北大中文系书单

北大中文系有着现代语言学的传统。早在民国初年，钱玄同就已经在所开设的音韵学课上试图给上古韵部拟音；刘半农则在北大建立起中国第一个语音乐律实验室。建国后由于院系调整，中山大学语言学系并入北大中文系语言专业，在高名凯先生主持的语言学教研室的基础上，又增加了王力先生主持的汉语教研室，此时语言学科的格局和语言学的课程体系已基本形成。文革结束后，汉语教研室又一分为二，至此形成语言学、现代汉语、古代汉语三个教研室三分的局面，并保持至今。 现在的中文系本科设中国文学、古典文献学、汉语言学以及应用语言学四个专业。汉语言学专业继承自更早的语言学专业，名称上的一字之差道出了背后的沧桑。语言专业本来是独自设目招生，后来为了宽口径通识教育的需要，与文学、文献专业同时招生，学生在三年级时才真正进入专业学习。因此，本科的语言学专业课程设置中，对一二年级开设的课程较少，三年级开始才丰富起来。 这一系列本科的课程中，多数都有值得纪念的历史。比如现代汉语语法，朱德熙先生讲授的时候，几百人的教室常常爆满；汉语史课最初由王力先生主讲，唐作藩先生和郭锡良先生讲授的时候，虽然有了简单的分工，但是谁有了任务，另一个人都能一口气讲下来。这些佳话，连同语言学的传统一起传承下来。 除了常年开设的课程之外，北大中文系也会经常邀请校外的老师来开课。远的比如50年代吕叔湘先生来讲授《马氏文通》；80年代梅祖麟先生讲授近代汉语、罗杰瑞先生讲授福建方言；最近的有蔡维天老师讲授制图理论，张伯江、方梅两位老师讲授功能语法，等等。不过，综观这一份本科的课程设置，虽然有历史的沉淀，却不能说完备，甚至有一些陈弊。当然这是多方面因素交织的结果，此处按下不表。希望小编的介绍，能够对想来北大中文系读研的同学有所帮助。有的读者可能会问，研究生的课程设置呢？不要着急，小编以后还会慢慢介绍的。 中文系外的院系，也有语言学相关的方向，如外国语学院（外国语言学，本科开设普通语言学、语言与认知、英语结构、英语词汇学、英语史及其他具体语言的语言学课程）、计算语言所、心理学系（心理语言学）、哲学系（语言哲学），但在本科阶段很少开设系统的语言学课程，小编这里就不作介绍了。 这里每一门课程，小编都列出课程开设的学期、主要内容以及参考书目。当然，整体设置会随着中文系课程设置的调整而变动，本文列出的是2014年的最新版。每门课程的情况也会随着主讲老师们的变化而调整，仅仅用作参考。限于篇幅，其中语义学、现代汉语句法研究、汉语史、汉语方言等部分课程的书目，小编做了一些删节。相关书目的介绍亦从略，微刊另有专门的“语言学书目”系列文章，敬请关注。

01一年级第一学期必修：

 现代汉语（上） 讲授现代汉语的概貌及语音、音系和词汇系统。 教材：《现代汉语》（增订本），北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆《现代汉语》，沈阳、郭锐主编，高等教育出版社参考书目：《现代汉语专题教程》，北大中文系现代汉语教研室编《语音学教程》（增订版），林焘、王理嘉著，王理嘉、王韫佳增订，北京大学出版社《音系学基础》，王理嘉，语文出版社 《现代汉语词汇》（增订本），符淮青，北京大学出版社  古代汉语（上） 阅读古代汉语文本，讲授古代汉语语法、词汇及其与文字系统的关系，古代的基本文化常识，培养和提高阅读古代文献的能力。 教材：《古代汉语》（上、下），郭锡良 等，商务印书馆 参考书目：《古代汉语》（一至四册），王力 主编，中华书局《古汉语词汇纲要》，蒋绍愚，商务印书馆《文字学概要》（修订本），裘锡圭，商务印书馆《古代汉语语法讲稿》，郭锡良，语文出版社 《古辞辨》（增订本），王凤阳，中华书局

阅读文献：《论语译注》，杨伯峻 注，中华书局《春秋左传注》，杨伯峻 注，中华书局《战国策笺注》，张清常、王延栋 笺注，南开大学出版社《史记选》，王伯祥 选注，人民文学出版社

必修：

 现代汉语（下） 讲授现代汉语语法的基础知识，包括语法单位、词的语法分类、层次分析法、句法结构、句子歧义现象等。

教材： 《现代汉语》（增订本），北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆 《现代汉语》，沈阳、郭锐主编，高等教育出版社

参考书目：《现代汉语专题教程》，北大中文系现代汉语教研室编《语法讲义》，朱德熙，商务印书馆《语法答问》，朱德熙，商务印书馆《汉语语法分析问题》，吕叔湘，商务印书馆《吕叔湘著〈汉语语法分析问题〉助读》，陈亚川、郑懿德，商务印书馆 《现代汉语词类研究》，郭锐，商务印书馆

 古代汉语（下） 阅读古代汉语文本，讲授古书的体例、古代文献的注释情况、古代的文体、古汉语修辞、古代汉语的语音以及诗词格律，培养和提高阅读古代文献的能力。

教材： 《古代汉语》（上、下），郭锡良 等，商务印书馆

参考书目：《古代汉语》（一至四册），王力 主编，中华书局《诗词格律》，王力，中华书局《汉语诗律学》，王力，上海教育出版社/中华书局《汉语音韵》，王力，中华书局 《中国古代文体概论》，褚斌杰，北京大学出版社 阅读文献：《孟子译注》，杨伯峻 注，中华书局《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局《韩非子集解》，[清]王先慎，中华书局《荀子集解》，[清]王先谦，中华书局《诗集传》，[宋]朱熹，中华书局《楚辞补注》，[宋]洪兴祖，中华书局02一年级第二学期

03二年级第一学期必修：  语言学概论 讲授语言学的基本概念、基本理论和基本分析方法，通过学习能比较系统地掌握语言学的基础知识，比较清楚地了解语言的结构规律、语言的演变规律、文字的性质以及语言与社会的关系等方面的内容。

教材： 《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社《语言学纲要》（修订版），叶蜚声、徐通锵，王洪君、李娟修订，北京大学出版社

参考书目： 《普通语言学教程》，索绪尔，高名凯译，商务印书馆《基础语言学教程》，徐通锵，北京大学出版社

选修（二、三年级）：  汉语语音学基础 以普通话的语音系统为例，讲授普通语音学的基础理念和分析方法。课程内容包括现代语音学基础知识，普通话声、韵、调系统的分析，普通话韵律特征简析，《汉语拼音方案》与北京音系。 参考书目：《语音学教程》（增订版），林焘、王理嘉著，王理嘉、王韫佳增订，北京大学出版社《音系学基础》，王理嘉，语文出版社A course in phonetics, 7th edition, Peter Ladefoged & Keith Johnson, Wadsworth Publishing（小编按：北大出版社翻译出版的是该书第五版）

必修：

 汉语音韵学 讲授音韵学的基本概念，介绍《广韵》声母、韵母及声调系统，并与现代汉语对比；简单介绍上古音的有关知识和《广韵》以后的韵书。

教材：《音韵学教程》（第四版），唐作藩，北京大学出版社 参考书目：《汉语音韵学》，王力，中华书局《广韵校本》，周祖谟 校，中华书局《韵镜校笺》，李新魁 校笺，中华书局《汉字古音手册》（增订本），郭锡良，商务印书馆《古今字音对照手册》，丁声树、李荣，中华书局《方言调查字表》，中科院语言所编，商务印书馆《〈广韵〉反切今音手册》，曹先擢、李青梅，商务印书馆  文字学 讲授汉字的性质、汉字的形成过程、汉字形体的演变，汉字基本类型的划分、汉字形音义之间的复杂关系，简单地说明汉字研究的历史，介绍五百个左右常用汉字的初文和本义，以及它们在使用中的情况。 教材：《文字学教程》（修订版），裘锡圭，商务印书馆 参考书目：《中国文字学》，唐兰，上海古籍出版社《中国文字学》，陈梦家，中华书局《基础汉字形义释源》，邹晓丽，中华书局《古文字学初阶》，李学勤，中华书局《商周古文字读本》，刘翔 等编，语文出版社《世界文字发展史》，周有光，上海教育出版社

选修：  训诂学 讲授训诂的产生与发展、训诂的内容、训诂方法、如何阅读古注、古籍整理中与训诂有关的内容等。 参考书目：《训诂学》，郭在贻，中华书局 《训诂学概论》，齐佩瑢，中华书局《训诂学》，洪诚，江苏古籍出版社《训诂简论》，陆宗达，北京出版社《训诂与训诂学》，陆宗达、王宁，山西教育出版社《训诂学原理》，王宁，中国国际广播出版社《训诂方法论》，徐刚，北京大学出版社《古书疑义举例五种》，俞樾，中华书局04二年级第二学期

05三年级第一学期必修：

 汉语史（上） 讲授汉语史各个历史时期的语音系统，分析和说明其历时演变的过程，解释各种音变现象，总结音变规律。 参考书目：《汉语史稿》，王力，中华书局《汉语语音史》，王力，中华书局/商务印书馆《汉语语音史教程》，唐作藩，北京大学出版社《汉语音韵研究教程》，刘晓南，北京大学出版社《中国音韵学研究》，高本汉，商务印书馆《诗经韵读 楚辞韵读》，王力，中华书局《汉字古音手册》（增订本），郭锡良，商务印书馆《古韵通晓》，陈复华、何九盈，中国社会科学出版社《上古音研究》，李方桂，商务印书馆《汉魏晋南北朝诗文韵部演变研究》（第一分册），罗常培、周祖谟，中华书局《魏晋音韵研究》，丁邦新，台湾中研院史语所专刊之六十五《切韵音系》，李荣，科学出版社《切韵研究》，邵荣芬，中华书局《中原音韵表稿》，宁忌浮，吉林文史出版社《中原音韵音系》，杨耐思，中国社会科学出版社《明清等韵学通论》，耿振生，语文出版社 专题书目从略。

 汉语方言学