区时和地方时 教案

课题：时间的计算

学科：地理

执教：宋广宁

班级：高一（6）

时间：2010年6月4日第三节课

第一部分：教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能：能说出地方时和区时的区别；

（二）过程与方法：通过学习地方时和区时的区别和计算方法，学会自己计算相

关的地理计算题；

（三）情感态度与价值观：通过对地方时和区时的计算的学习，增加学生对地理

的探索精神，提高学生的综合素质。

二、教学重点：地方时和区时的区别和计算

三、教学难道：地方时和区时的计算

四、教学多媒体的选择和实用：

PPT和板书

五、教学过程

教学流程教师活动教学意图直接导入我们这节课主要复习地方时和区时的计算，并通过一系列的题目来达到

复习的目的

言简意赅

一、地方时和区时的区别一、为应对全球气候变化，2009年全球80多个国家参与了“地球一小

时”活动，3000多个城市于当地时间3月28日20时30分起熄灯1小

时，读图表回答：

1、当上海东方明珠电视塔熄灯这一刻，上海（121 ºE，31 ºN）的地方

时是___月___日___时___分

【Θ问题】

错误：①题目中的3月28日20时30分是上海的地方是吗？②那它是

什么时间？①它和地方时有什么区别吗？

正确：①你是怎么算的？②题目中的3月28日20时30分是什么时间

或哪条经线的地方时？

通过一道简

单的题目来

引出地方时

和区时的不

同之处

1、地方时地方时：因经度而不同的时刻，统称为地方时

解释中国幅员辽阔，东西跨了无数条经线，

【¤问题】那中国有多少个地方时呢？

2、区时但是这么多地方时对于我们的工作、生活和学习带来很多麻烦，所以我

们又引入区时，首先我们是以15º的经度划为1个时区，

【¤问题】那全球共几个时区？

全球划为24个时区，而我国就占有了其中的5个时区，而每个时区的

中央经线的地方时就定以为这个时区的区时。（¤手指某一中央经线，

学生回答哪个时区的区时；哪个时区的区时，学生回答那一条中央经线）

【¤问题】通过这张图我们知道，我国有几个不同的区时呢？

这样我国就有5个区时，但是对工作、生活和学习很不方便，于是我们

就采取东8区的区时为全国共同使用的时间

【Θ问题】那东8区的区时是哪条经线的地方时，怎么算出来的？

由于东八区也是北京所在的时区，我们就将其称为北京时间？

【Θ问题】北京时间和北京的地方时一样吗？

解答题目【Θ问题】

①所以这道题目中的3月28日20时30分是什么时间，是哪条经线的

地方时；②上海的地方时又是哪条经线的地方时；③通过计算，上海的

地方时比北京时间快还是慢？

二、地方时和区时的计算1→基础题【活动】给大家5-8分钟左右的时间，请大家两两为一组，完成2-5题，

下发任务单

Θ2、当上海东方明珠电视塔熄灯这一刻，某地一日中的竿影长最短时，

这说明该地的经度大约是_________

Θ3、当上海东方明珠电视塔熄灯这一时刻，有一架飞机从浦东国际机

场起飞向东飞行，并经过15小时到达加拿大温哥华（西五区），请问达

到温哥华时是否可以赶上熄灯活动在当地的举行？（两种方法）

4、根据题目填写表格

城市所在时区熄灯时间

（北京时间）

主要活动内容

中国上

海

东八区3月28日20:30 东方明珠电视塔熄灯

泰国曼

谷

¤____区3月28日21:30 模范公园举行相关活动

阿根廷

布宜诺

斯艾利

斯

西三区3月29日07:30 布宜诺斯艾利斯丰碑熄

灯

俄罗斯

莫斯科

东三区_____________ 政府大楼熄灯

上课留时间

给学生，然后

讲解的方法

提高课堂效

率，同时小组

合作的方式

提高学生的

合作能力和

解决问题的

能力

错误解析：

甲同学：布宜诺斯艾利斯西三区，莫斯科是东三区，差6个小时，而

莫斯科又在布宜诺斯艾利斯的东侧所以7:30+6=13:30,请大家判断一下

这个同学的计算正确是否，为什么？

乙同学：既然你要求时区和当地时间要一直，那我采用上海东八区求

莫斯科，上海和莫斯科差5个小时，且莫斯科在上海的西侧，所以

20:30-5=15:30,请大家判断一下这个同学的计算正确是否，为什么？

通过错误答

案，让学生明

白解题方法5、表中四个城市熄灯顺序由先到后的正确排序是（）

A上海、曼谷、莫斯科、布宜诺斯艾利斯

B布宜诺斯艾利斯、上海、莫斯科、曼谷

C曼谷、布宜诺斯艾利斯、上海、莫斯科

D、莫斯科、曼谷、布宜诺斯艾利斯、上海

小结【问题】

①当我们算地方时时，如第1题，我们计算的步骤是什么？

②当我们算区时时，如第3、4题，我们计算的步骤是什么？

转承地方时和区时的基础计算我们练习过之后，现在让我们来看看有些难度

的题目中地方时和区时的计算

承上启下

二、地方时和

区时的计算2

→提高题

二、请根据下面几幅太阳光照图，计算此时的北京时间

⑴⑵

依据：

①晨昏线与赤道交点所在的经线的时间（6:00或18:00）；

②昼夜半球的中央经线的时间12点和24点

三、一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起航，经过5

分钟，越过180度经线，这时其所在地的区时可能是（ACD ）

A、12月29日12时5分

B、12月30日11时55分

C、12月30日12时5分

D、12月31日12时5分

总结通过这节课的学习，我们明确了区时和地方时的计算，希望大家回去好好复习，利用上课所学用到今后的生活和考试当中总结所学的知识

六、课后反思