孩子的时间观念不强怎么办

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如何培养孩子的时间观念

如何培养孩子的时间观念

专家介绍,孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯,以便积极应对学习和生活上的挑战。

以下是专家给出的几点建议:建议一:制定严格的时间表做作业时,家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间,比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。

一旦定下来就严格执行。

这样做使孩子具有一定的紧迫感,加强了注意力,最终使其学习效果得以提高。

建议二:做到奖惩分明当孩子按规定去做取得初步成效时,家长必须及时给予肯定和奖励,这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。

反之则必须给予应有的惩罚。

建议三:让孩子有自由支配的时间把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。

一定要给孩子留下可自由支配的时间。

如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,让他做喜欢做的事情。

养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有更多时间玩了。

建议四:保持良好环境孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。

既然有了规定,家长就不必陪读或监督,只需做自己的事情即可,但家中不要有过多的噪声,如搓麻将、看肥皂剧等。

一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。

建议五:从生活习惯训练通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。

比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。

家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有取胜的可能。

甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。

让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

以上就是乐在学途为您整理提供的如何培养孩子的时间观念。

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写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念

写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念

写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念
1.多带孩子在日常生活中感知时间
学龄前我们就应该帮助孩子感受时间和认知时间的意义。

我们可以拎孩子回去商店挑选出一个自己讨厌的闹钟,教导孩子重新认识时间,跟孩子玩玩计时处事的小游戏,经常使孩子留心时间:告诉孩子搞一些事情用了多长时间,或者预计须要多长时间:
“你刚刚玩玩具,玩了十五分钟”
“看看一集动画片大约须要半个小时的时间”
“我们刚刚在海洋馆里待了一个小时”……
随着生活经验的积累,孩子对于时间的概念能获得进一步增强和发展,可以越来越不好地把握住时间长短。

2.规范作息时间、养成良好的习惯
有规律地过好每一天,就是时间管理的第一步。

良好的作息习惯是孩子形成时间观念的前提,只有把作息时间固定下来,形成习惯,孩子才能对时间有一个明确的.认识,养成良好的时间观念。

家长在和孩子协商一致的前提下,制订每日作息表中,何时下班、何时回家、何时喝茶、写下作业,引导孩子在规定时间内顺利完成每一项事宜。

在日复一日的坚持中,孩子自然会慢慢养成良好的作息、学习习惯,知道什么时间对应做什么事,心中有自己的一杆秤。

3.多使孩子自己把握住时间、管理时间
家长事事包办替代,孩子就不会有时间管理能力,也没有主动权,反正事事都有家长的提醒,他就会习惯了听话、被安排。

因此,家长必须特别注意给孩子多一些可以自由支配的时间,使孩子沦为自己时间的主人。

在尊重孩子自由选择的权利的同时,家长可以在有需要的时候给予一些建议。

在孩子自己管理时间的基础上,家长可以更进一步,帮助他们学习衡量事情的重要程度和紧迫程度,更好地做出时间安排。

孩子时间观念创建的越早、越不好,父母在认输时也就可以越安心、随心所欲。

三到六岁儿童如何建立时间观念

三到六岁儿童如何建立时间观念

三到六岁儿童如何建立时间观念对于三到六岁的儿童来说,建立时间观念是成长过程中的一项重要任务。

在这个阶段,孩子们开始对周围的世界有更多的感知和理解,而时间观念的建立将有助于他们更好地规划自己的生活、学习和玩耍,培养良好的习惯和自律能力。

首先,我们要明白为什么这个年龄段的孩子建立时间观念如此重要。

三到六岁是孩子认知发展的关键时期,他们逐渐从以自我为中心的思维方式转向对外部世界的更多关注。

拥有良好的时间观念可以帮助他们更好地适应幼儿园的生活,理解每天的活动安排,如上课、午休、游戏时间等。

同时,也有助于他们在日常生活中学会等待、遵守约定,提高自我控制能力。

那么,如何帮助孩子们建立时间观念呢?一个有效的方法是通过日常的生活规律来让孩子感受时间的流逝。

例如,每天固定的起床时间、早餐时间、午睡时间和睡觉时间。

让孩子在这种规律的生活中逐渐明白,不同的时间点会有相应的活动。

家长可以在进行这些活动时,用简单的语言告诉孩子现在是什么时间,该做什么事情了。

比如“宝贝,现在是早上 7 点,该起床啦”“8 点了,我们要吃早餐咯”。

利用直观的视觉工具也是一个不错的选择。

比如为孩子准备一个时钟或者手表,虽然他们可能还不理解具体的时间数字,但可以通过指针的位置来大致感受时间的变化。

还可以制作一些简单的时间表,用图片的形式展示每天的活动流程,让孩子能够一目了然。

例如,用一张画有太阳的图片表示早上起床,用一张画有月亮的图片表示晚上睡觉。

故事和游戏也是帮助孩子建立时间观念的好帮手。

家长可以选择一些与时间有关的绘本故事,如《时钟的书》《金老爷买钟》等,通过生动有趣的情节让孩子对时间有初步的认识。

在游戏中,可以设置一些与时间相关的规则,比如“我们玩15 分钟的积木游戏,然后就休息”,并在游戏过程中适时提醒孩子时间的进展。

此外,让孩子参与一些简单的时间管理任务也能起到很好的效果。

比如,给孩子规定一定的时间来收拾玩具,或者在规定时间内完成一幅画。

幼儿培养如何培养孩子的时间意识能力

幼儿培养如何培养孩子的时间意识能力

幼儿培养如何培养孩子的时间意识能力时间意识是指孩子对时间的感知、理解和利用能力,是幼儿成长过程中非常重要的一项能力。

有良好的时间意识能力,孩子可以更好地规划时间、安排任务,提高效率。

如何培养孩子的时间意识能力呢?本文将从日常生活中的几个方面进行论述。

一、制定稳定的作息时间建立稳定的作息时间是培养孩子时间意识的基础。

家长可以根据孩子的年龄和生活习惯,制定适合他们的作息时间表,并坚持执行。

比如,规定孩子每天早上七点起床、晚上九点睡觉,中午十二点吃午饭等。

通过这样的作息安排,孩子可以逐渐形成有意识的时间感。

二、利用计时器培养时间观念计时器是培养孩子时间意识的实用工具。

家长可以在孩子的日常活动中使用计时器,比如洗手刷牙10分钟、吃饭20分钟等。

通过设定时间限制,让孩子意识到时间的价值,并培养他们对时间的掌控能力。

此外,还可以教孩子使用闹钟,每天自主设置起床、休息的时间,增强他们对时间的感知。

三、制定计划和目标制定计划和目标是培养孩子时间意识的重要环节。

家长可以帮助孩子制定每天、每周的学习和活动计划,让他们明确要做的事情和完成的目标。

比如,每天安排阅读时间、户外活动时间、学习时间等,并督促孩子按计划执行。

通过这样的方式,孩子可以学会合理规划时间,提高时间管理能力。

四、培养孩子对时间的尊重要培养孩子的时间意识能力,还需要培养他们对时间的尊重。

家长可以从平时的生活细节入手,让孩子了解时间的珍贵和宝贵。

比如,要求孩子按时完成作业、按时完成家务等。

同时,家长也要做出榜样,自己也要尊重时间,不要拖延和浪费时间,给孩子树立良好的榜样。

五、培养孩子时间的观念培养孩子时间意识的过程中,还需要引导他们形成正确的时间观念。

时间观念是指孩子对时间的认识和理解。

家长可以通过故事、游戏等形式,让孩子了解时间的概念、时间的起源等知识,帮助他们树立正确的时间观念。

同时,也要引导孩子理解时间的流逝和时间的分配,培养他们合理利用时间的能力。

如何培养孩子的时间观念

如何培养孩子的时间观念

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如何培养孩子的时间观念?
孩子做事磨磨蹭蹭,缺乏时间观念,这让很多家长感到头痛,如何培养孩子的时间观念呢?我觉得应该做好以下几点:
1、帮孩子树立尊时、守时的观念
中国有句话“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,说明时间非常的珍贵,这就需要父母帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念。

按时完成老师布置的作业,在规定的时间内完成家长布置的任务,不浪费每一分每一秒,充分利用时间。

2、让时间“看得见”
家长可以在家里的客厅或者孩子的卧室孩子摆个钟表,或者给孩子买一个手表,时间到处可见,孩子就会明确时间,做自己该做的事。

有了“时间”这根无形的指挥棒,做事速度会提高。

3、制定时间任务表
家长应该为孩子做作业或者做家务制定合理的时间表,让他明白时间的重要性,计划好的事情要按时完成,否则后面的计划就无法实施。

这样孩子具有一定的时间紧迫感,会更加专注,效率也会提高。

4、有规律的生活起居
家长可以和孩子一起制定一个作息时间表,最好是具体到细节,然后贴到显眼的地方,这样会对孩子起到约束和监管的作用。

比如什么时间起床,什么时间睡觉,吃饭需要多长时间,做作业需要多长时间等等,对时间管理越严越细,效率越高。

5、制定奖惩规则
如果孩子刚开始还没有时间观念,家长最好先和孩子约法三章,事前先约定好时间,到了约定的时间,就一定要遵守约定。

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如果孩子耍赖,家长可以适当地惩罚,比如取消看电视的时间;如果孩子遵守约定,给予一定的奖励,这样可以减少不必要的矛盾。

当孩子认真地遵守约定,家长要及时赞扬,因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。

怎样改掉孩子拖拉的毛病

怎样改掉孩子拖拉的毛病

本文是由安徽心港心理服务有限公司整理解答,希望能帮助到您!经常听见父母们抱怨孩子写作业总是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,一点作业可以写很长时间。

家长为此很心烦,孩子们为此也很委屈,家长应该怎么帮助解决孩子做事拖拉磨蹭的习惯呢?生活中注意培养孩子的时间观念其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。

一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢,所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。

家长首先要帮孩孩子认识时间的价值,制定互相监督计划孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念,他不知道时间对他来讲意味着什么,因此,培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。

家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理,可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事,还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

对拖拉磨蹭的孩子要停止催促,坚持表扬;多一些鼓励和奖赏孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气。

我们应该换一个思路:发现孩子做某件事情的速度快时,就表扬。

表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机,孩子受到的表扬越多,对自己的期望也就越高。

让磨蹭付出代价孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后,他才能够自觉地快起来,因此,让孩子为自己的磨蹭付出代价,让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

不能责备打骂当孩子做事磨蹭时,一些家长会表现得比较性急,加大嗓门冲孩子嚷,对孩子责备个不停,有的甚至打骂孩子。

生活中注意培养孩子的时间观念其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。

一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢,所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。

培养幼儿时间观念的有效策略

培养幼儿时间观念的有效策略在孩子的成长过程中,时间观念的培养是十分重要的。

培养良好的时间观念不仅可以帮助孩子更好地规划自己的生活,提高效率,还可以培养孩子的责任感和自律性。

那么,有哪些有效的策略可以帮助家长培养幼儿的时间观念呢?制定明确的日常计划设定明确的日常计划是培养幼儿时间观念的重要一环。

家长可以和孩子一起制定每天的活动计划,包括起床、吃饭、学习、娱乐等时间段的安排。

通过坚持执行计划,逐渐帮助孩子养成按时完成任务的好习惯。

使用时间管理工具现代科技为时间管理提供了许多便捷的工具,如闹钟、定时器、日历应用等。

家长可以利用这些工具帮助孩子合理分配时间,提醒他们按时完成各项任务。

让孩子从小学会如何有效地利用时间,逐渐建立对时间的敏感性和重视度。

奖励制度激励制定奖励制度是激励孩子养成良好时间管理习惯的有效途径。

当孩子按时完成任务或达到一定的时间管理目标时,可以给予适当的奖励,如表扬、小礼物、额外的游戏时间等。

通过奖励机制,孩子会逐渐形成对时间管理的积极态度。

示范身教家长作为孩子最重要的示范对象,自身的行为举止对孩子的影响尤为显著。

家长可以通过自己的言传身教,展示出良好的时间管理能力和态度,引导孩子模仿学习。

例如,家长可以在孩子面前展示自己的时间规划和执行情况,让孩子从实际示例中学习。

培养孩子的自主意识培养孩子的自主意识是培养时间观念的关键。

家长可以给予孩子适当的自主权力,让他们参与制定个人的时间安排,鼓励他们主动管理和执行计划。

在孩子逐渐学会自主规划和控制时间的过程中,时间观念也会得到有效的提升。

培养幼儿的时间观念是家庭教育中至关重要的一环。

通过制定明确的计划、利用科技工具、奖励激励、示范身教以及培养自主意识等策略,都能有效帮助孩子养成良好的时间管理习惯。

家长的引导和陪伴是关键,让我们共同努力,帮助孩子建立正确的时间观念,为他们的未来发展打下坚实基础。

如何培养小学生的时间观念 时间和养成良好习惯要怎样做

如何培养小学生的时间观念时间和养成良好习惯要怎样做时间观念的培养是一个比较长期而繁琐的过程,需要从小抓起,从生活中的点点滴滴开始注重孩子的时间观念,注重帮助孩子养成良好的时间习惯。

|一、时间观念的概念时间观念是指人们对时间的理解、掌握、管理与运用的意识。

基本上是指人们能够明确到一段时间当中的前后关系、长度、时间要素的组成等,同时能适应各种时间要素的要求。

二、时间意识的培养1. 给孩子制定时间表:为孩子做时间表,将孩子日常学习、生活、娱乐、运动等活动内容制定成表格,然后让孩子自己去执行,慢慢让孩子养成有计划的生活方式,同时督促孩子不要浪费时间、把握好时间,以提高孩子的时间观念。

2. 规律性的生活方式:让孩子养成一个规律的生活习惯,保证孩子的入睡时间,保证孩子的饮食营养均衡,让孩子每天有时间做自己喜欢的事情,有一个规律的生活方式有助于孩子建立自己的时间观念。

3. 参与家务活动:孩子可以参与家务活动,从家里的小事情开始,比如说垃圾分类、扫地、整理书房等等,这些家务活动既可以让孩子锻炼自己的能力同时也可以让孩子认识到时间的珍贵和家务劳动的重要性。

三、时间管理的培养1. 分配时间和任务:学校和家庭中都有很多任务需要孩子去完成,所以给孩子分配任务和时间非常重要。

首先告诉孩子某个任务需要多长时间才能完成,然后告诉孩子什么时候该开始做这个任务并且给予孩子适当的时间来完成这个任务。

2. 规划时间:帮助孩子规划时间,让他们知道自己每天要做什么,什么时候要做。

通过清晰的目标规划,来分配不同的时间段去做不同的事情,有助于孩子形成有效的工作方法,减少浪费时间,同时也可以提高孩子的效率。

3. 长期规划:在帮助孩子制定日常计划的同时,也要让孩子养成长期存钱、长期盘算的习惯。

孩子可以自己制作一个长期计划表,将“我想要得到什么”填写在次要目标中,而时间的开始和结束可以分别填写年初和年末,通过这个长期计划,孩子的时间观念会得到更好的锻炼。

如何帮助孩子树立正确的时间观念

如何帮助孩子树立正确的时间观念时间是我们每个人生活中不可逆转的资源,拥有正确的时间观念对于孩子的成长和发展至关重要。

然而,许多孩子在学习和生活中缺乏对时间的认知和管理能力。

在这篇文章中,我将分享一些方法和策略,以帮助孩子树立正确的时间观念,并提高他们的时间管理能力。

一、设定明确的目标和计划要帮助孩子树立正确的时间观念,首先要教导他们设定明确的目标和制定合理的计划。

帮助他们明确自己的学习和生活目标,并分解这些目标为具体的任务和时间要求。

例如,如果孩子的目标是提高数学成绩,他们可以制定每天固定的学习时间,并为每个学习任务设定截止日期。

二、教导时间管理技巧时间管理是培养孩子正确的时间观念的关键。

教导孩子如何根据任务的优先级和时间要求来安排自己的时间。

可以通过制作时间表或使用时间管理应用程序来帮助孩子规划和跟踪他们的日常活动。

同时,教导他们如何充分利用碎片时间,如在等车的时候背单词或进行阅读,培养孩子有效利用时间的习惯。

三、建立自律和负责的习惯要帮助孩子树立正确的时间观念,建立自律和负责的习惯是不可或缺的。

鼓励孩子按时完成各项任务,并对他们的努力给予肯定和奖励。

同时,让他们意识到时间的宝贵性,明白浪费时间对实现目标的影响,培养他们拒绝拖延和追求效率的意识。

四、示范和提供引导作为家长或教育者,我们扮演着重要的角色,示范和提供引导对孩子树立正确的时间观念至关重要。

我们可以成为孩子的榜样,展示出组织和高效的时间管理方式。

同时,提供必要的引导和支持,例如帮助孩子规划学习时间表、提醒他们完成任务和检查他们的进展。

五、培养兴趣和爱好兴趣和爱好对于帮助孩子树立正确的时间观念至关重要。

当孩子对某种活动或领域充满热情时,他们更有可能投入时间和精力来追求自己的目标。

因此,鼓励孩子参与适合他们兴趣和能力的活动,并让他们体验到时间的价值和管理的重要性。

六、及时反馈和调整及时反馈和调整是培养孩子正确时间观念的重要环节。

与孩子共同检查他们的时间管理计划,让他们意识到时间管理是否高效,并针对性地提供反馈和调整建议。

怎样帮助孩子发展时间观念

怎样帮助孩子发展时间观念在孩子的成长过程中,培养良好的时间观念是一项非常重要的任务。

一个具有良好时间观念的孩子,往往能够更有效地安排自己的学习和生活,提高效率,减少拖延,更好地适应未来的社会。

然而,对于年幼的孩子来说,理解时间的概念并不是一件容易的事情。

那么,作为家长,我们应该怎样帮助孩子发展时间观念呢?首先,我们要让孩子对时间有一个基本的认知。

对于年龄较小的孩子,我们可以通过日常生活中的具体事例来帮助他们理解时间。

比如,告诉孩子每天早上太阳升起的时候是起床的时间,晚上月亮出来的时候是睡觉的时间。

我们还可以利用时钟、手表等工具,让孩子直观地看到时间的流逝。

指着时钟告诉孩子,短针指到几,长针指到几,就是几点钟。

为了让孩子更深刻地感受时间,我们可以和孩子一起制定简单的日常时间表。

例如,早上几点起床、刷牙洗脸、吃早餐,下午几点做作业、玩耍、吃晚餐,晚上几点洗澡、讲故事、睡觉。

将这些活动安排固定下来,形成规律的生活节奏。

这样,孩子就能逐渐明白在什么时间应该做什么事情,从而建立起初步的时间概念。

在孩子完成一项任务时,我们可以为他们设定时间限制。

比如,让孩子在十分钟内收拾好玩具,或者在半小时内完成一幅画。

在设定时间限制时,要根据孩子的年龄和能力合理安排,不要给孩子太大的压力。

同时,在孩子完成任务的过程中,我们可以适时地提醒他们时间的进度,让他们对时间的流逝有更清晰的感受。

当孩子能够按时完成任务时,我们要及时给予肯定和奖励。

奖励可以是一个小礼物、一句表扬的话,或者是多一些玩耍的时间。

这样可以增强孩子的自信心和积极性,让他们更愿意遵守时间。

相反,如果孩子没有按时完成任务,我们不要过分批评和指责,而是和孩子一起分析原因,帮助他们改进。

培养孩子的时间观念,需要我们以身作则。

如果我们自己总是拖延、不守时,那么孩子也很难养成良好的时间习惯。

因此,我们要在日常生活中严格遵守时间,按时吃饭、睡觉、上班、约会等等。

让孩子看到我们对时间的重视,从而受到潜移默化的影响。

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孩子的时间观念不强怎么办 孩子的时间观念不强怎么办 由于天生具有的贪玩性和对时间观念认识的不足,孩子往往都具有时间观念不强的特点。这让很多家长为之头疼。有个朋友问我:“我女儿不是在做作业过程中注意力分散,而是在做作业之前就松松垮垮、拖拖拉拉的,她要在看完她喜欢的电视节目后,才会懒洋洋地去做作业。都把我们给急死了。你说这该怎么办呢?”

我想现在就这一问题谈点自己的看法。 一是家长要在珍惜时间方面为孩子树好榜样。我曾经就遇到过这样的一个家长,他自己喜欢约朋友回来打牌。孩子在旁边看会儿,他就会说:“大人们打牌有什么好看的?还不赶紧给我做作业去?!”试想,在这种情况下,孩子会心甘情愿地去做作业吗?

当然,有的家长可能会说了:我平时又不在家打牌什么的。我应当没有在孩子面前有什么不好的印象吧?其实,不在孩子面前打牌,这还是远远不够的。作为家长,应当做一个惜时、守时的榜样。例如,与孩子约好了几号的几点钟做什么事的,那么在时间快临近的时候,家长就要及时提醒孩子。千万不要因为其他什么事一影响,就把跟孩子约好的时间给弄忘了。

二是可以协助孩子制订一个作息时间表。孩子每天的活动是有很强的规律性的。所以,家长可以建议孩子并协助制订一个作息时间表,将每天从早到晚的活动时间作一个初步的安排。例如,孩子平时上学期间,就可以只对晚上放学回家后的时间作出一个安排。而孩子放假在家时,就要从早到晚都应当纳入安排的时间范围。作息时间表可以以一天为一个周期,也可以以一周为一个周期。此外,制订作息时间表,要根据孩子的特点和不同的学习阶段适时进行调整。例如,在考试前一两个星期,就要适当加大复习的时间量。而在平时则可以将复习的时间稍微放得少一些。

三是要对孩子遵守时间的情况进行细致的观察,对孩子在遵守时间方面做的好的方面及时予以肯定和表扬。对不太好的方面及时提出批评意见。不少的家长都认为:我家的孩子时间观点不强。其实,这句话并不全对。当孩子在做他感兴趣的事的时候,实际上时间观点很强的。例如,孩子喜欢看的电视剧时间一到,孩子会很准时的打开电视的。还有,孩子们之间约定了时间一起出去玩的话,那么他们的时间观点也是很强的。这说明,孩子的时间观点强不强,关键在于孩子对所做的事兴趣的大小。家长们就可以利用孩子的这一特点,当孩子表现出时间观点强的行为时,家长就及时给予表扬(当然,这里的表扬并不是要表扬孩子所感兴趣的事情,而是仅就他在这方面表现出来的时间观点给予表扬和肯定,并由此引导孩子在做其他事情时也要守时、惜时)。

家长可以发现,有些孩子在家坐下来学习时,往往不能马上进入学习状态,找学习用具,剥指甲,上厕所,喝水,等等。这是孩子时间观念不强的表现,怎样让孩子增强时间观念学会珍惜时间呢? 1、要建立严格的作息制度。家长要为孩子制订科学的作息时间表,对起床、就寝、吃饭、做功课、自由活动、做家务的时间都要做出具体的规定,并要严格要求,严格训练,使孩子养成按照时间表作息的习惯。 2、训练孩子迅速进入学习状态。许多孩子在学习开始时,总要收拾书桌,整理书包,把书拿出来,放进去,再拿出来,再放进入,浪费很多的学习时间。因此,家长要让孩子遵循一条原则:立刻开始学习,不要拖拖拉拉,一般来说,如果孩子能习惯于毫不迟疑地投入学习,往往会觉得时间过得快,不但学习效率高,还会产生轻松愉快的感觉,使孩子更乐意泥塑。另外,要使孩子的生活条理化,如学习用品放置条理化,日常生活用品摆置固定化等,帮助孩子养成做事有条有理的习惯。这样,浪费的时间会大大减少。 3、让孩子养成全神贯注的学习习惯。学习经常中断,或拖拖沓沓,既浪费时间,双影响学习效率。因此,在孩子的学习过程中,家长不要轻易打扰,不要随意叫正在学习中的孩子去买东西、倒垃圾、看电视等,努力让孩子养成学习时全神贯注的好习惯。

1、没改掉粗心的毛病,甚至抄课文、写数学答案都能搞错,有时候看她错的实在没有道理,真是气不打一处来。让她搞了个错字本,也不好好记。 (把字写得慢一点,一笔一划地写,出错率相对较低。在这个问题上,最赞成雅猴老师的观点,把“无意注意”转化为“有意注意”) 写作文更是错字别字不断。 (这与前一个的问题不一样,作文的错字是由于不会,而前面的问题属于会但粗心。作文中的错字需要慢慢纠正,强化记忆,逐步提高。) 2、平时作业不多,同班的同学九点就能睡了,她往往才刚写完。时间利用效率不高。 (跟孩子商量时间,在规定的时间内看孩子能写完多少。妈妈要像做游戏一样,让孩子快乐地在规定的时间写作业,而不要强迫。) 3、对课外读物、报刊等不是很感兴趣,从没见她入迷地读书看报。自己制定的计划也难以落实,往往是三分钟的热度。 (妈妈看报读书吗?如果妈妈能把自己认为好的文章介绍给孩子,并与孩子讨论,孩子一定会逐渐提高兴趣的。身教胜于言传啊!) 最近我看到课外英语辅导班的老师给孩子们发积分,孩子们热情很高,我想,能不能在家里也给她来个积分制,表现好了,计分,分数达到一定的级别,可以得到比如贴画、郊游等奖励,可是这样做是不是有“许诺”的嫌疑?只是希望通过一些方法帮她树立良好的习惯。 (这个办法就很好,朵朵就是典型的受益者,你问问四月天,她可以帮助你。

孩子写作业慢的原因及解决办法(五) 时间观念差——不会管理时间。 这种情况存在的最多,可以说,前面一、二、三种类型的“磨头”都或多或少有这样的问题。如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法只有一个,就是给孩子自己管理自己时间的自由。让孩子为自己每天的学习和生活订个计划,什么时间做什么事情,白纸黑字,清清楚楚地写下来,并每天自己监督完成情况。

当然,对于年龄小一些的孩子,家长可以在他订计划的时候,提一些建议,和孩子多讨论,以便他的计划能够更可行更科学。如果家长坚持这样做三个月以上,你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。可是,现在,很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。” “到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”每天晚上,很多家里,常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是这样替孩子安排时间,孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了,也就很难有时间观念。

因此,如果你想让孩子成为时间的主人,你就让孩子自己安排时间,如果你想让孩子成为时间的奴隶,那你就一分一分地替孩子安排时间。我想明智的家长一定会做出聪明的选择。

对策: 1、善用小闹钟。 用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。

2、规定时间没有完成立即停止。 有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会爱到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。

3、把作业当成考试。 记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章,现分享给大家。 记得女儿上小学三年级时,做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题,本应20分钟就可以做完,可她却要耗上近两个小时。

你看她,从书包里拿出书本就要花上几分钟时间,翻书、打开作业本也心不在焉。做作业也是东张西望,常常做一些与作业无关的事:抠抠手指甲,拿她喜欢的东西玩上一会儿,或是突然发问:“爸,这星期天您休息吗?”“妈,咱们什么时候买鞋去?”有时候还要到另一个房间转一圈,要么就停下来整理一下书桌。做一道题,要反复寻找书中的相关内容,甚至还得打电话问同学。因为写得不工整,或写错了,就要撕掉几张作业纸……这样,每天都要耗到很晚才能勉强交差。

一撂笔,就随声而出:“唉,好不容易做完了。爸,你该给我检查了!”这时,我要立即放下手中的活儿,像校对员一样,耐心、仔细核查。出现错处,让她改,就更是件麻烦事:首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片,要喊上两三遍,甚至动怒,她不才情愿地过来。到我面前,又会反问我:“怎么了?老师就是这么讲的!”我还要耐着性子,给她讲出现错误的原因,她才动手改。总之,很容易的几道题,把我们折腾得够呛!

因为做作业磨蹭,女儿的业余时间全被占用了,没有玩的和做其他事的时间。所以,她对学习开始产生厌烦情绪,总盼着放假。又因为作业不抓紧时间,到考试时,会做的题也做不完,致使学习成绩下降。这一切引起了我的重视。于是,我决定给我女儿支一招,将作业当成考试来完成。

一天,女儿放学回家,正要打开书包做作业,我便过去对她说:“从今天开始,咱们把作业当考试吧,怎么样?”女儿一愣,诧异地问我:“怎么考啊?”我就反问她说:“你们考试有什么规定吗?”女儿不假思索地说:“当然有啦!”于是,我俩边写边说,将有关考试的要求一一记录下来,并对女儿说,按考试要求做完作业,你就可以干自己想干的事。一听这话,女儿的劲头更足了,赶紧拿来闹钟,让我帮她计算一下完成作业所需要的时间,迅速将闹钟上好弦,用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全,俨然一副考试的架势。我提醒她说:“考试可不让看书呀!”女儿很自信地说:“我不看书也都会”。

“考试”开始了,看到女儿一本正经的样子,我打心眼里高兴。原来要耗上两个小时才能完成的作业,今天只用了二十几分钟。闹钟一响,女儿将作业本递给我,风趣地说:“爸爸老师,给我判卷子吧!”

经过一个月的将作业当成考试的训练,女儿做作业的速度快了许多,准确率也大大提高。这种办法不但激发了她的学习兴趣,也给我们全家的生活增加了许多乐趣。

4、生活中注意培养孩子的时间观念。 其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢!所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。比如:我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡,如果家长不提醒他们时间,两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来,这边的作业还没动。这就说明孩子的时间观念不强。后来我就有了经验,规定孩子只能洗10分钟,

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