公众沟通-文书沟通
第九章公关的语言艺术

(一)了解对方 1.目的、是否重视2.参加谈判人员的权限 3.立场,所许诺的条件的优缺点 4.调查方法:文献/座谈/调查/打电话/观察/提问/倾听/沉默 (二)了解自己 1.优劣势2.参加谈判的人选(1)主谈 (2)辅谈(专业、财会、法律、协调等) (3)向参加谈判的己方人员规定谈判的最低要求和最高要求 (4)策略(5)谈判的起点、界点、争取点 (三)其他准备工作:1.心理准备2.模拟谈判3.替代方案
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(3)答复信函。用于答复对方所询问的问题。有时下 级组织向上级组织请示一般性问题,上级也可以 用“函”予以答复。答复信函正文一般包括三部 分:①说明对方来函已收到,可以写明收到日期。 ②简要复述对方所询问问题或者所提要求,然后 用“经……研究,答复如下”过渡到下文。③答 复内容。(写得具体明确而又简要)
间) 综合简报内容较多, 所以在包头下,还应有所载各篇文 章的目录。在报头的右上方,有的还需注明保密等级。 正文--按各篇文章的重要性排次序;报头与正文之间用一横线 隔开。 报尾--在简报最后一页下方,写有分发单位、引发份数,注明 主送单位或个人姓名。报尾与正文之间也要用一横线隔开。
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内部交流 注意保存
㈢暗示法
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有意或无意地以含蓄、间接的方式向他人发出某种 信息,由此影响他人的心理和行为的方法; 间接性、影响的不自觉性、影响效果的直接性; 言语暗示法、形体暗示法;环境暗示法。 ㈣模糊法 运用不确定的或不精确的语言进行进行交际的方法; 表意的非确切性、表达的非单一性、特定语境的灵 活性和特定情形下的适应性;
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二、谈判
㈠含义及特点 ⒈含义:人们为了改善相互关系而交换意见,求得
一致而相互磋商的一种行为。 政治、领土、战争、法律、技术、意向、宏观、 微观、金融市场、进出口贸易等。 ⒉特点: 基础:需要的满足;目的:达成协议;双赢; ㈡一般程序
沟通技巧-倾听中的反馈培训PPT课件讲义

心里明确您沟通的目的
•沟通有下列几个目的: •1.传达您想要让对方了解的信息. •2.针对某个主题,想要了解对方的想法,感受. •3.想要解决问题或达成共识或达成共同的协
定.
收集沟通对象的资料
•对沟通对象越了解,越能知道用什么方式沟 通有效.
•如:文字重于语言或语言重于文字. 沟通者的个性
•A.沉默寡言型,重点:帮助被沟通者讲出心理话. •B.兴趣:投其所好.
作出沟通的计划表
•沟通者的目的是帮助您进行有效的沟通,并能在 沟通以后,正确的记住沟通的过程.
•也许您认为沟通是双方互动,随机应变,计划表太 麻烦.
•沟通表是帮助您增进沟通能力的工具. •沟通表:
企业内沟通准则及方法:
•注意三个特点: •1.迅速的: •2.正确的; •3.容易了解:
企业内常用的沟通方式
2.经常不断地确认沟通的信息
• 每个人自己过去的经历--------有先入为主------程度上的认识差异和不同成长 的观念如: 的环境影响
你给他的好话,他所受的教育,经验认为你取笑他。
种族,社群的情结
有色眼睛
个人主观的影响
去理解别人
你给他的椭圆,他认为这就是圆
• 例:
1。日本人说YES并不代表他真的同意,只代表不需要反对您的看法。
– 氛围——谈话场所的主观性特征,影响人的 心理接受定势
– 对应关系——双方在人数上的多寡关系,影 响双方的心理状态和注意力集中度
不同环境中的倾听障碍源
环境类型 封闭性 氛围
办公室 封闭 严肃认真
会议室 一般 严肃认真
谈判室 封闭
研讨会 封闭
餐厅
开放
紧张投入
轻松、友 好、积极 、投入 轻松、舒 适、散漫
公关礼仪文书的特点

公关礼仪文书的特点篇一:公关礼仪公关礼仪一名词解释礼仪:人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼物等礼仪的对象:指礼仪活动的指向者和承受者公共关系礼仪:是礼仪在公共关系领域的运用与发展,是社会组织与公众交往时应遵守的行为准则,则构成组织形象的重要因素。
情商:指个人对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩驾驭,以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受力仪表:指人的列表,包括仪容、表情、举止、个人卫生等。
仪表是一个人精神面貌的外在表现,与人的道德修养,文化水平、审美情趣等密切相关。
首次印象(第一印象):指人们第一次与某人或某物接触时会留下深刻印象,这种印象会成为一种难以改变的心理定势,影响人们今后的心理和行为。
公务注视区间:指在进行业务洽谈、商务谈判、布置任务等谈话时采用的注视区间。
范围是以两眼为底线,以前额上部为顶点连接而成的三角区。
社交注视区间:批人们在普通社交场合(如舞会、茶话会等)采用的注视区间。
范围是以两眼为上线,以下颌为顶点所连成的倒三角形。
TPO原则:着装原则。
Time place occation的缩写,具体指穿衣要适应时间、地点和场合人个在媒介中的形象:是指组织中的个人为了达到自身发展和完善的目的,必须经常不断地与公众保持多种方式沟通交流,尤其需要通过新闻媒介的信息传播有效地塑造形象,以便迅速提高知名度交际礼仪:指人们从事交际活动时的行为标准和规范半固定空间:指房间的陈设、墙壁装饰、人们可以根据自己的要求和具体情况来改变。
委婉语:指运用迂回曲折的语言词句,向交往的对方表达真实意思的语言形式。
幽默语:指运用诙谐的意味深长的语言传递信息的方法。
它借助特殊的语法修辞来使交往双方摆脱窘境,进入愉悦的境地。
谈判:是指有关组织、个人对涉及切身利益的分歧和冲突进行反复磋商、寻求解决途径和达成协议的合作过程。
非实质性谈判:指为实质性谈判能顺利进行而事先进行的关于议题、议程、时间、地点、级别人数进行的磋商,对谈判进行中的具体事物的协调,事后对谈判形式的决议、条款、观点等进行技术处理的事物性谈判。
纪检监察工作规范化法治化正规化建设自查自纠报告

纪检监察工作规范化法治化正规化建设自查自纠报告尊敬的领导:自查自纠是我们纪检监察工作的基本职责和重要任务之一。
在过去一段时间的工作中,我认真总结自身工作经验,发现了一些不足和问题。
现向您作一份自查自纠报告,希望能从中找到差距和问题的所在,为今后的工作进一步改进提供参考。
一、规范化建设方面在规范化建设方面,我发现:1. 部门制度不够完善,纪检监察制度的建设还存在一些滞后。
2. 周常工作计划与实际工作任务存在一定的脱节,工作重心不够明确。
3. 对工作流程管理的标准化落实还不够到位。
二、法治化建设方面在法治化建设方面,我发现:1. 对法规、政策的学习和掌握存在不足,有些法律知识掌握不够深入,无法很好地指导工作。
2. 在执纪执法中,法律思维和法律态度还不够成熟,对条例和程序的遵守还需加强。
3. 在办案过程中,有时候需要更多地考虑案件的程序正义,严格根据法律程序来开展调查、处罚工作。
三、正规化建设方面在正规化建设方面,我发现:1. 与公众沟通的能力有限,工作沟通和处理问题的方式还需进一步提高。
2. 工作汇报文书的编写标准化和规范化还存在欠缺,需要重新加强学习和培训。
3. 职业操守和信息保密工作还存在薄弱环节,需要通过教育和培训加以解决。
以上是我在工作实践中发现的规范化、法治化和正规化建设的差距和不足。
为了更好地加强工作,我将继续发扬自查自纠的精神,努力克服问题,不断提高自身工作水平,为纪检监察工作的发展贡献自己的力量。
针对上述问题,我将会采取以下方案进行改进:一、规范化建设方面1. 加强部门制度建设,推动制度规范化、制度集约化和制度责任化。
2. 定期审核工作计划和实际工作任务,落实工作重点,保证工作的有效性。
3. 明确工作流程,制定标准化的工作流程,并确保所有工作人员都按照标准化流程进行工作。
二、法治化建设方面1. 每周定期进行法律知识培训和学习,并确保所有工作人员都充分掌握法律知识。
2. 加强执纪执法教育和培训,提高工作人员对条例和程序的遵守意识。
国家公务员礼仪培训教案

公务员礼仪规范教案1.公务礼仪的概述2.公务员在日常工作当中应当具备什么样的形象,如何展现自己的形象和如何展现政府机关的形象3.在公务的交往和会晤的过程中,我们应当注重哪些礼规4.我们在与人沟通的时候应当掌握哪些沟通的艺术开篇:礼:同“禮”,《集韵·薺韵》:“禮,古作礼。
”《说文》:“禮,履也,所以事神致福也。
从示,从豊,豊亦声。
”该字之义,除过敬神,就数礼仪、礼节、礼貌。
第一节概述什么是公务员的礼仪,公务员礼仪的作用,还有它对我们政府和个人的影响。
众所周知,任何一个人讲礼仪,不仅是个人文化的体现,更是他文化修养的体现。
政府如此,那我们公务员就应当从细节开始做起。
因为公务员的形象直接体现政府和机关的形象。
公务员的形象直接折射出我们的政府是什么样的政府。
在日常的工作过程中,用于律己、敬人的约定俗成的行为规范和准则。
“有所为,有所不为”。
作用:对内,提升我们公务员自身的形象,对外,可以提升机关的形象。
当然也可以折射出我们国家的形象。
现状和性质来讲,公务员礼仪的基本要求1.严谨、敬人,用于表达尊敬别人,约束自己的行为规范。
2.是一种符合规范的操作仪式流程3.区分场合4.区分对象(跟上级沟通(汇报、请示)、跟下属布置、代表机关对外宣传的时候,又如何来展现自己的形象)第二节公务员个人形象管理公务员个人形象,如下规范:1.仪容端庄2.仪表整洁3.仪态动作得体4.语言规范言行举止、一举手一投足、一言一行、一颦一笑仪容:公务员的基本形象规范包括:1.仪容仪表端庄大方2.言谈不失礼3.举止不出格个人形象:首先,功德和内涵(外化形式表现)。
如何展现我们的内涵呢?仪容、仪表、仪态、语言。
举例:办事人员形象(公务员不仅仅是为自己打扮、为自己穿着、为自己进行形象管理,其实也是在为机关进行形象管理。
仪容八字:自然、和谐、得体、美化公务员仪容细节讲究1.口气2.个人卫生清洁(男士的修面、女士的淡妆)淡妆不仅能展现自信,也能展现我们机关的形象公务员仪容规范自检表应保持仪容整洁、合适、精神(一)女士宜化淡妆,不得当众化妆或补妆;男士应勤剃胡须,保持面部整洁(二)女士长发的应束发、盘发,发型,发色应适宜,男士头发不宜过长,应及时清洗。
规范行政公文的传达方式

规范行政公文的传达方式
在现代社会,行政公文起到了非常重要的作用,它是政府机构和公民之间沟通的桥梁,能够有效地传达政府政策、管理措施和决策等信息。
因此,规范行政公文的传达方式显得尤为重要。
首先,规范行政公文的传达方式需要遵循一定的原则。
公文应该准确清晰地表达政府机构的想法和决策,避免使用过于复杂的词汇和术语,确保接受者能够轻松理解文意。
此外,公文还应该遵循科学合理的结构,包括标题、正文、签署、印章等部分,使整个内容有条不紊,逻辑清晰。
同时,行政公文的传达方式也需要考虑到受众的特点和需求,根据不同的接受者选择合适的表达方式和语气,确保信息能够被准确理解和接受。
其次,规范行政公文的传达方式需要注重信息的真实性和客观性。
在传达政府机构相关信息时,应该确保信息准确、全面,不歪曲事实,不夸大事实,不隐瞒事实,避免误导公众或产生不良影响。
同时,在传达敏感信息或重大决策时,要保护信息的机密性,防止信息泄露,确保政府机构的利益和形象不受损害。
另外,规范行政公文的传达方式还需要注重传达效果和效率。
合理选择传达方式和工具,如书面公文、电子邮件、会议通知等,根据情况选择最合适的方式进行传达。
在传达公文时,应该注重文风文体,力求简练明了,节约读者时间,提高传达效率。
同时,及时跟进反馈信息,及时解决问题,确保信息传达的及时性和有效性。
总之,规范行政公文的传达方式是政府机构与公民之间有效沟通的重要保障。
遵循一定的原则,注重信息的真实性和客观性,同时注重传达效果和效率,是规范行政公文传达方式的关键。
只有做到规范严谨,才能有效地传达政府政策和信息,维护政府机构的形象和权威,促进社会稳定和发展。
公关关系文书写作
公关关系文书写作公关关系文书是公关实践中常用的一种工具,通过书面形式传递信息、沟通与管理公众对组织或个人的认知与评价,具有重要的意义。
公关关系文书的写作需要遵循一定的原则,下面将给出一个2000字的公关关系文书写作范例,以供参考。
【篇章一】引言亲爱的朋友们,我是XXXX公司的公共关系代表。
首先,我要非常感谢您对我们公司的关注和支持。
我在此向您介绍本次公关活动的目的和重要性。
【篇章二】情况背景XXXX公司成立于2005年,是一家专注于电子产品研发、制造和销售的公司。
在过去的几年里,我们公司的销售和市场份额一直保持增长势头,但是近期我们公司遇到了一些挑战。
我在这里列举一下我们公司目前面临的主要问题:1. 品牌形象不明确:尽管我们公司在电子产品领域有一定的市场知名度,但是我们的品牌形象却并不明确。
很多人对我们公司的产品和服务缺乏了解,这对于我们的发展产生了阻碍。
2. 媒体负面报道:最近,一些媒体对我们公司的负面报道逐渐增多,这对我们的声誉和形象造成了一定的损害。
我们需要采取措施来应对这些负面报道。
【篇章三】活动目标针对现有问题,我们公司决定开展一次公关活动,旨在改善我们的品牌形象和树立公司的良好声誉。
我们的活动目标如下:1. 提升公司知名度:通过宣传和推广,让更多的公众了解我们公司的产品和服务,提高公司的知名度。
2. 建立积极形象:传递积极的信息,塑造我们公司的良好形象,增强公众对公司的信任和好感。
3. 处理负面报道:通过与媒体的积极对话和回应,解决媒体负面报道对公司形象的影响,修复受损的声誉。
【篇章四】活动策划为了实现以上目标,我们公司计划采取以下措施:1. 媒体合作:与媒体建立良好的合作关系,通过媒体报道和宣传,提高公司知名度和品牌形象。
我们将委托专业媒体公司撰写并发布公司新闻稿,组织新闻发布会等活动。
2. 社交媒体宣传:通过社交媒体平台传播积极的信息,与用户互动,增加用户对我们产品和服务的了解和认同。
211027970_新时代高校二级学院办公室管理工作路径
确责任分工;搭建成长平台,突破职业瓶颈;加强信息化建设,助推管理效能提升;善用换位思考,解决矛盾问题;发挥工会作用,营造和谐氛围;塑造阳光心态,乐于敬业奉献。
高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意人为本”,力戒官僚主义,用心用情为师生办实事、做好事、解难题,并完善各项服务保障制度,提升服务保障水平。
二、高校二级学院办公室管理工作现状及困境(一)工作任务繁杂。
学院办公室人员几乎每天都要面对大量的事务性工作,同一时间段需处理协调不同的大小事务,与不同的人员沟通交流,日常事务头绪多且繁琐。
一般高校设置的职能部门达20多个,学院办公室需对接的职能部门涉及10多个,每个职能部门又下设多个科室,在完成各职能部门各科室下达的各项工作的同时,还需完成学院层面的各项事项,如各项会议的筹备,校院公文及信息的流转,学院会议记录与纪要的撰写,为学院行政管理工作正常运转提供后勤保障,完成领导布置的工作以及应对各种突发性工作等。
由此可见办公室工作饱和度之高。
在事无巨细的情况下,二级学院办公室工作人员疲于应对各项事务,稍有不慎,就容易出现纰漏,甚至影响学院大局,这导致办公室工作人员长时间承受着巨大的心理压力,然而年底总结成绩寥寥无几,其存在感、认同感和成就感不高,易出现职业倦怠。
(二)职业发展前景不清晰。
高校长期存在“重教学科研,轻行政管理”的现象,大部分师生未认识到行政管理的重要性,有的甚至认为学院办公室工作仅仅是跑腿打杂的事务性工作,谁都可以干,谁都可以干好。
对辅导员、教师、实验室人员,高校会组织相关高质量培训,从而提升工作人员的职业技能和个人竞争力,而很少组织办公室人员进行管理学、心理学、礼仪接待、公文写作和办公自动化软件等培训。
部分办公室人员仅依靠个人经验和个人意志开展工作,导致工作格局和工作思路打不开、工作效率低下,出现自我提升停滞不前、职业发展空间受限、工作积极性不高等问题。
办公室人员职称晋升渠道少。
目前行政管理人员中辅导员职称晋升的成果认可,可通过以指导教师的身份指导所管理学生参与竞赛获奖来认定。
常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》包过
常州市专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》包过LT一、单选题:1、下列哪些不是积极领导群众的内容( C )A.如果领导者与广大群众在思想上不一致,行动上不统一,形成“多中心”、“多目标”,就会出现“领导喊,群众看”或者“群众干,领导拦”的局面B.需要领导与群众相结合C.照顾群众关系,并迁就某些落后群众的要求D.宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进2、对( C )沟通而言,空间距离的远近影响信息的清晰度 A.电话 B.网络 C.口头 D.会议3、同事间的交往类型不包括( D ) A.合作型B.利用型C.被迫型D.融合型4、在协调与上级关系的过程中,做法不正确的是( C ) A.“管理自己的上司”B.获得上级的信任和支持 C.猥琐迎合、曲意奉承D.事关党和国家的根本利益问题,就不应一味地“协调”5、在英国对伊拉克的“沙漠惊雷”计划中,安南充当了恰当的调解人的身份,下面哪项并不是他的做法( C ) A.联系实际B.多方兼顾C.展望未来D.坚持原则6、下面哪些不算是冲突( A ) A.知觉到或意识到冲突条件的存在时 B.知觉到冲突并有情绪的卷入 C.当一方固执己见,对对方的意见不采纳、不尊重 D.自己的意见不能被对方赞同感到失望、挫折,甚至引起强烈的愤怒7、一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指( C )A.说话能力B.智力C.沟通能力D.谈判能力8、能力按照( D )分,可分为一般能力和专门能力 A.方向B.内容C.本质D.性质9、下面哪些不是沟通的主要因素(B) A.信息B.传递者C.编码D.理解10、沟通是一种精神活动,其效果的好坏,与沟通主体的(B)有着极大的关系A.身体状态B.心理状态C.文化修养D.社会背景11、人们的不同属性不是由于下面的(D)造成的 A.性格B.年龄C.身份D.发型12、目标管理的精髓在于(D) A.从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 B.从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 C.实现自我目标的过程D.实现组织目标和个人目标的完美结合13、突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给靠、价格如何优惠的做法更符合(B)的做法 A.日本人B.美国人C.法国人D.瑞典人26、如果与同事有了矛盾,明明是自己有理,“为什么还要待他这么好?”的原因是(C)A.给上级留下好的印象B.对你升职有好处C.合作愉快,贵在和善、真诚D.因为有时要用的上同事27、社会角色差异造成的沟通障碍是(B) A.性格障碍B.心理障碍C.语意障碍D.物理障碍28、导致冲突的潜在区域在于(D) A.完全了解自己的的动向B.过多了解别人的动向C.所作所为较多考虑他人的处境 D.个人了解自己而不了解他人的动向29、对于上级的命令,不能承担时应该(D)A.直接的说明自己做不来B.努力去做C.努力去做然后告诉上级你的努力D.要讲究方式方法30、个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程是(B)A.人格魅力B.领导C.协调D.影响力二、多选题:1、“宰相肚里能撑船”含义是(ABC)A.对下级宽容大度是制造向心力的重要方法B.对于那些无关大局的事情,不要同下属锱铢必较C.要向他们显示自己的大度,尽可能原谅下级的过失D.大人物的度量一定很大2、人民内部矛盾是由于(ABCD)造成的 A.觉悟程度B.文化水平C.思想观念D.利益冲突3、怎样才能培养思想品德修养(ABD) A.继承中华民族的传统美德 B.发扬我党的革命道德传统C.屏蔽国外的优秀道德思想D.借鉴国外的优秀道德思想4、在什么情况下,个人和角色之间会发生冲突(ABCD)A.当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异B.当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异C.当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异D.当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异5、文化包括我们模式化的(ABC) A.思想B.感觉C.行为方式D.心理状态6、思想协调包括(ABCD)A.思想政治工作学B.思想政治工作学心理学C.社会学D.舆论学7、员工跟上级多多沟通会(ABD)A.有益于团队之间的团结合作 B.通过沟通增加彼此之间的信任C.得到上级的认可和理解D.能避免因为冲突和误会被开除8、代管理学之父的巴纳德指出的领导最重要的职责是(ACD)A.规定硬性指标B.平均分配任务C.使大家在关键的地方一齐努力D.使大家互相交流思想9、探讨沟通能力的特征,有助于(AB) B.为自身沟通能力的切入点 C.提高分析不同人群沟通技巧的能力D.对沟通能力的培养产生信心10、沟通的主要因素有(ABD) A.信息B.发送者C.信息转移D.接收者11、健康的心理素质有(ABCD) A.胸襟开阔B.气度博大C.百折不挠D.临危不惧:12、建立健全社会安全阀系统具体做法有(ABCD)A.发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用B.建立兴趣社团,构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制C.通过建立各种社团组织,确立公民政治D.进一步加强、引导、规范社会中间组织建设13、哪些是北欧人的沟通特点(ABD)A.不易激动B.常常沉默寡言C.咄咄逼人D.在不该谈论的时候绝不主动表述自己的意见14、对领导人描述正确的是(BCD) A.是一种有着特定目标且始终如一的行为方式 B.在特定的团体中,人们总是期望一个人来履行领导者的角色 C.追随者认为领导者施加影响是合法的D.领导们的行动是为了对人们产生影响,使他们修正自己的行为15、要使得组织的整体领导水平得到提高,则组织成员需要(ABC) A.了解组织的职能定位B.清楚彼此的职能关系C.适应领导环境的变化D.勇于超越自己的职能定位16、领导者要警惕的现象有(BCD) A.承认和接受冲突 B.粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作C.一遇分歧就坚持要把它平息D.周围的人都有唯唯诺诺的倾向17、基层组织社会控制弱化的表现有哪些(ABCD)A.本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决B.基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问C.乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化D.中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势18、要保证信息的真实,需要(BD) A.不答非所问B.不传递自己认为不真实的信息C.不传递与沟通主题无关的信息 D.不传递自己认为不真实的信息19、哪些角色会产生角色冲突(ABCD)A.儿女B.上级C.朋友D.夫妻20、“两赢方案”具体实施程序有(ABCD)A.提出解决冲突的方案B.估价C.详细描述不同意见和细则D.承认和接受冲突三、是非题:1、非语言沟通中的误解要比语言沟通的误解多.(否)2、几乎所有的冲突都是从轻度的意见分歧或误解到彻底的冲突,形成一个梯度(是)3、人际冲突一旦表面化、公开化、恶化,就要认真研究对策,寻找妥善解决问题的途径,团体员工之间冲突的解决由第三者(双方都信任的人或双方领导)介入帮助协调就一定能得到解决(否)4、北欧人在谈判桌上一般喜欢玩花样(否)5、在向上级提建议时,应该使用正式场合 (否)6、与美国人交往,赴约准时至关重要(是)7、神经系统的天赋特性对人的协调能力影响不大 (否)8、不同渠道产生的领导者,在扮演领导角色的过程中表现出来的行为方式是不同的(是)9、冲突的结果只可能是恶性的 (否)10、如果人们都能好好地沟通,就可以彼此消除误解(否)11、沟通是组织系统得以存在和发展的前提。
规范公文语气和态度表达
规范公文语气和态度表达公文是国家机关、企事业单位和其他组织之间进行交流、沟通、决策的一种重要文件形式,具有严谨性、权威性和规范性。
因此,规范公文语气和态度表达十分重要,能够准确传达作者的意图,建立起权威的形象,增强信息传达的效果。
首先,规范公文语气表达应具备客观、明确、精炼的特点。
在文风方面,应避免使用过于随意、口语化的表达方式,要力求简练明了、逻辑严密。
公文语气应坚定、稳重,反映出作者主体地位的权威性。
对于一些叙事性的内容,要做到语句通顺、逻辑清晰,避免出现话语重复或者表述不清的情况。
其次,规范公文态度表达应注意尊重、得体、礼貌。
在公文撰写过程中,要尽量避免偏激、情绪化的表达,尤其是涉及敏感问题时更应慎重。
要注意表达中的正面措辞,避免使用消极、冷漠的表达方式,体现出对读者的尊重和关怀。
在处理合作关系或者涉及权益调整的情况下,态度更应谨慎、平等、公正,避免出现冷漠、偏颇的表达。
另外,在规范公文语气和态度表达中,语言的严谨性和准确性也是非常重要的。
避免使用夸张、不切实际的词语,要遵循规范、简练、精准的原则,确保表述准确无误。
特别是对于数据、数字等信息的呈现,要准确可信,避免引起误解和不必要的纠纷。
在公文中要尽量减少修辞手法的使用,避免造成歧义或者引起不必要的争议。
此外,规范公文语气和态度表达还需要注意审慎处理感情色彩和争议性内容。
在表达感情时,要确保符合工作要求,不要过于个人化或者情绪化。
尤其在处理复杂敏感的问题时,更要保持冷静客观,避免煽动情绪或者渲染争议。
在处理争议性问题时,要表达清晰、客观,避免引入主观见解或者偏颇观点,保持公正中立的立场。
总的来说,规范公文语气和态度表达是提升公文质量和效果的重要因素。
遵循客观、明确、精炼的原则,尊重、得体、礼貌的态度,准确、严谨、可信的语言表达,审慎处理感情色彩和争议性内容,都是有效提升公文质量的关键。
只有做好语气和态度表达,才能更好地完成公文的传达目的,得到读者的认可和理解。
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刘云端先生,您好:
这是来自微软的信,继我们上周的 电话谈话后,我很高兴再邮给您一本 我公司的最新宣传册。
你曾表示过贵公司对安装新型计算
机软件感兴趣,我相信我们的服务符 合你的要求,会让您满意的。 期待您的回音,并期望很快能和您 会面。 此致 敬礼 比尔盖茨 2002年10月1日
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与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作 习惯。
不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式, 否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。
进入学习目的
公众沟通---文书沟通
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学习目的
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公众沟通---文书沟通
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如果你写不出来,你也别指望你能说得好! 文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断 地训练自己,这一过程可能是漫长的。
通过对目前的期望的文字沟通效果,确认改善的领域 通过掌握有效的文字沟通技能,获取更好的效果。 培养和发展文字沟通技能
进入文字沟通分析
文书沟通—文字沟通分析
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信涵、备忘录、报告、提议、记录、 M
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一、文字沟通的类型?
和约、指示、议程、通知、规章、笔 记、计划、讨论文件
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这是因为……
进入本练习review和结论
判别两封信的高下,并说明原因
文书沟通—文字沟通分析
刘云端先生,您好: 这是来自微软的信,继我 们上周的电话谈话后,我很 高兴再邮给您一本我公司的 最新宣传册。 你曾表示过贵公司对安装 新型计算机软件感兴趣,我 相信我们的服务符合你的要 求,会让您满意的。 期待您的回音,并期望很 快能和您会面。 此致 敬礼 比尔盖茨 2002年10月1日 只写了一页 暗示下一步应 采取的行动 表明积极的态 度 说明写信原因 知道此信发 给谁
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写信者不原 费神查明联 系人
亲爱的先生/女士: 我已经间接获悉您在寻找 一家公司为贵公司所有部门 安装新电脑。我确信作为一 个完全能令人放心的公司, 我公司定能被指派。不管我 们在贵公司业务方面经验有
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语意含糊
语法错误与 错别字
限,曾经为您服务过的人说
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否定 对要求的一种否定, 或者是一个坏消息。
开始以自然渐进的方式叙述,为受信人接受坏消息先行铺垫。 给出坏消息之前给出一些背景方面的信息,进行暗示,使之 有思想准备。 给出坏消息,要清楚、准确。不能使人产生误解。 用良好的祝愿结束,不要为坏消息做任何辩解。 开头对受信人应具有吸引力,要生动,使人产生兴趣。 表述事实,要求或建议。当这些与某种利益相关时,使受信 者屈从。 清楚地指示受信者如何去做,鼓励克服困难,尽快完成任务。
使用短句 强调最重要的
修改文书, 大胆删减
段落分明
总结和结论
检查细节,确认无误,
错别字
过长
尽量生动
进入示例练习
文书沟通—文字沟通分析
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练习 目标:判别两封信的高下,并说明原因(10分钟) 形式:团队讨论、形成理由、代表陈述。(3分钟)
亲爱的先生/女士:
我已经间接获悉您在寻找一家 公司为贵公司所有部门安装新电 脑。我确信作为一个完全能令人 放心的公司,我公司定能被指派。 不管我们在贵公司业务方面经验 有限,曾经为您服务过的人说我 们能胜任此项工作。我是个非常 热请的人,对于与您相会的可能 性,除非另行通知,我在周一、 周二和周五下午不能拜访你处,
我们能胜任此项工作。我是
个非常热请的人,对于与您 相会的可能性,除非另行通 知,我在周一、周二和周五 下午不能拜访你处,这是因
无关信息
文书过长
为……
表达不清,内容缺乏全面考虑, 错别字和标点错误,废话连篇。
பைடு நூலகம்
内容清晰,态度乐观,简明扼 要,切中要害,。
进入技法概要
文书沟通—技法概要
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写作
肯定、否定、指示
写完后重读
删减:无关信息、大幅度
修改文书,大胆删减
检查
注意错误:语法、拼写、描述 细节:标点、日期、称谓
检查细节,确认无误
进入三种类型
文书沟通—技法概要
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类型
肯定 同意某种请示,提供 一个机会,或者是一 些好消息。
写作方式
直截了当地给接受者好消息,使之高兴。 然后解释这个好消息,消除接收者可能产生的疑问。 用好祝愿来结束文书,使受信人知道,你在分享他的愉快。
解释事情
事后补遗
制定语气和修辞策略
写作过程
文书沟通—文字沟通分析
要与不要 目的要明确 随意开始
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整理写作思路, 考虑文书内容
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一口气写完
信息要全面
行文要简短
写写停停
被动句 双重否定 长句 无关信息
写完后重读
进入环节要点
掌握写作过程中每个环节的要点 掌握三种文字类型的特点和写作方式
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重温写作过程
整理写作思路,考 虑文书内容
文书沟通—技法概要
准备 准备再 准备
目标:who,what,why
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提纲:结构、策略
整理:信息、需求
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一口气写完
二、有效文字沟通的特点?
A。传达必要的,精确的信息。 B。文字的表述对特定的情况应是恰 如其分的。
三、文字沟通首要重点?
进入明确目的
文书沟通—文字沟通分析
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明确目的------我想利用这份文书做什么?
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A Y N E C O N S U L T I N G
进入写作过程
传递信息
下达指示
指示 指示他人进行某项工 作,开展某些活动, 同意你的见解或提供 你的信息等。
进入技法概要总结表
文书沟通—技法概要
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1.
写作准备阶段:
2.写作过程
文字沟通有三种主要类型: ① 肯定型 直接给出好的消息 解释好消息 用好的祝愿结束 ② 否定型 用"缓冲"式的自然叙述开头 在给出坏消息之前加以解释 告诉坏消息 如果可能,建议某些可能的选择 用好的祝愿结尾 ③ 指示型 以一种具有吸引受信人注意力的叙 述开始 表述建议或要求,及可能的利益 清楚地指示受信者应如何去做 鼓励克服困难,尽早完成工作。