家长开放日活动反思总结(6篇)

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小学家长开放日活动总结与反思6篇

小学家长开放日活动总结与反思6篇

小学家长开放日活动总结与反思6篇篇1为了加强家校之间的沟通与联系,促进教育工作的顺利进行,我校近日举办了家长开放日活动。

本次活动旨在让家长走进校园,了解孩子在校的学习和生活情况,同时让家长参与到孩子的教育中来,共同促进孩子的成长。

在此,我对本次家长开放日活动进行认真总结与反思。

一、活动筹备为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了充分的准备工作。

首先,对活动进行了精心的策划和安排,从活动流程、内容设置、家长接待等方面都做了细致的部署。

其次,通过校讯通、家长会等形式对活动进行宣传,让家长了解活动的目的和意义,提高家长的参与度。

在活动筹备过程中,我们充分考虑到各个环节的细节,确保活动的顺利进行。

二、活动实施1. 活动流程本次活动分为四个环节:校园参观、课堂观摩、教育讲座和家校交流。

在校园参观环节,家长参观了校园设施、文化建设和特色课程,了解了学校的教育理念和办学特色。

在课堂观摩环节,家长走进课堂,和孩子一同上课,了解孩子的学习情况。

在教育讲座环节,我们邀请了教育专家为家长进行家庭教育指导,提高家长的教育水平。

在家校交流环节,家长与老师们进行了深入的交流,共同探讨孩子的教育问题。

2. 活动亮点本次活动的亮点在于家校交流的环节。

家长们与老师们进行了真诚的沟通,分享了自己在家庭教育方面的经验和困惑。

同时,我们也发现了一些优秀的家庭教育案例,为今后的教育工作提供了宝贵的经验。

此外,课堂观摩环节也是本次活动的一大亮点。

家长们通过观摩课堂,了解了孩子的学习情况,也发现了孩子们在课堂上的优点和不足。

三、活动效果本次家长开放日活动取得了良好的效果。

首先,家长们通过参观校园、观摩课堂,更加了解了学校的教育教学和孩子的在校表现。

其次,通过教育讲座和家校交流环节,家长们提高了家庭教育水平,增强了与学校的沟通和联系。

最后,本次活动也促进了家校之间的合作,共同为孩子的成长创造了良好的环境。

四、问题反思与改进建议1. 活动宣传不够及时:部分家长对活动的了解不够深入,导致参与度不高。

2024年幼儿园家长开放日活动总结例文(六篇)

2024年幼儿园家长开放日活动总结例文(六篇)

2024年幼儿园家长开放日活动总结例文为促进家长对幼儿在园所学习和生活状况的深入理解,推动家长不断吸收新的教育理念,加强幼儿园、教师与家长之间的联系与合作,以实现共同教育的目标。

我园于____月____日成功举办了家长开放日活动。

本次活动采取上午的家长会议、校园参观和教育成果展示,以及下午的教育活动观摩和园长接待日的创新形式,以游戏活动为载体,为家长呈现了多元化的活动形式,从视觉、听觉、情感上给家长留下深刻印象。

以下是活动的主要总结:1、积极创新,活动形式丰富多样本次开放日活动突破了传统的模式,我们组织了表演游戏、结构游戏、区域活动,以游戏形式展开,给家长带来全新的感受。

通过游戏化的学习,加深了幼儿、家长和教师之间的情感联系。

2、家长深度参与,共享快乐与成就活动中,我们激发了家长的兴趣和参与度。

教师们在活动筹备阶段就充分利用家庭资源,鼓励家长和孩子共同准备。

在活动中,我们设计了家长共同参与的环节,如大班的家长协助幼儿进行手工制作,使家长更直观地了解幼儿在园的学习和生活,同时也帮助家长树立了寓教于乐的教育观念。

家长们普遍表示期待未来能有更多此类活动。

3、更新教育观念,传递新的教育资讯通过组织家长会、校园参观、教育成果展示和园长接待日,我们确保了家长的教育知情权,畅通了家校沟通的途径,使家长更好地理解学校,支持学校的持续发展。

在开放日活动中,教师们不仅展示了幼儿的生活和教学能力,也提供了更新家长观念的契机。

家长们在活动中发现了孩子的潜能,从教师的教育实践中吸取了宝贵经验,更新了教育观念,有助于纠正家长的过度小学化倾向。

4、提升了教师的现场组织能力教师们在有家长参与的活动中,展现出了更强的教学和管理能力。

他们能流畅地组织孩子有序参与活动,赢得了家长的认可,同时也增强了孩子们的参与积极性。

这证明了教师们在面对家长时的专业素养得到了提升。

本次活动体现了以儿童为主体的教育观,寓教于乐,充分调动了家长的参与热情。

家长开放日亲子活动总结6篇

家长开放日亲子活动总结6篇

家长开放日亲子活动总结6篇篇1为了加强家校合作,促进亲子关系,我校近日举办了家长开放日亲子活动。

此次活动得到了广大家长和同学们的积极参与,取得了圆满的成功。

下面是对此次活动的总结:一、活动基本情况本次家长开放日亲子活动于XX月XX日下午在学校操场举行。

活动内容丰富多样,包括亲子游戏、才艺展示、互动环节等。

活动开始,由学校领导进行致辞,欢迎各位家长和同学的到来,并介绍了此次活动的目的和意义。

接着,同学们和家长们进行了各种亲子游戏,如“亲子接力赛”、“亲子拔河比赛”等,这些游戏不仅锻炼了同学们的身体,也增强了家长和孩子之间的默契和合作意识。

在才艺展示环节,同学们和家长们展示了他们的才艺,如唱歌、跳舞、讲故事等,现场气氛十分活跃。

最后,在互动环节中,同学们和家长们进行了问答互动,不仅检验了同学们的学习成果,也增加了家长和孩子之间的交流和互动。

二、活动成效与亮点此次活动取得了显著的效果,首先增强了家校之间的联系和合作,为学校和家庭之间的沟通搭建了良好的平台。

其次,活动促进了亲子关系的发展,让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中增进感情。

此外,活动还锻炼了同学们的身体和才艺,培养了他们的团队合作精神和社交能力。

在活动过程中,我们也发现了一些亮点和不足之处。

一方面,同学们和家长们的积极参与和精彩表现得到了大家的一致好评。

另一方面,我们也意识到活动中存在的一些问题,如活动时间安排不够合理、互动环节的设计还不够精彩等。

针对这些问题,我们可以进一步优化活动方案,提高活动的质量和效果。

三、活动反思与建议通过此次活动,我们获得了宝贵的经验和教训。

首先,我们需要进一步增强家校之间的合作意识,共同关注孩子们的成长和发展。

其次,我们需要更加注重活动的细节和设计,让活动更加有趣和有意义。

同时,我们也需要鼓励同学们和家长们更加积极地参与活动,共同创造更加精彩的校园生活。

此外,针对活动中存在的问题和不足之处,我们提出以下建议:一是合理安排活动时间,避免活动时间过长或过短;二是加强互动环节的设计,增加更多有趣的游戏和互动方式;三是鼓励更多同学和家长参与表演环节,展示他们的才艺和潜力。

幼儿园的家长开放日总结6篇

幼儿园的家长开放日总结6篇

幼儿园的家长开放日总结6篇篇1一、活动背景为了加强家园联系,促进幼儿园与家庭之间的双向沟通,我园在近期举办了家长开放日活动。

此次活动旨在让家长更深入地了解幼儿在园的学习、生活状态,同时增进亲子间的情感交流,提升家长对幼儿园工作的理解和支持。

二、活动准备与实施1. 活动准备为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了周密的策划和准备。

通过发放通知、召开家长会等方式,广泛邀请家长参与。

同时,对活动流程、场地布置、人员分工等进行了细致的安排。

2. 活动实施活动当天,我们按照预定的方案,有序地开展了各项活动。

包括亲子游戏、教学观摩、互动交流等环节。

在活动中,家长们亲眼目睹了孩子们在园的表现,感受到了孩子们的成长和进步。

三、活动内容1. 教学观摩家长们观摩了幼儿在园的教学活动。

通过真实的课堂环境,了解了幼儿园的教学方法和孩子们的学习情况。

2. 亲子游戏亲子游戏环节是活动的亮点。

通过一系列的亲子游戏,增进了家长和孩子之间的情感交流,让孩子们在游戏中体验到了家庭的温暖。

3. 互动交流在互动交流环节,家长们与教师和幼儿园管理人员进行了深入的交流。

家长们对幼儿园的工作表示肯定,并提出了宝贵的意见和建议。

四、活动成效1. 家长参与热情高涨此次活动得到了广大家长的积极参与和热情支持。

家长们纷纷表示,通过参与活动,更深入地了解了幼儿园的工作,对孩子们的成长更加放心。

2. 增进家园联系活动为家长和幼儿园之间搭建了一个良好的沟通平台。

家长们通过观摩教学和亲子游戏等环节,增进了对幼儿园工作的理解,提升了家园之间的合作与信任。

3. 促进幼儿成长此次活动不仅让家长了解了幼儿在园的表现,还通过亲子游戏等环节,让孩子们感受到了家庭的温暖和关爱,有利于孩子们的健康成长。

五、问题与建议1. 活动宣传不够及时部分家长表示,由于活动通知发放不够及时,导致他们未能提前做好准备。

建议幼儿园在今后的活动中,提前发放通知,以便家长更好地参与。

2. 活动内容需进一步丰富尽管此次活动取得了圆满成功,但部分家长建议,未来的活动可以进一步丰富内容,增加更多亲子互动环节,以增进家长和孩子之间的情感交流。

家长开放日专题活动总结6篇

家长开放日专题活动总结6篇

家长开放日专题活动总结6篇篇1我们学校的家长开放日专题活动已经圆满结束。

这次活动旨在加强家校合作,让家长更深入地了解学校的教育理念和孩子们的学习情况。

活动结束后,我们通过问卷调查和反馈意见,对活动进行了全面的总结和反思。

一、活动基本情况在活动开始前,我们通过校园网和家长会等渠道,广泛宣传了本次活动的目的和意义,并鼓励家长积极参与。

活动当天,我们共邀请了200多位家长参与,他们不仅参观了学校的各个教室和功能室,还观摩了孩子们的课堂表现。

此外,我们还组织了家长座谈会和交流环节,让家长们能够更深入地了解学校的教育理念和孩子们的学习情况。

二、活动亮点与成果1. 增强了家校合作。

通过本次活动,家长们对学校的教育理念有了更深入的了解,同时也更加关注孩子们的学习和成长。

许多家长表示,他们将会更加积极地与学校合作,共同促进孩子们的发展。

2. 提高了孩子们的学习兴趣。

在活动过程中,孩子们表现出了极高的学习热情和积极性。

他们认真听讲、积极参与互动,不仅掌握了新知识,还展现了自己的才华和潜力。

3. 促进了学校与社会的联系。

通过本次活动,学校与社会各界建立了更加广泛的联系,为未来的合作奠定了坚实的基础。

三、存在的问题与不足1. 活动组织方面。

尽管我们做了充分的准备,但在活动过程中仍然出现了一些小问题,如部分环节的时间安排不够合理等。

这些问题虽然不影响整体活动的进行,但仍然需要我们在未来的活动中加以改进。

2. 家长参与方面。

虽然我们邀请了200多位家长参与活动,但仍有部分家长未能参加。

这可能是由于工作安排或其他原因造成的。

为了更好地调动家长的积极性,我们需要进一步加强与家长的沟通和联系。

3. 活动内容方面。

在活动过程中,虽然我们提供了丰富多样的内容供家长和孩子们选择,但仍有可能存在部分家长或孩子对某些内容不感兴趣的情况。

因此,在未来的活动中,我们需要更加注重内容的多样性和趣味性,以满足更多人的需求。

四、建议与展望1. 进一步增强家校合作。

家长开放日活动总结大班6篇

家长开放日活动总结大班6篇

家长开放日活动总结大班6篇篇1日期:XXXX年XX月XX日为了让家长更好地了解孩子在园的学习与生活,促进家园合作,我园于XXXX年XX月XX日举办了家长开放日活动。

本次活动以“走进校园,感受成长”为主题,旨在展示大班孩子们在园的全面发展。

现将活动总结如下:一、活动准备1. 提前与家长沟通,确保每位家长都能准时参加活动。

2. 布置活动场地,营造温馨、和谐的氛围。

3. 准备活动所需的器材和材料,确保活动顺利进行。

二、活动内容1. 晨间接待:热情接待每位家长和孩子,并与家长进行简短交流,了解孩子在家的表现和家长的需求。

2. 区域活动:开放各区域,让家长观察孩子在区域活动中的表现。

教师针对具体情况进行指导,并解答家长的疑问。

3. 教学活动:组织了两个教学活动,分别是《成长的足迹》和《美丽的彩虹》。

通过这两个活动,孩子们不仅学到了知识,还展示了在园的学习成果。

4. 亲子游戏:设计了多个亲子游戏,如“小小搬运工”、“亲子接力赛”等。

这些游戏不仅锻炼了孩子的身体协调能力,还增进了亲子间的感情。

5. 午餐时光:邀请家长和孩子一起用餐,让家长了解孩子在园的饮食情况。

同时,也增加了彼此的互动机会。

6. 午睡时间:让家长观察孩子在园的午睡情况,了解孩子的睡眠习惯。

7. 下午活动:组织了手工制作和绘画活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中发挥创造力。

同时,也展示了他们在艺术方面的才能。

8. 离园时间:总结一天的活动,感谢家长的参与和支持。

鼓励家长提出宝贵意见,以便不断改进和优化后续的活动。

三、活动效果及反馈1. 本次活动得到了家长们的高度评价,他们纷纷表示收获颇丰,不仅了解了孩子在园的学习与生活,还增进了亲子间的感情。

2. 通过活动,家长们对幼儿园的教育理念和教学水平有了更深入的了解,进一步增强了与幼儿园的合作意愿。

3. 活动中发现的问题也为幼儿园后续的工作提供了改进方向,有助于不断提高幼儿园的教育质量。

总之,本次家长开放日活动取得了圆满成功,为家园合作奠定了坚实的基础。

幼儿园六一家长开放日活动总结6篇

幼儿园六一家长开放日活动总结6篇

幼儿园六一家长开放日活动总结6篇篇1在这个充满欢乐与活力的日子里,我们幼儿园迎来了盛大的六一家长开放日活动。

本次活动旨在增进家园之间的联系,了解孩子在园的学习与生活状态,共同参与孩子的成长历程。

现将活动总结如下:一、活动基本情况1. 活动时间:6月1日2. 活动地点:幼儿园操场及各班级教室3. 参与人员:全体师生及家长4. 活动内容:文艺表演、亲子游戏、手工制作等二、活动亮点与特色1. 文艺表演精彩纷呈在活动当天,孩子们带来了精心准备的文艺表演,包括歌舞、舞蹈、乐器演奏等。

孩子们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声和喝彩声,充分展示了孩子们的才艺和自信心。

2. 亲子游戏欢乐互动活动中,还设置了多个亲子游戏环节,如“亲子接力赛”、“亲子创意竞赛”等。

这些游戏不仅锻炼了孩子们的体能和团队合作能力,还增进了亲子之间的感情,让家长和孩子们在游戏中享受到了无尽的欢乐。

3. 手工制作创意无限在活动现场,我们还设置了手工制作区,供孩子们和家长们一起参与。

通过亲手制作手工艺品、绘画作品等,不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力,还让孩子们学会了珍惜和感恩,体验到了劳动的乐趣。

三、活动反思与总结1. 活动成功之处本次活动得到了广大家长的高度评价和认可,孩子们在活动中表现出了出色的才艺和潜力,增强了自信心和团队合作能力。

同时,活动也增进了家园之间的联系,为今后的教育工作奠定了良好的基础。

2. 活动不足之处在活动过程中,我们发现部分家长对活动的组织和安排存在一些意见和建议,如活动时间过长、游戏环节设置不够合理等。

针对这些问题,我们将认真听取家长的意见,不断改进和优化活动方案,为今后的活动提供更好的体验和服务。

四、未来展望与建议1. 加强对孩子的教育和引导,培养孩子们的综合素质和能力;2. 增强家园之间的联系和沟通,共同关注孩子的成长历程;3. 不断改进和优化活动方案,提高活动的质量和效果。

通过本次六一家长开放日活动,我们不仅展示了孩子们的才艺和潜力,还增进了家园之间的联系和沟通。

2024年小班家长开放日活动总结(6篇)

2024年小班家长开放日活动总结(6篇)

小班家长开放日活动总结为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动,推动“真教育”全面铺开,实现学校、家庭、社会共同参与的新局面,达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的,推动____小学素质教育向纵深发展,使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。

学校于____年____月____日举行了“家长开放日”活动。

让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学和课改走进新课程;走近孩子,倾听心声。

搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。

特作如下小结:一、领导重视,精心组织。

学校领导非常重视“家长开放日”工作,成立了活动领导小组,李校长任组长,学校召开专题会议,传达“开放日”活动的方案。

班主任加强对学生的常规教育,作好学校环境的布置,卫生的清扫、图书角的摆放。

教务组认真落实教师的展示课,敦促教师备好课,作好各项准备工作。

学校从上到下高度重视,协调合作,确保了活动的顺利开展。

二、活动丰富,家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校及观看学生的大课间活动、第三届家委会成立、问卷调查等多个环节。

教师们向家长开放随堂课,涵盖了语文、数学等学科。

家长参观了学校校园和“各室”,充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。

家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课,留下深刻的印象。

因为学校教室的空间有限,所以学校这次只开放了____个班级,邀请了这两个班级的家长和学校家委会的成员,来了七八十人,这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

三、评价客观,反映热烈。

为了充分了解和征求家长的意见,在第三届家委会成立会上,李校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。

我们通过家长的意见反馈中看到,广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意,对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

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家长开放日活动反思总结一、分发告家长书二、开放课堂今天的活动日,各年级均向家长开放一堂课(共6节)。

家长与孩子们一同感受课堂,感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。

三、观摩阳光体育活动家长们观看了阳光体育活动,欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动,感受到了体育锻炼的魅力。

四、展示活动五、向家长作师德师风承诺六、参观校园、家长恳谈会本次参加活动的家长共33位,收到意见反馈表20份,有效意见、建议8项,现场回复解决8项。

七、家校联系各班老师互相配合,采取电话、微信等方式进行家校的沟通。

老师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访,与家长们交流合作,寻找帮助孩子的途径,使他们也能更好地成长。

通过开放日活动,促进了家校之间的交流与沟通,拉近了老师与家长的距离,也使家长对教育有了更新的了解和认识,为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础!家长开放日活动反思总结(二)一、精心策划,组织到位此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动,涉及三个年级共10个班,有93位家长参会,20位老师(3名为二十一中教师)现场授课。

为保障活动顺利进行,学校召开多次专题会议研究、制订活动方案,围绕目标、任务,明确分工,责任到人,精心筹备,认真组织、落实各项活动。

同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作,精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下,按要求圆满完成了各项活动(签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表)。

二、教师精心备课,精彩授课家长听课是此次家长开放日活动的重要内容,参与授课的老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采,赢得了与会家长的高度评价。

在家长反馈表中,很多家长写到对这次开放日非常满意(满意度70%以上),学校举办家长开放日活动很有必要(94%以上)。

老师的课上得非常好,感谢老师的辛勤教导,老师辛苦了!、家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况,及时调整步态方向,有效针对孩子的优势和缺点,提高教学质量。

、老师对孩子的教育都非常用心,家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中快乐地成长。

(401班)、老师上课气氛好,声音响亮,赞一个!(403班)从学校管理人员听课的反馈情况来看,大部分教师教学的优点有以下亮点:1、课堂教学十分活跃,授课方式轻松有趣,注意学生的反馈;2、师生关系融洽、和谐、平等;3、善于启发、诱导,使学生通俗易懂;4、教师语言清晰响亮,讲解清晰,重点突出,思路清晰;5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋;6、能够照顾到大多数的学生,适时地进行德育渗透。

三、家长意见反馈,情真意切通过对四、五、六年级共93分问卷调查数据的汇总和分析,我们发现:1、家长对学校办学总体情况评价较好(满意53%,较满意47%);2、家长对学校的校风校纪方面评价较好(满意47%,较满意53%);3、家长认为学校的教育教学质量比较好(满意47%,较满意53%);可以看出,绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和赞赏。

此外,从家长们对学校和教师的建议中了解到:1、许多家长从活动中受益。

2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。

如课堂上回答问题不够积极主动,不爱举手,回答问题声音小,没有自信,胆子小、上课坐不住,喜欢开小差,没有认真思考问题等。

同时也有家长认为作为家长没尽到责任,以后会多关注孩子的学习和行为。

当然,许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议:2、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养;3、多组织学生的文娱和体育活动,全面发展学生;4、改善学生公共活动场地(含运动场);注意厕所卫生;取缔校内小卖部;5、教师要关爱孩子、尊重孩子,不体罚、不辱骂孩子;注重培养学生的学习兴趣,多关注中下生,多鼓励不敢发言、胆小、不自信的学生,帮助孩子排除自卑,找回自信,让他们有表现自我的机会;6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科教师;减少班额,减轻老师负担,让学生学得好;7、学生坐姿不规范,握笔不正确,望老师严格要求;关注学生上课学习习惯(如动笔);希望科任老师像班主任一样,关心、爱护每个孩子;8、进一步加强英语教学;建议老师用麦克风讲话。

同时,学校管理人员从活动中也发现了一些问题:1、各班到会家长人数不多。

到会10人以上的班级为402、502、503、603,其余班级未满10人。

其中最多的班级为13人(502),最少的班级为4人(403),未达到学校规定的底线人数。

2、个别教师上课时,对细节的教学活动安排不够合理,个别教师的教学语言表达水平还需要提高。

四、重视家长建议,积极改进从家长们的问卷调查信息中,广大家长对---小学的未来充满信心,充满期待。

有家长写到希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的,但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延伸、希望学校多开展家长开放日活动,多开展群体性的文娱、体育活动,让孩子健康、快乐成长、衷心地希望马小越来越好,早日办成全市一流学校!这份期待,是对我们学校办学的有力支持,传递给我们的是一份沉甸甸的责任,也是我们学校加快发展的动力。

家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。

家长开放日活动反思总结(三)一、领导重视,精心组织。

学校领导非常重视“家长开放日”工作,成立了活动领导小组,严校长任组长,学校召开专题会议,传达“开放日”活动的方案。

班主任加强对学生的常规教育,作好学校环境的布置,卫生的清扫、图书角的摆放。

教务组认真落实教师的展示课,敦促教师备好课,作好各项准备工作。

学校从上到下高度重视,协调合作,确保了活动的顺利开展。

二、活动丰富,家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。

教师们向家长开放随堂课,涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。

家长参观了学校校园和“各室”,充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。

家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课,留下深刻的印象。

此外,教师代表向家长庄严承诺:拒绝有偿补习,减轻学生过重学业负担,杜绝体罚和变相体罚,全体教师签订了《师德承诺书》。

因为学校教室的空间有限,所以学校只邀请了部分家长,但很多没有邀请的家长也积极来到学校,这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

三、评价客观,反映热烈。

为了充分了解和征求家长的意见,学校举行了家长座谈会,严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。

我们通过家长的意见反馈中看到,广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意,对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

对学校近两年来坚持正确的办学方向,取得丰硕的办学成果给予了高度评价,建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长与学校之间的沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

存在问题:由于学校校舍紧张,空间有限,导致不能接待所有的家长参与,这也是我们下一阶段要解决的问题。

家长开放日活动反思总结(四)(一)学生家长能够积极参与。

(二)交流朴实真挚。

讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨。

还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。

同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。

从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。

此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

活动结束了,家长的积极性还没有消减,他们对自己参与的内容非常感兴趣,希望以后多搞几次这样的活动。

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。

拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解。

家长开放日活动反思总结(五)我校于____月____日成功的举行了家长会开放日活动。

这次开放日,以感恩教育为中心,以多媒体演示为载体,以学生自主展示为形式进行安排,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了与会家长的极大兴趣,博得了他们的一致好评。

本次家长进课堂总结如下:一、精心策划,细心准备为了组织好本次家长开放日展示活动,进一步取得家长对我部教育教学工作的支持,校长组织老师进行了研究。

定下“让生命充满爱”的主题,我们精心地制订了家长会方案,制作了电脑软件。

各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。

二、创设最优的教育教学环境,给家长一个最佳的视觉效果。

家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。

为了给家长们一个最佳的视觉效果。

我班通过教室环境的布置,展示了班级的文化氛围和学生的在校生活。

家长对师生饱满的精神面貌、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。

三、采纳家长意见,营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。

由于准备充分,家长会后交流得也十分成功,家长们对我校的教育教学工作非常满意。

绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,学生全员参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。

本次家长开放日活动中,有许多家长表扬我校老师工作认真负责,小孩转变快,进步大,我们会借家长开放日成功的东风,在以后工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求,使学校的教育教学工作更上一个新台阶。

家长开放日活动反思总结(六)在____月____日下上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。

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