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假山的堆 叠,是一 项艺术而 不仅是技 术。
池沼或河道的 边沿很少砌齐 整的石岸,总 是高低屈曲任 其自然。
第一段:
1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位? 明确:“标本”
2、标本在这里是什么意思? 明确:这里有典范、代表的意思。
(这个词形象地表明它继承了古代园林艺 术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有 典范性。)
文章怎样分项说明苏州园林的特征?
1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。 2.假山池沼的配合讲求自然美。 3.花草树木的映衬给人图画美。 4.近景远景的层次给人景致美。 5.每个角落都注意图画美。 6.门和窗是高度的图案美。 7.极少用彩绘给人色彩美。
从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是 一幅完美的图画”这个总体特征。
4、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子 大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔, 界而未界,因而更增加了景致的深度。“隔 而·“隔未·而隔未·,隔界··,而界未·而界未”界是”什的么意意思思是?:尽管 · 猛看上去花墙和廊子把景致分开了,但 因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍, 所以景致并没有被真正隔开,而只是缓 冲了一下视线,使得景物不是一览无余 地呈现在游览者眼前,而是逐次展开, 这样就使游览者在心理上觉得园林中景 致繁复,有层次了。
• 美术画:在平面上用线条或 色彩构成的形象。
3、假山的堆叠,可以说是一项艺 术而不仅是技术。(“艺术”与 “技术”有什么区别?) ··
··
“艺术”是强调个人独创性的活动, 其成果能给人以审美愉悦,并且 无法被复制;“技术”,意味着 有固定的程序和手法,其成果是 具有实际效用的东西,一般可以 大量复制。
文章结尾写什么?有什么特点?
文章结尾告诉人们苏州园林 值得介绍的还很多,文中所介 绍说明的只是一些方面。结尾 留有余地,给人回味无穷。

苏州园林ppt优秀课件

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目录
苏州园林概述苏州园林建筑艺术苏州园林植物配置苏州园林水景设计苏州园林文化内涵苏州园林旅游开发与保护
01
CHAPTER
苏州园林概述
苏州园林是中国江南地区私家园林的代表,以苏州为中心的江南水乡地带,是园林艺术的高度体现。
定义
苏州园林以小巧、精致、淡雅、写意为特点,注重自然与人文的融合,追求“虽由人作,宛自天开”的艺术境界。
精巧细致
苏州园林建筑色彩以淡雅为主,白墙黛瓦、绿树红花,构成一幅幅美丽的画卷。
色彩淡雅
拙政园是苏州最大的古典园林之一,其建筑风格典雅大方,山水布局巧妙自然,被誉为“江南四大名园”之一。
拙政园
留园以湖光山色为主题,建筑风格独特,布局精巧,尤以水景著称,是苏州园林中的佳作。
留园
网师园是一座典型的江南小型山水园林,以精巧的布局和雅致的景观著称,是苏州园林中的代表之一。
特点
苏州园林起源于春秋时期的吴国,经过历代的发展和完善,逐渐形成了独特的园林艺术风格。
唐宋时期,苏州成为中国的经济文化中心之一,私家园林开始大量出现。明清时期,苏州园林进入鼎盛时期,涌现出了众多优秀的园林作品。
发展
起源
主要分布在苏州古城区内,如拙政园、留园、网师园等。
城内园林
城郊园林
江南水乡园林
位于苏州城郊地带,如虎丘、寒山寺等风景名胜地。
分布在苏州周边的江南水乡地区,如周庄、同里等古镇的私家园林。
03
02
01
02
CHAPTER
苏州园林建筑艺术
苏州园林建筑以江南水乡风格为主,注重与自然景观的融合,体现出一种独特的水乡韵味。
江南水乡风格
苏州园林建筑追求精巧细致,无论是建筑的立面、屋顶还是细部装饰,都展现出极高的工艺水平。

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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/8/9
6
二、生字学习
标本: 比喻具有代表性的事物。 嶙峋: 重叠高耸的样子。 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。 重峦叠嶂: 形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
稻壳儿中学
daokeerzhongxue
三、课文探究
【说出句中画横线的词的作用】
(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 (2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 (3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 (4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。 (5)苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。 (6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对
二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2023/8/9
3
一、作者简介
稻壳儿中学
daokeerzhongxue
叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、 教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古 代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
二、生字学习
轩榭
举例子
四、写作方法
稻壳儿中学
daokeerzhongxue
【说明方法】 例如:第3节“对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画 要求自然之趣,是不讲究对称的”,形象地突出了苏州园林布局的特点—— 自然之趣。
打比方
四、写作方法
稻壳儿中学
daokeerzhongxue
【说明方法】
例如:①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州 园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既 是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 ③在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,’‘与北京的园林的不同,极少使用彩 绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”。

《苏州园林》ppt课件

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描写:
议论:
如“高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间,花时不同的多种花树相 间……”写出了万木争荣的景象。
如“我觉得苏州园林是我国各 地园林的标本。”评价苏州园林在 园林艺术中的地位。
如“古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干 就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光 宝气……”烘托出园林的繁华气氛。
如“我想,用图画来比方…… 是不讲究对称的。”评论不讲究对 称的美学原理。
①第一层(2):概括苏州园林总特征:“务必使游览者无论站在哪 个点上,眼前总是一幅完美的图画”。 ②第二层(3—6):整体四个“讲究” 。 ③第三层(7—9):细处三个“注意”。
第三部分(10):总结全文,引人回味。
苏州园林的总特征
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完 美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局, 假山池沼的配合, 花草树木的映衬, 近景远景的层次。
决不容许有欠美伤美的败笔。
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林绝不讲究对称, 好像故意避免似的。
讲究假山池沼的配合
池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸,总 是高低屈曲任其自然。
假山的堆叠, 是一项艺术而不仅 是技术。
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间,花时不同的 多种花树相间。
墙壁上有砖砌的各式镂空图案, 廊子大多是两边无所依傍的,实际是 隔而不隔界而未界,因而更增加了景 致的深度。
称“国文”,小学称“国语”, 身上兼而有之。
——臧克家
至是乃统而一之。彼时同人之意, 以上说待人厚,是叶圣陶先生为
以为口头为“语”,书面为
人的宽的一面。他还有严的一面,是
“文”,文本于语,不可偏指, 律己,这包括正心修身和“己欲立而

第19课《苏州园林》课件(19张ppt)

第19课《苏州园林》课件(19张ppt)
⑶映衬: 映照,衬托。
⑷重峦叠嶂: 重重的山峰,层层的峭壁。
⑸阅历:由亲自体验、经历而得来的知识。 ⑹雷同:不该相同而相同。
⑺景致: 指别致的、有情趣的风景。 ⑻别具匠心:具有与众不同的巧妙的构思。
⑼斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是 否适当。
根据意思,写出相应词语:
1、对艺术品感受理解,并在欣赏中做出评判。 鉴赏 2、突兀的样子。嶙峋 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 镂空 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考

伍 “至于池沼,大多引用活水”
与“至于池沼,全引用活水”
比较这两个句子,说说表达效 果为何不相同,并请从课文中 再找出三个同样的例子。
应用迁移
故宫
输入标题
A designer can use default text to simulate what text would look like.
从以下两项活动中任选其一,独立或小组合作完。
1.倘若聘请你为学校的园林设计,你将会 如何设计,让同学们也有“如在画图中” 的感受?
2.园林在人类历史中出现得很早,经过长 期的发展形成了不同的园林体系。它们风 格各异,“表现着美感的民族特点”(白 宗华)。查找资料,了解并比较中国的、 西亚和欧洲古典园林的主要特点,用表格 或思维导图的形式呈现你的认识。
叶 圣
还不止以上这些,引人回味。

合作探究
1.苏州园林的总特征是什么?
“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 完美的图画。”
2.作者是从哪几个方面展开说明的?
四个讲究、三个细节
3.课文多段的段首句是对本段内 容的概括,说说这种写法的好处。

品 壹 苏州园林是我国各地园林的标本…… “标本”在这里是什么意思?

《苏州园林》公开课一等奖课件pptx(2024)

《苏州园林》公开课一等奖课件pptx(2024)
17
花木配置的艺术手法
苏州园林中的花木配置注重色 彩搭配和层次感的营造,通过 不同色彩和形态的花木组合, 形成丰富多彩的景观效果。
2024/1/29
在配置过程中,还运用借景、 对景等手法,将园外的自然景 色引入园内,或者通过花木的 配置形成对景关系,增加景观 的层次感和深度。
苏州园林中的花木配置还讲究 寓意和象征手法的运用,如松 竹梅“岁寒三友”的搭配,寓 意着坚韧不拔、友谊长存等美 好品质。
园林的发展。
2024/1/29
应加强苏州园林与现代科技、文 化、旅游等产业的融合,打造具 有时代特色的新型园林,满足人
们日益增长的美好生活需求。
未来苏州园林还应积极拓展国际 市场,加强与国际园林界的交流 与合作,推动中国园林艺术的国
际化发展。
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THANK YOU
感谢聆听
2024/1/29
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《苏州园林》公开课一等奖课 件pptx
2024/1/29
1

CONTENCT

2024/1/29
• 苏州园林概述 • 苏州园林的建筑艺术 • 苏州园林的叠山理水 • 苏州园林的花木配置 • 苏州园林的游览与体验 • 总结与展望
2
01
苏州园林概述
2024/1/29
3
苏州园林的历史与背景
苏州园林的起源
2024/1/29
堆叠与塑造
运用堆叠、镶嵌等手法, 塑造出山石嶙峋、峭壁陡 立的自然形态。
植物配置
在山石间配置适当的植物 ,如松树、竹子等,增加 山林野趣和生机。
12
理水的艺术手法与技巧
水源与流向
巧妙利用自然水源,设计 合理的流向,形成溪流、 瀑布、池塘等水景。

第19课《苏州园林》课件(共33张PPT)


花落高 时叶树 不树与 同与低 的常树 多绿俯 种树仰 花相生 树间姿 相 间
珠光宝气 高贵典雅 一幅好画
第六自然段:讲究近景远景的层次——层多景深
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着 ,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上 有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是 隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个 园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几 乎可以说把整个园林翻了一番。
第五自然段:讲究花草树木的映衬——着眼画意
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树 俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相 间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的 松柏,没有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观 点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙 峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使 游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
第六自然段:讲究近景远景的层次——层多景深
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着 ,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上 有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是 隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个 园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几 乎可以说把整个园林翻了一番。

创作背景: 本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。 叶老1894年10月28日生于江苏苏州,22岁以前,叶老一直 生活在苏州,课余之暇,常和好友游览苏州园林,对苏州园 林的情趣和特征有深刻的体会。
字词学习
轩榭( xiè ) 池沼( zhǎo) 丘壑( hè ) 映衬(yìnɡ ) 蔓延( màn ) 嶙峋( lín xún ) 依傍(bànɡ ) 雕镂( lòu ) 蔷薇( qiánɡ) 重峦叠嶂(zhànɡ ) 廊(lánɡ) 斟酌(zhēn zhuó)

第课《 苏州园林》 (共张PPT)优秀课件

分析本文采用了哪些说明方法?
请在书上划出并作批注
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一 副好画.开花的时候满眼的珠光宝气 打比方,作者把古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干比作 一副好画,生动形象地说明了藤萝争春繁华的情 景园林的图画美特征,使文章通俗易懂,增加趣 味性
学习了本文, 你有什么
1. 小窍门:学会筛选信息 2. 理清本文的说明顺序。
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会


















































口罗不是。
–■




:








的 。




但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
你觉得——苏州园林就 像…… 一幅幅优美的图画。
suzhouyuanlin
快速自读(浏览课文)(3分钟)

第19课《苏州园林》课件(共22张PPT)


说明语言
• 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 留有余地的说法,很有分寸。
• 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。 “绝大部分”是从范围上作出限制,体现了说明文语言的准确性、严密性。
• 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说 把整个园林翻了一番。
咫尺乾坤 中式美学 自然和谐 完美画境
2023.11
19 苏州园林
叶圣陶
叶圣陶
(1894-1988)
• 原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,江苏苏州人 • 现代作家、教育家、语言艺术家 • 代表作:《稻草人》、《倪焕之》 • 本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序言 • 原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”
说明方法
• 有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如 成河道模样,往往安排桥梁。 分类别:将苏州园林内的池沼分成宽敞和狭窄两种,清晰地说明了不同的池沼不 同的安排,体现了自然之趣。
• 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶 间”,又是入画的一景。 引资料、举例子:真切有力的说明池沼追求自然美。
“几乎”表示接近,使说明符合事实, 语言准确严密。
三 鉴 探园异同
中 式
自然式
法国凡尔赛宫
西 亚
十字形
苏州拙政园
欧 洲 园 林
几何式
伊朗波斯花园 北京颐和园
1. 说明对象 苏州园林
总结
2. 对象特点 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
3. 说明方法 分类别 列数字 作比较 打比方 摹状貌 引资料 举例子
• 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美 术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 打比方、作比较。把对对称的建筑比作图案画,把苏州园林比作美术画,形象生 动地突出说明了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。

第19课《苏州园林》课件(共59张PPT)部编版语文八年级上册


(二)速读课文,明晰说明顺序。
1.作者认为苏州园林的总特点是什么?
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总 是一幅完美的图画。 2.后面几个自然段是从哪几方面介绍这一特点? (画出思维导图)
3.第三至第六自然段的顺序能不能调换位置? 4.第七至九自然段从哪个角度介绍苏州园林?
亭台轩榭的布局3
完 四个 假山池沼的配合4 主要 美 讲究 花草树木的映衬5
(一)默读课文,明确说明内容。
默读要求:勾画每一段的中心句,即最能体 现苏州园林特点的句子。
(1)苏州园林是我国各地园林的标本。 (2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 (3)苏州园林可绝不讲究对称。 (4)苏州园林里都有假山和池沼。 (5)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 (6)游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。 (7)苏州园林在每一个角落都注意图画美。 (8)苏州园林里的门和窗,尽量工细而决不庸俗,即使简朴 而别具匠心。 (9)苏州园林极少使用彩绘。 (10)可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。
阅读第一段,思考这一段中哪一句话说明了苏州园林 的地位?
下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作 用?课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”, 为什么?
三、 概说苏州园林
——跟叶圣陶学习说明顺序
阅读第一段,思考这一段中哪一句话说明了苏州园林 的地位?
明确:各地园林的标本。这说明了苏州园林的地位。 下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作 用?课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”, 为什么? 明确:开头总领全文。结尾留有余地,给人回味。
结合课文解释下列词语。 (1)因地制宜(yīn dì zhì yí):
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
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2.这是一篇事物说明文,被说明事物——苏州园林 的总体特点是什么? 第2段中“务必使浏览者无论站在哪个点上,眼前总 是一幅完美的图画。”这是贯穿全文的中心,也林的共同特征,写 了哪几层内容?
四层内容: 一、讲究亭台轩榭的布局 二、讲究假山池沼的配合 三、讲究花草树木的映衬 四、讲究近景远景的层次
xuān xiè 轩榭
bài bǐ 败笔
lòu kōng qiáng wēi
镂空
蔷薇
qiū hè 邱壑
lín xún 嶙峋
míng yàn yīn dì zhì yí
明艳
因地制宜
chóng luán dié zhàng 重峦叠嶂
【标本】 指在同一类事物中可以作为代表的事物。 【败笔】 写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的
4.谁能总结一下这篇文章在结构上的特点?
本文结构上的特点是先总后分。文章先总括苏 州园林的特点,再从各方面分别加以说明,总 说、分说相结合,既突出了被说明事物的特点 ,文章结构又显得清楚,这种写法值得借鉴。
5.根据上面的分析,你能指出本文的说明顺序吗? 本文是按照逻辑顺序来组织全文的。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
18 苏州园林
部编本人教版·八年级上册语文
学习目标
1. 初读课文,概括说明特征。(重点) 2. 再读课文,明确说明结构。(重难点) 3. 研读课文,理解文章难点。
新课导入
苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市 ,物华天宝,人杰地灵,自古以来被人们誉为“园林之城 ”,其盛名享誉海内外。苏州古典园林历史绵延2000余年 ,在世界造园史上有其独特的历史地位和价值,她以写意 山水的高超艺术手法,蕴含浓厚的传统思想文化内涵,展 示东方文明的造园艺术典范。实为中华民族的艺术瑰宝。 在1997年12月,联合国教科文组织遗产委员会将苏州古典 园林列入世界文化遗产名录。
园林分布
走近作者
现代作家、儿童文学作家、教育
家。原名叶绍钧,字圣陶,苏州人。
其早期小说有《潘先生在难中》、长
篇小说《倪焕之》等,“九·一八”
事变后,发表了《多收了三五斗》等
著名的短篇小说。他还是中国现代童
话创作的拓荒者。有童话集《稻草人
》、《古代英雄的石像》等。
叶圣陶(1894-1988)
字词积累
部分;诗文中写得不好的词句。 【寂寞】 单调。 【珠光宝气】 形容花开得非常耀眼。 【别具匠心】 具有与众不同的巧妙的构思。
【鉴赏】 对世术品或文物的欣赏和评价。
说明特征 1.从第1段中找出其中最能说明苏州园林地位的词语 ,并说说自己的理解。 标本,“标本”的意思是同一类事物中可以作为代 表的事物。它表明苏州园林在我国园林艺术中具有 崇高的地位,可以引起读者阅读的兴趣。
2.分组讨论:课文第3、4、5、6段内容与第2段是什么 关系?
第2段是总说,第3、4、5、6段是分说。每一段与前 面的一个“讲究”相照应,具体说明苏州园林某一 方面所体现出来的图画美。上述四方面是重点,作 者详细说明。
3.课文第7、8、9段写了什么内容?
这三段从园林角落的布置,门和窗以及色彩方 面说明苏州园林的特点。这些是局部介绍属非 重点,所以写得简略。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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