中班下学期教学工作计划(5篇)
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我们以《纲要》《指南》为指导，结合本园的实际情况，以贯彻素质教育为主线，以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标，遵循《幼儿园教育纲要》的精神，扎扎实实开展教育教学工作。
同时，根据我园的实际，有计划、有目的地开展保教工作，努力创造良好的教育环境，促进幼儿身心全面发展。
二、本学期工作目标（一）教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习，做到不迟到、不早退。
2. 经常与同事交流，不断更新教育观念，了解先进的教育理念和教改动态。
3. 认真参加培训学习，不断提高自身的业务水平和能力。
4. 积极撰写教育论文，并做到“边学边做边写”，争取每周完成一篇教育笔记。
5. 认真参加幼儿园组织的各类活动，并积极承担分配的任务。
（二）幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯，做到按时入睡、不早睡、不晚睡。
4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。
5. 培养幼儿良好的课堂纪律，做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。
6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。
7. 增强幼儿的自我保护意识，学会自我保护。
8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。
9. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
10. 积极参加晨练，增强体质。
三、具体措施（一）教师方面1. 认真学习先进的教改理念，做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤，写好教育笔记。
2. 坚持写教育笔记，并及时进行反思。
3. 积极参与各类活动，并认真承担分配的任务。
4. 以身作则，为幼儿树立榜样。
5. 认真钻研业务，努力提高自己的业务水平和能力。
6. 与同事团结协作，共同搞好班级工作。
7. 对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
8. 认真备课，精心设计教案，制作教具，认真准备组织好每一次教学活动。
中班下学期班务工作计划(5篇)
中班下学期班务工作计划以《____岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。
恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人，男孩____名，女孩____名。
其中新生一名。
到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差，如，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。
另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。
二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
三、主要工作和措施（一）教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。
例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
①开展《渔歌悠扬》沿海文化主题活动。
通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。
中班幼儿园教育教学工作计划5篇
中班幼儿园教育教学工作计划5篇中班幼儿园教育教学工作计划1新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
幼儿园中班学期计划工作计划(精选5篇)
幼儿园中班学期计划工作计划（精选5篇）幼儿园中班学期计划工作计划（篇1）到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。
1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。
要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。
小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。
2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
3、各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。
要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。
4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。
后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。
5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。
6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。
7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。
8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。
要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。
此外，园领导在寒假中还应做以下几件事：1.轮流到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事及时联系。
2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。
2024年幼儿园中班下学期班务工作计划例文（五篇）
2024年幼儿园中班下学期班务工作计划例文基于当前班级的状况，特制订以下班务计划：一、班级状况评估(一)学生构成本班原有幼儿____人，本学期新增____名学生，同时有____名学生将继续下学期的学习，学生平均年龄约为____岁。
上学期各项教学活动的积极反馈显示，大多数幼儿在自我照顾能力上已取得显著进步，期望本学期能有更佳表现。
二、家长合作1. 开学初期设立家园联络版块，定期向家长通报一周教学计划、月度保教重点及重要通知。
2. 召开家长会议，详细说明中班儿童的发展特点，以及本学期的教学内容和家长需要配合的工作。
3. 与家长保持积极沟通，共同探讨提升幼儿教育效果的有效策略。
三、卫生保健措施1. 确保班级卫生状况良好，定期进行消毒和清洁工作。
2. 监督并提醒幼儿定期修剪指甲，养成早晚刷牙、饭前便后洗手的习惯，保持个人卫生。
3. 培养幼儿正确的洗手习惯，鼓励他们在餐前便后以及必要时主动洗手。
4. 建立幼儿初步的自我保护意识，提高安全防护能力。
5. 引导幼儿尊重公共卫生，培养做事条理性的习惯，活动后能主动整理个人物品。
四、学期工作重点____月份：关注幼儿情绪稳定，引导他们识别个人物品；同时召开家长会。
____月份：组织教师观摩课，提升教学质量和专业水平。
____月份：举办秋季运动会，增强幼儿体质，培养团队协作精神。
____月份：回顾复习本学期所学内容，确保学习效果；进行学期末汇报活动，展示幼儿的学习成果。
2024年幼儿园中班下学期班务工作计划例文（二）一、状况分析：幼儿已具备基本的自理能力，如能独立使用餐具进餐，且建立了良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、保持餐桌清洁、有序收纳玩具等。
他们初步展现出对规则的理解。
由于年龄小，自我控制力有限，加上多数幼儿为独生子女，常受到家长的过度宠爱，表现出任性、娇气、霸道的倾向，依赖性较强。
因此，需要在规范行为、自我照顾、社会交往和适应性等方面进一步加强培养。
二、工作目标：1. 实施养成教育，确保幼儿习惯培养的实效性。
中班下学期个人工作计划范文5篇
中班下学期个人工作计划范文5篇篇1一、引言随着新学期的到来，我作为中班教师，深感责任重大。
结合中班幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下个人工作计划，旨在为幼儿提供更为优质的教育服务，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 加强幼儿的体能锻炼，提高身体素质。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
4. 创设良好的环境，促进幼儿社会性发展。
5. 加强家园合作，提高家长满意度。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养（1）指导幼儿正确洗手、入厕、进餐、穿脱衣服等日常生活技能。
（2）鼓励幼儿参与环境整理，如收拾玩具、摆放桌椅等。
（3）组织竞赛活动，激发幼儿自我服务的积极性。
2. 体能锻炼（1）每天坚持组织户外体育活动，确保幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
（2）开展丰富多彩的体育游戏，激发幼儿的运动兴趣。
（3）加强幼儿基本动作训练，如跑、跳、投、攀等。
（4）注重幼儿身体素质的提高，增强抵抗力。
3. 学习兴趣与习惯培养（1）创设富有启发性、互动性的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
（2）培养幼儿良好的学习习惯，如专心听讲、积极发言、独立思考等。
（3）鼓励幼儿参与各类活动，培养幼儿的实践能力。
4. 社会性发展（1）组织各类亲子活动，增强幼儿与家长的互动，促进亲子关系。
（2）引导幼儿学会分享、关爱他人，增强集体意识。
（3）培养幼儿良好的社交礼仪，提高交往能力。
5. 家园合作（1）定期举办家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）通过家园联系册、电话、微信等方式，及时反馈幼儿在园情况。
篇2一、引言随着春天的脚步悄然临近，我们中班的小朋友也即将迎来下学期的学习和成长。
在这个充满希望的季节里，我作为中班的老师，深感责任重大，使命光荣。
本学期，我将以“让每一个孩子快乐学习，健康成长”为目标，制定切实可行的工作计划，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
二、教育教学方面1. 课程设置：根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多彩的课程。
中班下学期健康教育教学工作计划（通用5篇）
中班下学期健康教育教学工作计划（通用5篇）中班下学期健康教育教学工作计划1一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的安全意识。
同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。
二、情况分析我们中一班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
但是每个幼儿的情况都不尽相同，要合理利用家庭教育，并与园内教育相结合，促进幼儿身心健康发展。
三、工作目标1、爱吃各种食品，养成不挑食、不偏食，会主动喝水的良好饮食习惯2、学会盥洗方法，会使用自己的毛巾、杯子，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义。
3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡。
养成良好的生活作息时间4、进一步认识身体器官的名称及作用，初步掌握保护它们的方法。
5、有初步的安全和健康知识，学习在运动中的如何自我保护，初步掌握一些简单处理外伤的方法。
6、愿意参加各项体育活动及游戏，并能与同伴合作摆放和整理体育活动材料。
7、能运用各项基本动作做游戏，在各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
8、能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。
9、爱做体育游戏，遵守游戏规则，能与同伴共同感受体育活动的愉快。
四、具体措施第一、在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活、卫生习惯和体育锻炼的习惯。
幼儿园中班下学期的教学计划(通用5篇)
幼儿园中班下学期的教学计划1新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。
一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生，女生。
幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：①通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。
②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。
不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足。
本学期本班三位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划。
二、班级经营：1、做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。
相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷。
2、各司其职，相互监督，相互提醒。
保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。
我们在工作中既能相互提醒，也能相互监督，以促进工作的顺利开展。
3、班级经营网。
带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人。
4、经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。
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第 1 页 共 13 页 中班下学期教学工作计划（5篇） 中班下学期教学工作计划（5篇） 中班下学期教学工作计划 篇1 本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。 根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。 同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。 我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。 二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。 教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。 如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和 第 2 页 共 13 页
网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。 三、面对不足，认真调整，改进班级工作。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。 在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。 四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。 在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。 五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。 如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织…… 但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。 第 3 页 共 13 页
教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 中班下学期教学工作计划 篇2 中班下学期是幼儿智力以及情绪、情感等各个方面发展的关键期，而且在整个幼儿发展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的好奇心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的发展，老师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园准备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下面我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作计划。 一、入园准备。 （1）开窗通风。每天早上保持空气流通、清新半个小时以上。 （2）打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持干净。 （3）提水。为幼儿提好水，并把水温控制好。 （4）准备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好准备。 二、晨检。 （1）热情接待幼儿以及家长。 （2）耐心等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。 （3）进行晨检工作。一看，二摸，三观察，对幼儿进行晨检的同时。不要忘记检查幼儿的口袋以及书包等。 （4）晨检完后，给家长接送卡并耐心听取家长离园时的叮嘱。这为我们的一日常规提供了依据。 （5）对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 （6）清点人数，做好记录。 三、晨间活动。 第 4 页 共 13 页
晨检活动一般是在幼儿来到7——10个的时候进行。可以让幼儿以谈话、聊天、看书等的形式展开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。 四、区域活动。 （1）观察区域活动的人数。不要太多或太少。 （2）控制幼儿在区角的活动量以及活动质量。 （3）提醒幼儿遵守区域规则以及整体秩序。让区域活动在安静、安全、有序中进行。 （4）提醒幼儿愉快的结束区角活动。 （5）提醒幼儿收拾场地。 五、主题活动。 （1）教师提前备课并准备好教具。 （2）主题活动前注意幼儿的整体状况，带幼儿的情绪稳定后再开始进行主题活动。 （3）主题活动中随时根据幼儿的整体反映做调整。 （4）进行主题活动的时候根据需要及时进行安全教育。 （5）随时观察幼儿的表情，对于情绪不佳、开小差的幼儿及时调整。 （6）适时、愉快的结束主题活动。 六、盥洗活动。 （1）大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。 （2）洗手。提醒幼儿大、小便以后及时洗手。 （3）喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 （4）漱口。饭后用温水漱口。 （5）提醒幼儿不要玩水，洗手、漱口时不嬉戏、打闹等。 中班下学期教学工作计划 篇3 一、班况情况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏；早晨来园时能主 第 5 页 共 13 页
动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。 二、学期工作重点： （一）幼儿能力培养的重点和措施： 1、注重幼儿倾听习惯的培养： （1]多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 （2]提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。 （3]在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则；养成按规则进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规则，形成规则意识。 3、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。 （二）、教学工作具体目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。 2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 第 6 页 共 13 页
3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。 5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活。 措施： 1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。 2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。 4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的快乐。 5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 社会领域 目标： 1、能主动地参加各项活动，有信心。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。 3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他