医院教研室年度工作计划 (10页)

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医院教研室年度工作计划

篇一：教研室年度工作计划

一、指导思想**年，全市教科研工作以中共十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行

动指南，以规范有序地推进高效课堂创建为抓手，以全面提高教育教学质量为

目标，不断创新教研工作思路，改革教研方式，努力为全市教育再创新的辉煌

做出更大贡献。二、目标任务1．建立健全“课内比教学”的常态机制。从制

度建设，工作程序，操作规范等方面加强和完善，让“课内比教学”成为提高

教师素质的得力举措。2．着力加强学科教学规范和常规教学管理建设。制定并完善《当阳市教学常规管理标准》，实施教学常规规范化管理。建章立制，从

基础抓起，从细节入手，以提升教师教学素质和学生学习素质为突破口，让规

范成为习惯，成为素养，成为提高质量的可靠保障。3．进一步消除课堂教学中的低效表现。各校要将困扰自身发展的突出表现作为重点问题来抓，在规定的

时间内抓出明显的成效，并形成我市高效课堂的创建特色。探索拟定《当阳市

中小学教育质量评价方案》，减负增效，追求绿色教育质量。4．继续抓好中会考的复习备考工作。中会考各学科的平均分、合格率、优分率、低分控制率、

得分率五项指标力争在宜昌市各县市居领先位次。5．强化高中课改，促进高中教育新发展。扎实推进高中课程改革，继续抓好高中各学科中心教研组的工作，配合宜昌市教科院抓好高考的复习备考工作，确保**年高考各项指标在宜昌市

各县（市）居领先地位。6．切实抓好教育科研工作。规范课题研究管理，做好已申请立项的课题实验研究工作，力争使研究已成熟的课题顺利通过结题验收。同时抓好教科研成果转化，使之成为教学常规，成为提高教学质量的得力武器。7．大力加强教研队伍建设，奋力打造一支专兼结合，团结和谐，专业服务型的教研队伍。秉持“修德、尚学、笃研、创新”的当阳教研核心价值理念，不断

提高教研业务能力，提升职业幸福指数。全市教科研工作继续保持在全宜昌，

乃至全湖北省第一流的水平。三、工作措施 1.构建“课内比教学”的长效机制。总结反思近两年在“课内比教学”中暴露出的若干问题，梳理在实施过程中产

生的各种困惑和疑难，不回避问题，集思广益，结合本地本校实际，有针对性

地提出改进措施和方案，着眼于常态化，建立和完善相应的规章制度，构建比

教学活动的长效机制。各校每学期必须举行一次校级教学比武活动。开放课堂，开放教学。邀请家长代表进校进堂观摩，并请家长代表和学生进行评价，提出

改进教学的意见和建议。以此推动“比、访”活动不断完善，向纵深发展。2.

在深入调研教学现状广泛征求师生意见的基础上，开展教学常规规范建设。一

是中小学各学科教学规范建设，其主要内容包括：教学环节的基本要求，教学

过程的基本模式，学科教学的基本方法，主要教学研究活动安排等；二是教学

常规管理规范建设，主要内容包括：教学常规检查、教学专项督查、随堂听课

抽查、日常教学巡查、评教评学活动、教研成果展示等等。并逐步形成简约明了，导向清晰，操作性强的规范体系。对不规范的常规教学管理要作为教学管

理事故认定，用制度来规范教学常规管理工作，使之成为广大教师日常教学工

作和学校常规管理的基本准则和行动指南。3.深入推进课堂教学改革，扎实开

展“高效课堂”创建活动。进一步更新教育观念，积极开展基于“以学定教、

自主合作”的个性化教学模式探索。认真贯彻落实全市中小学“消除课堂低效，创建高效课堂”经验交流会精神，落实《当阳市中小学学科课堂教学低效表现

及改进策略》，努力消除低效课堂，实现有效教学，追求课堂高效，提高每一

堂课的效率。4.进一步加强和完善教学集体视导。集体视导应主题鲜明，重点

突出，力求解决被视导学校在教学中存在的疑难问题和教学困惑。在视导内容、视导方式、视导结果运用等方面不断创新，加强对薄弱学校和薄弱学科的视导

力度，努力提高边远学校、规模较小学校的教学质量，对视导中发现的有突出

问题的学校要下发整改通知书，限期进行整改，以确保全市基础教育均衡健康

发展。5.认真开展中会考复习备考研讨活动。集中教学精英，广采教学智慧，

花大气力研究《课程标准》《中考说明》，开展系列研讨活动。包括各种类型

的复习备考会，联片复习研讨课，四月宜昌调考的组织、阅卷、质量分析，中

会考复习训练题的编制等等。各校在组织中会考复习

备考工作上要舍得投入人力、物力和财力，下真功夫抓好中低层次学生的帮辅

工作，查缺补漏，使每一个学生都不掉队，以确保我市**年中会考在全宜昌各

县（市）的领先位次。6.深化高中课改，着力推进我市高中教育新发展。①认

真实施教育质量综合评价改革，努力提高绿色升学率。要高度统一思想认识，

迅速转变教育观念，积极主动实践。②进一步加强德育工作，促进学生全面发展。增强德育工作的针对性和实效性，提高学生身心健康水平，加强学生社团

建设。③进一步推进普通高中课程改革，努力探索高中发展的特色化、多样化，在学校课程建设、学校文化建设、学校体制机制建设上创出特色。④不断加强

高中教育科研工作，努力提高教育质量。教育科研必须以课堂为中心，重在提

高课堂教学效率，打造高效课堂。⑤进一步加强学校管理，规范学校办学行为。

⑥继续抓好高三复习备考工作。要充分发挥学科中心教研组的作用，要认真落

实目标责任制、年级负责制、集体备课制、分层教学制、心理辅导制、分类评

价制等，进一步优化复习备考策略，切实提高复习效率。7.切实加强教育科研

工作，让教研课题实验研究真正成为破解教学难题的助推器。教育科研要从教

和学的实际出发，把课程、课堂和课题作为研究的重点。课程要围绕课程设置，就中、高考改革和全面提高教育教学质量进行专题研究；课堂要以“课堂教学

的有效性研究”课题为引领，组织学校开展“有效教学”研究实验；课题要以“小课题大研究”为原则，指导学校将课程与教学改革中的实际问题上升为课题，开展“草根式”小课题研究。把解决教师日常教学中的问题作为出发点和

归宿。鼓励实证研究，用事实说话，用数据作证，减少演绎和推理。扎实开展

已在省、地、市等各级教科研部门立项的教研课题研究，加强对课题研究的过

程监控，强化课题研究的过程性指导工作，明确各级在研课题责任人的相关责任。加强课题的组织、实施与指导，促进其在理论和实践上得到进一步提升与

发展。抓好各教研课题阶段小结、中期评估和验收结题等工作，力争取得优秀

成果并大力推广，并将教科研成果转化为教学常规，发挥出良好的教育教学效