第三章培训类型习题2016
第三章教学指导和习题答案
第三章财经事务文书教学指导和习题答案教学目标：1．了解事务文书的特点。
在格式上,比公务文书要灵活些；在表达方式上,运用叙述、说明和议论的表达方式；2．掌握有关事务文书的基础理论知识,掌握其概念、种类与特点；3．把握各类事务文书的格式和基本写作要求。
教学重点：重点指导学生掌握计划和总结的写法。
写作计划要做到任务明确、措施步骤切实可行；在撰写总结时，要学会通过典型事例分析出工作中取得的经验,发现规律性的东西，做到观点和材料相统一。
教学难点：计划和总结的写作教学方法：例文分析法、文章互评法教学学时：10学时本章练习题参考答案一、填空题1．条据分为凭证性条据和说明性条据两类。
2．借到个人或单位的现金、财物时,写给对方留作的凭证的文书叫借条。
收到钱、物后写给对方留作凭证的条子叫收条。
3．凭证性条据一般由标题、正文、签名盖章和日期四部分组成。
说明性条据一般由称谓、正文、签名和日期四部分组成。
4．请柬的格式有竖式和横式两种。
5．简报有新颖性、快捷性和简明性几个特点。
6．简报一般由报头、报核和报尾三部分组成。
二、简答题1．规章制度常见的结构类型有哪几种？参考答案：根据内容繁简, 正文一般有以下三种结构类型:1）分编结构。
凡是内容比较复杂的规章制度,如条例、章程、办法等,大都采用这种结构类型。
往往先分编，然后分章、节、条、款。
条的序数按整个规章制度编排，这样行文较严密，便于检索。
款的序数不是按整个规章制度编排，而是每条单排。
一般不写第几款，只用序码标明。
2）分章结构。
全文用“章”来划分段落层次，章以下分条，条的序数要按整个规章制度编排，所谓“章断条连式”。
有的分章结构前面加上序言，相当于总则，接着分章分条写分则，最后一章相当于附则。
3）分条结构。
全文不分章节，只分条款，最简单的只有条，不分款，条文顺序一般以“第一条、第二条”依次标明，也有直接用自然数依次标明。
有的分条结构开头有序言，相当于总则，最后一条相当于分则。
财考网2016年注册会计师《审计》第三章精华练习题(二)
财考网《审计》第三章精华习题下列有关可能影响函证可靠性的因素的说法中正确的有（）。
A.注册会计师通常会考虑来自以前年度审计的经验，包括回函率、以前年度审计中发现的错报以及审计意见类型B.对那些非常规合同或交易，注册会计师不仅应对账户余额作出函证，而且还应函证交易金额C.函证所提供的审计证据的可靠性还受到被询证者的能力、独立性、客观性、回函是否有权回函等因素的影响D.对获取被审计单位管理层授权的询证函，被询证者可能更愿意回函，在某些情况下，如果没有获得授权，被询证者甚至不能够回函『正确答案』CD『答案解析』选项A，回函率、以前年度审计中发现的错报会影响函证的可靠性，但是审计意见类型不会影响函证的可靠性；选项B，对非常规合同或交易，不应仅函证其余额或交易金额，还应当函证合同、发票、发运凭证、交易条款等。
单项选择题下列有的说法中有关函证的说法正确的是（）。
A.如果注册会计师认为取得积极式函证回函是获取充分、适当的审计证据的必要程序，则替代程序不能提供注册会计师所需要的审计证据B.积极的函证方式下，注册会计师应当在询证函中列明拟函证的账户余额或其他信息，要求被询证者在所有情况下必须回函，确认询证函所列示信息是否正确C.注册会计师将重大错报风险评估为低水平且预期不存在大量的错误，可以将消极式函证作为唯一的实质性程序D.注册会计师在考虑应付账款余额是否可能高估时，向供应商发出消极式询证函可能是有用的程序『正确答案』A『答案解析』选项B，在积极的函证方式下，注册会计师可以列明拟函证的账户余额或其他信息，也可以不列明账户余额或其他信息；选项C，当采用消极式函证时，需要同时满足四个条件，即（1）重大错报风险评估为低水平；（2）涉及大量余额较小的账户；（3）预期不存在大量的错误；（4）没有理由相信被询证者不认真对待函证；选项D，对于负债低估的错报，采用消极式函证可能是有效的。
简答题A注册会计师负责审计甲公司2013年度财务报表。
2016年网络继续教育三类人员网络继续教育培训课后习题和答案
第一课判断题∙ 1.“莲花河畔景苑”小区在建7号住宅楼整体倒覆原因主要在于施工组织不当。
（正确）∙正确∙错误单选题∙ 1.迪拜塔总高度（C ）。
∙ A 808米∙ B 818米∙ C 828米∙ D 838米∙ 2.上海环球金融中心的基坑深达（ B）。
∙A 20米∙B 25米∙C 30米∙ D 35米多选题∙ 1.根据《高层建筑结构设计规范》，当设防烈度为7度或7度以上时，对于天然地基，关于基础埋深，说法不正确的是（ABDE ）∙ A.不宜小于建筑物高度的1/8；∙ B.不宜小于建筑物高度的1/10；∙ C.不宜小于建筑物高度的1/12；∙ D.不宜小于建筑物高度的1/15；∙ E.不宜小于建筑物高度的1/18；∙ 2.关于基坑等级为一级，下列说法正确的是（ BC）∙ A.支护结构失效、土体过大变形对基坑周边环境或主体结构施工安全的影响较严重；∙ B.支护结构作为主体结构的一部分；∙ C.基坑深度H ≥10m；∙ D.3H范围内有历史文物、近代优秀建筑、重要管线等需严加保护；∙ E.一级基坑的重要性系数取1.2第二课判断题∙ 1.外模板墙土钉支护技术“一墙两用”。
（正确）∙正确∙错误单选题∙ 1.对淤泥质土，水泥土格栅的面积置换率可取（ A）。
∙ A≥0.7∙B ≥0.8∙ C ≥0.6∙ D ≥0.9∙ 2.对于淤泥，搅拌桩围护结构的宽度为（C ）的基坑深度。
∙ A ≥0.6∙ B ≥0.7∙C ≥0.8∙ D≥1.0多选题∙ 1.搅拌桩支护一般适合于（ABDE ）。
∙ A.适用于淤泥质土，淤泥基坑；∙ B.基坑深度≤7米；∙ C.注浆材料为水泥+水玻璃或粉煤灰；∙ D.通常情况下，下钻碎土，提钻喷浆；∙ E.基坑安全等级为二级、三级。
∙ 2.放坡开挖选型注意要点是（ ABCD）∙ A.适用于硬质、可塑性粘土和良好性砂土；∙ B.施工场地应满足放坡条件；∙ C.坡度合理；∙ D.斜面高度，通常限于3-6米；∙ E.适用于二、三级基坑。
2016年司法考试刑法章节模拟习题：第三章
2016年司法考试刑法章节模拟习题：第三章第三章一、单项选择题1、我国刑法在空间效力上，采取的是以（）为主，兼采其他原则。
A、保护原则B、属人原则C、属地原则D、普遍原则2、对于中华人民共和国一般公民在中华人民共和国领域的犯罪（）。
A、危害国家安全的，中国刑法才予以适用。
B、法定最低刑3年以上有期徒刑的，才适用中国刑法。
C、犯罪地的法律也认为是犯罪的，才适用中国刑法。
D无条件的一律适用中国刑法。
3、我国刑法在时间效力上，采用的是（）。
A、从旧原则B、从新原则C、从新兼从轻原则D、从旧兼从轻原则4、根据我国刑法的规定，一个A国人在一列行驶于我国境内的B国列车上对C国公民实施故意杀人的行为，应当适用（）。
A、A国刑法B、B国刑法C、C国刑法D、我国刑法5、甲国公民从乙国劫持丙国的民用飞机到泰国，后逃至我国领域内，我国司法机关适用我国刑法对该行为人追究刑事责任，所体现的是（）。
A、保护管辖原则B、折衷管辖原则C、属地管辖原则D、普遍管辖原则二、多项选择题1、刑法的空间效力包括（）。
A、刑法对地的效力B、刑法对人的效力C、刑法对事的效力D、刑法对时的效力2、外国人在中国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，只有符合如下条件，才能适用中国刑法（）。
A、犯罪地的法律也予以处罚B、依照中国刑法规定的法定最低刑为3年以上有期徒刑C、严重危害公民人身安全的犯罪D、危害中华人民共和国国家安全的犯罪3、各国解决刑事管辖权的原则，概括起来有（）。
A、属地原则B、属人原则C、保护原则D、普遍原则三、名词解释题1、刑法的效力范围2、刑法的空间效力3、属地管辖原则4、属人管辖原则5、保护管辖原则6、普遍原则7、刑法的溯及力8、从旧兼从轻原则四、简答题1、简述关于法定刑轻重的几种比较情况。
2、简述我国刑法中的属人管辖权。
3、简述我国刑法的保护管辖权。
4、简述我国刑法的普遍管辖权。
五、论述题1、试述我国刑法的时间效力。
2、试述我国刑法对属地管辖权的规定。
2016组合数学第三章习题解答
3.49,A是{1,2,...,2n}中任意n+1个数，试证至少存在一对a,b∈A 使下面结果成立: a∣b
书中例题
3.50,A是{1,2,...,2n}中任意n+1个数，试证至少存在一对a,b∈A 使得a与b互素。 从A中任意取n+1个数，必有两个数相邻，相邻数互素
3.51,A是由13个互不相等的实数组成的集合, 则至少存在一对 x,y属于A, 使
3.22,求满足条件x1+x2+x3=20,3≤x1≤9,0≤x2≤8,7≤x3≤17, 的整数解数目。 解,设A1是满足x1≥3的解, A2是满足x1≥10的解, A3是满足 x2≥9的解, A4是满足x3≥7的解, A5是满足x3≥18的解,
A1的解等价于(x1+4)+x2+x3=20,其解的数目为C(3+16-1,16) A2的解等价于(x1+10)+x2+x3=20,其解的数目为C(3+10-1,10) A3的解等价于x1+(x2+9)+x3=20,其解的数目为C(3+11-1,11) A4的解等价于x1+x2+(x3+7)=20,其解的数目为C(3+13-1,13)
解2，设Ai为第i盒为空，其它盒任意的方案数。
3.30,由28题, 两种算法应相等。
3.31,设B是A的子集。
求A的子集包含B的子集的数目，设子集的元素数目 为r,m≤r≤n。
解: 设B中元素为a1,a2,...,am。 设A1是不包含a1的A的r个元素的子集数目。 A2是 不包含a2的A的r个元素的子集数目。 ... Am是不包含am的A的r个元素的子集数目。
3.48,A={a1,a2,...,a2k+1},k≥1,ai是正整数， k=1,2,...,2k+1, 试证A的任意排列:
财考网2016年注册会计师《审计》第三章精华练习题(三)
财考网《审计》第三章精华习题简答题ABC会计师事务所审计甲公司2013年财务报告，审计工作底稿中与函证相关部分内容摘录如下：要求：针对（1）-（5），逐项指出，审计项目组的做法是否恰当，若不恰当，请说明理由。
针对（6），指出审计项目组应采取的应对措施。
（1）甲公司在乙银行开立了用以缴纳税款的专门账户。
除此以外，与乙银行没有其他业务关系，审计项目组认为，该账户的重大错报风险很低且余额不大，未对该账户实施函证程序；『正确答案』恰当。
『答案解析』一般情况下，注册会计师应对被审计单位银行存款（包括零余额及本期注销）实施函证，除非有充分证据表明其不重要且与之相关的重大错报风险很低。
（结合第十二章）（2）审计项目组经评估认为应收账款的重大错报风险较低，对甲公司2013年11月30日的应收账款余额实施了函证未发现差异。
2013年12月31日的应收账款的余额较11月30日无重大变动，审计组据此认为已对年末应收账款余额的存在认定获取了充分、适当的审计证据；『正确答案』不恰当。
应该通过实施其他实质性程序获取11月30日至2013年12月31日的补充审计证据。
（结合第九章）（3）审计项目组负责填写询证函信息，甲公司业务员负责填写询证函信封，审计项目组取得加盖公章的询证函及业务员填写的信封后，直接至邮局将询证函寄出；『正确答案』不恰当。
项目组应该对函证实施过程进行控制，核实信封中填写的收件人地址等信息是否正确。
（4）客户丙公司的回函并非询证函原件，甲公司财务人员解释，在催收回函时，由于丙财务人员表示未收到询证函，因此将其留存的询证函复印件寄送给了丙公司，并要求丙公司财务人员将回函直接寄回ABC会计师事务所。
审计项目组认为该解释合理，无需实施进一步审计程序；『正确答案』不恰当。
应该想办法获取原件印证询证函的合理性。
（5）审计项目组收到一份银行询证函回函中标注“本行不保证回函的准确性，接收人不能依赖回函中的信息”。
审计项目组致电该行，银行人员表示，这是标准条款，审计项目组据此认为回函可靠，并在审计工作底稿中记录了与银行的电话沟通内容；『正确答案』不恰当。
员工培训章节练习题
员工培训章节练习题第一章培训概述一、单选题C 1、下列哪一选项不属于人力资本投资 A. 查找工作B. 在职培训活动 C. 组织进展D. 劳动力迁移二、多选题A B C D E 1、下列关于培训的讲法哪些是对的A. 培训的要紧目的是为了组织的生存和进展B. 培训不局限于企业C. 培训内容包括知识和技能D. 培训内容包括心理素养和价值观E. 培训是增加与改进并重A B C D E 2、下列选项属于人力资本投资有A. 各级正规教育B. 在职培训活动C. 健康水平的提升D. 劳动力迁移E. 查找工作A B C D E 3、培训的战略意义在于A. 使新职员尽快地适应其工作岗位B. 提升和改善职员绩效C. 促进组织变革与进展，使组织更具生命力和竞争力D. 减少职员流淌性，增强组织的稳固性E. 提升和增进职员对组织的认同感和归属感A B C D 4、对培训负有责任和义务的是 A. 最高治理层B. 人力资源部门C. 直线经理 D. 职员 E. 客户三、名词讲明1、培训：是组织为了生存与进展，增加和改进职员的知识、技能、心理素养及价值观的系统工程。
2、学习：是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。
四、判定题√1、按照培训方向，职员培训能够划分职员训练和职员教育。
√2、组织内部培训、专业培训机构培训及咨询公司培训等是按培训主体对培训进行分类。
√3、人力资本能够定义为工人获得的增加其生产率的所有特点√4、通过增加人的资源而阻碍以后的货币和物质收入的各种活动，这些活动称作人力资本投资。
五、简答题1、简述培训与教育的区不。
答：教育是培养人的一种社会现象，是遗传生产体会和社会生活体会的必要手段。
广义：凡是增进人们的知识和技能、阻碍人们的思想品德的活动，差不多上教育。
狭义：要紧指学校教育。
具有系统性和普及性。
培训是组织为了生存与进展，增加和改进职员的知识、技能、心理素养及价值观的系统工程。
目的是解决咨询题，有一定的时效性、功利性。
企业人力资源管理师(四级)过关必做习题集-企业人力资源管理师(四级)-第三章 培训与开发【圣才出品】
第三章 培训与开发一、单项选择题（每小题只有一个最恰当的答案）1．培训开发对员工的重要性，不包括（ ）。
[2015年11月四级真题]A．提高员工的综合素质B．改善员工的工作质量C．提高员工的整体素质D．增强员工职业稳定性【答案】C【解析】培训对员工的重要性主要体现在：①可以提高员工的综合素质；②能够改善员工的工作质量；③有利于增强员工职业的稳定性；④可增加员工获得较高收入的机会；⑤能够帮助员工激发自己的潜能。
C项属于培训对企业的作用。
2．（ ）是进入实质性培训工作的第一步。
[2015年11月四级真题]A．教学设计B．选定培训师C．课程设计D．划定课程范围【答案】A【解析】教学设计是进入实质性培训工作的第一步。
这个阶段工作的好坏将直接影响受训人员对培训内容的接受程度。
教学设计是以培训教师为主要执行人所进行的工作。
工作中，企业负责培训管理的部门或负责人，主要是协助培训教师做一些辅助准备工作。
3．有关培训组织管理系统的说法不正确的是（ ）。
[2012年5月四级真题]A．由人力资源管理部门负责，虽有利于企业培训的组织管理，但不利于成本控制B．中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位，共同完成企业培训工作C．就其培训的最终目的而言，与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系D．是一个以管理为主要职能的部门或者岗位【答案】A【解析】A项，培训的组织管理应由人力资源管理部门负责，或设立一个岗位，或设立一个下属部门，这样既有利于企业培训的组织管理，又有利于成本控制。
4．培训流程图PDCA中的D是指（ ）。
[2016年5月四级真题]A．培训计划B．培训改进C．培训实施D．培训评估【答案】C【解析】一个完整的培训流程可用PDCA循环图来概括：P（plan），即培训计划；D（do），即培训实施；C（check），即培训评估；A（action），即培训改进。
5．（ ）是获得组织支持的重要途径之一。
[2016年5月四级真题]A．培训组织实施C．培训计划设计D．培训效果评估【答案】B【解析】组织中的培训工作必然会影响到组织成员的日常工作和行为，因而培训需求分析的结果应该能够赢得组织人员对培训活动的支持，从而有助于保证培训活动的顺利进行。
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广东外语外贸大学商学院
《员工培训与开发》2016-2017学年第三章习题
考核对象：考试时间：30分钟
班级：学号：姓名：成绩：
一、单项选择题（8题，每题2分，计16分；请在相应选项上打勾）
1.（）是企业根据岗位规范和要求，为员工在短期内能够上岗而提供的培训活动。
A.岗前培训
B.在职培训
C.脱岗培训
D.以上无正确选项
2.岗前培训的第一步是（）
A.确定培训的目的
B.岗前培训的计划阶段
C.岗前培训的实施与管理阶段
D.岗前培训的效果评估阶段
3.（）可以帮助新员工了解企业的经营哲学和管理风格，让新员工对企业产生归属感。
A.企业体制的信息
B.企业发展历史
C.企业发展目标
D.岗位工作的信息
4.在职培训的最大特点是（）
A.培训内容与工作相结合
B.不耽误工作时间
C.培训方式灵活
D.接受培训的员工在接受培训期间并不脱离岗位工作
5.在职培训的实施中，最后一个步骤是（）
A.在职培训前的需求调查
B.在职培训内容的设计
C.在职培训的实施
D.在职培训的管理与考核
6.下列关于在职培训发展趋势的说法错误的是（）
A.随着企业经营方向的多元化，员工的培训不再只集中于技术技能上，而是从企业经营的各个方面出发，为员工提供不同培训的选择。
B.为了能够留住有用的人才，时间比较短和零碎的在职培训也趋向于系统化和持续性强。
C.企业将员工所接受的培训和培训考核结果记录在案，但不与员工的工作绩效和职业生涯规划联系到一起
D.培训活动丰富多彩
7.由注重“技能”为主向注重“人本”为主过渡是（）的发展趋势
A.岗前培训
B.在职培训
C.脱岗培训
D.以上无正确选项
8.（）是一种投资回报率较高的培训方式
A.岗前培训
B.在职培训
C.脱岗培训
D.以上无正确选项
二、多项选择题（5题，每题4分，计20分；请在相应选项上打勾）
1.下列关于岗前培训作用的描述，正确的有（）
A.让员工熟悉自己的岗位职责，快速开展工作
B.有些岗位工作需要特殊的技术和技能，岗位培训能够将这些特殊技术和技能在短时间内教授给员工，让员工可以在投入新岗位工作时运用在生产上
C.岗前培训可以让新进员工更快地适应企业运作，缩短工作适应期，减少企业的损失。
D.保障员工的职业安全与健康
2.下列属于企业体制的信息的有（）
A.企业的经营环境
B.经营方式
C.员工组成
D.员工工作绩效
3.岗前培训有哪些发展趋势（）
A.日益受到重视
B.日益规范化
C.建立稳定的培训基地
D.成熟运作
4.下列属于在职培训的特点的是（）
A.不耽误工作时间
B.培训内容与工作相结合
C.培训方式灵活
D.节约培训费用
5.脱岗培训有什么优点（）
A.学习时间集中
B.人员集中
C.课程有针对性
D.耗时少
三、判断题（12题，每题2分，计24分）
1.岗前培训培训时间比较短，效率要高，但是内容则会顾及工作岗位的各个方面。
（）
2.岗前培训的培训对象，可以是刚进入企业的员工，但不能是在企业
内接受调职的员工。
（）
3.岗前培训在员工上岗前强制进行。
（）
4.岗前培训是员工对新岗位形成第一印象的重要因素。
（）
5.在职培训中，接受培训的员工通常利用上班时间进行培训。
（）
6.当行业内出现了新工具或者新技术可以提高企业生产力时，企业往往会安排培训，让相关的员工学习这些新工具或者新技术。
（）
7.员工在岗位上工作时，有时候会处于一个比较封闭的状态，自己完成自己的工作，无法了解行业内的发展态势。
（）
8.培训实施是在职培训工作的主要阶段。
（）
9.脱岗培训是以提高员工的理论知识为主，在培训形式上以讲授为主的培训方法。
（）
10.企业安排员工进行培训的最大障碍是影响工作。
（）
11.运用调查与预测是实施与控制脱岗培训阶段的主要任务。
（）
12.企业为培训安排的方案，在实施的过程中要切实地结合企业需求进行。
（）
四、简答题（4题，每题10分，计40分）
1.岗前培训有什么特点，请简要说明。
2.在职培训有什么作用，请简要说明。
3.简述脱岗培训的实施过程。
4.脱岗培训有什么发展趋势，请简要说明。