(七年级下册语文)专项复习(二)词语的理解与运用(2017)(2)
2017年春七年级语文下册专题复习(2)词语的理解与运用ppt课件
4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( D ) A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘 食 。 ．．． ． B．只有坚持不懈 地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 ．．．． C．我们必须以艰苦奋斗的精神去实现全民族梦寐以求 的伟大理想。 ．．．． D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为 的程度。 ．．．．
指精神高度集中，用心专一而深。凝，凝聚、聚集。“心”和“神”在
这里都作“精神”讲；“会”和“凝”都有“聚集”的意思。(褒义词)
17．一反既往：
完全与从前相反。一，完全；既，已经；既往，从前。
18．迥乎不同： 很不一样。迥，差得远。
19．慷慨淋漓：
慷慨，充满正气，情绪激昂；淋漓，充盛、畅快。形容情绪、语调十 分激动，说话十分畅快。
5．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( D ) A．为了筹建长城站，他呕心沥血 。 ．．．． B．杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可以卷土重来 。 ．．．． C．西方一些大国千方百计插手中东事务，他们不是关心那里的人权、民 生和动荡的局势，而是对那里的石油垂涎三尺 。 ．．．． D．这篇文章错别字很多，用语无伦次 来评价它是再恰当不过了。 ．．．．
49．忍俊不禁：
忍不住发笑。
50．垂垂暮老： 形容渐渐衰老的状态。
51．祸不单行：
表示不幸的事接连发生。 52．血气方刚：
形容年轻人精力正旺盛。
53．五脏六腑：
人体内脏器官的总称。比喻事物的内情。
54．千钧一发： 比喻沉重的负担或非常重大的责任。
55．不期而至：
没有约定就来了，形容来得很突然。 56．心有灵犀：
12．(2016，武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( B )
人教版七年级下册语文专项复习(二)词语的理解与运用
专项复习(二) 词语的理解与运用1．解释下列词语的意思。
(1)迸溅：。
(2)商酌：。
(3)伫立：。
(4)谰语：。
(5)无虞：。
(6)孤零零：。
(7)萋萋：。
(8)吞噬：。
(9)羸弱：。
(10)灼灼：。
(11)伶仃：。
(12)群蚁排衙：。
(13)可歌可泣：。
(14)深恶痛绝：。
(15)锋芒毕露：。
(16)当之无愧：。
(17)锲而不舍：。
(18)鞠躬尽瘁：。
(19)马革裹尸：。
(20)沥尽心血：。
(21)锲而不舍：。
(22)屏息凝神：。
(23)忧心忡忡：。
(24)怏怏不乐：。
(25)任重道远：。
(26)如释重负：。
(27)悲天悯人。
(28)忍俊不禁：。
(29)盘虬卧龙：。
(30)风餐露宿：。
2．请解释下列加点的字词。
(1)鲜．为人知()(2)家喻．户晓()(3)锋芒毕．露()(4)死而后已．()(5)仰之弥．高()(6)警报迭．起()(7)孜孜．．不倦()(8)忧心忡忡．．()(9)迥．乎不同()(10)修葺．()(11)告罄．()(12)兀兀．．穷年()3．根据解释写出相应的词语。
(1)值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
()(2)教育人极有耐心，从不厌倦。
()(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
()(4)事先没有约定而意外到来。
()(5)形容使人感受很深，震动很大。
()(6)表示不幸的事接连发生。
()(7)形容渐渐衰老的状态。
()(8)极端错误；非常不合情理。
()(9)形容十分恐惧。
()(10)形容不满意或不高兴的神情。
()(11)自己跟自己说话；独自低声说话。
()(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
()(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。
()(14)是指意义、价值等小得不值得一提。
()(15)指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数很多的人群。
()4．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。
(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力)。
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A
结束
语 七年级语文下册 专题复习二 词语的理解与运用作
业课件 新人教版-七年级语文下册专题复习二词语 的理解与运用作业课件新人教版
复习课件
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A
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C
CBLeabharlann B七年级语文下册 专题复习二 词语的理 解与运用作业课件 新人教版-七年级语 文下册专题复习二词语的理解与运用作 业同学课们，件下新课休人息十教分版钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
七年级语文下册专项复习二词语的理解与运用苏教版
专项复习(二) 词语的理解与运用1．联系上下文，解释下列句中加点词语的意思。
(1)但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚．．．．地走过去。
蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
(2)我们都面面．．相觑．．，到了头．．了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话。
袅袅：形容烟气缭绕上升。
(3)因此无论构造不是风格，两座建筑有异曲同工之妙。
异曲同工：指不同的做法收到同样的效果。
2．“这是一次英雄出征”与“大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行”两句中“英雄”的含义相同吗？请作具体说明。
不相同，前者是形容词，指不怕困难，为人民利益而英勇斗争；后者是名词，指才能勇武过人的人。
3．依次填入下列横线上的词，最恰当的一项是(B)然在21日下午至22日下午的整天激战中，我军已________及________一切抵抗之敌，______扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，______长江。
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
A．击溃歼灭控制占领封锁B．歼灭击溃占领控制封锁C．击溃歼灭占领控制封锁D．歼灭击溃占领封锁控制4．填入下列句子横线上的词语恰当的一组是(A)(1)我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐______。
(2)每当傍晚降临，小虫就来______我住所边上的松树。
(3)直到黄昏再次降临，它们才重新在空中______。
(4)它在______它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。
A．天赋拜访飞舞炫耀B．天赋访问飞动炫耀C．天才拜访飞舞夸耀D．天才访问飞动夸耀5．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(C)A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心．．．．的设计，深受好评。
B．一听电话，国王乐不．．，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫刚刚分．．可支娩，生下了双胞胎！C．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐．．．．。
部编版七年级下册专项复习(二)-词语的理解与运用(2017)
专项复习(二)词语的理解与运用1．解释下列词语的意思。
(1)迸溅：向四外溅。
(2)商酌：商量斟酌。
(3)伫立：长时间地站立。
(4)谰语：没有根据的话。
(5)无虞：不用忧虑。
(6)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬：吞食。
(9)羸弱：瘦弱。
(10)灼灼：形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃：孤独；没有依靠。
(12)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(13)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(14)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(15)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(16)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负：像放下重担那样。
形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松愉快。
(27)悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁：忍不住笑。
(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
2．请解释下列加点的字词。
(1)鲜．为人知(少)(2)家喻．户晓(明白)(3)锋芒毕．露(完全)(4)死而后已．(停止)(5)仰之弥．高(更加)(6)警报迭．起(屡次、接连)(7)孜孜．．不倦(勤勉的样子)(8)忧心忡忡．．(忧虑不安的样子)(9)迥．乎不同(差得远)(10)修葺．(修理、修建)(11)告罄．(尽，空)(12)兀兀．．穷年(用心劳苦的样子)3．根据解释写出相应的词语。
语文七下专项二 词语的理解与运用
第一单元1.[叱咤风云]一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。
形容声势威力很大。
易错原因:含褒义,多用来形容有重大影响力的人物。
2.[可歌可泣]值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
错误示例:他总是主动帮助邻居老奶奶打扫院子,这种行为真是可歌．．可泣．．。
(用错对象)3.[锋芒毕露]刀锋和矛尖都露出来。
指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
锋,刀锋。
芒,原指谷类种子壳上的细刺,比喻枪头、矛尖。
毕,都、完全。
易错原因:不能用来形容脾气。
4.[鞠躬尽瘁,死而后已]指小心谨慎,贡献出全部精力,一直到死为止。
5.[家喻户晓]每家每户都知道。
6.[马革裹尸]用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
7.[当之无愧]承受而没有愧疚。
错误示例:汪精卫错误地判断了形式,投降了日本侵略者,他是中国历史上当之无愧．．．．的千古罪人。
(褒贬误用)8.[燕然勒功]东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
勒功,刻石记功。
9.[锲而不舍]不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
锲,刻。
10.[兀兀穷年]用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
11.[群蚁排衙]指整齐地排列着。
12.[迥乎不同]很不一样。
13.[气冲斗牛]形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,借指天空。
14.[一反既往]与过去完全不一样。
15.[目不窥园]原指汉代董仲舒专心治学,几年中都无暇观赏花园中的景致。
后用以形容埋头读书。
错误示例:她最近心情差极了,可是她的好朋友非拉着她去公园散心,结果她全程目不窥园．．．．。
(望文生义)16.[潜心贯注]专心致志,注意力高度集中。
形容做事用心专注。
17.[沥尽心血]滴尽了心血,比喻付出了全部精力。
18.[慷慨淋漓]充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。
19.[心不在焉]心思不在这里。
指不专心,精神不集中。
20.[深恶痛绝]厌恶、痛恨到极点。
21.[不以为然]不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
七年级下册专项复习(二)词语的理解与运用 七年级下册
七年级下册专项复习（二）词语的理解与运用七年级下册专项复习（二）词语的理解与运用1.解释下面词语的意思。
（1）花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。
形容女子打扮得十分艳丽。
（2）旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。
（3）喜不自胜：高兴得不能控制自己。
（4）相提并论：把不同的事情不加区别地混在一起来谈论或对待。
（5）无地自容：没有地方可以让自己藏起来。
形容十分羞愧。
（6）轻举妄动：不经慎重考虑，轻率地采取行动。
（7）斩钉截铁：比喻做事、说话坚决果断。
（8）棱角分明：形容两个事物分辨得很清楚或是把人物刻画得很清楚明了。
也形容人的脸型。
（9）当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
（10）妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
（11）藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
（12）鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得突出。
（13）因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
（14）拍案叫绝：拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（15）独树一帜：指独自打起一面旗号。
比喻与众不同，自成一格。
2.根据解释写出相应的词语。
（1）值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
（可歌可泣）（2）因惊恐不安而变了脸色。
（失色）（3）比喻像流水一样连续不断。
（滔滔不竭）（4）裂开并往四处飞溅。
（迸裂）（5）（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
（婉转）（6）感到为难；表现出窘态。
（发窘）（7）意外发生的事情。
（变故）（8）小心谨慎，贡献出全部精力。
（鞠躬尽瘁）（9）形容两件事物毫无共同之处。
（截然不同）（10）锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
（锋芒毕露）（11）很少有人知道。
（鲜为人知）（12）指接连不断地出现，没有穷尽。
（层出不穷）（13）指山路不平，比喻处境艰难。
有时也比喻人生艰难，险阻。
（崎岖）（14）具有与众不同的巧妙构思。
（别具匠心）（15）瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。
（瞠目结舌）3.下面词语解释错误的一项是（ D ）A．不胜其烦：受不了其中的繁杂琐碎。
语文专题02：词语理解运用(考点清单)七年级语文下学期期末考点大串讲(统编版)(解析版)
专题02：词语理解运用各类考试对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。
考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。
特别是近义词、同义词、关联词、成语更是词语考查中的重点。
1.本部分涉及的主要考查点有：①根据语境判断词语的含义；②正确使用成语；③正确辨析和选用近义词；④正确使用关联词语等。
2.命题趋势词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。
考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。
成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。
根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。
实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。
词语运用复习指导一、如何正确辨析和选用近义词1.从意义方面进行辨析（1）词义的轻重不同。
如“激动”比“感动”更强烈。
（2）同义但着重点不同。
如“诡辩”的着重点在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。
（3）词的范围大小不同。
如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。
2.从色彩方面进行辨析（1）感情色彩不同。
如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。
（2）语体色彩不同。
如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3.从用法方面进行辨析（1）搭配对象不同。
如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于长辈对晚辈、上级对下级。
七年级语文下册 专题复习二 词语的理解与运用课件 语文版
7．(湖南省邵阳中考)下列加点词语运用不正确的一项是( D ) A．今年“四·八”姑娘节，前往绥宁黄桑观光的游客络．绎．不．绝．。 B．中非友好关系是双方风．雨．同．舟．，患难与共，一步一个脚印走出来的。 C．在科学领域里，牛顿是璀璨的明星，这是不．言．而．喻．的。 D．分别十年的老朋友在街上萍．水．相．逢．，激动不已。
(9)正襟危坐：_理__好___衣__襟__端__端___正__正__坐__着___。__形__容__严__肃___或__拘__谨__的___样__子。 (10)相提并论：_把__不___同__的__事__情___不__加__区__别__地___混__在__一__起___来__谈__论__或__对__ 待。 (11)轻举妄动：_不__经___慎__重__考__虑___，__轻__率__地__采___取__行__动__。______ (12)因地制宜：_根__据___不__同__地__区___的__具__体__情__况___规__定__适__宜___的__办__法__。_____ (13)自出心裁：_出__于___自__己__心__中___的__设__计__或__筹___划__。__多__指___构__思__有__独__创_ 性。 (14)重峦叠嶂：_形__容___山__岭__重__叠___，__峰__峦__相__接___，__连__绵__不_ 断。 (15)别具匠心：__具___有__与__众__不___同__的__巧__妙___构__思__。____ (16)招摇过市：__故__意__在___公__共__场__合__大___张__声__势__，___引__人__注__意__。
2．下列填入句子空缺处的词语恰当的一项是( B
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专项复习(二)词语的理解与运用
1．解释下列词语的意思。
(1)迸溅：。
(2)商酌：。
(3)伫立：。
(4)谰语：。
(5)无虞：。
(6)孤零零：。
(7)萋萋：。
(8)吞噬：。
(9)羸弱：。
(10)灼灼：。
(11)伶仃：。
(12)群蚁排衙：。
(13)可歌可泣：。
(14)深恶痛绝：。
(15)锋芒毕露：。
(16)当之无愧：。
(17)锲而不舍：。
(18)鞠躬尽瘁：。
(19)马革裹尸：。
(20)沥尽心血：。
(21)锲而不舍：。
(22)屏息凝神：。
(23)忧心忡忡：。
(24)怏怏不乐：。
(25)任重道远：。
(26)如释重负：。
(27)悲天悯人。
(28)忍俊不禁：。
(29)盘虬卧龙：。
(30)风餐露宿：。
2．请解释下列加点的字词。
(1)鲜．为人知()
(2)家喻．户晓()
(3)锋芒毕．露()
(4)死而后已．()
(5)仰之弥．高()
(6)警报迭．起()
(7)孜孜
．．不倦()
(8)忧心忡忡
．．()
(9)迥．乎不同()
(10)修葺．()
(11)告罄．()
(12)兀兀
．．穷年()
3．根据解释写出相应的词语。
(1)值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
()
(2)教育人极有耐心，从不厌倦。
()
(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
()
(4)事先没有约定而意外到来。
()
(5)形容使人感受很深，震动很大。
()
(6)表示不幸的事接连发生。
()
(7)形容渐渐衰老的状态。
()
(8)极端错误；非常不合情理。
()
(9)形容十分恐惧。
()
(10)形容不满意或不高兴的神情。
()
(11)自己跟自己说话；独自低声说话。
()
(12)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
()
(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。
()
(14)是指意义、价值等小得不值得一提。
()
(15)指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数很多的人群。
()
4．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。
(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力)。
(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，(形容气势之盛可以直冲云霄)，声震天地！
(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，(安详，安稳)地举着象牙烟嘴在沉思着。
(4)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声(絮絮叨叨地说)些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
(5)我似乎遇着了一个霹雳，全体都(身体因恐惧或过度兴奋而颤动)起来。
(6)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的(惭愧)。
5．结合语境，解释下列句中加点词语的含义。
(1)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障
．．。
屏障：
(2)画眉在树林边宛转
．．地唱歌。
宛转：
(3)有时是坦荡平原，有时是崎岖
．．险路。
崎岖：
(4)他们的燃料已经告罄
．．，而温度计却指在零下40摄氏度。
告罄：
6．下面加点字解释有误的一项是()
A．杂乱无章．(条理)鲜．为人知(很少)
B．义愤填膺．(胸) 家喻户晓．(了解)
C．锲．而不舍(刻) 心会．神凝(领会)
D．锋芒毕．露(全) 钦佩不已．(已经)
7．(宁夏中考)将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。
(只填序号)
培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过()、()、()实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化②言传身教③耳濡目染
8．(武汉中考)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()
倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人________，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人________，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚安宁警醒丰富
B．丰富谦虚安宁警醒
C．警醒丰富谦虚安宁
D．安宁警醒丰富谦虚
9．(襄阳中考)下列加点的成语使用错误的一项()
A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看
．．．．。
B．做一件事，忠于一件事，心无旁骛
．．．．，便是对职业的尊敬。
C．云雀通宵达旦
．．．．地啼唱，却从不知疲倦。
D．张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵
．．．．。
10．下列句子中加点的成语使用有误的一项是()
A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割
．．．．的民族。
B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓
．．．．。
C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露
．．．．。
D．风小心翼翼
．．．．地吹过来，唯恐弄乱了他的头发。
11．下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A．他办事不与人商量，喜欢鲜为人知
．．．．，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B．吴垠在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓
．．．．地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C．全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛
．．．．，十分专业。
D．我们全社会严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够沥尽心血
．．．．地分裂祖国。
12．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项
．．．．．．是()
读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂
B．光明翠绿意义生命
C．霞云丰润意义灵魂
D．光明丰润意境生命
13．(广安中考)下列各句中加点成语使用正确的一项是()
A．母亲对我爱护得无所不至
．．．．，让我十分感动。
B．谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源
．．．．，就连艺术学院的老师也惊叹不已。
C．当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一
．．．是．。
D．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐
．．．．的喜悦中。
14．(十堰中考)下列句子中加点的成语使用正确
．．．．的一项是()
A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是
．．．．。
B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢
．．．．，不由得热泪盈眶。
C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜
．．．．，以致一票难求。
D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急
．．．．是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。
15．(乐山中考)下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
B．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。
C．“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。
D．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。