。
2. 实施阶段：（1）演练启动：通过广播、短信等方式通知全体员工参加演练。
（2）模拟火灾发生：启动演练场景，模拟火灾发生现场，如烟雾、火光等。
（3）报警和应急响应：演练指挥部接到报警后，立即启动应急预案，组织救援力量进行扑救，同时通知全体员工进行疏散。
（4）疏散逃生：员工按照预定路线迅速、有序地撤离建筑物，到达安全地带。
（5）救援和救护：救援力量进行人员搜救，医护人员对受伤人员进行救护。
（6）清点和总结：各部门负责人报告本部门人员疏散情况，演练指挥部进行总结点评。
3. 结束阶段：（1）演练指挥部宣布演练结束，恢复正常工作秩序。
（2）对演练情况进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
（3）将演练总结报告提交给公司领导，并根据领导指示进行整改。
五、组织架构和职责1. 演练指挥部：负责整个演练的组织领导、协调和指挥工作。
2. 消防安全小组：负责消防设施设备和灭火器材的维护管理，参与火灾扑救工作。
3. 疏散引导组：负责组织和引导员工进行疏散逃生。
4. 救援救护组：负责进行人员搜救和救护工作。
5. 宣传报道组：负责演练的宣传工作，包括通知、总结报告等。
六、注意事项1. 演练前要进行充分的安全评估，确保演练过程中不会发生意外事故。
2. 演练过程中要确保员工安全，避免发生踩踏、窒息等意外情况。
3. 演练结束后要对员工进行消防知识和逃生技能的培训，提高员工的自救互救能力。
消防安全应急逃生演练计划
消防安全应急逃生演练计划一、介绍消防安全是保障人民生命财产安全的重要组成部分，而应急逃生演练是提高人们在火灾等紧急情况下自救能力的有效方法。
本文将针对消防安全应急逃生演练制定一个详细可行的计划。
二、目标和意义1. 目标：通过演练使参与人员熟悉火灾发生时的逃生路线和方法，提高其自救自护能力。
2. 意义：保障人员在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地撤离危险区域，减少人身伤亡和财产损失。
三、准备工作1. 制定演练时间表：根据参与人员和场地情况，合理安排演练时间。
2. 确定参与人员：包括职工、学生及其他群体。
确保每个参与者都明白他们在演练中的角色并对其职责进行培训。
3. 制定场地平面图：准确勾画出建筑物各楼层的布置和出口位置，并标明灭火器的位置和使用方法。
4. 确定演练方式：可以选择实地演练或虚拟模拟，具体根据场地条件决定。
5. 准备应急设备：如疏散指示灯、逃生通道指示牌等，确保其正常运转。
四、演练流程1. 演练前的准备：a. 通知参与人员：提前告知参与人员演练时间、目的及注意事项。
b. 撤离路线确认：检查和标记主要撤离路线并确保通道畅通无阻。
2. 演练开始：a. 角色分配：根据演练计划，指定不同角色的参与者，如组织者、监督员、伤员等。
b. 发生火灾情境再现：通过影片或音频再现真实火灾情景，营造紧张氛围。
同时设立初始火点以及相应的警报系统，让参与者有真实感。
c. 报警并疏散：组织者发出预先安排好的火警信号后，参与者按照撤离计划迅速有序地进行疏散，并注意导引他人。
3. 增加难度：a. 限定时间：逐步缩短疏散所需时间，增加紧迫感。
b. 部分出口封闭：模拟火灾发生时某些出口不能使用的情况，让参与者寻找替代路径。
c. 疏散路线变更：让参与者随机选择其他撤离路线或跳楼疏散，以提高应对突发情况的能力。
五、演练后总结1. 演练后及时召开评估会议：与参与者分享经验和意见，并记录问题和改进建议。
2. 优化演练方案：结合评估会议反馈，完善和修改计划，进一步提高演练效果。
消防逃生应急演练活动方案
消防逃生应急演练活动方案为了提高员工的消防安全意识、培养应急逃生能力，确保人员在火灾等重大突发事件中能正确应对，保障员工的生命财产安全，我公司决定组织一次消防逃生应急演练活动。
具体方案如下：一、活动目的通过此次演练活动，旨在：1. 增强员工对火灾等突发事件的风险认知，提高安全意识；2. 掌握逃生的基本知识和技能，培养应急响应能力；3. 熟悉各消防设施的使用方法，提高队伍的协作能力；4. 发现和排除演练中存在的安全隐患，提高应急管理的水平。
二、活动时间与地点1. 时间：活动计划定于xx年xx月xx日上午9：00开始，预计演练时间约为1小时；2. 地点：选取公司综合楼一楼多功能大厅作为演练区域，确保场地宽敞开阔，方便组织调配。
三、活动准备1. 提前制定演练方案，并明确相关责任人；2. 确保演练区域的消防设施完好，并进行必要的维修和检查；3. 根据演练人数，准备足够的逃生装备，如安全带、避险包等；4. 向参与演练的员工进行逃生知识培训，使其了解火灾逃生的基本原则、逃生通道以及各种逃生工具的使用方法；5. 在演练区域设置合适的标识，标明逃生通道和安全出口，并清晰明了地标注出相关标识。
四、演练流程1. 演练前：在活动开始前，由演练负责人向全体员工宣布演练内容、注意事项，并明确演练目的和流程；组织员工按照预定时间、地点有序集合；演练负责人向全体员工再次强调逃生知识和注意事项；分发逃生装备，并进行简单演示。
2. 演练过程：模拟火灾发生场景，通过声光设备模拟火警信号和烟雾效果；员工按照逃生路线图和标识指引，有序撤离到指定地点；演练负责人检查演练过程中的安全情况、难点和不足，并及时提供指导与帮助；演练结束时，由演练负责人组织员工进行总结和讨论，总结演练经验，发现安全隐患并提出改进建议。
3. 演练后：对演练过程进行全面评估，总结经验教训；及时修复和完善演练中存在的问题和不足；组织开展消防知识培训和讲座，提高员工防火、救援技能；定期组织消防演练活动，不断提高员工的应急逃生能力。
消防逃生演练活动方案
消防逃生演练活动方案消防逃生演练活动方案可以根据不同的场所和对象进行定制，以下是一个通用的消防逃生演练活动方案：一、活动目的：1.提高参与者的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的自救互救能力。
2.检验和完善场所的消防安全设施，提高应对火灾等突发事件的组织协调能力。
二、活动时间：选择一个适当的时间进行演练，确保参与人员能够充分准备和参与。
三、活动地点：确定一个具有代表性的场所作为演练地点，可以是学校、办公楼、商场等。
四、参与人员：包括场所内的所有人员，如学生、员工、顾客等。
同时，应邀请专业的消防人员参与指导。
五、活动准备：1.制定详细的演练计划，包括演练内容、人员分工、时间安排等。
2.准备必要的消防器材和装备，如灭火器、消防栓、烟雾弹等。
3.对参与人员进行消防知识培训，让他们了解火灾的危害、逃生方法和自救技巧等。
六、演练流程：1.发出火灾警报，启动演练程序。
2.参与人员按照预先设定的逃生路线迅速撤离到安全区域。
3.在撤离过程中，模拟火源和烟雾等场景，检验参与人员的应对能力。
4.到达安全区域后，对参与人员进行清点，确保所有人都已安全撤离。
5.演练结束后，对演练过程进行总结和评估，找出存在的问题和不足，提出改进措施。
七、后续工作：1.对演练中暴露出的问题进行整改，完善消防安全设施和管理制度。
2.定期对场所进行消防安全检查和维护，确保消防安全设施的有效性。
3.定期组织类似的消防逃生演练活动，提高参与人员的消防安全意识和应对能力。
以上是一个通用的消防逃生演练活动方案，具体的方案还需要根据实际情况进行调整和完善。
同时，在进行演练活动时，应确保参与人员的安全和秩序，避免发生意外情况。
消防火灾逃生应急演练方案_1
消防火灾逃生应急演练方案消防火灾逃生应急演练方案（精选5篇）消防火灾逃生应急演练方案篇1一、演练时间：20__年11月20日上午10点二、演习小组及应急小组成员：组长：组员：三、准备工作：1、将灭火器收集到操场里;2、录制警报声;3、小班老师有对幼儿进行消防知识学习及消防逃生学习的经验，师生事先熟悉班级安全通道、疏散地点，安全秩序等。
四、疏散逃生演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，老师按照拟定的路线立刻进行撤离。
2、李慧娴拨打119报警;王杨杨、张云霞组织幼儿迅速撤离到安全地带。
3、疏散顺序：立刻开门组织幼儿有序逃生，逃生过程中提醒幼儿逃生方法(弯腰、捂口鼻，低头撤离)，另一教师将失火情况报告消防员并迅速返回协助老师保护幼儿撤离至安全地带。
在听到警报后第一时间拉断班级电源，并迅速保护幼儿安全撤离，最后一名老师查看班级是否有遗漏幼儿。
4、为模拟活动的真实性，尽量闭嘴，减少说话，为了加深幼儿火场逃生的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、按照撤离路线迅速逃出教室外。
在安全地带集中后，清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
消防应急疏散演练方案篇1一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：时间：20__年9月24日上午9点50分地点：前后教学楼(就近原则)三、消防安全疏散演练活动步骤：(1)火情报警;(2)学生上课遇到火灾时的安全疏散;(3)火场救护：使用云梯救出被困学生;(4)灭火器使用演示。
四、组织领导：组长：施妙英副组长：陈良平成员：陈卫弟、施逢山、陈燕飞、卢卫芳、陈勇敢、周云潮、郑海军、陈操、刘宝贵、陈妙芳、各班主任五、演练现场组织：总指挥：陈良平现场指挥：刘宝贵(后操场)、陈勇敢(前操场)报警员：刘宝贵曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。
防火应急疏散演练方案10篇
防火应急疏散演练方案10篇防火应急疏散演练方案。
面对随时可能发生的意外，我们时常会预先编制好应急预案，应急预案的制定需要妥善无误，如何才能写好应急预案呢？为此仔细地整理了以下内容《防火应急疏散演练方案精选10篇》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
防火应急疏散演练方案篇1组织本次火灾事故应急演习，增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织本事和处理本事，做到在发生紧急情景下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。
一、火灾事故应急演习时间和地点时间：拟定于20__年__月__日午时15点30分。
地点：公司五车间北边道路。
二、参加人员安委会全体成员、各车间班组长、专职安全员及义务消防队。
观摩人员：各生产车间，科室人员。
三、现场分工及职责（一）指挥人员及职责现场总指挥：郭__。
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
现场副总指挥：蒋__。
职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
现场协调：王__。
职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度工作。
（二）人员分工职责林__：车间安全生产第一职责人，发生事故后在接到火灾事故报告后第一时间上报公司领导生产副总，并负责事故现场场的应急指挥。
张__：公司车间安全员，发生事故后，作为应急疏散组组长，负责指挥应急疏散员工按照车间应急逃生路线及疏散指示标志进行逃生至车间外安全地点（发电机房处）。
成员：__。
张__：公司安全员，发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。
（第一批10个人用灭火器，每次1人；第二批10个人用水带，每次2人。
）成员：__。
赵__：公司物流主管，发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。
消防逃生的应急演练方案
消防逃生的应急演练方案一、背景消防事故是一种可能发生在任何地方的突发事件，对人身安全和财产造成巨大威胁。
为了提高人们应对火灾逃生的能力，促进安全意识的增强，制定一个合理的应急演练方案变得至关重要。
二、目的本应急演练方案的目的在于促进公众对火灾逃生技能的掌握和应对能力的提升。
通过演练，人们将能够了解应对火灾的正确步骤，培养冷静的紧急情况下的反应能力，提高个体和组织的火灾应急响应水平。
三、逃生演练准备工作1.目标设定：明确每次演练的目标，如逃生时间、人员伤亡情况、协调沟通效果等。
2.演练计划：制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、演练内容、演练流程等。
3.场地准备：选择一个符合演练需求的场地，并确保设施完善、符合安全标准。
4.设备准备：根据演练方案所涉及的内容，准备相应的消防设备、救生工具等。
5.演练团队：确定一个专业的演练团队，包括演练教官、安全专家、场地管理人员等。
四、逃生演练流程1.演练前准备：a) 通过广播、传单等渠道向参与人员宣传演练时间和地点。
b) 确保演练所需的消防设备和救生工具完好可用。
c) 安排参与人员进行逃生演练前的培训，包括火灾应对技巧、逃生路线等。
d) 分配参与人员的角色，包括消防队员、逃生组织者、伤员等。
2.演练过程：a) 模拟火灾爆发，设定逃生信号，引导参与人员按照预定逃生路线进行行动。
b) 指定消防队员进行扑灭火源，确保火势不蔓延。
c) 逃生组织者协助人员疏散，并在途中进行安抚与指导。
d) 伤员模拟需要救助，参与人员进行现场救护与转运。
3.演练总结：a) 整理演练中出现的问题和不足，并提出改进意见。
b) 进行集体研讨，分享逃生经验和心得体会。
c) 针对演练结果进行评估，制定下一步的演练计划。
五、注意事项1.确保演练过程中的人身安全，避免在演练中造成伤害。
2.根据实际情况调整演练的难度和复杂程度，逐步提高参与人员的应对能力和逃生效率。
3.持续宣传火灾防控知识和逃生技巧，提高公众的安全意识。
消防演习应急逃生方案(精选5篇)
消防演习应急逃生方案(精选5篇)消防演习应急逃生方案精选篇1一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：杨守峰副总指挥：赵铮工作组及成员疏散指挥组：訾玉芳(教学楼三楼)徐广瑞(教学楼二楼)李明霞(教学楼一楼)秩序导护组：丁业功及任课教师场地队列导护组：李辉、秦广陆紧急救护组：钟英、李仙荷后勤保障组：丁业功、吕绪林广播组：魏丹三、演练时间地点时间：3月28日下午4时地点：教学楼、操场四、参加演练人员及指导人员参加演练人员：全体师生演练技术指导：县公安局大布乡派出所。
五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。
六、演练进程1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。
命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。
3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。
应急逃生消防演习方案
应急逃生消防演习方案为了确定工作或事情顺当开展，通常须要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家整理的关于应急逃命消防演习方案，欢送大家来阅读。
应急逃命消防演习方案篇1一、指导思想11月为__市消防传播月，为进一步提高全市中小学生消防平安意识和自防自救技能，增加中小学生在灾难状况下的应急处置实力，推动消防平安教育示范学校创立工作，__市公安消防局、__市教育局确定在今年119消防传播月期间，在全市中小学校集中开展消防传播和应急疏散演练活动。
__中学以该精神为指针，坚持平安第一，预防为主的原那么，让全体学生懂得逃命自救的一些根本常识和根本方法，使全体师生学会快速、有序、平安地撤离疏散，限度消退学校平安隐患。
学校定于20__年11月8日上午8时50分在教学区进展远离灾难预防为主消防逃命演练。
二、领导小组组长：__校长指挥：__平副校长副组长：__和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育教师、__等教师三、活动打算1.11月5日〔周五〕晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟识方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
2.11月7日〔周日〕晚自修前班主任下班加强传播教育、指导到位〔建议高一年级试走一次〕。
3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:__进入校内，通知全体教职工西门卫停车场上午制止停车。
四、逃命演练活动的要点1.疏散路途和集合地点：根本全部教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级1班和2班经过老师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯究竟楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
3、4班出教室门后干脆经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、__、16班沿西楼梯究竟楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
消防应急逃生演练方案
消防应急逃生演练方案一、目的和意义为提高员工和公众的消防安全意识，增强应急逃生能力，确保在发生火灾等突发事件时，能够迅速、有序、安全地撤离现场，减少人员伤亡和财产损失。
二、演练内容1.消防知识培训在启动演练前，组织员工参加消防知识培训，学习如何扑灭初起火灾、紧急呼救方式、用火用电安全知识等。
2.灭火器的使用演示在培训中，指导员工学习灭火器的使用方法，并进行实际操作演示。
确保员工能够熟练掌握灭火器的使用技巧。
3.灭火逃生演练模拟真实火灾场景，使用烟雾机制造烟雾环境，给员工提供逃生体验。
要求员工按照预定的逃生通道和指示牌迅速撤离现场，同时指导员工正确使用灭火器进行初期灭火，以达到事故扑灭、人员安全撤离的目标。
4.应急疏散演练在活动区域进行应急逃生演练，指导员工熟悉逃生通道和应急疏散路线。
组织员工按照预设的时间、地点和方式疏散，以检验员工在紧急情况下的应变能力和逃生意识。
5.救援逃生演练模拟部分区域被困人员的情况，组织救援队伍进行救援逃生演练。
要求救援人员迅速组织救援行动，疏散被困人员，并使用救生器材进行救援演示。
检验组织层面的应急处置能力和团队协作能力。
三、演练准备1.演练方案制定由专业人员制定演练方案，包括演练内容、时间安排、演练区域选择等。
2.辅助设备准备准备烟雾机、灭火器、疏散指示灯、呼吸器等设备，确保演练效果真实。
3.安全措施落实在进行演练前，检查现场消防设施和应急疏散设施的完好情况，确保演练期间的安全。
四、演练措施1.模拟演练由演练领导小组指挥演练，确保演练按时、按步骤进行，由专业人员充当“火源”或者“被困人员”，确保演练的真实性。
2.观察、记录和总结由专业人员观察参演人员的表现，记录演练过程中的问题和不足，并在演练结束后组织总结会议，提出改进措施。
五、演练后处理1.评估演练效果根据观察、记录和总结，评估演练的效果和参与人员的表现，并提出改进措施。
2.演练成果宣传组织宣传部门编写演练宣传资料，通过内部刊物、公告栏、宣传横幅等方式向员工宣传演练成果和消防安全知识。
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2010年度消防逃生应急演练方案
2010年度消防逃生应急演练方案一、演练目的为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火自救方法，我校将组织师生进行了消防逃生安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导总指挥：严凌峰负责总指挥、总负责副指挥：林武生负责意外事故处理杨峰负责后勤保障及警报信号发布成员：周平负责统筹安排机电科师生的组织协调、活动全面检查和监督陈文忠负责统筹安排计算机信息科师生的组织协调、活动全面检查和监督全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时
应对活动中的突发事件。
三、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排1、演练时间：2010年3月31日下午15：00 2、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。
3、警报信号：消防应急避险和疏散以警报声作为信号。
危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。
连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。
全过程要求在6分钟内完成。
五、演练步骤预先班主任对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间，并对演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
听到警报后，班主任应迅速组织学生有秩序地撤离。
撤离方案：1、老师要迅速打开教室的前
后门，教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。
要求师生躬着腰，俯首低行，轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，班主任马上整队清点人数。
每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、二、三楼的学生撤离的速度要快一些，
四、五楼的学生不要着急，要尽量让二、三楼的学生先撤。
4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。
看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。
发现有摔倒的学生，要立即加以保护。
遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生
撤离完后随学生撤离。
5、各班撤离顺序：六、管理人员职责班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，科室及有关领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
七、演练具体分工如下：方癸华负责指挥三楼西侧中间梯口至二楼梯口学生的安全疏散陈峰负责指挥三楼东侧中间梯口至二楼梯口学生的安全疏散庄
元裕负责指挥三楼过道学生的安全疏散林娴负责指挥三楼东楼梯口学生的安全疏散胡晶负责指挥二楼东楼梯口学生的安全疏散李燕平负责指挥二楼过道学生的安全疏散王霞负责指挥二楼东侧中间梯口至一楼梯口学生的安全疏散王德峰负责整个演练过程的拍照工作连彩元负责指定集合地点的纪律秩序维持工作并总结工作七、演练结束当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习的科室负责人进行汇报。
最后科室可以宣布演练结束，各班有顺序带回。
各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
计算机信息科2010-3-30。