《夏日里那一片阴凉》阅读练习及答案
部编版五年级语文下册第一单元提升练习附答案
部编版五年级语文下册第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。
(3分)A.涟漪．(yí)逛．街(guàng)B.萌．动(méng)倭瓜(wěi)C.虬．枝(qiú)点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn() bái zhòu() hú dié() gǒu wěi cǎo ()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.()()胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.()()大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能()善．()①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
语文四年级下册真题特训：现代文阅读练习卷(一)(含解析)
语文四年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（一）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（一）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春冷水滩区期中）课外阅读。
①我沿着幽幽的曲径往前走，不一会儿就走出了讳莫如深的松林，来到隐逸在松林中间一片狭窄（zǎi zhǎi）____________ 山坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿，却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来，泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下，无休止地从石缝（féng fèng）____________ 涌出来，经过千万重沙石的过滤，清澈得无一点儿杂质和尘屑。
泉水夏日清凉，冬天温热，就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒，无穷无尽。
圆圆的泉井像一块明镜，映着月和树的影子。
偶尔，一颗小小的松果被风吹落下来，打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影，细细碎碎地波动了一阵，又恢复了原形，泉更孤寂了。
②沁凉而宁馥的泉水是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙（c óng zōng）____________ 的细流往山下淌，却曲曲折折地迂回着不愿直流而下，让更多的水渗（sèn shèn）____________ 入山体和植被，滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。
我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性，泛出精诚的爱，闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了，就坐在一块阴凉的岩石上，沐浴着墨色的夜光，呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气，用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星，欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水，人沉在澄明如水的气氛中，心也在泉水的流动中，将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。
此刻，我已溶入大自然中，产生了一种物我两忘的超脱之感。
（1）给文中加点的字选择正确读音，打“√”。
（2）写出下列词语的反义词。
狭窄——清澈——偶尔——宁静——（3）文中画横线的句子采用了动静结合的写法，第一句属于___________态描写，第二句属于___________态描写，妙趣横生。
部编版六年级语文上册期末测试卷2套【含答案】
部编版六年级语文上册期末测试卷（带答案）一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语（8分）xiàn tiáo yōu yǎ pān dēnɡ yáo lánhénɡ xīnɡ bā lěi huǐ huài rónɡ hé2.下列成语中，每组都有一个书写错误，请用“____”标出，然后改正。
(4分）(1)念念有词暴露无遗汹涌澎拜弄巧成拙（）(2)粉身碎骨惊天动地排山倒海居高监下（）(3)五颜六色别出心栽技高一筹跌跌撞撞（）(4)忘忽所以心满意足断断续续心惊肉跳（）3.选择正确的词语填空。
(11分)检测观测奇异猜测奇怪（1）天文学家经过长期的（）后发现，宇宙中存在着一个（）的世界，一些人（）可能有外星人存在。
（2）令人（）的是，这些房屋的质量（）报告与实际并不相符。
激励激烈激动（3）时间犹如一面战鼓，它能（）我们加快前进的脚步。
（4）因为飞机碰到强烈气流，不少人经不住（）的颠簸，开始头晕。
（5）见到人类首张黑洞照片，科研人员的心情十分（）。
阴凉阴险阴冷（6）他躲在墙角处，脸上露出（）的笑容。
（7）中午热得要命，我们都躲到树下的（）处休息。
（8）屋子里没有生炉子，又潮湿又（）。
4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。
(填序号，5分)A.拟人B.夸张C.反问D.对偶E.比喻（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?（）（2）绿树村边合，青山郭外斜。
（）（3）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（）（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（）（5）这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）5.根据原文填空。
(12分)（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿_______________，又想坐下低吟______________。
（2）明月别枝惊鹊，_________________。
专题05 小作文练习-2023年中考语文考前专项必刷题(浙江杭州)(解析版)
小作文练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，发挥想象，描写一个场景。
要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。
【答案】炎热的夏天，最喜河边那一排排杨柳，愈加茂盛的枝条遮挡了烈日，为穿行其中的我搭出一片阴凉。
随手抚起一弯柳枝细看，那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的,精致极了。
这时偶来一丝清风，柔却清凉，两岸柔软的枝条随风飘摇，已由嫩绿变为深绿的这片树林，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠。
【详解】解答本题，要审好题目要求。
要求围绕“夏天”“树林”“风”三个词语发挥想象，设置一个场景展开描写，学生在写作时这三个要素每一个都不能缺少。
夏天的树林，可以让人想象出很多画面，夏天河边的行行柳树，夏天老屋后的排排榆树，夏天山中密密的古树，夏天原野上一排排的杨树林……夏日的风也是难得的好物，有轻柔的给人清凉，有畅快的消去热意的，学生抓准这三个关键因素，自由组合场景进行描写即可。
语言要求生动，要注重细致描写，注意词语选用和语句的推敲。
还有要求运用一种修辞，学生在写作时要有意识将比喻、拟人、夸张、排比等常用修辞用到文字表述中。
再注意字数要求即可。
2．近年,校园运动会入场式出现这些现象：和平鸽、“神舟飞船”道具、无人机、崭新夺目的演出服、聘请校外专业人士精心排练的节目、专业化妆师打造的精美造型......对于以上现象,你是怎样看待的?请用一段话阐述你的观点及理由。
要求：(1)观点正确;(2)言之有理;(3)论证合理;(4)150字左右。
【答案】示例：“过度仪式”不可取，保持初心显本色。
学校召开运动会，目的是为了检阅学校各类运动开展情况，和培养德智体美劳全面发展的具备集体主义精神和荣誉感等品质的学生。
但开幕式有必要追求隆重奢华的场面，显示出足够的创新和震撼吗？适当的“仪式感”是不应该反对的，但我们必须明白仪式的原意是“郑重”，是通过仪式来表达对生活的尊重，对美好回忆的珍惜。
语文初一下学期阅读理解试题带答案
语文初一下学期阅读理解试题带答案一、七年级语文下册阅读理解1．文学作品阅读父亲的长笛赵文静小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常地骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。
她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌子哭了。
那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐地，家里就听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(含答案)解析
统编高考语文文学类文本阅读散文练习题(含答案)解析一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
时间的隐喻傅菲①怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。
群山如一锅沸水，暂时不再潽射，水花凝结成了低矮的山冈。
龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。
②在新叶村，我有长久的恍惚；夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光荤——午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色——群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。
③新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。
夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。
④桃树茂密之处，即村舍。
村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。
石砌的塘堤爬上了苔藓。
塘口有一片葱油的蔬菜地。
水生万物，千年不息。
翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。
南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。
塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。
它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。
池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。
他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。
⑤人工通浚的两条溪流，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深。
一个人在巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。
我也是一个人走，脚步轻缓。
灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。
每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。
【10篇】部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
【10篇】部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。
辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
2．阅读文章，回答问题。
炊烟（节选）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
苏教版八年级下语文单元练习第六单元
八年级语文第六单元测试题(总分120分,测试时间为120分钟)一、积累和运用（27分）1．默写《雁门太守行》（6分）2．默写《别云间》（6分）3．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
(3分)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；________________ ______；__________________________________________。
4．名著阅读积累。
（4分）《水浒传》中梁山好汉都有各自特有的绰号，比如宋江的绰号叫“及时雨”，武松的绰号叫“行者”，请你说出下面几位英雄好汉的绰号。
林冲，张顺，吴用，李逵写出《钢铁是怎样炼成的》中四个人物1 2 3 45. 结合语境，按要求回答问题。
(2分)音乐课上，师生正在欣赏四川民歌,《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“______________________”(1)老师这句话的言外之意是：_________________________________(2)如果你是那位学生，你解嘲的话是：______________________________________6. 用所给的修改符号（不必全使用），对下面的一段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。
(4分)（1）换用号：（2）增补号：删除号：（4）复原号：（5）调位号：朱老师经常给我们讲科学家的故事：著名的科学家科尔怎样利用所有的星期天三年中证出了200多年来无人攻克的难题；发明家爱迪生刻苦钻研，废衾忘食，一共有一千三百多项发明；大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索，创作了不朽的《人间喜剧》；诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药；居里夫人怎样被放射元素夺去了建康；他讲伽利略、牛顿、李四光，他将华罗庚、陈景润、爱因斯坦。
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夏日里那一片阴凉
①乡村人家的房前屋后总是长满了树，把村子遮掩在浓密的树荫里，像村
子的衣裳。炎炎夏日，浓密的树荫洒下一片片阴凉，乡村的夏天便有了一种
天然的凉爽。
②乡村的日子里填满了辛苦，农事劳作几乎不避风雨烈日。夏收便是最典
型的烈日下的劳作。空阔的麦田里，金色的麦浪涌动着丰收的喜乐，也散发
着令人生畏的火辣和酷热。但是，麦熟不等人，头顶的太阳如大火球般洒下
利刃一样刺目耀眼的光茫，人们依然要下地割麦。上中学时夏天就跟着大人
们夏收劳动，每当割麦割得腰酸臂软、满头是汗时就想，麦地边要是有一颗
树多好。困乏了到树下小憩片刻，享受一下树荫的清凉，该是多么惬意的事
啊！事实上，有时候也会不堪酷热劳累，不顾大人的责怪，放下手里的镰刀，
跑到离麦地稍远的河边或土崖下有树的地方去歇息。坐在树荫里，沐浴着在
汗水中渴盼而来的阴凉，那种浑身的凉爽和快意，真是舒坦得无法形容，也
加深了我对树下阴凉的留恋和期待，我甚至为人们不在地头栽树而深感不解。
一次农闲时，和母亲一起清理地边的杂草刺棘，看见草丛里有一棵自然生长
出来的幼小的椿树，我欣喜地告诉了母亲，并提议把椿树留下，不要和杂草
一块清理掉。这种树在故乡野生的很多，长得也快，所以，我算计着不几年
地边这棵小椿树就能长大，长出繁枝，在夏日里给在地里劳动的我们撑起一
片可以休憩的阴凉。母亲却说，不行的，地边上不能有树，不然树荫遮住阳
光，会影响庄稼生长。那棵让我期待阴凉的小树最终还是被母亲连同杂草一
起清理了。这也使我深深感到，夏日的阴凉固然是好，但是，和所有美好的
东西一样，要拥有它，也不是一件容易的事。
③不过，麦子收回来晾晒时就不一样了。人们把新打的麦子在地上撒开摊
薄，让太阳一览无余地暴晒着，人坐在麦场边上那棵柿树的阴凉里。那是一
棵很大的柿子树，仅暴露在地面上错综盘缠的树根就有一片席子那么大，浓
密的树冠足够有一栋房子那么高大，洒下的阴凉就可想而知了。偌大的麦场
空空旷旷，就场边这么一颗大树。这个时候，麦子都收完了，大家刚从紧张
劳累的夏收中解脱出来，晒麦就可以悠闲一点了。头顶着厚厚的树阴，或拉
闲话，或在地上画几个方格，拿几根柴棍，盘起腿来做游戏，或铺个装麦子
的袋子席地而睡，有的还端一壶茶水，边说话边品茶，只是隔一会儿起身去
用木耙翻搅一下麦 子。妇女们则边说话边纳鞋底，孩子们更不知困乏，也围
拢在大人身边，追逐撵打，玩闹嬉戏。有时候，大人也会让玩耍的孩子去搅
一下麦子。满场的麦子，搅起来要有章法，不能东一耙子西一耙子，而是从
一个边角处开始，一耙一耙挨着搅。我就是那时候学会搅麦晒麦的。一场麦
搅下来，就被火一样的太阳晒的满头是水，扔下耙子就往树阴底下跑，也更
加感到树下阴凉的美好。
④老家的屋舍都是瓦房，而且前后开门。夏天里前后门都开着，风从屋子
里穿过，清爽而又凉快，但是人们似乎更喜欢树阴下的凉爽。正午时分即便
不下地干活，左邻右舍，也喜欢坐在村边的树阴下天南海北地扯闲话、说笑
话。女人们也喜欢把针线活儿拿来坐在树底下做。记忆中，母亲就常常把过
冬的棉衣棉被拆洗了，放在院子里的树荫下去做。午后的太阳把门口重重叠
叠的树影拉得长长的，洒下满院子的阴凉。母亲就在这大片的阴凉里，铺一
张竹席，把棉衣棉被铺在上面，一针一线地缝啊纳啊。有时是一个人做，有
时还约了邻家的女人一起做，有时是母亲纳棉衣，邻居的女人拿着鞋袜之类
的小件，和母亲一块坐在席子上，一边说着闲话，一边飞针走线。农家的日
子大多都是琐碎而单调的，甚至有些苦涩和无奈。但是，在那一片片树下的
阴凉里，在乡亲们那轻松地言笑里，在母亲那轻轻地针线里，我觉得，一切
的单调、琐碎和苦涩，甚至劳累和烦恼，都被那大片大片的阴凉吸收了、融
化了、遮盖了，留下的都是轻松和美好。
⑤夏天的乡村，除了房舍里，过了正午那一时半刻，麦垛旁、屋檐下、土
崖边，到处都是阴凉，但是，在我的印象里，只有长在麦场边、田野里、院
门口这些地方的大树给人的阴凉最是凉爽。在这些地方，没有麦垛里积蓄的
闷热气息的影响，没有屋墙和崖壁的遮拦，树阴洒下的阴凉不但更纯粹，而
且空气通畅，时有轻风拂过，更加为那一片阴凉锦上添花。这样的凉爽是自
然的、淳朴的，所以，在夏日里，坐在空调房里，看见外面浓浓的树阴和树
阴下那厚厚的清凉，我总会想起在故乡树阴下乘凉的情景，想起在田间劳动
时渴盼着有一片树阴让我小憩的心情。甚至想着像古诗写的那样“树阴满地
日当午，梦觉流莺时一声”。或者像一个放牛童子那样，“童子柳荫正眠着，
一牛吃过柳荫西。”然而，时过境迁，不要说在树下的阴凉里美美地睡一觉，
连轻松地在树阴下乘凉的机会也极少。夏日里那一片树下的阴凉只能永远地
洒在我的记忆里，洒在我心里了。
18．请仿照已经概括的有关段落大意的句子结构形式，围绕“阴凉”，
补充概括文章第②④⑤段的内容。（6分）
①乡村树荫洒下一片“阴凉”、② ▲ 、③麦场边晒麦间隙人们享受“阴
凉”、
④ ▲ 、⑤ ▲ 。
19．联系具体语境，回答下列两小题。（5分）
（1）请赏析第③段划线句子的妙处。 （3分）
（2）请结合文章内容谈谈你对“夏日的阴凉固然是好，但是，和所有美
好的东西一样，要拥有它，也不是一件容易的事”一句的理解。（2分）
20．下列对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章以故乡的阴凉为线索，记叙了故乡夏日的阴凉给自己留下的美好
记忆。
B．记叙“我”因不堪酷热劳累而不顾大人的责怪，放下手里的镰刀，跑
到离麦地稍远的有树的地方去歇息，突出了我对 树阴的期盼。
C．作者将夏日空调房的清凉和乡村树阴下的清凉作对比，突出了现代文
明使我们失去了许多美好的主题。
D．文章语言朴素而有饱含情味，为我们刻画了一幅幅乡间劳动生活的风
俗画，流露出作者对乡村生活的眷恋之情。
21．阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）
［链接］火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的
山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了
世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。（梁
衡《夏》）
（1）文章第②段划线句子和链接材料都写了太阳和天气炎热，写法上有
什么相似之处？（2分）
（2）两段文字都写“太阳”，作用有什么不同？（4分）
参考答案：
18．②夏收劳动（田野劳动）时（“我”）期盼一片“阴凉”。④夏天
母亲在院子里的树下“阴凉”里做针线活。⑤夏日里我总时常回想起故乡的
“阴凉”。（每点2分，共6分，表述能紧扣段落内容，意对即可）
19．（1）运用动作和场面描写以及排比的手法，具体生动地写出了人们
劳动闲暇时在树荫下享受阴凉的悠闲情景。表现了人们对生活的满足，以及
作者对乡村生活的留恋。（3分）（意对即可）
（2）我和母亲对于香椿树去留的争议，让我明白了个人的欲望不能违背
生活的法则，美好的东西也不是轻易可以得到的道理。（2分）（意对即可）
20．C（文章并没有写现代文明对生活的冲击，对比只是为了突出对往日
乡村阴凉的回忆。）
21．（1）都抓住太阳下的景物特征进行描写；都写到了太阳下人的感受；
都运用了比喻手法。（答到2点即可）（2分）
（2）《夏》：写太阳，是为了突出夏天的旋律热烈、夏天的色彩金黄的
等特点。（2分，意对即可）
《夏日里那一片阴凉》：写太阳，是为了突出夏天的酷热，表现人们烈日
下劳动的艰辛和对阴凉的渴望，（和下文人们在阴凉下的惬意享受形成对比。）
（2分，意对即可）