Oracle数据库技术与实验指导
头哥实践教学平台实验(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国教育信息化建设的不断推进，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的实践能力，加强理论与实践的结合，我校引进了头哥实践教学平台。
该平台旨在为学生提供丰富的实验资源和实践机会，培养学生的创新意识和实践技能。
本次实验旨在通过头哥实践教学平台，验证平台的功能和效果，并分析其在实践教学中的应用价值。
二、实验目的1. 了解头哥实践教学平台的基本功能和使用方法。
2. 通过平台提供的实验资源，掌握一定的实践技能。
3. 分析头哥实践教学平台在实践教学中的应用价值。
三、实验内容1. 平台登录与功能介绍首先，我们登录头哥实践教学平台，了解其基本功能。
平台主要包括以下模块：（1）实验课程：提供丰富的实验课程资源，包括实验教程、实验指导、实验报告等。
（2）实验设备：展示实验室的设备情况，包括设备名称、型号、数量等。
（3）实验预约：学生可以在线预约实验室资源，包括实验设备、实验时间等。
（4）实验报告：学生可以在线提交实验报告，教师可以进行批改和评价。
（5）在线交流：学生和教师可以在平台上进行交流，解答实验中的问题。
2. 实验操作与技能训练以“电路设计”实验为例，我们进行了以下操作：（1）查看实验教程，了解实验原理和步骤。
（2）根据实验指导，进行电路搭建。
（3）使用平台提供的虚拟仪器进行测试，观察实验结果。
（4）根据实验结果，分析实验数据，撰写实验报告。
通过以上操作，我们掌握了电路设计的基本技能，提高了实验操作能力。
3. 平台应用价值分析（1）提高实践教学效果：头哥实践教学平台提供了丰富的实验资源和实践机会，有助于提高学生的实践能力。
（2）促进教师教学：平台为教师提供了便捷的教学工具，有助于提高教学质量。
（3）实现资源共享：平台实现了实验资源的共享，有利于提高资源利用率。
（4）降低实验成本：通过虚拟实验，可以降低实验成本，提高实验效率。
四、实验结果与分析1. 实验效果通过本次实验，我们成功掌握了电路设计的基本技能，提高了实验操作能力。
软件技术专业人才培养方案(软件测试)
（续前表）
课程
网页设计
学期 第 2 学期 总学时 80h/5.0
教学 目标
1. 能够与客户沟通，进行相关调研，生成站点规划书，并收集相 关素材；
2. 能够根据网站的定位，对网站进行风格设计； 3. 能够根据风格设计方案，对站点进行具体的制作，包括前台页
面的布局(CSS 完成网站的布局)、配色、元素插入及简单后台程 序的设计； 4. 了解 XHTML、CSS、JavaScript 和 DOM 编程等内容； 5. 掌握 Prototype、jQuery、DWR、AjaxTags 等四个最常用的 Ajax 框架； 6. 能够对站点进行测试、上传发布、推广及更新维护。
教学 内容
1. 掌握 Java 语言的基本语法； 2. 理解面向对象思想； 3. 学会正确使用异常处理； 4. 理解继承、多态、抽象、接口的概念和使用； 5. 学会进行多线程编程； 6. 学会使用 IO 进行文件输入输出处理； 7. 熟练使用集合、JDBC 等核心 API； 8. 掌握泛型、枚举等 JDK5 概念； 9. 掌握 SCJP 考试考点。
第四学段集中在第六学期，在企业（中软国际、江西思创、深圳鹏开）进行 顶岗实习。学生以准员工的身份进入企业带薪顶岗实习，直接进入项目组参与 项目的研发工作，在完成实习期后根据企业与学生双方意愿选择是否正式入职。
（四）课程设置
类别
课程名称
课程性质 （必修/选修）
说明
思想品德修养与法律基础
必修
毛泽东思想与中国特色论概论 必修
（续前表）
课程
日语
第 3、4 学 学时/学
学期
110/6.0
期
分
1. 语音要求：掌握假名、单词声调、语调，做到发音基本准确；
实践教学平台设计说明书(3篇)
第1篇一、概述实践教学平台是为了满足教育教学改革的需要，提高实践教学效果，培养高素质应用型人才而设计的一个综合性教学平台。
本说明书旨在详细阐述实践教学平台的设计目标、功能模块、技术实现以及运行维护等方面。
二、设计目标1. 提高实践教学效果：通过实践教学平台，实现理论与实践相结合，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 优化教学资源：整合校内外的实践教学资源，为学生提供丰富的实践学习内容。
3. 促进教师教学水平提升：通过实践教学平台，教师可以更好地开展实践教学活动，提高教学质量和教学效果。
4. 提高教学管理效率：实现实践教学过程的自动化管理，降低教师和管理人员的工作负担。
三、功能模块1. 用户管理模块（1）用户注册：允许学生、教师和教务管理人员注册账号，并设置相应的权限。
（2）用户登录：用户通过账号和密码登录平台，进行实践教学活动。
（3）用户信息管理：允许用户修改个人信息，如姓名、联系方式等。
2. 教学资源管理模块（1）课程资源管理：教师可以上传课程教学资料，如课件、视频、实验指导书等。
（2）实验项目管理：教师可以创建实验项目，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验报告等。
（3）实践教学资源库：整合校内外的实践教学资源，包括企业案例、行业资讯、实践教学基地等。
3. 实践教学过程管理模块（1）实践教学计划：教师可以制定实践教学计划，包括实践教学时间、实践教学内容、实践教学考核等。
（2）实践教学进度跟踪：平台自动记录实践教学进度，便于教师和管理人员实时掌握实践教学情况。
（3）实践教学考核：平台提供多种考核方式，如实验报告、作品展示、答辩等。
4. 实践教学交流模块（1）在线讨论：学生和教师可以在平台上进行在线讨论，分享实践经验。
（2）提问解答：学生可以向教师提问，教师可以解答学生的疑问。
（3）学习心得分享：学生可以分享自己的学习心得，促进相互学习。
5. 数据统计与分析模块（1）实践教学数据统计：平台自动统计实践教学数据，如实验完成情况、考核成绩等。
实验实践教学管理平台(3篇)
第1篇随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生创新能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地满足实践教学的需求，提高实践教学的质量，实现教学资源的优化配置，我国各大高校纷纷开始建设实验实践教学管理平台。
本文将围绕实验实践教学管理平台的建设、功能、应用等方面进行探讨。
一、实验实践教学管理平台的建设背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视实践教学，出台了一系列政策文件，如《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等，为实践教学管理平台的建设提供了政策保障。
2. 实践教学需求日益增长随着我国经济社会的快速发展，对高素质人才的需求日益增长，实践教学在培养学生综合素质、提高学生创新能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了满足这一需求，实践教学管理平台应运而生。
3. 信息技术发展互联网、大数据、云计算等新一代信息技术为实践教学管理平台的建设提供了技术支持。
通过信息技术手段，可以实现实践教学资源的整合、共享和优化配置。
二、实验实践教学管理平台的功能1. 实践教学资源管理实践教学管理平台可以对实验设备、实验课程、实验教材、实验指导书等实践教学资源进行统一管理，方便教师和学生查阅和使用。
2. 实践教学计划制定平台可以根据教学大纲和教学要求，自动生成实践教学计划，包括实验课程、实验项目、实验时间等，便于教师和学生了解实践教学的整体安排。
3. 实践教学过程监控实践教学管理平台可以对实践教学过程进行实时监控，包括实验报告提交、实验成绩评定、实验过程记录等，确保实践教学的有效实施。
4. 实践教学评价与反馈平台可以对实践教学效果进行评价，包括实验成绩、实验报告质量、实验操作能力等，并及时反馈给学生和教师，促进教学质量的提高。
5. 实践教学资源共享实践教学管理平台可以实现实践教学资源的在线共享，教师和学生可以随时随地访问和下载所需资源，提高实践教学效率。
java实训报告范文(共10篇)
java 实训报告范文(共 10 篇)辽宁建筑职业学院《Java 高级应用》实训报告课题名称：婚庆公司网站专业：软件技术班级：xxxxxxxxxx学号：姓名：xxxx 指导教师：xxx二O 一三年十二月三十日成绩评定标准：目录一、课程设计目的 ................ .. (3)二、课程设计题目描述和要求 ...... .. (3)三、课程设计报告内容 ............ .. (4)设计方案的论证 .................. .. (4)设计概述 ........................ .. (4)设计步骤 ........................ .. (4)课程设计的模块及功能 .............. .. (4)开发环境......................... .. (8)四、程序流程图与功能结构图 ...... .. (9)五、结论............................ .. (10)六、心得体会 .................... .. (11)七、参考书目 .................... .. (12)八、附录 ........................ .. (13)一、课程设计目的专业能力目标1.掌握规划网站的内容结构，目录结构，链接结构的方法。
2.熟练掌握网页制作软件的基本操作，和使用技能。
3.掌握使用 JAVA 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用分析问题，解决问题的能力。
4.提高我们对 JAVABEN 组建的掌握和运用能力，让我们更熟练应用图像的界面。
5.掌握页面的整体控制和头部内容的设置方法。
6.熟练掌握动态网站相关组件的设计：servelet、javabean、jsp、过滤器等。
7.熟练建立各种形式的超链网站测试的方法。
通用能力目标1、合理安排自己的任务及时间，来完成本次课题。
数据库设计心得体会100字
数据库设计心得体会100字数据库设计心得体会100字「篇一」在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。
在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。
数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。
作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。
学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。
但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。
有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。
所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。
通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。
可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。
我就是抱着这种信念去学习数据库的。
第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。
刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。
后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。
后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。
除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。
就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。
过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。
大学软件工程专业实习报告(优秀范文五篇)
《大学软件工程专业实习报告（优秀范文五篇）:》摘要：学号: 姓名: 指导老师: 实习成果: 实习地点: 实习时间:2011-6-29至 2011-10-29 在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题，实习期间,第一阶段:主要学习了 Unix 开发环境(Unix 系统原理, Unix 常用命令, Unix开发环境 ; java 语言基础(算法基础,常用数据结构,企业编程规范 ; java 面向对象, JDK 核心 API ;并做了一个“在线考试系统项目”，语言(SQL 语言基础和提高, SQL 语句调优 ; Oracle 数据库开发; javaSE 核心编程; XML ; JDBC ;并粗略的完成“在线考试系统” 的数据部分20xx年x月，我离开了学校，进入了最后一学期的顶岗实习阶段。
从离开学校的那天起，我就当自己是一个正式的员工，做好了经历重重困难的准备，我始终坚信，我的努力与坚持不懈不会白费，我的未来不是梦。
一、实习单位介绍南京xx有限公司是我现在实习的单位，它成立于xx年，是从事教育软件、数字化教学资源、多媒体产品等开发、制作的专业公司；是江苏省信息产业厅认定的双软企业、江苏省新闻出版局审核认定的电子出版物开发制作单位。
公司长期承担高校及教育管理部门的数字化教学资源、教务教学、实验科研等管理系统的开发和信息化项目建设。
如：《数字化教学资源库-名师名课网系统》、《OA办公系统》等多个系统平台。
智风公司多年来致力于网络课程的建设服务工作，拥有一支专业化的开发团队，通过严格的开发流程和创新的教学理念为广大院校提供优质的服务。
专业化的研发队伍：从教学设计、技术开发，到交互设计、视觉设计、资源素材制作等各个方面，全面解决您的后顾之忧；丰富的开发经验：业已开发的课程中有42门被评为精品课程，累计开发的网络课程已逾1000门。
二、实习岗位、主要过程、主要内容、主要工作、收获我在该公司任职软件开发工程师，刚实习的第一个星期，主要的工作是熟悉公司的开发框架及开发流程，及时完成项目经理派发的任务。
全国计算机等级考试三级教程数据库技术
内容摘要
包括数据库设计的基本原则、设计过程、ER图的设计以及数据库应用系统的开发流程等。这些内 容旨在培养考生的实际操作能力，使他们能够独立地进行数据库设计和应用开发。 同时，本书还对数据库安全与维护进行了详细的阐述。包括数据库的安全性、完整性、恢复和性 能优化等方面的知识。这些章节有助于考生深入了解数据库管理的相关技能，提高解决实际问题 的能力。 本书提供了丰富的练习题和模拟试卷。这些题目覆盖了考试要求的所有知识点，有助于考生检验 自己的学习成果，提高应试能力。 《全国计算机等级考试三级教程数据库技术》这本书是一本全面、系统的教材，既适合作为考试 培训的教材，也适合作为学习数据库技术的参考书籍。通过本书的学习，考生可以全面掌握数据 库技术的核心知识，提高实际操作能力和应试技巧，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
全国计算机等级考试三级教程数据库 技术
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
技术
设计
三级
考生
全面
知识
考试
等级
教程
数据库 学习
包括
考试
系统
提高
这些
应用
能力
进行
内容摘要
内容摘要
《全国计算机等级考试三级教程数据库技术》是一本为全国计算机等级考试三级考生精心编写的 教材。本书全面覆盖了三级数据库技术的知识范围，旨在帮助考生系统地掌握数据库技术的核心 知识，提高实际操作能力和应试技巧。 本书对数据库技术的概述进行了详细的介绍。包括数据库的基本概念、数据库系统的组成、数据 库技术的发展历程以及数据库技术的应用领域等。这些基础知识为后续章节的学习奠定了坚实的 基础。 本书深入阐述了数据库系统的基本原理。包括关系数据库理论、数据模型、关系代数、SQL语言 等核心内容。通过这些章节的学习，考生可以全面理解数据库系统的内在机制，掌握关系数据库 的设计、查询和管理方法。 本书还对数据库设计和应用开发进行了全面的讲解。
头歌实践教学平台结构(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中占据了越来越重要的地位。
实践教学平台作为高校开展实践教学的重要载体，其结构设计对于提高实践教学效果、培养高素质人才具有重要意义。
本文将介绍头歌实践教学平台的结构，旨在为我国实践教学平台建设提供参考。
二、头歌实践教学平台概述头歌实践教学平台（以下简称“平台”）是以互联网为载体，集实践教学资源、教学管理、教学评价等功能于一体的综合性实践教学平台。
平台旨在为高校师生提供便捷、高效、优质的实践教学服务，推动实践教学改革与发展。
三、平台结构1. 系统架构平台采用分层分布式架构，主要包括以下几个层次：（1）展示层：包括用户界面、教学资源展示、教学过程监控等模块。
（2）业务逻辑层：包括实践教学管理、教学评价、资源管理、用户管理等模块。
（3）数据访问层：包括数据库、缓存、文件存储等模块。
（4）基础设施层：包括服务器、网络、安全等模块。
2. 功能模块（1）实践教学管理模块实践教学管理模块是平台的核心模块，主要包括以下功能：① 实践教学计划管理：支持教师制定实践教学计划，包括实践课程、实践项目、实践时间等。
② 实践教学项目管理：支持教师创建、修改、删除实践教学项目，并设置项目属性，如项目名称、项目描述、项目周期等。
③ 实践教学资源管理：支持教师上传、下载、共享实践教学资源，如实验指导书、实验报告、视频教程等。
④ 实践教学过程监控：支持教师实时查看学生实践进度，包括学生实践项目完成情况、实验报告提交情况等。
（2）教学评价模块教学评价模块旨在对实践教学效果进行评价，主要包括以下功能：① 学生评价：支持学生对实践教学进行评价，包括对教师、实践项目、实践过程等方面的评价。
② 教师评价：支持教师对实践教学进行评价，包括对实践项目、实践过程、学生表现等方面的评价。
③ 评价结果分析：支持对实践教学评价结果进行统计分析，为实践教学改进提供依据。
（3）资源管理模块资源管理模块负责实践教学资源的收集、整理、分类、发布等工作，主要包括以下功能：① 资源分类：对实践教学资源进行分类，方便用户查找和利用。
大学计算机实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 掌握计算机硬件、软件、网络等基本知识。
- 熟悉操作系统、数据库、编程语言等核心软件的使用。
- 了解计算机科学的基本理论和方法。
2. 技能目标：- 能够熟练操作计算机，进行基本的系统维护和故障排除。
- 具备编写简单程序的能力，能够进行基本的程序调试和优化。
- 能够使用数据库进行数据管理，进行基本的网络应用开发。
3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
- 增强学生的创新意识和实践能力。
- 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
二、教学内容1. 计算机基础知识：- 计算机硬件组成与工作原理。
- 操作系统基础（如Windows、Linux）。
- 计算机网络基础（如TCP/IP、网络协议）。
2. 编程语言与软件开发：- C/C++编程基础。
- Java编程基础。
- Python编程基础。
- 软件开发流程与方法。
3. 数据库应用：- 关系型数据库（如MySQL、Oracle）基础。
- 数据库设计方法。
- SQL语言基础。
4. 网络应用开发：- 前端技术（如HTML、CSS、JavaScript）。
- 后端技术（如Java EE、PHP、Python）。
- Web应用开发框架（如Spring、Django）。
5. 综合实践项目：- 学生自主选择项目主题，进行项目设计、开发、测试和维护。
- 项目类型包括但不限于：移动应用开发、Web应用开发、桌面应用开发等。
三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解计算机相关理论知识，使学生建立完整的知识体系。
2. 演示法：教师通过实际操作演示，使学生直观地了解计算机软硬件的使用方法。
3. 实验法：学生在教师的指导下，通过实际操作，巩固所学知识，提高动手能力。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
5. 案例教学法：通过分析实际案例，使学生了解计算机应用中的问题和解决方案。
6. 项目驱动法：以项目为导向，培养学生的团队协作能力和实践能力。
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Oracle数据库技术与实验指导 2011.08 2 第0章 实用Oracle数据库技术
Oracle的官方网站为www.oracle.com； 其次http://metalink.oracle.com/这里有很多权威的解决方案和补丁； 然后就是一些著名网站如：asktom.oracle.com、www.orafaq.net、www.dbazine.com，这里有很多经验之谈。 遇到问题了还可以第一时间找tahiti.oracle.com，这里会给你最详细的解释。 Oracle 10g/11g数据库都分为标准版（Standard Edition）、标准版1（Standard Edition One）以及企业版（Enterprise Edition）。可从如下网址下载、学习或试用Oracle： http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/products/database/oracle10g/index.html http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/products/database/index.html http://www.oracle.com/technology/software/index.html http://www.oracle.com/technology/software/products/database/index.html
SQL Developer也可以单独免费下载安装的。下载地址为：http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/products/sql/index.html
SQL*Plus Instant Client（SQL*Plus即时客户端） SQL*Plus Instant Client下载: http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/tech/oci/instantclient/index.html。
实验1 数据库系统基础操作
Oracle Database 11g 第 2 版(11.2.0.1.0)的下载地址： http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/products/database/index.html 适用于 Microsoft Windows（32 位）的 Oracle Database 11g 第 2 版 (11.2.0.1.0) 的下载地址： http://www.oracle.com/technology/global/cn/software/products/database/oracle11g/112010_win32soft.html 3
实验2 数据库基础操作 手工建库 手工建库须要经过几个步骤，每一个步骤都非常关键。它包括： 1、创建相关目录（数据文件和跟踪文件）（假设要创建KCGL数据库，Oracle已安装于“c:\app\qxz”目录） 在c:\app\qxz\admin这个目录之下创建KCGL文件夹； 在C:\app\qxz\admin\KCGL 这个目录之下创建adump文件夹； 在C:\app\qxz\admin\KCGL 这个目录之下创建dpdump文件夹； 在C:\app\qxz\admin\KCGL 这个目录之下创建pfile文件夹； 在C:\app\qxz\oradata 这个目录之下创建KCGL文件夹； 2、创建初始化参数文件 通过复制现有的初始化参数文件C:\app\qxz\admin\orcl\pfile这个目录下的参数文件“init.ora.*”（*为数字扩展名）到C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\database这个目录，修改名为initKCGL.ora,最后用记事本打开这个参数文件，修改如下几个参数的值： audit_file_dest=C:\app\qxz\admin\KCGL\adump db_name=KCGL control_files=("C:\app\qxz\oradata\KCGL\control01.ctl","C:\app\qxz\oradata\KCGL\control02.ctl") 3、打开DOS窗口，设置环境变量：Set oracle_sid=KCGL 4、创建服务： Oradim -new -sid KCGL 5、创建口令文件 Orapwd file=C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\database\pwdKCGL.ora Password=12345 6、启动服务器：Sqlplus /nolog Conn / as sysdba Startup nomount 7、执行建库脚本： CREATE DATABASE KCGL datafile 'c:\app\qxz\oradata\KCGL\system01.dbf' size 300m autoextend on next 10m extent management local Sysaux datafile 'c:\app\qxz\oradata\KCGL\sysaux01.dbf' size 120m undo tablespace undotbs1 datafile 'c:\app\qxz\oradata\KCGL\undotbs01.dbf' size 100m default temporary tablespace temptbs1 tempfile 'c:\app\qxz\oradata\KCGL\temp01.dbf' size 50m logfile group 1 ('c:\app\qxz\oradata\KCGL\redo01.log') size 50m, group 2 ('c:\app\qxz\oradata\KCGL\redo02.log') size 50m, 4
group 3 ('c:\app\qxz\oradata\KCGL\redo03.log') size 50m; 用记事本编辑以上内容，假定保存为C:\CREATEKCGL.sql文件，然后执行这个脚本。 Start C:\CREATEKCGL.sql 不管出现哪种错误，都要删除C:\app\qxz\oradata\KCGL目录下创建的所有文件，改正错误后，重新启动实例，再执行建库脚本。 8、创建数据字典和包 Start C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\RDBMS\ADMIN\catalog Start C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\RDBMS\ADMIN\catproc 9、执行pupbld.sql脚本文件 切换成system用户执行如下命令：Conn system/manager Start C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\sqlplus\admin\pupbld 10、执行scott脚本创建scott方案 Start C:\app\qxz\product\11.2.0\dbhome_1\RDBMS\ADMIN\scott.sql 这时需要修改密码：Conn / as sysdba Alter user scott identified by tiger; 再连接scott：Conn scott/tiger 11、select * from dept; 能显示出dept表的结果，表示新数据库KCGL已安装成功了。
2.2 查看数据库 1、查看表空间的名称及大小 select tablespace_name,min_extents,max_extents,pct_increase,status from dba_tablespaces; select tablespace_name,initial_extent,next_extent,contents,logging, extent_management,allocation_type from dba_tablespaces order by tablespace_name; select t.tablespace_name, round(sum(bytes/(1024*1024)),0) ts_size from dba_tablespaces t, dba_data_files d where t.tablespace_name = d.tablespace_name group by t.tablespace_name; 2、查看表空间物理文件的名称及大小 column db_block_size new_value blksz noprint select value db_block_size from v$parameter where name='db_block_size'; column tablespace_name format a16; column file_name format a60; set linesize 160; -- 为sqlplus 命令 select file_name,round(bytes/(1024*1024),0) total_space,autoextensible,increment_by*&blksz/(1024*1024) as incement,maxbytes/(1024*1024) as maxsize from dba_data_files order by tablespace_name; -- blksz一般为8192 select tablespace_name, file_id, file_name,round(bytes/(1024*1024),0)