2019高考地理一轮复习第四部分第十九单元中国地理单元综合提升学案
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理(4)含答案
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理（4）含答案2019高考地理一轮专题导学案：中国地理（4）含答案【中国地理---考点复习】中国的河流的特点及水文特征1、河流的基本特点基本特点内容河流众多流域面积超过1000平方千米以上的河流，就有1500多条水量丰富河流年径流量达27000亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、居世界第三位水能蕴藏量极大水力资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界首位2、内外流河及其水文特征如下图所示：1.不同地区外流河的水文特征和成因：地区东北秦－淮以北秦－淮以南河流黑龙江及其支流松花江辽河、海河、黄河长江、珠江水量特征丰富较小丰富成因流经森林茂密、气候湿润的地区流经半湿润和半干旱地区流经降水丰富的湿润地区水位变化特征较小大小成因河流补给多样河流补给主要是7、8月的降水降水的季节长汛期特征汛期较短、季变较小汛期较短、季变大汛期长、季变小成因冬季积雪，春天融化，形成春汛，夏季受夏季风影响，形成夏汛降水季节短降水多，且季节长含沙量特征小大小成因森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流经疏松土质的地区，水土流失严重植被保护较好结冰特征长较短无期成因冬季长，气温低冬季较短冬季气温在0℃以上2.内流河的水文特征和成因：特征成因主要分布在西北内陆这里降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区水量较小河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，其量较小汛期短夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也较多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流，且有显著日变化内流河河水沿途被大量蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失。
塔里木河：7――9月为汛期3.我国主要外流河水文特征的差异地区河流流量水位含沙量有无结冰期东北黑龙水量丰富汛期较小(森冰期长(纬度秦岭一淮辽河海河水量较小(流经半湿汛期短(雨季大(植被少，冰期短(位于暖湿带)秦岭长江水量丰富汛期长小(流无冰期(流经泛练习题一、(2019·济南调研)读台湾地区2019年的水量收支平衡示意图和台湾岛水系分布图，完成1～2题。
新高中地理高考第19单元 第1讲 北方地区和南方地区 教案
第十九单元中国的分区地理考纲解读北方、南方、西北和青藏地区的主要特征，区域自然地理环境对生产、生活的影响。
学习区域地理的一般方法。
复习指南北方地区：黑土地和黄土地(东北平原、黄土高原)；稠密的铁路网；重要的工业区(环渤海工业带的辽中南、京津唐)；北方人民的生活；脆弱的生态环境与综合治理；注重东北地区、华北地区与黄土高原地区的区域分析。
南方地区：鱼米之乡；亚热带、热带经济林木和水果；水运发达；沿海和内地的工业发展；治水与治土；南方人民的生活；注重南方低山丘陵区、西南地区、河流小流域、岛屿及港澳台地区的区域分析。
西北地区：从草原到荒漠的景观变化；灌溉农业；地下宝藏；基础设施建设；生态环境保护；西北地区人民的生活。
青藏地区：世界屋脊与高寒气候；高原农牧业；丰富的能源与矿产资源；交通运输的变化；青藏地区人民的生活；保护三江源头。
第一讲北方地区和南方地区考点1北方地区夯实基础1．位置__大兴安岭__、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，__内蒙古高原__以南，__秦岭—淮河__以北，东部季风区的北部地区，东临黄海和渤海。
2．地形以__高原__、__平原__为主；“黄土地”是指黄土高原、华北平原，“黑土地”是指__东北__平原。
3．气候：湿润、半湿润的__温带季风__气候；年降水量在400～800 mm。
4．农业(1)耕地及耕作制度：河湖较少，水源不足；耕地是__旱地__。
本区大部分属暖温带和中温带，一年一熟(东北)，两年三熟或一年两熟(华北)。
(2)粮食作物：东北平原上的春小麦、玉米、高粱；华北平原上的冬小麦；黄土高原上的谷子等。
(3)经济作物：冀中南、鲁西北、豫北平原及黄淮平原有__棉花__；东北有__大豆__；华北的沙土、丘陵地区有油料作物__花生__；黑、吉有糖料作物__甜菜__。
(4)生产基地：东北平原的商品粮基地(三江平原由“北大荒”变成“北大仓”)；华北的商品棉基地。
5．工业(1)资源优势：煤、石油、铁等矿产资源丰富。
2019-2020年高考地理一轮复习中国的行政区划学案
2019-2020年高考地理一轮复习中国的行政区划学案【学习目标】个性笔记1.能够准确填写出我国省级行政区的名称、简称和行政中心；2能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【学习重点】能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【考点扫描】这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。
在高考中这部分知识直接出现的概率很小。
但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
【学习方法】1.阅读地图册151-153页，完成导学案2.利用5分钟的时间，通读教材，梳理知识；勾画标注知识点，完成【记忆中国】的问题。
3.利用15分钟时间参考材料，完成【爱知中国】部分；有疑问的问题，要及时记录，以便课上解决问题。
【学习过程】【江山万里情】独学填图：1、在下图上填上34个省级行政区的名称。
2、在图上画出：北回归线、30°N、40°N、90°E、100°E、110°E、120°E。
3、填写我国省级行政单位的名称、简称及行政中心。
【爱知中国】对群学1.中国省区之最跨纬度广的省级行政区是跨经度最广的省级行政区是邻省最多的省份邻国最多的省级行政区是面积最大的省份是面积最小的省份是【典例分析】一、单项选择题1、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是（）A.黑龙江省和辽宁省B.云南省和广东省C.甘肃省和重庆市D.宁夏回族自治区和陕西省2、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（）A.四川省B.青海省C.甘肃省D.云南省3、河南、安徽、河北三省的简称依次是（）A.鲁、闽、豫B.豫、皖、冀C.鄂、赣、闽D.陇、秦、豫4、下列各组省级行政区，均与四川省相邻的是 ( )A.藏、湘、秦、鄂B.渝、宁、陇、秦C.滇、黔、青、陇D.渝、湘、青、鄂5、既濒临海洋，又与陆上邻国相邻的是（）A.云南省B.辽宁省C.吉林省D.广东省二、综合题7、读下图，回答：。
高考一轮复习区域地理学案中国的位置、疆域、行政区划和人口
高考总复习中国的位置、疆域、行政区划和人口考点解读考点提示了解我国疆域、邻国、省级行政区的基本情况，了解我国人口的增长和分布现状及成因。
复习建议运用地图说出我国的地理位置、疆域及其特点。
在我国政区图上准确找出34个省级行政去，记住它们的简称和行政中心。
说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。
运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
知识清单1．海陆位置：亚洲东部、太平洋________，是海陆兼备的国家。
2．经纬度位置：(1)跨纬度大，大部分属于________带，无寒带；(2)东西跨经度大。
3．行政区划：包括________个省，________个自治区，________个直辖市，2个特别行政区。
4．我国是世界上人口最多的国家，人口分布特点是________、分布不均，我国的人口政策是________。
参考答案1.西岸2.温带3.23 5 44.东多西少计划生育考点聚焦填图绘图中国省区、地形区的位置需要大家非常熟悉，才能顺利做题。
而非常熟悉这些区域，方法只有一个，那便是多看图册，而看图较为枯燥，如果能够在看地图册的同时进行反复的填图绘图训练，收效会很大。
因此第一部分给大家准备了空白图。
大家按要求一边读图一边完成要求。
1、中国政区填图：将图2中各省区标号填写在图1中。
并在图1中填写省区名称、简称、标注省会城市及名称。
图1图22、①用铅笔画出三级阶梯的分界线、温度带的分界线、干湿地区的分界线、季风区与非季风区分界线、三大自然区的分界线、三大经济地带的分界线；②在空白处概括中国的地形地势特征，中国的气候特征；③在空白处分别描述长江上、中、下游的水文特征；④在空白处分别描述黄河上、中、下游的水文特征。
3、在中国经纬网中：①用铅笔填写重要地形区：准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、柴达木盆地、青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原、松嫩平原、辽河平原、三江平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、渭河平原、山东丘陵、辽东丘陵、江南丘陵、阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、巴颜喀拉山、唐古拉山、喜马拉雅山、横断山、阴山、贺兰山、秦岭、南岭、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、小兴安岭、台湾山脉。
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理(4)含答案-最新学习文档
2019高考地理一轮专题导学案：中国地理（4）含答案【中国地理---考点复习】中国的河流的特点及水文特征1、河流的基本特点我国河流水文特征的差异我国不同地区河流水文特征的差异我国地域辽阔，内、外流域河流水文特征差异明显，季风区南北跨度大，因此南北差异也较大。
具体分析如下图所示：1.不同地区外流河的水文特征和成因：一、(2019·济南调研)读台湾地区2019年的水量收支平衡示意图和台湾岛水系分布图，完成1～2题。
1．图中甲代表的水循环环节是()A．蒸发和蒸腾B．水汽输送C．下渗D．水汽凝结2．台湾岛地表径流量中约80%的水量不能被控制利用而损失的原因是()①水污染严重②降水集中③河道落差大，水流急④水资源浪费严重A．①②B．②③C．③④D．①④解析：1.A 2.B第1题，从图中可以看出，降水后分为径流(包括地表径流和地下径流)环节和甲环节，降水后的水要么形成径流，要么通过蒸发和植物蒸腾变成水蒸气。
因此甲环节为蒸发和蒸腾环节。
第2题，由台湾岛水系分布图可知，台湾中部为山地，河流短小急促，不利于水资源收集；台湾岛为亚热带季风气候，降水季节分配不均匀，集中在夏季。
二、(2019·安徽四校联考)读我国某农产品的两大优势生产基地(阴影部分)及两地气温、降水资料示意图，完成1～2题。
1．依赖该农产品为原料的工业是()A．菜籽油厂B．棉纺织厂C．大米加工厂D．毛纺厂2．和乙地所在地区相比，甲地生产该农产品的主要优势是()A．地形B．技术C．市场D．光照解析：1.B 2.D第1题，从图中可以看出，该农作物主要分布在我国北方的黄河下游和西北地区，可推断出该农产品为棉花，依赖该农产品为原料的工业是棉纺织厂。
第2题，甲地位于新疆准噶尔盆地中，乙地位于华北平原，乙地的地形、技术条件、市场条件都优于甲地，但甲地气候干旱，光照充足，有利于提高棉花的品质。
2019届全国版高考地理一轮复习第十九单元世界地理讲义
部山地。
为背风坡,降水少。
大洲
南 极 洲
区域定位
地形特征
地理第十九单元 世界地理
[续表]
地形对气候的影响
平均海拔最高的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平均海拔高,冰雪对阳光反 大洲;冰川广布。 射强烈,是酷寒的主要原因。
考点3 亚洲主要地理分区的地理特征
东亚
东南亚
南亚
中亚
位 置 示 意
地 形
地势西高东低; 西部内陆多高 原、山地,东部 沿海多平原、 丘陵。
气候湿热(成因:纬 度较低、周围有广 阔的海洋),有世界 最大的热带雨林气 候区,也有面积广阔 的热带草原气候区, 温带气候区面积狭 小。
次于尼罗河。
地理第十九单元 世界地理
规律总结 拉丁美洲气候特征以“湿热”为主的原因
1.纬度位置和大陆轮廓——赤道穿过拉丁美洲北部,恰是陆地宽广部分,2/3 面积位于热带。 2.海陆位置和洋流——拉丁美洲位于太平洋和大西洋之间,受海洋影响大;又 有暖流经过,对沿岸地区起增温增湿作用。 3.地形地势——安第斯山脉西岸多地形雨,亚马孙平原南、北、西三面地势 高,东面向大西洋敞开,水汽易进入陆地。 4.气压带和风带——地处赤道低气压带,多雨,东北信风与东南信风从辽阔的 海洋吹向大陆,带来丰沛的水汽。 以上多种因素综合形成了拉丁美洲以湿热为主的气候特征。
东亚
东南亚
南亚
中亚
河 流
大河东流;东部 岛屿、半岛河 流短促;主要有 长江、黄河、 鸭绿江、图们 江等。
大用沉公萨江河显积河尔。南著、温,多流红江,水平、,河上能原伊、游丰;主洛湄侵富要瓦南蚀;下有底河作游湄、两 和 拉 阿 拉大 恒 雅 拉 湾河 河 山 伯 。,,流 海源 分:和自 别印孟喜 注度加马 入河
高考地理一轮总复习 章末整合提升4课件 中图版
浮想联篇 1.重点关注如何从图中 获得地形和气候等自然 信息，掌握其对人类活 动影响的一般规律。 2.关注比较重大的地理 事件，从一般原理出发 掌握全球气候变化的有 关情况并能够结合实际 进行分析。 3.注意对自然灾害基本 概念的理解，结合实例 掌握其产生的原因、危 害及对策。 4.注意资源的概念和常 见资源的分布特征，以 水资源为例，掌握其分 布特征和开发方向。
别是数值的大小、最大值、最小值、特征值、随时空变化
规律(趋势、快慢)等，并解释其成因；
五是判读不同地理事物(现象)间的数量关系，结合地理基础
知识找出图表中不同地理事物 (现象)之间存在的数量关系、
因果关系等，判读统计对象各部分的构成情况、分析成因；
六是根据试题要求正确读数、进行适当的计算，并联系相关
能源的分布和利用问题综合分析
解题思维流程
Hale Waihona Puke 思维建模 地理统计图试题的解题步骤 一是认真研读题目、仔细审题，明确所问；
二是看清图名，图名往往包含地区、时间、图示要素等关键 信息；
三是根据关键词找出对应的图例和坐标，不同图例反映不同
的地理事物和现象；
四是判读同一地理事物 (现象)的数量特征、分析其成因，特
知识，找出地理事物的规律，解释或分析、判断、描述地
理现象，解决地理问题等。
高三地理复习第一轮复习教案范文
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感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理复习第一轮复习教案内容，希望能帮助到您！高三地理复习第一轮复习教案1教学思路现实生活中，每当国家出台大的决策，人们都会对之加以评论，网上论坛就是其中一种最常见的形式。
受其启发笔者在《西气东输》这节课的教法设计时，就想通过模拟一个论坛的场景，教师作为论坛的坛主，学生针对教师提出的问题发表自己的观点，教师则及时地对其做出评价，并适时地引导他们，从而在规定的时间内完成教学任务。
在课前教师要求学生要通过报纸、网络等各种渠道搜集关于西气东输的资料，这样做既能保证在课堂上每位同学都有参与论坛的能力，同时又锻炼了学生查找资料并从中提取观点的能力。
课堂上通过相互交流、讨论，加上有课时的限制，所以又培养了学生控制时间，精练自己观点的能力。
再者，通过模拟对西气东输这一交通线路的设计分析，培养了学生对国家经济建设的参与意识，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。
本节课主要是突出学生学习的主体地位，在整个教学过程中，教师要始终与学生处于平等地位，创造轻松、和谐的气氛，鼓励每一位学生畅所欲言，积极讨论、阐述自己的观点，从而达到预期效果。
教学过程[引入] “十五”期间国家发展改革委员会先后制定实施了四大跨世纪工程：路—青藏铁路;水—南水北调;电—西电东送;气—西气东输。
其中西气东输工程于2004年12月30日全线贯通，实现商业化运营。
(展示西气东输线路示意图) 西气东输工程主干管道西起新疆塔里木的轮南油气田，向东依次经过新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏，最终到达上海。
打造了一条东西能源大动脉。
西气东输工程是继三峡工程之后又一过千亿元投资的大型工程项目。
请问同学们是否想过，这些工程项目是如何提出并被国家发改委采纳的呢?如果咱们在某个问题上想搞一个提案，要为之做什么工作呢? 这节课我们将通过对西气东输的学习来探讨这一问题。
一轮复习地理教案(3篇)
第1篇课时： 2课时教学目标：1. 知识与技能：- 系统回顾高中地理基础知识，包括自然地理、人文地理和区域地理。
- 提升学生对地理概念、原理和规律的理解和应用能力。
- 培养学生运用地图、图表等地理信息进行问题分析和解决的能力。
2. 过程与方法：- 通过小组讨论、合作学习等方式，引导学生主动参与复习过程。
- 通过案例分析、实际操作等，提高学生的地理实践能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对地理学科的热爱和兴趣，增强学生的地理学科素养。
- 引导学生关注地理问题，树立可持续发展的观念。
教学重点：1. 地理基本概念、原理和规律。
2. 地图、图表等地理信息的解读和应用。
3. 区域地理特征及其影响。
教学难点：1. 地理知识的系统性和逻辑性。
2. 地理信息的综合分析和应用。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过播放地理风光视频，激发学生对地理学科的兴趣。
2. 提问：地理学的研究对象是什么？地理学的研究方法有哪些？二、复习自然地理1. 地球运动与地球自转、公转产生的地理现象。
2. 地球的形状、大小及海陆分布。
3. 地球上的气候类型及其分布。
4. 地球上的生物分布。
三、复习人文地理1. 人口、城市、交通、工业等地理要素的分布及其影响因素。
2. 区域经济发展与地理环境的关系。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，每组选取一个区域地理问题进行讨论。
2. 每组汇报讨论成果，其他小组进行点评。
五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置课后作业。
第二课时一、复习区域地理1. 中国地理：地理位置、地形地貌、气候、河流、农业、工业、交通等。
2. 世界地理：世界地理分区、气候、地形、河流、农业、工业、交通等。
二、案例分析1. 选择一个典型案例，引导学生分析其地理特征及其影响。
2. 学生分组讨论，分析案例的地理成因和解决方案。
三、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置课后作业。
四、课后作业1. 复习本节课的知识点，完成课后习题。
2019届一轮复习(课标版)2019版高考地理专题十九旅游地理学案Word版含答案.doc
内容
旅游资源的类型与分布
旅游资源的综合评价
旅游规划与旅游活动的设 计。旅游与区域发展
选考部分
专题十九 旅游地理 考纲解读
要 考点
求
高考示例
1. 旅游资源及其欣 赏
2017 江苏单科 ,30C,10 分 Ⅱ 2015 天津文综 ,12(3),9 分
2013 课标Ⅱ ,42,10 分
2. 旅游资源的开发 评价
环境保护措施。 (10 分 ) 答案 美学价值、 历史文化价值、 经济价值。 确定合理的游览路线 , 限制游客人数 , 健全旅游 规章制度 , 倡导绿色文明旅游等。 5.(2017 海南单科 ,23,10 分 ) 阅读材料 , 完成下列问题。
日本岐阜县白川乡的合掌村 , 被誉为 “日本传统风味十足的美丽乡村” 。该村坐落在海拔 较高的山地中 , 冬季多暴雪。村中的“合掌屋” ( 下图 ) 最早建于 300 年前 , 屋顶坡度达 60° , 状如双手合掌 , 因此得名。合掌屋全部采用当地木材建造 , 这种传统保留至今 , 合掌屋与穿插 其间的花草植物、小溪流水、水田水车等 , 构成了具有较高审美价值的乡村景观。
分析合掌村独特旅游景观的形成与自然环境的关系。 答案 当地冬季多暴雪 , 形成了造型独特 ( 合掌形 ) 的建筑。 (3 分 ) 当地森林茂密 , 使就地取材 建造木屋的传统得以保留。 (3 分 ) 依山而建 , 形成错落有致的村落布局。 (2 分 ) 农田、 房屋与 山地、溪流、花草植物等交织 , 形成独特的山村景观。 (2 分 ) 考点二 旅游资源的开发评价 1.[2017 天津文综 ,13(3),8 分] 读图文材料 , 回答问题。
综合题 ★★☆
综合题 ★★★
综合题 ★★★
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第十九单元中国地理
单元综合提升
开放性类题目答题模板
探究类设问即地理开放性试题，具有条件不完备、结论不确定、解题过程体现探究性、知识呈现体现综合性、思维方式体现发散性等特征。
其设问形式一般有“你是否赞同某地发展××？请表明态度并说明理由”“对某地××展开讨论，形成了两种不同的看法。
选择你支持的一种看法，并为其提供论据”等。
解答探究类设问的一般思路：首先读题干，审问题；其次读图文信息，获取论据；最后亮明观点，说明理由。
理由必须全面(如既包括经济、社会、生态持续发展等方面，也包括地理事象的优缺点对比)、充分。
典题示例
(2017·湖北部分重点中学联考)阅读图文材料，完成下列要求。
A地林木繁茂，被誉为“陇上江南”；该地多地震，2008年汶川大地震时，受灾严重。
近年来，该地农村小水电发展迅速。
你认为该地是否应该大力发展小水电，并说明理由。
[思维流程]
答案：观点一：应该大力发展小水电。
理由是：该地降水丰富，河网较密，河流水流量较大；地势落差大，水能资源丰富；发展小水电可缓解当地农村用电紧张状况，提供廉价的能源(动力)，促进地方经济的发展；增加就业机会，提高居民收入；使用小水电，减少农民薪柴用量，有效保护当地环境。
观点二：不应该大力发展小水电。
理由是：该地多地震，地质结构不稳定，发展小水电，存在安全隐患；电站施工过程中，破坏生态环境；改变了河流原来的水文状况，影响下游的生态环境。
水库淹没地区多为河谷良田，对保护耕地不利。
技法点拨
角度一是否赞同类：
区域图文资料→是否赞同→阐明理由
角度二建议措施类：
区域图文资料→存在问题→解决问题的建议和措施
角度三规划类：
区域图文资料→规划方案→阐明方案理由
答题术语
素养提升
(2017·吉林长春模拟)阅读图文材料，回答下列问题。
材料一 油橄榄主要种植在地中海沿岸地区，以“高产、优质、高效益”闻名，所产橄榄油是世界优质食用油的代表，也具有很高的药用价值。
我国自20世纪中叶开始引入，目前南方有多省种植，其中地处秦岭和大巴山之间的陇南山区为主要的油橄榄生产基地。
专家建议中西部山区大力推广油橄榄种植。
材料二 下图是我国油橄榄适种区域。
(1)分析原产地的气候特点，推测油橄榄的生长习性。
(2)试为陇南山区油橄榄产业的可持续发展提出合理化建议。
解析：第(1)题，由材料可知，油橄榄原产于地中海沿岸地区，为地中海气候，地中海气候夏季炎热干燥、冬季温和多雨，所以油橄榄应当具有耐高温、耐旱、喜光的特点。
第(2)题，陇南地区油橄榄单位面积产量较小，出油率较低。
该地油橄榄产业发展，需要加大科技投入，引进或培育良种。
扩大生产规模，提高单位面积产量。
延长产业链，增加产品附加值。
发展交通，加强与外界的联系。
答案：(1)原产地为地中海气候，其气候特点为夏季炎热干旱，冬季温和多雨。
油橄榄具有喜高温、喜光、耐旱、怕低温冻害等特点。
(2)加大科技投入，培育或引进优良品种；加强对油橄榄深加工及副产品的开发利用，延长产业链，增加附加值；打造知名品牌，提升产品的市场竞争力；适度扩大生产规模，建设优质高产油橄榄生产基地；加强道路交通等基础设施建设；政府加强政策引导和技术、资金支持力度；拓宽销售渠道，开拓国内外市场；保护和改善生态环境，因地制宜的发展特色旅游业。