英语经验
英语教学经验总结范文推荐5篇(最新)
英语教学经验总结1在初中英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。
由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。
这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习用心性，把单词教学贯穿到娱乐之中，结合单词的直拼法等等使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。
一、英语单词教学的五个步骤1、让学生仔细听单词的读音。
教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。
2、让学生看所学单词所代表的事物之形状。
因为初一英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。
这样教师就能够透过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。
如学习用品、交通工具、动物等单词，能够用实物或玩具进行直观教学。
像sun，moon，star等单词，教师可用简笔画帮忙教学，既生动，又形象。
3、让学生拼读单词。
教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。
4、让学生想其读音和构成。
透过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中构成。
这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。
5、让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握状况。
教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。
如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e。
以上五个步骤，缺一不可，只有透过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。
二、教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的用心性。
于是，我在教单词时，辅以游戏，主要是测试学生的记忆力如何。
要求每个学生自制一朵大红花。
教师教每个单词都只用3分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读1分钟，写1分钟。
个人学习英语的经验总结8篇
个人学习英语的经验总结8篇第1篇示例：我的英语学习经验总结英语是一门世界性语言，学好英语能够让我们走向国际舞台，更好地了解世界，和不同国家的人进行交流。
对于我个人来说，学习英语是一件非常重要的事情，也是一件充满挑战的事情。
在这篇文章中，我将分享一下我的英语学习经验总结。
学好英语需要有良好的学习习惯。
我在学习英语的过程中，养成了每天坚持学习英语的习惯，不仅仅是在学校学习英语课程，还会在家里花一些时间进行英语阅读、听力练习和口语练习。
养成良好的学习习惯，能够帮助我们保持学习的动力，坚持不懈地前进。
多方面提高英语能力。
学习英语不仅仅是学习单词和语法，还需要多方面提高英语能力。
提高听力能力可以多听英语广播、英语歌曲和英语电影；提高口语能力可以多参加英语口语角、和外国朋友交流；提高阅读能力可以多读一些英语文章、英语小说等。
多方面提高英语能力，能够让我们在实际运用中更加得心应手。
勇于开口，敢于犯错。
学习英语是一个不断积累经验的过程，我们一定会犯错。
犯错并不可怕，重要的是我们能够从错误中吸取教训，不断改正。
在学习英语的过程中，我们一定要勇于开口，不要害怕出错，只有不断地开口说，才能更快地提高英语口语能力。
保持耐心和信心。
学好英语不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和不懈的努力。
在学习的过程中，我们一定会遇到各种困难和障碍，但是只要我们保持耐心和信心，相信自己一定能够学好英语。
不要轻易放弃，坚持下去，一定会有所收获。
学好英语是一项需要长期坚持的事业，需要我们有良好的学习习惯，多方面提高英语能力，勇于开口，保持耐心和信心。
相信只要我们不断努力，一定能够取得更好的英语学习成绩。
希望我的经验总结对正在学习英语的朋友们有所帮助。
第2篇示例：我个人学习英语的经验总结英语是一门全球通用的语言，在当今世界无论是工作还是生活中，都扮演着非常重要的角色。
学好英语对于一个人来说十分重要。
我个人从小就对英语抱有浓厚的兴趣，随着年龄的增长，我也逐渐展开了学习英语的旅程。
小学英语经验总结6篇
小学英语经验总结6篇第1篇示例：小学英语经验总结小学英语是孩子学习的第一门外语，对于培养孩子的语言能力、逻辑思维能力和跨文化交流能力具有重要的意义。
在小学阶段，孩子们学习英语的方式主要是通过课堂教学和课后自主学习两种方式。
而在学习英语的过程中，孩子们也积累了许多学习经验，下面将对小学英语学习经验进行总结。
小学英语学习需要培养孩子的兴趣。
在小学阶段，孩子们对于新事物都有着浓厚的兴趣，这也为他们学习英语创造了良好的条件。
教师在教学过程中应该注重培养孩子的学习兴趣，可以通过丰富多彩的教学方式和儿歌、游戏等形式来吸引孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
小学英语学习需要注重基础知识的积累。
在小学阶段，孩子们需要掌握一定的英语词汇和语法知识。
教师在课堂教学中应该注重基础知识的传授，让孩子们在扎实的基础上逐步提高英语水平。
家长也可以在家里和孩子一起进行英语学习，通过与孩子一起玩英语游戏、听英语歌曲等方式来巩固孩子的英语基础知识。
小学英语学习需要注重实践应用。
在学习英语的过程中，孩子们的口语表达能力也需要得到锻炼。
教师可以设计一些口语练习的活动，让孩子们在实践中学习英语。
家长也可以和孩子一起进行英语对话练习，让孩子在日常生活中有机会运用所学的英语知识，提高英语口语表达能力。
小学英语学习需要注重综合能力的培养。
英语学习不仅仅是掌握英语的基础知识，还需要培养孩子的综合能力，如阅读能力、写作能力、听力能力和表达能力等。
教师在教学中应该注重培养孩子的综合能力，让他们在学习英语的过程中全面发展。
小学英语学习是一个循序渐进的过程，需要教师和家长共同努力。
通过培养孩子的学习兴趣，注重基础知识的积累，注重实践应用和注重综合能力的培养，相信孩子们一定能在英语学习中取得好成绩。
希望每个小学生都能在英语学习中有所收获，为以后的英语学习打下良好的基础。
第2篇示例：小学英语经验总结随着我国对外开放的深入和国际交流的日益频繁，学习一门外语已经成为当今社会中的一种必备技能，而英语作为世界上使用最为广泛的语言之一，对于小学生来说，学习英语已经成为一种必要且重要的课程。
经验技巧：学好英语20个经典要诀
经验技巧：学好英语20个经典要诀当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就肯定要好好地看一下什么样的方法或者技巧更适合我们自己，以下是我给大家整理的学好英语20个经典要诀，盼望可以帮到大家第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为协作初学者的学习，有意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
假如听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简洁固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
其次要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。
内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担当广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。
内容广泛，但词汇较简洁，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带熬炼听说力量有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的帮助工具，这样打不到熬炼听力的目的。
录音带应当是以听说力量的训练为主。
学习者要选用与自己力量相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复倾听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领悟每段每句的意思。
这样练习有助于培育倾听时留意力的集中，使您的听力快速进步。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步许多广播教学和听力教材总是为了协作听众或学习者的程度而有意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2. 有意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清晰的读出来，但在正常的会话中会消失许多同化assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。
英语教学经验总结
英语教学经验总结英语教学经验总结（精选12篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编帮大家整理的英语教学经验总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语教学经验总结篇1时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。
本学期，我担任九（1），九（2）两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。
此刻我对本学期的教育教学工作做如下总结。
一、做到了认真分析学生本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。
针对这一状况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。
因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，透过我一个月的努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩直线上升。
今后，我将继续坚持下去，直到最好。
二、坚持认真备课在上课前，我做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的潜力，要求学生会读，会写，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习。
使讲解清晰，准确，条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。
英语学习经验个人总结
英语学习经验个人总结英语学习经验个人总结「篇一」这学期，我们开始了会计英语这门课程的学习。
会计英语和日常英语有很大的区别，它更倾向于专业知识的教育。
通过这段时间的学习，我不仅学会了很多专业名词与专业用语的表达方法，而且更加深刻的了解到开口说英语的重要性。
老师让我们准备英语短剧进行表演，这样的学习，既能锻炼我们的表演能力，又能充分提高我们的口语能力大家都团结在一起，认认真真的讨论着剧情，修改这剧本，并且努力校正发音，仿佛自己真的像一个演员，在思索着，探讨着，努力着。
会计英语在生活中也是非常重要的。
因此，我们应该不断的学习，不断的充实自己、提高自己，从而在今后的工作实践中发挥自己的才能，实现自己的价值。
虽然这个学期很短暂，但是我却受益匪浅。
不仅学习到了专业英语的相关知识，还学习到了如何合作，如何大胆的展示自己、表达自己。
这种教学方法通过学生自己的反思和练习强化他们所学的语法知识，使他们真正能够学以致用。
我也希望老师的这种教学方法能够延续下去，让更多的学生受益。
英语学习经验个人总结「篇二」谈到英语的学习，我也可谓感受颇深的。
从恨“它”，到爱“它”，到没“它”不行，我的英语学习可以说是一波三折。
从最早作为艺术类院校学生的通病——恨英语入骨（曾经三次参加四级考试均未通过）到弃之n年后又强迫自己狂啃英语，再到如今爱“它”爱到死去活来，视为掌上明珠。
我对英语的感情经历了相当的挫折，同时“我们的感情”也逐渐加深、与日俱增，到现在已经进入了相当成熟的“蜜月期”。
总结起来，大概就是如下的一些肺腑之言，拿来与诸位share一下。
一、感情第一in my opinion，要想学好英语或者说至少在学的过程中不感到痛苦，就必须学会将英语变成一种爱好，一种兴趣，这样在学习的过程中才不至于半途而废、有始无终且学习时如座针毡、抓耳挠腮、味同嚼蜡、痛苦无比！我相信大多数的“非英语专业的、有远大抱负的、酷爱本专业的莘莘学子”在最初面对英语时都会或多或少的有类似感受，万事开头难嘛。
高中英语经验总结7篇
高中英语经验总结7篇第1篇示例：高中英语经验总结高中英语是一个非常重要的课程，对于学生来说，掌握好英语可以帮助他们更好地与世界沟通，拓宽视野，为将来的发展打下坚实的基础。
在这三年的高中生活中，我总结了一些学习英语的经验，希望能够与大家分享。
第一，掌握好基础知识。
在学习英语的过程中，首先要掌握好基础知识，包括词汇、语法、阅读和写作等。
只有打好基础，才能夯实学习的基础。
在学习单词时，可以通过背单词软件或者制作单词卡来进行记忆，同时也可以多读英文书籍和文章，积累词汇量。
在学习语法时，可以通过做练习题或者找老师指导来提高自己的掌握程度。
第二，多听、多说、多读、多写。
学习英语就像学习任何一门语言一样，需要不断地练习和重复。
多听英文歌曲、看英语电影、听英语广播，可以帮助提高听力水平。
多与同学、老师、外教交流，多练口语，可以提高口语表达能力。
多读英文书籍、文章，可以提高阅读理解能力。
多写英文作文，可以提高写作水平。
只有通过不断地练习，才能取得进步。
培养兴趣，提高学习积极性。
学习英语是一个长期的过程，如果没有兴趣和激情，很容易产生厌烦和放弃。
我们应该通过创造性的方式来培养兴趣，比如看英文电影、唱英文歌曲、参加英语角等活动。
通过这些方式，我们能够更加快乐地学习英语，提高学习积极性。
第四，养成良好的学习习惯。
要想学好英语，我们需要养成良好的学习习惯，包括定时复习、按时完成作业、坚持不懈等。
只有坚持下去，才能取得好的成绩。
要避免浪费时间，合理安排学习和娱乐时间，提高学习效率。
学习英语是一个需要不断努力和坚持的过程，只有通过持之以恒的努力，才能取得好的成绩。
希望以上的经验总结能够对大家有所帮助，让我们一起努力，共同进步！第2篇示例：高中英语经验总结坚持每天学习英语是非常重要的。
我们知道，英语是一门需要不断积累和练习的语言。
只有每天坚持学习，才能夯实基础，提高自己的英语水平。
每天坚持背单词、练习听力、阅读英文文章，不仅可以提高英语能力，还能增强自信心。
英语教学经验总结8篇
英语教学经验总结8篇第1篇示例：英语教学经验总结在长期的英语教学工作中，我深刻体会到了教学的不易和教学中的种种挑战。
经过多年的实践和总结，我积累了一些宝贵的教学经验，今天我想与大家分享一下这些经验。
教学内容要生动有趣。
学生在学习英语的过程中往往会感到枯燥乏味，所以我们教师要善于利用各种资源，制作丰富、有趣的教学内容，以吸引学生的注意力。
可以在课堂上播放一些生动有趣的视频，或者组织学生进行一些英语角、英语比赛等活动，让学生在玩中学，在学中玩，从而提高学生的学习积极性。
教学方法要多样化。
不同的学生有不同的学习方式，所以我们教师要善于根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法。
可以通过游戏、唱歌、表演等方式来激发学生的兴趣，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。
要重视实践。
英语学习不仅仅是要掌握知识，更重要的是要掌握应用能力。
所以在教学的过程中，我们要注重培养学生的实际运用能力。
可以通过让学生进行角色扮演、小组讨论、写作等活动来提高学生的实践能力，让他们真正做到用英语交流、思考、写作等。
要重视学生的情感体验。
学习是一种情感活动，只有学生在情感上投入了，才会更容易取得学习的成果。
所以我们教师要善于在教学中注重培养学生的情感体验，激发他们学习的热情。
可以通过教授一些精彩的英语文学作品、英语歌曲等来感染学生，让学生在情感上愿意去接受英语，愿意去学习英语。
要重视课外辅导。
课堂教学只是学生学习的一部分，更重要的是课外的辅导和帮助。
所以我们教师要善于在课外加强对学生的辅导和指导，帮助学生更好地巩固所学的知识，解决学习中的问题。
可以通过组织一些英语角、课外辅导班等方式，来给学生提供更多的学习机会。
英语教学是一项复杂而又有趣的工作，只有我们教师在实践中不断总结经验，不断完善自己的教学方法，才能更好地帮助学生学好英语。
希望我的这些经验总结能对大家有所帮助，也希望大家能够一起分享更多的教学经验，让我们共同进步。
【2000字】第2篇示例：英语教学是一项具有挑战性和乐趣的工作，我在多年的教学经验中积累了许多宝贵的经验。
英语学习经验
英语学习经验英语学习经验第1篇英语学习经验第6篇采用单词填空题型的省份并不多，而且练习方法单一，所以简略地提一下。
买一本单词小册子也好，把课本附带的单词表单独订在一起也行，自己抄也罢~总之如果遇到这种题，同学们的手里就必须有一本完整的高中英语单词册了!另外，前面提到的听写、阅读、做题，无一不是在巩固单词。
所以，只要踏实积累，单词填空不是问题!如果觉得自己单词记忆缺方法，花了时间精力，但总是没效果，记了又忘，奇速英语24个故事串记高考3500词汇，思维导图速记初中1600词汇，思维导图速记小学800词汇，单词记忆，不在死记硬背，并且课后有录播课可以反复观看，巩固。
英语学习经验第7篇我以为，要想提高阅读能力，要从两方面入手，就是大量的阅读积累和放声的朗读。
首先，朗读可以帮助记忆词汇和语法句型，读的多了就会形成一种英语语感。
有了英语语感读书时自然也会加快速度并且读的明白。
阅读，就是阅读英语原著，多阅读英语原著对阅读能力的提升效果是不言而喻的。
同时，也能大量积累词汇。
适合英语初学者的英文原著推荐几本，大家都知道的。
为什么是这几本，因为这些书比较句子长短合适，单词不会太难，便于理解。
the little princethe wonderful wizard of ozflippedand then there were nonehouse on man go streetthe harry potter seriesand the chocolate factorygame of the thronesthe fault in our starsthe great gatsby英语学习经验第8篇高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。
因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。
词汇学习词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。
个人学习英语的经验总结6篇
个人学习英语的经验总结6篇第1篇示例：个人学习英语的经验总结要坚持每天学习。
持之以恒是学习英语最重要的因素之一。
无论是忙碌的工作日还是悠闲的周末，都要抽出一定的时间来学习英语。
可以利用碎片时间，比如上下班路上、吃饭前后等等，多多练习英语听力和口语。
要建立良好的学习习惯。
每天保持一定的学习量，比如背单词、练习语法、阅读英语文章等。
不要一味地追求速成，而是要踏实地积累知识，逐步提升自己的英语水平。
多听、多看、多说、多写。
提高英语听力和口语能力，最重要的是多听、多说。
可以通过听英语广播、看英语电影、和外国人交流等方式来提升自己的英语口语水平。
多写英语作文、日记等，可以帮助我们巩固知识、提高表达能力。
要合理安排学习时间和任务。
可以制定学习计划，每天列出具体的学习任务和时间安排，按部就班地完成。
要根据自己的实际情况和学习进度，不断调整学习计划，避免过度劳累和压力过大。
要善于利用各种学习资源。
可以参加英语培训班、参加英语角活动、购买各种英语学习资料等，来拓宽自己的英语学习渠道。
也可以利用互联网资源，如在线英语课程、英语学习网站等来加强自己的英语学习。
要保持乐观的心态。
学习英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
遇到困难和挫折时，不要灰心丧气，要坚持下去，相信自己的努力一定会有回报。
要积极寻找学习英语的乐趣，比如通过看英语原版电影、听英语歌曲等方式来激发学习的兴趣。
学习英语是一个艰辛而又充满挑战的过程，但只要坚持不懈、持之以恒，相信自己一定可以取得不俗的成绩。
希望以上的经验总结能够给正在学习英语的朋友们一些启示和帮助，共同进步，共同成长。
【本文总字数：2092】第2篇示例：个人学习英语的经验总结1. 建立学习习惯：学习英语需要持之以恒，不能一时三刻就能见效。
建立良好的学习习惯尤为重要。
每天都要保持一定的学习时间，不要轻易放弃或懈怠，坚持下去才能获得更大的进步。
2. 多听多说多读多写：要提高英语水平，必须注重听说读写的全面发展。
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考研英语81分的经验之谈
在考研过程中，英语是我花时间最少的。
考完后，虽然感觉不是很好，但成绩是81分，还算说的过去。
在大学里，英语一直是我的最爱，我花了几乎一半的时间来读英语。
可以说，我对英语的痴迷程度不亚于某些**功练习者。
同宿舍的人经常讲起，有一段时间我夜晚睡觉的时候还在背单词、甚至唱英文歌，尽管我一直不相信，但他们讲的那样真切，就差用录音机录下来了。
凭着这么一股兴趣和勤奋（梦中的），我在英语方面也算是有些收获:四级97，六级是班上唯一一个一次拿优的学生，全国大学生英语竞赛二等奖，TOEFL641。
因为这篇文章是写给考研的战友们读的，所以为节省时间起见，咱们闲话少说，言归正传。
语感
总的来说，学一门语言，语感是最重要的。
如果你还有充裕的时间，就必须从培养你的语感开始。
语感的培养，最有效的方法是背诵英语短文。
每天坚持背那么一段，三个月后一定有突飞猛进的感觉。
现在有很多的英语教材，只要选择其中一两本就足够了。
要知道，一本书读三遍要比三本书读一遍好得多。
我向大家推荐《新概念英语》的第三册。
《新概念英语》从五六十年代问世以来一直风靡不衰不是没有道理的，从文章的选材和语言来说，都非常适合作为背诵的材料。
我学习新概念英语的具体方法是这样的:先看单词，至少会读，对中文释意有印象；然后大概读一遍，速度要快；接下来就要听磁带，至少听三四遍，模仿其中的单词和句子的读法；最后背诵，要大声朗读出来。
这样学一课大约需要4 5分钟的样子。
当然这只是开始，必须在以后的学习过程中不断的重复。
相对来说，重复的过程就比较简单了:对于我来说，我最常做的就是听磁带。
其实听磁带是最省事的办法了:你什么也不用做，就有人在你耳朵边跟你说个不停。
有一段时间，我是走路听、坐车听、吃饭听，总之，只要是用不到耳朵的时候，我就不会让它闲着。
还有，睡觉之前我也必听，仿佛安眠曲一样，我想我之所以会在梦里讲英语应该跟这个习惯有关。
听英语朗诵磁带、背英语课文是我从初中开始养成的习惯。
那时候我的英语老师很注重英语的听说能力，所以班上听英语磁带可以说是蔚然成风。
大家都在反复听，模仿里面的发音，然后上课的时候看谁模仿得最像。
我的初中课本上就画满了重音符号和升降调符号。
现在回过头去想，发现这其实是学习英语的最好方法:因为我们学习语言，都是从听、说开始的，而不是从语法练习、阅读理解开始的。
在这样一种听、说、背诵的训练下，最容易培养语感。
词汇
现在说到了我的强项，本来是准备专门写一篇《我爱背单词》的，现在先为考研战友服务吧。
在考研中，词汇的考查主要集中在选择题中的词汇部分（一句废话，我知道）和阅读理解。
有的同学可能感觉词汇部分的题目比较难，所以花费大量时间去记忆词汇的区别。
其实，真正的重点在于阅读理解。
词汇部分的难度在逐年降低，这是大家都注意到的。
相比之下，阅读理解的难度正在逐年提高，而且分值的对比也是显而易见的。
本来我是不主张背单词的，因为我一直认为语感是最重要的。
但是当我发现原来背背单词是那么容易，而且对提高语感有帮助的时候，背单词也就成了我梦中呓语的一部分了。
大一的时候，我试着买了一本刘毅的《vocabulary fundamental》，感觉还不错，因为其中单词有三成都认识。
接下来，买了本《vocabulary 5000》，背了三遍，结果记住的不足半成。
我发现不能再这样下去了，于是就另找新的办法。
因为这本书有配套的磁带，所以我就买来听。
这时候，我发现太神奇了:不用一个月就记住了九成。
刘毅的磁带是先念单词，然后念例句。
一面磁带3 0分钟可以念3课，就是将近200个单词。
因为有了以前记忆的效果，所以听起磁带来毫不费力。
其实背单词，主要的是记住单词的读音，因为毕竟单词的拼写和它的读音基本上是相对应的，除去少部分发音不规则的单词需要特别记忆以外。
这样，在磁带里念单词停顿的空当，就可以回忆单词的拼写。
如果是坐在公交就更可以把它默写出来了。
而在念例句的时候，你又可以仔细体会这个单词的用法。
照着这样的方法，我背完了刘毅的《vocabulary 10000》和《vocabulary 22000》，非常轻松。
我的感觉是在8000词汇量的时候，好像是一个瓶颈，突破了它，你的词汇量就可以突飞猛进了。
原因应该是这样的:在掌握8000词汇量的时候，你已经对常见的词根非常熟悉了，这样再背起单词来就异乎寻常地简单了，你甚至感觉自己都可以造词了。
当然，用这种方法背单词仍然很容易遗忘，这就需要重复。
我的重复方法是:拿出词汇书，一边听、一边看、再一边练拼写，这样听一面30分钟的磁带可能就要60分钟，但是因为有各种手段配合起来，所以效果非常好。
对于考研词汇，市面上有很多的相关参考书。
我就看过一本马德高的《考研词汇》（32开本），那里面的一些图示和词源的讲解给我留下了很深的印象。
我感觉要背词汇，最好的是俞敏洪的红宝书蓝宝书。
这不是在说笑，其实蓝宝书也不过6 000多单词，而且词根词源很清楚，另外还有一些邪门的记忆方法。
我发现，看蓝宝书看多了，我比老俞还有创造力:我的邪门方法更多。
这里就不举例了，有兴趣的就跟我交流吧。
我在前面说过，考研的词汇主要难在阅读理解。
所以储备大量的词汇就是必需了，不一定整天抱本考研词汇书死背。
读考研词汇书的目的在于，知道每个单词的要求程度，是认识就行，还是不但认识还要会用。
准备考研的词汇，你大可以根据你的程度找些如前面提到的词汇书来背，因为我发现越大本的书越容易打击读者的信心。
再者说，词汇的掌握是多多益善，眼光只盯在考研大纲上的词汇是远远不够的。
阅读
阅读是考研英语的重头戏，谁都不可以轻视。
阅读最重要的有两点:一是速度、二是词汇量，也就是说你要在相应的时间里读懂材料，并做出正确的选择。
因为词汇的问题前面已经说过，所以这里只谈速度的问题。
其实就考研英语的阅读题来说，没有什么拐弯的。
如果你有充裕的时间，每篇材料精读两遍，理解上一定不会有什么偏差。
所以说，速度是非常重要的。
如果你读得快，在相同的时间里，就能比别人更深一分理解，答题的准确率也就大大提高了。
那么怎样提高阅读速度呢？抛开语感和词汇量来说，主要是要靠多读。
刚开始，可以先找一些适宜的读物，最好是消遣性的，像一些名著的简写本，词汇量只有三四千，而且比较有趣。
因为这主要是为了提高阅读速度，所以不妨放开胆子读，呵呵，就是要快，锻炼出一目十行的速度来。
当然这必须是在读懂的基础上。
在初级读物上练出信心和速度后，就可以循序渐进，慢慢向高级读物靠近了。
做阅读题，也是提高阅读能力的好手段。
打个比方，读消遣性读物，好比是欣赏鸟儿在天空飞翔，主要是为了锻炼眼力；但做阅读题，就不但是锻炼眼力了，你的目标是要用枪把鸟儿打下来。
（今儿是世界环境日，这个比方好像有点不妥）我给大家推荐石春祯的《阅读理解2 20篇》，这本书的阅读材料比考研的真题要长，但是难度不相上下，是提高阅读能力的好书。
练习的时候，可以给自己规定一定的时间，有一点紧迫感。
在考研期间，我只做了半本，从刚开始的一个单元能错6 、7个，到后来的1、2个，我觉得我的英语应试水平在提高。
语法和写作
我从来不把语法当回事儿，我甚至不知道作为定语从句先行词的that 和which 有什么区别，但是在具体的语境中我知道该用哪个。
这就是语感。
所以说，与其去背枯燥乏味的语法，不如花点时间提高语感。
关于语法，就讲这两句吧。
古人说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
可见古人同样看重语感。
对于英语的写作，同样如此。
只要熟读、熟背数篇经典短文，到考场上自然可以宏论滔滔了。
当然了，必要的练习是必不可少的。
在考前一个月，我每天坚持抽出半个小时写一篇150字的短文，选题参考了一些作文书和网上的资料。
结果在考场上，关于环境保护、可持续发展的作文我可以说是轻车熟路，恨不能命题者要求300字。