让阳光和春风伴随着孩子们成长
开学发言稿：以爱和阳光滋润孩子们的成长旅程
开学发言稿：以爱和阳光滋润孩子们的成长旅程亲爱的老师们、家长们和同学们：大家好！首先，我要代表学校向新老师、新生们表示热烈的欢迎，也要向大家致以亲切的问候。
在这个特殊的时刻，我感到无比激动和荣幸能够站在这里，与大家共同迎接新学期的到来。
一、相互关心与关爱作为一所以爱为基础的学校，我们始终以关心和关爱学生为己任。
我们的目标是通过互相尊重、理解和支持，滋润孩子们的成长旅程。
在这个新学期，我希望我们能更加注重心灵的沟通，让每个学生都能感受到来自父母、老师和同学的关心与关爱。
二、多元发展与终身学习尊重和激发每个孩子的个性与潜能是我们教育的核心价值观。
我们鼓励学生们发展多元化的兴趣爱好，积极参与各类社团和俱乐部活动。
通过这些活动，他们将培养创新思维、团队协作和领导能力，为未来的终身学习打下坚实的基础。
三、良好的学习与生活习惯要想在学习和成长的道路上取得成功，良好的学习与生活习惯是必不可少的。
学生们需要养成认真听讲、自主学习和合作交流的好习惯。
同时，我们也希望他们能够保持积极的生活态度，养成规律作息、均衡饮食和锻炼身体的良好习惯。
四、丰富多彩的课程和教学模式学校将以创新的课程设置和灵活的教学模式，满足学生的多样化需求。
我们将积极探索数字化教育的方法，在保持传统教学价值的基础上，引入现代科技手段，提高教学质量和效果。
希望学生们能够积极主动地参与到这样的学习过程中，拓展自己的知识和技能。
五、培养创新思维和问题解决能力未来的社会充满了变数和挑战，我们要培养学生们具备创新思维和问题解决的能力。
我们将鼓励学生们在学习和生活中提出问题、寻找答案，培养他们的观察力、思考力和实践能力。
希望他们能够从小事做起，培养解决问题的习惯，为将来的成功做好准备。
六、珍惜友情和团队合作友情和团队合作是我们教育的重要组成部分。
我们鼓励学生们相互理解、尊重和支持，培养团队精神和合作意识。
希望学生们能够互帮互助，相互鼓励和共同努力，共同追求卓越，取得更加辉煌的成绩。
“春风化雨,润物无声”—让学生在爱与阳光中成长
“春风化雨，润物无声”—让学生在爱与阳光中成长每当提到老师，人们都会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句，以此来赞美老师对学生的奉献和关爱。
但身为一名老师，通过多年的工作我发现，老师这两个字，不仅仅代表着爱与奉献，更意味着责任和使命。
因此对于一位老师来说，仅仅有爱和奉献精神是远远不够的，更重要的是不断的提升自己的教学水平，丰富自己的知识，从而让学生不仅能够感受到老师的爱，更能够通过老师春风化雨般的教育而变成一个有责任有担当的栋梁之才。
这就像我在演讲题目中说到的那样，让学生在爱与阳光中成长。
学生是祖国的未来，更是祖国的希望。
在这个科技飞速发展的时代，国家的强盛需要更多的人才，因为有了人才，国家才会有源源不断的发展动力，才能够真正的屹立于世界之林。
百年大计，教育为本。
教育的目的就是为了给国家培养更多的人才，以此来推动社会各个领域的发展。
因此身为一名老师，我们要意识到自己身上担负的责任，要努力的让学生成为真正的可用之才。
现在很多人都希望当老师，在他们眼里老师这个职业比较稳定，是一个铁饭碗，工资高，待遇好。
而在这里我想告诉有这些想法的人，老师是一个神圣的职业，它不仅仅意味着铁饭碗，更意味着你要对你的学生负责，要对这个职业负责。
因此当我们决定要当老师的时候，就要明白老师不是一个轻松的职业，我们不能奔着铁饭碗高待遇而去，我们应该抱着为国家培养更多有用人才，让每一个学生都能够成为国家栋梁的心态，因为只有这样你才能够更加用心的去对待你的学生，去提高自己的教学能力。
在过去我们有很多老师特别看重对学生的爱和关怀，不仅关注学生的学习还会关注学生的生活。
但是我想说的是，在教育学生方面，我们仅仅有一颗爱学生的心是不够的，更应该具备一种能够让学生充分认识自身价值，不断增长自身本领的能力。
我想这才是教育的根本，也是教育最直接的目的，那就是充分挖掘学生的潜能，让他们找准自己的人生定位，从而在擅长的领域里不断的进步。
陪伴孩子沐浴阳光,静待花开
陪伴孩子沐浴阳光，静待花开沐浴在明媚的阳光下，我和孩子们一起走进了花园。
花园里，五彩斑斓的花朵争相开放，迎接着我们的到来。
微风拂过脸庞，带来一股清新的气息，让人心旷神怡。
孩子们兴致勃勃地奔跑着，追逐着美丽的蝴蝶。
他们嬉笑着，稚嫩的笑声充满了童真和快乐。
我看着他们的背影，心中充满了幸福与满足。
这一刻，我感受到了家庭的温暖和平静。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。
孩子们欢快地奔跑在光影之间，踩在绿草上发出的沙沙声，回荡在整个花园中。
这个孩子的天堂，有妈妈的陪伴，阳光的照耀，花儿的香气，让孩子们感到无比的快乐和满足。
在花园的一角，有一棵高大的樱花树。
樱花树枝上挂满了粉色的花朵，像是千纸鹤一样，花开时自由自在地舞动着。
孩子们在樱花树下开展起了一场欢乐的野餐。
他们亲手做了一桌子的美食，忙碌而又开心地享受着美好的时光。
孩子们围坐在一起，分享着他们的快乐和心情。
我看着他们无忧无虑的笑脸，心中充满了对他们的深深的爱。
他们是我生命中的宝贝，无论何时何地，我都愿意陪伴他们，给予他们关怀和照顾。
孩子们开心地边吃边聊，不时发出阵阵欢笑声。
大哥哥和小弟弟一同分享着他们各自的故事和趣事，姐姐则耐心地倾听着他们的表达。
我坐在他们中间，观察着他们的点滴变化，心中充满了自豪和喜悦。
远处传来了一阵微风，吹散了我的思绪。
我望向远方，眼前是一片美丽的田野，麦浪翻滚如波涛般起伏。
太阳下山了，余晖洒在地面上，把一切都染上了金黄的色彩。
孩子们向我跑来，紧紧地抱住我，笑着说：“妈妈，我们好幸福！”我感受到这份幸福溢满在心中，扩散到每一个角落。
在这个陪伴孩子沐浴阳光的美好时刻，我思考着孩子的成长。
孩子的成长需要家长的陪伴和引导，需要我们抓住每一个机会，与他们一同度过美好的时光。
在孩子成长的过程中，我们可以教给他们爱的重要性，让他们懂得珍惜亲情和友情；我们可以教给他们坚韧的品质，让他们在面对困难时勇敢前行；我们可以教给他们善良和正直，让他们成为有道德和责任感的人。
陪伴孩子沐浴阳光,静待花开
陪伴孩子沐浴阳光，静待花开每一个孩子都是上天的恩赐，他们带来的欢声笑语、童稚无忧的笑容，让家庭变得温馨而有趣。
尤其是在这个阳光明媚的季节，陪伴孩子沐浴阳光，静待花开，是我们家长应该做的事情。
清晨，阳光透过窗户洒满了房间。
我和孩子闲坐在沙发上，感受着清晨的阳光，这时，突然听到了楼下传来了小鸟欢快的鸣叫声，孩子立刻跑到窗前，看着窗外的小鸟，嘴里喊着：“妈妈，你看，小鸟在唱歌”。
我也跟着孩子走到窗前，看着小鸟欢快的鸣叫，不禁感到温馨和幸福。
于是，我们两个在阳光下玩耍，踢着足球，追逐着放风筝，享受着阳光带来的好处。
到了中午，我们穿过花园，来到了小区的游乐场。
孩子独自奔跑和跳跃，快乐的笑声伴着阳光和草地的香气，使人心情愉悦。
我则找了一处干净静谧的角落，拿出了书，静静地享受阳光的温暖。
这时，看到孩子跑过来，毫不犹豫地爬到我身边，伏在我腿上，静静地看着我看书。
这一刻，我感到了自己的责任，孩子需要的不仅仅是我的陪伴，也需要我通过书本带给他更多的知识和智慧。
傍晚，我们回到家中，我给孩子循循善诱，教他打扫自己的房间和做好自己的功课。
这时，听到屋外传来的欢声笑语和小朋友在玩耍的声音，孩子很是兴奋。
于是，我们一起来到了花园，看到了花园里盛开的花朵和绿树成荫的景象，孩子立刻拿起小铲子、小镰刀，开始自己的冒险之旅。
夜幕降临，我们回到了家中，一起享用晚餐。
孩子满足地吃了自己亲手做的甜品，嘴角挂着甜滋滋的笑容。
这时，我告诉孩子：“阳光的温暖和花儿的芬芳，都是大自然给我们最好的礼物。
爱护我们身边的每一片草地，是我们每个人的责任。
”孩子被我的话所打动，感慨地说：“妈妈，我以后一定会珍惜自己身边的一切，保护好我们的环境。
”孩子，是上天给我们送来的天使，我们应该倍加珍惜和保护。
陪伴孩子沐浴阳光、静待花开，让我们深切感受到生活的美好，更是让我们感到责任的重大。
所以，让我们带着孩子一起走向大自然，在阳光中收获快乐，在光明中感受生活的温暖。
陪伴孩子沐浴阳光,静待花开
陪伴孩子沐浴阳光，静待花开在纷繁的世界中，孩子是我们最宝贵的财富，他们带给我们的欢乐和快乐让我们感到幸福与满足。
而作为父母，我们的责任就是陪伴孩子一起成长，给予他们爱与关怀，让他们沐浴在阳光下，悄悄地等待花开。
我们要给孩子一个温暖的家。
家是孩子成长的原点，也是孩子心灵的港湾。
家要给孩子提供一个宽敞明亮的环境，让他们有足够的自由空间去发展他们的兴趣和才能。
家也是一个温馨的港湾，给予孩子关心和爱护。
与孩子一起度过快乐的时光，让他们感受到家的温暖，这样他们才能够茁壮成长。
我们要给孩子一个美丽的大自然。
大自然是我们的母亲，她给予我们美丽的风景和丰富的资源，更重要的是，她也给予我们无尽的爱与关怀。
带着孩子去郊外游玩，让他们感受大自然的美好与神奇。
让他们站在山巅，俯瞰着美丽的风景，让他们在湖边捉鱼，感受大自然的宁静与平静。
这样的经历会让孩子更加热爱大自然，懂得珍惜我们赖以生存的环境。
我们要给孩子一个广阔的知识世界。
知识是孩子成长的阶梯，更是孩子智慧的源泉。
给孩子提供一个良好的学习环境，让他们有机会接触各种各样的知识。
可以陪他们一起阅读好书，让他们开拓眼界，增长见识。
也可以给他们提供一些小实验、小制作的机会，培养他们的动手能力和创造力。
这样的教育方式能够让孩子更好地发展他们的潜能，为将来做好准备。
我们要给孩子一个快乐和谐的成长环境。
在成长过程中，孩子需要与其他儿童一起相处，与他们一起玩耍学习，共同进步。
在我们的陪伴下，孩子可以与同龄人建立深厚的友谊，享受快乐的时光。
我们也要给孩子创造一个和谐的家庭氛围，不让纷争和矛盾影响到他们的心情和健康。
这样的家庭环境会让孩子感到快乐与安心，让他们在阳光下茁壮成长。
陪伴孩子沐浴阳光，静待花开，是我们作为父母的责任与义务。
只有把孩子放在心中的核心位置，真心实意地给予他们爱和关怀，才能够让他们成为幸福快乐的人。
让我们用自己的爱和关怀，给孩子一个温暖的家，一个美丽的大自然，一个广阔的知识世界和一个快乐和谐的成长环境。
让阳光一路伴随孩子成长
让阳光一路伴随孩子成长江苏省张家港市妙桥小学龚敏秋阳光，放射出七彩的光芒；阳光，传递着暖暖的温馨；阳光，滋润了干涸的心田。
生活中没有阳光，就像鸟儿失去翅膀。
拥有阳光般的心情，就有了一份自信与开朗，有了一份睿智与健康，有了一份坦诚与宽容。
真的不愿意见到我们的孩子，对周围的一切那么漠然，不懂得关爱，不懂得付出，不懂得珍惜。
我常常这样问自己：现在的孩子是怎么了？我们的教育，留给孩子的难道仅仅是一片苍白？作为一名德育工作者，是培养孩子健全人格的指引者，培养"阳光少年"，这就是我们教育所追求的目标。
让孩子打开心灵的窗户，让阳光一路伴随孩子成长。
明确责任滋长阳光责任，最基本、最底线的素质，如今离我们有多远？我不由得回想起那一幕幕熟悉的镜头：教室卫生角里横七竖八地躺着几把扫帚，老师问是谁撞倒时，回答是异口同声的"不是我"；教室里引水机水龙头正滴滴嗒嗒地往外漏水，弄得桌上、地上全是一大滩的水，老师问是谁不注意引起的，没有一个人来承担；下课时，一位学生的钢笔不知去向，老师想了解情况时，大家都说"不知道"......试想，我们的孩子连这么小的责任都不敢承担，长大后又怎么可能承担更大的责任？一个有责任感的人，就是一个坦诚的人，是能让心灵充满阳光的人。
如果你处处逃避责任，你能快乐吗？你能坦然吗？孩子们这样一种不负责任的行为令我十分担忧。
偶然映入眼帘的一个小故事，使我找到了教育学生契机。
故事是这样的：一位农夫倒车时，将一辆汽车撞瘪了，当时，汽车的主人不在场。
农夫在车窗上贴了张字条，上面写着：我们等着您，并留下了电话号码。
他们见面后，当车主人向农夫主动承担责任的精神表示感谢时，农夫平淡地说："这是我们做事的习惯。
"农夫主动承担责任已经成为一种习惯，这如春雷在我们耳边响起，学生们个个身受震撼。
他们都陷入了沉思。
，从"责任"，他们想到了很多，逃避责任是懦弱的行为，不是勇敢者应有的表现。
国旗下讲话：让阳光洒满心田,让快乐陪伴成长
国旗下讲话：让阳光洒满心田，让快乐陪伴成长国旗下讲话让阳光洒满心田，让快乐陪伴成长时间191750 洛水本站原创国旗下讲话让阳光洒满心田，让快乐陪伴成长尊敬的各位领导、各位老师，可爱的孩子们大家早上好！迎着清晨的第一抹朝霞，我们又一次站在了国旗下，开启了崭新的一周。
作为一名老师，我希望可爱的你们，每一周是快乐的，所以，我今天的讲话主题就是《让阳光洒满心田，让快乐陪伴成长》首先，老师想问孩子们一个问题，你们觉得自己快乐吗?我刚才听到了两种不同的声音，一种用响亮的声音告诉我“快乐！”，这是老师所期待的，也是我今天讲话的目的。
但我也听到了另一种声音“不快乐！”你们想让自己快乐吗？那么老师就教给同学们两个妙招第一个妙招，换个角度看问题。
可能，过得不快乐的同学会说，每天起早贪黑地上学，成堆的作业，还有家长的唠叨，老师的批评，同学的矛盾、考试的失败等等，有这么多的不如意，我怎么快乐呀？你们的这些抱怨，老师都能理解。
因为老师也曾和你们一样，不止一次的抱怨，比如老师会抱怨，每天这么辛苦，却挣钱不多，用网上流行的一句话就是“挣着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”，换个角度想这个问题，正因为挣钱不多，所以我过得很安全，不用担心把钱放哪儿好，也不用担心贼会惦记，即使忘了锁住房门，也不用火急火燎赶回去，如果我挣得是卖白粉的钱，早被贼惦记上了，况且，像我这样兜里揣一百块钱都觉得不安全的我，早在纠结与不安中去西天见如佛了。
有时我还会抱怨，为什么迎着黎明前的黑暗去学校，华灯初上才疲惫回家，为什么工作那么努力，还要受到领导的批评？换个角度再想这些问题，结果就大不相同了，早睡早起有助于健康呀，况且生活有规律，日子过得充实，才会身心愉悦，领导批评，那是领导重视我，一百多位老师呢，为什么偏偏批评我呀，这是想培养我，让我更加优秀呀，这么一想，生活里就充满了阳光，快乐就了！同学们，用老师的这种心态，换个角度看问题，你的那些不快乐，是不是会得到不一样的答案呢？第二个妙招，把苦难当成动力每个人一生都不是一帆风顺的，都会或多或少遇到一些磨难，或者坎坷。
《让阳光和春风伴随孩子们成长》
班主任教育故事演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在十五年前的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。
”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：李大帅。
一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失，当时就被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。
（说心里话，当时我真想狠狠的打他一个大耳光，但是理智告诉我，千万不能动手。
）这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷。
下课后，他更加肆意地欺负同学。
他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更教育了我。
有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到李旺的作业本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有几句这样写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。
”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
我对自己说：“该好好反省自己了。
”于是，我在孩子的作业本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。
让阳光洒满孩子的心田
让阳光洒满孩子的心田阳光是一种美好、温暖的能量，它是自然界最具有生命力的元素之一。
孩子们天生对阳光有着特别的眷恋，他们喜欢在阳光下奔跑、玩耍，喜欢用手摸着阳光，就像在抓捕一只小蝴蝶。
让阳光洒满孩子的心田，意味着让孩子心中充满温暖、快乐和自信。
在成长中，孩子们需要得到父母和教育者的关爱和关注，用阳光般的温暖去温暖他们的心灵，给予他们成长所需的支持和帮助。
一、给予孩子关爱和关注孩子在成长中需要得到关爱和关注。
父母要给予孩子充分的时间和关注，让孩子感受到家庭对他的重视和爱护。
对于有些孩子来说，父母关注和爱护的表现可能不一样。
有的孩子需要体贴和温暖，有的孩子需要指导和指引，而有的孩子需要贴心和鼓励。
无论孩子需要什么，父母都应该尽力去关心和关注他们的成长。
当孩子需要父母的时候，父母要学会倾听和理解，让孩子感受到家庭的温馨和爱。
二、给孩子创造一个安全的、支持的环境孩子在成长中最需要的是一个安全的、支持的环境。
这个环境可以是家庭，也可以是学校。
在这个环境中，孩子可以自由地探索和尝试，可以尝试自己感兴趣的事情，可以用自己的方式去表达自己。
在这个环境中，孩子不会感到失败和沮丧，他们会从失败中汲取经验和教训，让自己不断进步和成长。
父母和教育者要为孩子创造这样的环境，让孩子愉快地成长。
三、给孩子带来喜悦和快乐孩子喜欢快乐和欢笑。
父母可以在家庭中创造良好的氛围，让孩子感到快乐和幸福。
父母可以陪孩子一起玩耍，一起看电影，一起做手工，一起读书。
在这些活动中，父母要关注孩子的兴趣和爱好，给予他们鼓励和赞扬。
让孩子感到快乐和自信，让阳光在他们的心田中生长。
四、给孩子传递正能量阳光带着光明和希望，传递着生命的能量。
同样，父母和教育者也要用积极、阳光的态度去传递正能量。
在与孩子的交往中，父母要保持乐观、开朗的心态，给予孩子正面的鼓励和支持。
当孩子遇到挫折和困难时，父母要给予孩子充分的理解和鼓励，让他们知道困难是可以克服的，让他们充满信心和勇气。
让春天的阳光与成长相伴
让春天的阳光与成长相伴季曾辉如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。
春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。
有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。
今年的春天来得特别晚，当周围的花草终于次第开放时，大病初愈后的我迫不及待地投入了春天的怀抱。
我漫步在春天的阳光里，让春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。
”忽然觉得我在这阳光中已经沐浴许久……老师一句句关心的话语，父母无微不至的呵护，朋友的一份份慰藉，不正给了我春天般的温暖，阳光般的抚慰吗？我不正沐浴在春天的阳光里茁壮成长吗？去年我真是祸不单行，五月份下楼梯扭伤了脚踝，打着石膏的我一个多月都不能行走。
在学校的三十多个日子里，是老师和同学每天背着我去厕所、到远程教育室上课、给我送来热气腾腾的午餐，同学们怕我孤单，上体育课也把我背到操场边看他们活动。
十月份，脚伤刚好，我又因一次感冒总反反复复发烧，被检测出小血板超乎寻常的多（医生暗示要到市级医院查清楚，后来听说妈妈在网上查了资料，这种情况有可能是白血病），在小血板没有降下来的一个星期里，妈妈整日整夜守在我的病床边，几天没合眼，好几次偷偷落泪……就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般美好，许多人渴望春天的到来。
然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，面对落花流水，有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。
其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，而恰在此时我们更能感受到爱的抚摸，春的温暖。
我们没有理由选择灰心丧气！挺起胸怀，张开怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧！那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。
”你的心中还有希望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧！你心中的希望之苗也会重新复燃，使你的人生之路熠熠生辉！叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉！。
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实验小学教师教育故事演讲稿
让阳光和春风伴随着孩子们成长
尊敬的各位领导、评委、各位同仁：
大家下午好！我演讲的题目是《让阳光和春风伴随着孩子们成长》。
我相信这样一句话：给孩子一个微笑，她会给你一个明媚的春天。
这时刻提醒着我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的！
在十二年的教学历程中有这样一件事让我至今难忘。
一节语文课上，我让学生用“聪明”造句，学生们发言积极踊跃，回答通顺流畅，有的说：“瓦特是个聪明的学生。
”有的说：“我喜欢聪明的猴子。
”学生们你一言、我一句的说开了，课堂上十分热闹。
这时，有个学生胆怯的举起了小手，他是班里典型的学困生，理解力较慢，记忆力较差，连家长都默认没治了。
他说了这样一个句子︰“我是个聪明的……”听得出，他想说︰“我是个聪明的学生。
”可是没等他说完，同学们已经哄堂大笑起来了，有的同学还忍不住交头接耳说：“哼！他聪明！”“说自己聪明，还好意思！”还有的说：“聪明的反义词吧！”他果然开口了：“我爸爸说我一点也不……”当大家等着他说“不聪明”时，他却停下来了，脸涨得通红，很显然，他并不甘心承认自己“笨”。
此时，我的心头猛的一紧，被他强烈的自尊心所感动，我用充满期待的眼神看着他，并鼓励他再说一遍，他从我的目光中获得了鼓励，便开口说：“我不是最聪明的学生。
”我马上替他补充了
半句：“但我是最努力的学生！”接着我又让他重复了一遍，他大声说：“我不是最聪明的，但我是最努力的学生！”我情不自禁地为他鼓掌，全班同学也都跟着为他鼓起掌来。
他高兴地笑了，从他的眼中，我看到了那份自尊与自信。
在这节看似平凡的语文课上，我简单的几个眼神，平常的几句话语，就给了一个倍受嘲弄的孩子内心巨大的自信和学习的勇气。
从此他不再孤独，不再自卑，因为他知道老师是爱他的。
这件事虽然已经过去几年了，但至今让我记忆犹新，我为自己灵活巧妙的处理了那件事而高兴！就在刚才，当我们班的孩子从广播里得知我将要参加学校的演讲比赛时，在中午午餐时一大群孩子看到我都拥了上来，这个说：“尚老师加油啊！”那个讲：“祝尚老师演讲成功哦！”我被他们一句句质朴的鼓励话语深深地感动了，当时，我感觉我的双眼已经湿润了，想要说些什么，但早已哽咽了……我想，在座的同仁们都感同身受吧！爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入点点滴滴的师爱，帮调皮小子克服学习困难，帮自卑的小丫头树立信心，帮羞涩的小男孩敞开心怀。
在孩子们成功的时候，给他们一抹灿烂的微笑；在孩子们失败的时候，给他们几句宽慰的话语；在孩子们犯错的时候，传递一个严厉的眼神；在孩子们胆怯的时候，扬起几个鼓励的手势……
这正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心.”当我满怀爱心去对待学生时，我已在每个孩子递给我
的一个桔子，一块饼干，一个笑脸，一张卡片中获得了爱。
那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。
我坚信我会带着阳光，携着春风，用尊重和信任去浇灌每一株幼苗，在这条耕耘、播种的道路上更加坚定地一路前行！
望城区实验小学尚怀琳 2012-11-30。