我的班级故事作文
我们班里的故事作文500字
我们班里的故事作文500字在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
以下是店铺精心整理的我们班里的故事作文500字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班里的故事作文1一完小六年级八班里，每天都会发生一系列的故事，多的如同天上的星星，数也数不清。
但大多数都是男生惹的祸呀！瞧，今天，他们又惹事了！今天体育课时，只上了一节课，黄老师被校长叫去办公室开会了。
我们回到教室准备最后一节上自习。
有一位男生偷偷将车子推出来，准备回家，却被我们发现了。
他退了回来，可趁我们不注意，又和另外四位男生骑车回家了，他们当然逃不过班长的法眼了。
老班很生气，后果很严重！回到教室，班长当然没有追回那5位男同学。
因为上自习，一些男生连忙换座位，和自己的死党聊天。
没有想到，这时班主任赵老师踩着高跟鞋回来了。
换位的同学连滚带爬的回到了自己的座位（我敢肯定我没有用错词，他们确实是摔了好几跤才爬到了座位）。
赵老师走了进来，发现少了几个人，怒气冲冲的说：“赵宇航！那五个人呢？”班长说：“老师，他们逃课回家了！”赵老师头上都冒火了：“记住他们，下午让他们站讲台，罚站两节课！”我们真是庆幸自己没逃课啊，同时又同情他们五个可怜的家伙。
唉，世上没有后悔药啊，还是为他们默默祈福吧！下午，到教室里，那五个人脸色阴沉，想必已经知道自己死期到了吧！唉！突然觉得时间过的好快呀，转眼就到了语文课。
五人果然不负同学们的“期望”，在讲台上罚站。
唉，真是惨啊！五人罚站了一节课，终于下了课，五人正想逃，却被老师抓了个正着！老师召他们出去，一会便进来了，每人头上都是水，衣服也湿了，想必他们一定经历了老师的必杀技—“水漫金山”（其实是唠叨神功所喷发的口水）。
其中一个同学突然大叫：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”不巧，正好被老师听见了，又把他拉了出去。
班级的故事优秀作文范文(十篇)
班级的故事优秀作文范文第一篇走近你们，温暖我们在人与人之间的交往中，交流和沟通是非常重要的，能有效地增进人与人之间的感情。
班主任这项工作，除了一些班级事务外，还有很重要的一方面就是与学生的交流，怎样“收买”学生的心，怎么“得到”学生的心。
我的班级管理工作中，比较注重与学生的交流，课上、课下会找一切机会与学生交流，拉近师生之间的距离。
对于现在的12班来说，我是“新人”，孩子们与之前的班主任有着一年的感情，我如果想走入他们的心里，显然也不是那么的容易。
所以接班之后我采取了很多方法拉近和大家的距离，比如利用班会时间和学生们交流一些他们感兴趣的话题、班里的一切活动我都积极参与、课间轮流找学生们聊天等等。
但是用的最顺心的要数一个老方法----周记。
我记得自己在上学的时候，就特别喜欢写周记，有些不敢当面和班主任说的话通过文字交流就非常轻松，再加上老师写的评语就会觉得和老师很亲近。
虽然现在数字时代的发展，文字之间的交流少了，但是我还是决定用这个方法。
第一周开始就收到了很多同学的心里话，当然也有一些完成任务的同学，写得不是那么走心。
但是不管学生们写多少字，用不用心，我都坚持积极认真写评语。
慢慢地，这项作业成为了日常，也成为了很多孩子和我交流地一个平台。
这是班里一位同学的一篇周记：“第一周我心中的的您在暑假期间，我已听说了关于您的事，说您是多么的严厉，多么的凶，听了之后我也是闻风丧胆，心中不得安宁。
我第一次见到您的模样是在微信图片上，也许是因为听说你的事，我见到您感觉总有一股杀气，让人十分地畏惧。
开学后，听您说话的的确带着几分严厉。
相处过几天，我对您的看法也逐渐转好，其实您也不是很凶的啦，还是很好相处的。
在您的英语课中，我每次都会被吸引其讲叙内容中，这也许跟班主任效应有关吧！我之前还想，您如此优秀的老师，对英语要求应该很很很严格，但其实也就是很很很严格。
因为在学习长课文时，我其实一直认为您会无条件的让我们去背整篇，可事实证明我的那个认为是错的。
一个最难忘的班级故事作文
一个最难忘的班级故事作文那是一个阳光明媚的早晨，我走进了新的班级。
同学们热情地打招呼，让我感到非常亲切。
我们一起度过了许多难忘的时光，其中最让我难以忘怀的是一次班级活动。
那天，老师带我们去了一家餐厅。
我们点了很多好吃的菜，还喝了好多可乐。
吃饱喝足后，老师让我们玩一个游戏。
这个游戏叫做“传话”，就是一个人说一句话，然后另一个人接着说，最后一个人说出来的话要与第一个人说的完全相反。
听起来很简单吧？结果却让我们大跌眼镜。
游戏开始了，第一个人小明说：“我喜欢吃苹果。
”第二个人小红接着说：“我不喜欢吃香蕉。
”第三个人小刚说：“我喜欢吃葡萄。
”第四个人小芳说：“我不喜欢吃橘子。
”第五个人小强说：“我喜欢吃西瓜。
”第六个人小美说：“我不喜欢吃菠萝。
”第七个人小杰说：“我喜欢吃芒果。
”第八个人小丽说：“我不喜欢吃草莓。
”第九个人小明说：“我喜欢吃猕猴桃。
”第十个人小红说：“我不喜欢吃樱桃。
”听到这里，我们都笑得前仰后合。
轮到小刚说了：“我喜欢吃橘子。
”全班哄堂大笑，因为前面的话都是相反的嘛！这次活动让我们更加了解彼此，也增进了我们的友谊。
还有一次，我们举行了一场篮球比赛。
虽然我们班的篮球水平不高，但是大家都很努力地拼搏着。
比赛中，有一位同学摔倒了，大家都跑过去关心他。
这时，他说了一句让我们感动的话：“没事儿，继续加油！”这句话让我们更加团结一心，最终我们虽然输了比赛，但是我们的友谊却得到了升华。
这就是我最难忘的一个班级故事。
在这里，我想对我的同学们说一声谢谢！谢谢你们陪伴着我度过了这段美好的时光！。
班级的趣事作文15篇
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺为⼤家收集的班级的趣事作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级的趣事作⽂1 这⼀周，我们班发⽣了许多好玩的事和⽐较突然的事，我来给⼤家说说……就想星期五，第四节课是我们最最喜爱的体育课，我们在课上练习齐步⾛、体操等，由于我们质量⾼，速度快，⽼师讲理我们⾃由活动，我们男⽣⼤多数喜爱篮球，所以我们⼀齐涌向了篮球场，打起了篮球，有孙超、刘欢、张⽂浩，当然还有我。
我们分队⽐赛，⼀开始我们打得还⾏，我进了两个球，他们也进了很多。
正当我们玩得起劲时，孙超突然拿起球来就往另⼀个半场跑，我们不明⽩，也跟随其后，哪知他⼜跑了回来，“哦，他是在耍我们啊，兄弟们，上！”我们冲了过去抢球，现场⼀⽚“混乱”，虽然很“乱”，但我们很快乐……我们班上不仅有乐事，在宿舍还有突然的事呢。
星期六的午休时间，我们宿舍的很多⼈都已进⼊了梦乡，我也半睁着眼，很困了……突然，⼀声巨响把在睡梦中的我们震醒了，我们还不知道怎么回事，⼜有了“哗啦，哗啦”的响声，原来我们宿舍洗漱盆的⽔管由于压⼒太⼤，爆开了。
⽔直冲门上，声⾳⾮常⼤。
舍长刘中伟马上去堵，但是没堵住，这时，盖⼴润去堵，结果堵住了，贺建檩⽴刻去了⼀楼关⽔管，终于不喷了。
我拿着⼀把扫帚，舍长也拿着⼀把，我站在下⽔道旁边，舍长往我这扫，我便往下⽔道扫，我们⼲得井然有序。
不到⼗分钟，我们就扫完了，从⼀开始到结束也不过⼆⼗分钟。
这件事充分考验了我们的应急能⼒和团结协作能⼒，也锻炼了我们，我们都把这件事当成了⼀次⼩演习，我们很有成就感和⾃豪感。
我们的⽣活中有苦有乐，⽽正是它们组成了我们丰富、美好、灿烂的⽣活啊！班级的趣事作⽂2 新学期有许多有趣的事情。
学期开始时，我⾼兴地来到新教室，遇到了“分居很久”的学⽣。
我真的很兴奋。
开学后仅仅⼏天，我们班发⽣了许多有趣的事情。
班级趣事的作文400字
班级趣事的作文400字班级趣事的作文400字（精选48篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的班级趣事的作文400字（精选48篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级趣事的作文400字篇1我旁边的那对同桌，一个学习很好，一个位居中下游，俩人简直就是一对“反义词”。
上课时，那位学习不好的，总是找学习好的说话。
学习好的也总搭话，但名次从未掉过，反而越来越好；而学习不好的，早已被老师放弃了。
这天，老师实在忍不住了，讲了个故事：一个飞机上，有头猪和一只鹦鹉。
猪和鹦鹉在不停地骂机长，机长忍无可忍，把他俩踢下了飞机。
猪掉了下去，鹦鹉却拍拍翅膀飞走了，走前还嘲笑猪：“哈哈哈！你傻了吧！我是会飞的。
”老师对那个学习不好的说：“梁宇！你傻了吧！人家赵辰好会飞！”又对赵辰好说：“赵辰好，你也傻了吧！人家梁宇虽然是头猪，但他的肉价值连城！”我们愣了一秒，随即哄堂大笑起来，只有梁宇低着头不说话。
从那以后，梁宇上课找赵辰好说话的频率少了许多，他的字体也比之前好了许多，成绩也开始“起飞”，已经从“下中游”到了“中游”，从“中游”到了“中上游”，从“中上游”到了“上游”……这飞跃的提升使老师和同学都大为震惊。
谁说丑小鸭不能变天鹅呢？谁说乞丐不能成为老板呢？谁说残疾人不能成功呢？相信我，只要你坚持，努力就会成功！因为浪子回头金不换呀！班级趣事的作文400字篇2“丁零零，丁零零”，上课铃声从我耳边响起，像小麻雀的我们顿时安静了下来，静悄悄地等待着平教师的到来。
可没过多久，安静的教室忽然又变得热闹起来，“嘻嘻哈哈”，整个教室都变成了笑的海洋。
华晓孝刚走进教室两步，就“扑通”一下摔在了地上，圆滚滚的身体在地面上打了好几个滚儿，我们似乎能看见他肥嘟嘟的肉正在抖动着。
只见他艰辛地爬起来，身上好像负着千斤重担似的，慢吞吞地移到座位上，细心翼翼地坐到了位子上，假装捋了捋自我的胡子，老谋深算地说：“根据我多年行走江湖的经验，这一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罢了，根本就不足为谈。
我们班级故事多作文例文
我们班级故事多作文例文
我们班级故事多作文例文范文一：
记得有一次，我们班的小明因为数学考试没考好，垂头丧气地坐在座位上。
老师看到后，笑着对他说：“小明啊，这次没考好没关系，重要的是从错误中学习，下次努力！”于是，小明鼓起勇气，开始在课余时间额外练习数学题目，经过一个学期的努力，他的成绩终于有了明显的提高。
这个故事告诉我们，面对困难时，勇敢地尝试和坚持是成功的关键。
我们班级故事多作文例文范文二：
有一次，班里组织了一场趣味运动会。
大家分成几个小组，进行拔河比赛。
虽然我们班没有获得第一，但是我们的团队精神和合作意识得到了大家的一致好评。
通过这次活动，我深刻体会到了团结就是力量的道理。
无论是在学习还是在生活中，我们都要学会互相帮助、共同进步。
我们班级故事多作文例文范文三：
记得有一次，我们班的小丽因为生病缺席了一次重要的班会。
当她回到班上时，大家都惊讶地看着她，但她并没有生气，反而用温暖的笑容向大家解释了自己的情况。
小丽的这种乐观和坚强让我们都很感动，也让我学会了在面对困难时保持积极的心态。
我们班级故事多作文例文范文四：
还有一次，我们班的李雷为了帮助同学解决一道难题，牺牲了自己宝贵的休息时间。
结果不仅帮助了同学，他自己也收获了成长。
这件事情让我们明白，助人为乐不仅能够给别人带来快乐，也能让自己的内心更加充实。
我们班级故事多作文例文范文五：
记得那次，我们班的王刚因为参加学校的篮球比赛而获得了冠军。
他的故事激励了全班同学，大家都想成为像他一样的优秀学生。
从那以后，我们班的学习氛围变得更加积极向上，大家都在努力追求自己的目标。
班级里的一件事作文
班级里的一件事作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是店铺整理的班级里的一件事作文（通用35篇），欢迎大家分享。
班级里的一件事作文篇1星期三下午，大家和往常一样来到学校，认真写作业。
“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃打响了，同学们有的擦黑板，有的玩游戏，有的看书，有的在说话，老师在讲台上改作业，突然，不知怎么了，同学们赶紧围了过去，我问了问同学：“这是怎么了?”原来是李想和罗昊田打架了，这时，张老师走了过去，赶紧把罗昊田送进学校的医务室里，呀，罗昊田头上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同学之间应该互相帮助，团结友爱，手怎么打的这么厉害?我看了看，韩雨瞳走了过来，便问：“韩雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道吗?”韩雨瞳说：“李想用钥匙打的。
”“哦”我点了点头，上课了，同学们纷纷跑回座位，别的班级的老师在为我们班上课，自习，过了一会，张老师回来了，罗昊田的头也包扎好了，张老师开始追问怎么回事了?哦，原来是叶子青借给他们同位俩数学书，他们俩的数学书都没带，不知怎么，不小心砸到罗昊田的头上，也不知怎么他们就打了起来，李想，就把罗昊田打伤了，我听得糊里糊涂的，原来一切事情都是因为叶子青惹起的，大家都是同学，一起度过了五年的好朋友，大家生活在一个班级，同一个集体，不应该因为一点小事打得头破血流，要团结友爱，化干戈为玉帛，战胜一切困难，做错事情要勇于承认。
发生了这件事情，我明白了同学之间要团结互助，要和睦相处，不要因为一点小事吵架打架，影响团结和学习。
班级里的一件事作文篇2“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。
怕老师来了讲他们。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的。
同学们趁老师没来，有的争分夺秒地说话；有的争分夺秒地跑来跑去；有的争分夺秒地大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。
班级里的感动故事作文(7篇)
班级里的感动故事作文（7篇）今天中午，吴用拖把把地上的水拖干净。
我在座位上等着洗手。
这时，我看到了她拖的地方的水波。
我很迷茫，就上前看看发生了什么。
嘿，怎么漏的？我轻声告诉吴，:“漏水了。
”我们马上又拿了一个拖把，拼命拖着。
不管我们怎么努力，都没有用。
我们不得不告诉张先生，老师发现了漏水的地方，关上了节日的门。
我们又开始工作了。
这时，张欣怡和李建辉加入了我们的清理小组。
几分钟后，我们将清理满是积水的地面。
我们都满意地笑了。
在这里，我要感谢帮助过我们，也想帮助我们的同学们。
因为你，4班和11班会越来越好。
课堂上的故事这是我们和老师玩的最特别的游戏。
以前老师经常和我们玩游戏，在成语接龙里踢羽毛球，在语文课上体育课，课间完全忘了自己是威严的老师。
和我们一样，我们丢了沙袋，在操场上跳绳，我们为彼此而战。
但是今天的比赛很特别。
早上第二节课快结束的时候，老师突然打来电话。
回来的时候，我们一个同学跟老师说:“老师，我刚才好像看到有人把手伸进你包里了。
”老师惊呆了，脸上有一种奇怪的严肃表情，但一瞬间她变回了自己的肤色，大步走出了教室。
班里有几个同学发现了老师的变化，但是还在玩游戏，就没在意！我觉得:我们老师平时很随便。
她的包经常开着拉链放在第一张桌子上。
我们班人很多，但是还没有讲台。
老师的书包只能放在第一张桌子和窗台上。
班里有几个爱玩的小朋友，但我觉得偷老师的钱好像不太大胆。
这时，老师回来了。
她小心翼翼地检查包里的钱，突然想到了什么，但她皱起眉头，拍了拍手，示意我们停下来。
老师笑着说:“同学们，早上老师给我孩子十块钱买中性笔，剩下的六块钱我放在最外面，一个五块钱的，一个张一元的，手机也一起放在小包里。
第二节下课，但是大家都没注意到那个人是谁，那五块钱真的没了。
我觉得哪怕一个小小的灵魂，暂时被烟尘覆盖，也会瞬间消散，瞬间发光！”(如果选材不好，积极向上，健康向上。
同时缺少六个描写的分布，文章不够生动！)学生们四处张望，想找到班上的“小偷”。
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我的班级故事作文我的班级故事作文汇总10篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的班级故事作文10篇，希望对大家有所帮助。
我的班级故事作文篇1我们班什么样的性格的都有，有搞笑的、有严肃的、有活泼开朗的、还有内敛的……下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。
我记得我们在上二年级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。
他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。
他的体育很好，在运动会上总是会有他的身影，他跑步在我们班男生里是第二。
第一是他的最最要好的好朋友龚柏岩，龚柏岩在运动会上破了学校里很多的吉尼斯记录。
“烧饼”的脸蛋老是是红红的，一笑就露出他那白白的牙齿。
他给人的感觉就像是没有长大的小娃娃，还想是在幼稚园没有毕业的小孩子。
如果你的心情不好，“烧饼”一笑或者和他玩玩你的心情就会好的很多。
他还给自己编的广告语，令我们开怀大笑，他的广告语是：“周炳睿牌野营锅，周炳睿牌野营灶，锅好灶好人更好！”是不是很好玩儿？我们不知道是什么原因，只要跟“烧饼”在一起玩就想笑，笑了之后还想笑，这种笑令我们无法停止。
我的班级故事作文篇2我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。
瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。
”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。
我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。
首先叫作者来读作文。
读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。
就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的描述够详细；自己又学到了些什么……通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法；钟佳妮在选材方面的适当；邬秋月的语言幽默风趣；王怡的丰富的想像力……像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。
我的班级故事作文篇3我一个初三的学生面对的是人生中的第一次真正的挑战！我要离开我9年的母校真有点舍不得！“同学们，大家快要分别了，做好最后的冲刺准备，加油呀，为了自己的明天就让初3苦点又算什么呢？”~又是老师在不厌其烦的教导到我们！“哎怎么办我这些题都不会怎们办”“我也不会””55555555中考怎么办呀555同学们”都在七嘴八舌的说着！我忽然在想“分别了何时才能在见，‘明月几时有，把酒问青天’。
"安静，大家请安静”，忽然班长站起说道"快要考试了，大家实行一帮一的行动！ZR你帮GX，HY你帮LM ……”"那我呢?”"剩下的自己找伴复习”就在那一刹那间我明白了学习可以找到很多的方法,不是各学各的才有效!很快自习下了;"晚自习下,我自己回家.我不想再和谁在一起走,我想一人单独静静.”告别同学我走了.同学之间的友谊多了,真情多了晚上的夜景真美!漫天繁星一眨一眨的!好长的星河系;好正的北极星;好漂亮!流星许愿"愿我们全班一直都保持联系!”哪怕天涯海角我都在联系!大家约定10年后在来母校!决不失言!九一班的大家记住对方!别忘了10年的约定。
我的班级故事作文篇420xx年的第一场社团活动，是我最快乐的时光。
在我生命的每一时刻，我都念念不忘啊！这天，来也匆匆，去也匆匆，不过，也给我不少的欢乐时光。
某年某月的某一日，在这小小的活动室，一个小小的人，与他的伙伴，热火朝天不断地下着一一棋。
下着什么一一棋，象棋。
哦！真是的，四子棋、暗棋……无一不完。
把象棋的玩法是完完全全像满天飞的苍蝇一胡乱飞。
其时，那个小小的人就是本人啦！而那个可恶的伙伴是林毓彪。
是它天天欺负我，象棋、暗棋呜不说了。
下着下着，我败了，我挂了。
我伤心啊！像一只小鸟、怎么找也打不到上层，我只好虚心求学，没想到，他，唉！我寄愁心与象棋，随风直到毓彪。
不了，他给了我一个下马威，用他的小脸对着我像个贼，说了句，我只会下不会教。
呵！你这的坏人，这个坏人，看过，又被教过，不是就会教了吗？于是我很不服气的和他较其真来，我从老师那拿来了一副象棋，和他发生了战斗。
说实在的不过是小孩子脾气闹闹玩，可这场战斗是关我的尊严。
当我们将棋盘的棋子摆好，一场可怕的战斗开始了。
我叫来了几位帮手，荣焕、思钊，来与这个可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。
开始了，首先开局林毓彪和我们三个打成平手几乎是互锁。
不过我们的双车都是冲入他的地盘中，我们有了攻势。
到了中局双方打得你死我活应为这样，我又叫来了我们社团棋王、棋侠一齐进攻慢慢的占据了优势。
啊就要胜利啦！我心是这么想，但这怎可能发生，后期，我们五个被打败，两匹马将老巢闹个鸡犬不宁。
虽然我们双车双马，但还是败在了他的两马单炮下的双马马后炮。
唉！就差一步把车五平七就胜了但还是不敌这个棋圣林毓彪。
啊！我真是败给他了，五个高手不敌一个林毓彪。
唉！真不愧是连高中都下不赢的林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么强大亮眼，让人看了多么的敬佩。
且学习上他们又是十分的强大，英语七科强棋又好学习能力好，我一定要超过他，他就是我期末的目标。
还有旭鹏。
我的社团，好。
我的社团妙，我的社团丰富多彩，多少的趣事发生在这儿，多少快乐在被分享。
我们的社团，美又好，我想我们一定可以是全校最好。
我的班级故事作文篇5我们班的同学各个生性活泼开朗，因此在他们身上总会发生一些新鲜事，使我们的班级充满了欢乐。
在我们的那个班虽然每天都充满欢乐，但是我们班的一部分同学却活泼过头，给我们的班干带来了一些不必要的麻烦。
我现在在113班，在里面有我许许多多的好朋友好姐妹，我们就像一家人一样相亲相爱，勇敢，团结。
无论遇到什么样的困难我们都勇敢的去面对，去克服。
因为有了113班，所以我们才有信心去奋斗，去努力学习。
113班看起来只是一个班级，但是对于我们并不是一个班级那么简单，它是我们的家，我们学习的地方，这个113班对于我们非常重要。
因为他是专属我们的，所以我们要对得起“113”这3个数字，说什么也要保护它，让我们的精神传承下去，要告诫去他的人，一个完整的班级是多么的重要。
我们要怀着一颗感恩的心去学习，去报答它，是它给了我们希望，给了我们鼓励，给了我们这么多美好的生活和向往，让我们知道学习的重要性，让我们懂得了做人的道理。
虽然我们快毕业了，但无论这么样113班的人和美好的回忆都会存在我的脑海里，无聊过了多久，我们都要保存着这美好的回忆。
我的班级故事作文篇6班级——是每个同学成功之一的大路，可是对班级的记忆有好有坏。
我们就来说一说我的班级。
花，蝴蝶都是美丽的遐想，哪班级呢？当然也很漂亮，为什么这么说呢？丰富的图书，整齐的桌椅，雪白的粉笔，还有我们的小帮手“黑板擦”。
我们的班级，是多么整洁，是多么富有书香味儿“面朝大海，春暖花开”，全班三十多位同学，那么多科目老师。
老师就像家人，鼓励我；同学就像兄弟姐妹，帮助我，给予我。
现在的班级明显进步多了；纸团少了，王易吐痰少了，同学成绩明显提上去了。
以前的班级虽然没那么脏，但是现在好多了。
以前甚至还有人打架、骂人、说脏话。
现在统统解决了。
比如说吧，以前大家的成绩也有提上去，但这回每人都想把成绩提上去。
因为这样就可以免作业了。
其实我也想免作业！辟如说吧！以前王易经常吐痰，常惊动老师和同学，老师也批评过，我们跟他协商过，可他就像根本没听见一样，继续吐痰。
我希望永远都停留在这个时刻！我的班级故事作文篇7我班有个学生叫赵某。
自从进入初中以来，他上课总是无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。
但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。
他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨某某老师。
我心里一喜，让他认识错误的机会来了。
我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。
”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。
当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。
使他处处感到老师在关心他。
他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。
事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。
此同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。
有时，这个同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。
后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是某某同学的帮助。
在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。
他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。
为此，我会心地笑了。
后来，有一次我找他谈话时，他说：“老师，周悦同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。
我真替你高兴。
”在第一学期期末考试中，他取得了73分的好成绩。