劳动实践论文报告【3篇】
顶岗实习内容【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的顶岗实习内容【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.顶岗实习内容 这⼀年来的实习，让我真真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联实践的真谛。
实习中的所见所闻让我倍感⾃⼰的知识⾯还很窄很有限，需要更多系的实践锻炼。
通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能⼒；培养了团结合作精神，提⾼了组织观念。
如果说，⼤学在校⼆年是⼼理成熟的发芽，开花期，那么这⼀年来的实习便是决定成熟的结果期。
这⼀年来的实习，虽然⼀直在车间维修岗位上，但收获却不少。
作为⼀个维修技⼯，时刻得为⼯作负责，因此每天上班都会⽐较紧张，⽽下班后却是少许的放松，维修质量是企业的⽣存的灵魂，因此技⼯的技能是⼯作的重中之重，任何疏忽都会造成严重的质量后果，要想做⼀个合格的技⼯必须有⼀颗负责⼈的⼼，更需要⼀套熟练地维修技术和对理论知识的牢固掌握。
作为⼀个合格的维修技⼯需要⼀个良好的⼼态，⼯作不能受情绪影响，否则将会严重影响⼯作质量，从⽽发⽣维修事故。
近⼀年来的实习，⾃⼰所接触的是真正的⼯作坏境，与在学校上课在电视⾥所见到的截然不同，这⾥有的更为丰富，所以这⾥也是⼈际关系的学堂，⼈际关系的复杂远不是以前所能⽐拟的。
当然，对于⼈际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学⽣所要奋⽃的⽬标之⼀。
2.顶岗实习内容 为了达到毕业实习的预期⽬的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对⾃⼰、对⼯作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习⼯程中，我总共做了以下的⼀些⼯作，同时⾃⼰的能⼒也得到了相应的提⾼。
1、⼯作能⼒。
在实习过程中，积极肯⼲，虚⼼好学、⼯作认真负责，胜任单位所交给我的⼯作，并提出⼀些合理化建议，多做实际⼯作，为企业的效益和发展做出贡献。
实习目的与要求【12篇】
实习目的与要求【12篇】1.实习目的与要求实习目的：1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解公司各部门的组成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司的最佳工作岗位。
对你未来的职业规划起到关键的指导作用。
实习要求：1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;3.每天认真总结实习中遇到的问题和经验，及时写实习日记。
2.实习目的与要求1.实习的目的和意义:实习是对一个人综合能力的考验。
除了一定的课本知识，还需要一定的实际操作能力。
为了应用和实践大学所学的专业理论知识，我们应该在实践中用理论加深对它的理解和总结。
将专业与实践相结合，逐步了解和体会，从而更好地将所学运用到工作中。
接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。
一个计算机专业的学生，要运用所学知识解决毕业实习和设计中的一些实际问题，巩固本专业的理论和实践知识，提高自学能力、自主发展能力和合作能力，为走向工作岗位打下良好的基础。
2、实习要求：1科学性：毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。
这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。
土木工程实习报告范文3000字五篇
【导语】⼟⽊⼯程实习，让我深深体会到⾃⼰知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。
增强了我回到学校踏实努⼒学习的信⼼，利⽤这次实习的机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了发展⽅向。
©⽆忧考⽹为⼤家整理的《⼟⽊⼯程实习报告范⽂3000字五篇》，希望对⼤家有所帮助！⼟⽊⼯程实习报告范⽂3000字篇⼀ 毕业实⽬的及意义习的⽬的是为了使我们对前⾯三年半所学课程有⼀个更为直观、感性的认识，更好地把理论应⽤于实际⼯程，对建筑⼯程建设和设计过程有⼀个系统的了解。
毕业实习是从理论到实操之间的过渡，为后⾯的毕业论⽂或设计做准备。
通过毕业实习，使我们了解建筑⼯程从⽴项、报建到建筑⼯程的设计、施⼯和竣⼯验收的基本建设程序，明确其⼯作内容及其相互关系。
当然，对于即将毕业的学⽣来说，了解⼯程设计和施⼯过程与特点是最重要的。
了解设计与施⼯的关联互动及需要注意的事项；熟悉施⼯图的表⽰⽅法、绘图程序和绘图要求，熟练阅读建筑施⼯图、结构施⼯图及其他相关配套图纸。
从⽽对所学专业及以后的⼯作有⼀个概括⽽全⾯的了解。
⼀、实习⽬的 为此，学校为我们安排了三个周的毕业实习。
作为毕业前的⼀次全⾯的实习，对于我们总结⼤学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计或论⽂⼯作都有相当重要的意义。
毕业设计和论⽂是对整个⼤学四年的所学专业知识的⼀次梳理和融混，是对不同课程知识的⼀次综合利⽤。
对本专业学⽣今后的⼯作、⽣活和继续深造具有深远的影响。
⽽这次实习过程中，有建筑、结构、施⼯的⽼师还有现场技术负责⼈在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界⾥去发现课本⾥的点点滴滴，通过⽐较，我们可以在⾃⼰的设计当中取长补短，借鉴他⼈的先进设计思想和经验。
并且培养我们独⽴分析解决实际问题的能⼒及创新能⼒，锻炼我们调查研究的能⼒。
让我们的毕业设计和论⽂⼯作更加顺利，让⾃⼰的设计或论⽂更加完美实⽤，为我们毕业后社会⾓⾊的转变打下基础。
⼆、实习内容 短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业⽼师的带领下，在实习⼯地的⼯⼈师傅、⼯程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚⼼向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，⽽且还从建筑⼯⼈师傅⽼前辈那学到了许多做⼈处世的道理， 我所在的实习项⽬部是中建三局长江⼤道第⼆标段，参与的⼯程项⽬主要是破损路基与路⾯的修补。
毕业论文调研报告3篇
毕业论文调研报告3篇Research Report on graduation thesis编订：JinTai College毕业论文调研报告3篇前言：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。
本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业论文调研报告2、篇章2：毕业论文调研报告3、篇章3：毕业论文调研报告篇章1:毕业论文调研报告摘要：针对客户服务中心在我国经济发展中的作用及现状，结合本人在xxx有限公司实习期间的收获和感受，分析该公司现在的发展环境和运行情况，针对公司在物流方面与行政管理方面的不完善个人的建议和解决方案。
关键词：管理信息系统客户服务代表合作意识行政管理制度一、前言20xx年2月21日至6月13日，我进行了为期4个月的顶岗实习，我实习的单位是xxx有限公司，实习的岗位是彩铃客户服务代表。
在实习的这段时间里，我主要的工作是负责接听客户的来电，并为其处理关于下载和设置彩铃歌曲的相关业务。
如果客户咨询的业务不是我们的业务范围的话，我们应该引导客户通过其他途径获取他们所需要的信息。
我认为作为客户服务代表与其他职业相比显得尤其不同的是，他们同时承受着来至上司和顾客带来的压力，特别是来至顾客的压力需要心理素质非常好的人员来能承受。
在工作期间上司对我们的要求很严格，为了让我们更加熟悉相关的业务流程，我们每个月都要进行考核，而考核的成绩与员工的工资直接挂钩。
除此以外，公司设置了监听部门，对客户服务代表与客户的通话过程进行监听，如果发现客户服务代表在回答客户的问题时态度不好或者回答有误的话，都要进行相对应的扣罚，主要是以扣罚工资为主。
幼儿园课程游戏化教学实践论文【3篇】-最新
幼儿园课程游戏化教学实践论文【3篇】论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是整理的3篇《幼儿园课程游戏化教学实践论文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园课程游戏化教学实践论文篇一自《3~6 岁儿童学习与发展指南》颁布以来，珍视游戏和生活的独特价值、以游戏为基本活动的理念得到了更为深入的实践。
江苏省于2014 年开展了幼儿园课程游戏化建设，旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，推进幼儿园实施符合幼儿身心发展规律的学前教育，促进幼儿健康快乐成长，但同时也存在诸多问题，需要我们重新认识游戏的价值，并将游戏的精神和理念切实渗透到幼儿园课程实践中。
一、当前课程游戏化实践存在的问题一是未能很好地处理好游戏与教学的关系，“羞谈”或“忌谈”教学。
在行政指导的驱动下，课程游戏化作为江苏省幼儿园教育去小学化的重要手段，游戏被再次提到了一个新的高度，不少幼儿园和教师开始对既有的教学组织形式表现得迟疑不决，尤其是忌谈集体教学，以为提教学就是在走小学化的路，没有坚定的教育立场，使教学成了“地下工作”。
二是游戏组织方式不恰当，存在两个极端倾向。
一种倾向是游戏始终处于教师的高控之下，教师以设计教学的思路设计游戏的主题、场景、材料、人物、规则等，在整个游戏过程中幼儿都缺乏自我探索、自主建构的经验，难以获得愉悦的游戏体验。
另外一种倾向则是放任幼儿的游戏，认为游戏既然是幼儿的自主活动，那就应将游戏完全交给幼儿，教师主动放弃自身的指导和教育职责，成为一个纯粹的旁观者。
这样的游戏多数无法深入，幼儿也只能获得一种浅层次的快乐。
三是游戏化课程构建缺乏方向和目的，无法真正理解课程游戏化的内涵和覆盖的范围。
这也就是说，课程游戏化对于多数教师来说还只是一个概念，不明确其具体内涵，更没有在深层次上把握课程游戏化的本质，也就不可能使游戏真正成为幼儿园实施教育教学的一种基本手段。
针对这些问题，中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教科院虞永平教授在江苏省教育厅“幼儿园课程游戏化项目”推进会上的讲话指出，课程游戏化不是用游戏去替代其他课程活动，其根本目的是要把游戏的理念、游戏的精神渗透到各类课程活动中，促进幼儿健康快乐成长，同时提升教师课程建设水平和课程实践水平。
学科实践活动写实记录50字集合3篇
学科实践活动写实记录50字集合3篇【篇1】学科实践活动写实记录50字新的《语文课程标准》提出了"语文学科实践活动'这一理念，这是基础教育课程改革的一个新亮点。
那么，什么是学科实践活动呢？首先我想和大家交流一下我对"学科实践活动'这一名词的理解。
刚接触这个词，我粗浅的理解就是让所教学科与生活实践相联系，让所教学科服务于生活实际。
为了更准确的理解这一名词，我在电脑中输入了"学科实践活动'这几个字，但是没能得到对这一名词的明确的解释，只是搜到了一些相关论文和教学设计。
我发现学科实践活动的教学设计与我们的主题活动教学设计比较类似，分活动目的、活动准备、活动过程、活动效果等，我看到的那几个教学设计所设计的活动都是走出教室的，然后我又看了几篇相关论文，论文中所涉及的活动也都是走出教室的，最后我又查了一下词典，词典里对"实践'这个词的解释是：人类改造自然和改造社会的活动。
综合以上这些，我觉得"学科实践活动'就是让学生回到生活中去，利用所学知识解决生活中的实际问题。
任何学科的知识都来源于生活而又服务于生活。
平时，我们让学生利用所学知识解决生活中的问题，解决的都是呈现在教材上的生活问题，而学科实践活动，则让孩子们走进生活当中利用所学知识，解决孩子们身边的问题。
基于对学科实践活动的这种粗浅的理解，再结合我们的教学实际，接下来我单就语文学科，说说我是怎么开展学科实践活动的。
我们的语文教材每一个单元都有一个主题，我的语文学科实践活动，就是以单元主题为载体，联系学生生活实际，有目的、有步骤、有条理的开展的。
例如，六年语文上册第二单元的主题是"祖国在我心中'，在教学《詹天佑》一课后，我便根据教材内容，布置了本单元的实践活动主题：《祖国之多少》。
学生以小组为单位，搜集、整理有关祖国的各种资料，并根据所搜集的内容，绘制手抄报，编辑小册子，写活动感受等。
关于工匠精神议论文【六篇】
关于工匠精神议论文【六篇】【篇一】工匠精神议论文工匠精神，是对于完美的不懈追求。
有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。
在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。
也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。
是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。
细节，是工匠精神的四肢。
如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。
工匠精神，是对于创新的不断努力。
多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。
在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。
但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。
是的，创新，是工匠精神的灵魂。
工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。
所以，我们更应该去继承，去弘扬。
工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。
有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。
但其实，这种行为是错误的。
工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。
要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。
它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。
细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，而态度则是工匠精神的灵魂。
医学专业大学生实训报告三篇
【导语】实训报告是指包含实训⽬的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等⽅⾯内容的书⾯汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
以下是为⼤家整理的医学专业⼤学⽣实训报告三篇，希望对您有所帮助。
【篇⼀】医学专业⼤学⽣实训报告 20xx年x⽉x⽇，我踏进了xxx医科⼤学附属第⼀医院。
带着彷徨与紧张的⼼情，开始了为期10个⽉的临床护理实践。
时⾄今天，实习结束了，原本迷茫与⽆知，现如今满载⽽归。
因⽽⼗分感谢附⼀医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教⽼师对我的⾟勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的训练。
尽管这段时间很短，但对我是⾮常重要的。
我倍加珍惜这段时间，珍惜每⼀天的锻炼和⾃我提⾼的机会，珍惜与⽼师们这段难得的师徒之情。
刚进⼊病房，总有⼀种茫然的感觉，对于护理的⼯作处于⽐较陌⽣的状态，也对于⾃⼰在这样的新环境中能够做的事还是没有⼀种成型的概念。
庆幸的是，带教⽼师为我介绍病房结构，介绍各班⼯作，⽼师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科护理⼯作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和⼯作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第⼀个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和⽣存。
护⼠的⼯作是⾮常繁重与杂乱的，尽管在未⼊临床之前也有所感悟，但是真正进⼊病房后，感触⼜更深了。
的确，护⼠的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数⼈的不理解，我发现，护⼠有着其独特的魅⼒。
医院不可能没有护⼠，这就说明了护⼠的重要性。
医⽣离不开护⼠，病⼈离不开护⼠，整个环境都离不开护⼠。
这琐碎的⼯作，有着完整的体系，可谓“⿇雀虽⼩，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作⽤，产⽣不可或缺的作⽤。
因为有了临床的实习，我才更全⾯⽽深刻的了解护理⼯作，更具体⽽详尽的了解这个⾏业。
进⼊临床的第⼆个收获：正确认识护理，树⽴了正确的职业道德观，养成了良好的⼯作态度。
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劳动实践论文报告【3篇】内涵整合。
劳动是人类社会生存和发展的基础。
主要指生产物料的过程。
以下是为大家整理的关于劳动实践论文报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！经历了将近一周的社会课堂教学,我感叹颇多,我们看见了社会的真实一面，课堂教学生活中每一天碰到的情况还在我脑海里转盘，它给我们增添了意想不到的效果，社会课堂教学活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供更多了广为碰触社会、介绍社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!艰苦言人生，课堂教学短才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次课堂教学活动，多样了我们的实践经验，提升了我们的团队合作能力，并使我们通过这次课堂教学更加介绍社会，这次课堂教学活动意义深刻，对我们的协助享受一生。
做为一个21世纪的大学生，社会课堂教学就是鼓励我们踏进校门、步入社会、并投身社会的较好形式;我们必须把握住培育锻炼身体才干的不好机会;提高我们的五育，践行服务社会的思想与意识。
同时，我们必须践行远大的理想，明晰自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!俗话说，时间如白马过隙，转眼即逝。
真的，回首自进入大学的那段美好时光，尤其作为一名青年志愿者所经历的岁月，点滴刻在脑海之中！大学开学之初，那份对大学的无穷崇拜与热情，以及对志愿者的崇高与向往，于是我重新加入了图书馆志愿者的行列，随后在学院又重新加入了青年志愿者的队伍中。
曾誓言：“我愿沦为一名光荣的志愿者。
我允诺：尽己所能，不计报酬，协助他人，服务社会。
弘扬志愿精神，传播一流文化。
为建设团结一致、协作、公平、和睦、共同前进的幸福社会贡献力量！”此时，我深感心里很大地满足用户与自豪，因为我也就是一名青年志愿者啦！有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种信念，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。
是的，在我看来，志愿者名字不是一种荣耀，而是一种沉甸甸的责任与使命，是一种热血沸腾、满怀理想的年轻人在用青春为社会描绘爱心的色彩。
它意味着志愿者要用理想和信念燃烧青春的热情，用知识和技能来报答祖国的培养，以奉献和付出实现着人生的价值。
做为一个普通的大学生，我总真的缺乏一点什么，总是睡在风平浪静的象牙塔搞着最天真的事。
今天，做为xx大学一名青年志愿者，我老朋友追随大家前往xx中心敬老院，心中曲折不断，有点疑虑可以不能又就是千篇一律活动，形式一下，然而整个上午的感觉，却把这种幼稚的疑虑冲击得云消雾散，这的确就是一次爱心之旅，更是对人心的洗礼。
20xx年3月5日，为了大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，雷锋日这一天，天气晴朗，春风和煦，一大早，我们图书志愿者协会成员乘坐539公交车去敬老院。
这次敬老院之行在略表心意的同时，更旨在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到社会上最单纯的温暖。
的确，建立和谐社会有赖于社会经济与自然环境的人与自然发展，更有赖于人与人之间关系的人与自然构筑。
敬老院老人平均年龄少于65岁，其中年龄最低的一位存有85岁高龄。
我们全体职员者分为两组，一组负责管理帮忙他们布置重阳节日演出会场，一组专门跟老人散步聊天。
分工完后，同学们就热火朝天的干出来。
屋里的老人也都笑逐颜开，与同学们聊起了出来。
整个大院里除了同学们的劲头除了老人和工作人员的欢声笑语，沁入温馨犹如春花上开满园！这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
劳动，并使我体会至了集体的力量、集体的温暖和自己的严重不足。
也使我亲身体会至了劳动的光荣感。
这些都推动了我不懈努力废止自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装进了金钱的利益，干什么事都谈钱，吃饭不谈报酬指出就是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相借钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及于抵制一切向钱看的思想腐的作用。
让我们亲身体会到劳动穿早世界的真理，抵制和不劳而获的思想的侵蚀，好逸恶劳的坏习惯。
公益劳我们的劳动观念，帮助我们观、价值观。
公益劳动同样争意识和开拓进取的精神。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。
通过的公益劳动，对蚀可以起著一定了劳动的艰苦和了有我们轻视劳动防止了我们构成颤抖也同样强化了践行恰当的人生培育了我们的竞志愿服务，鼓舞了我们在公益劳动中找寻能够并使我们受教育，有所体悟的亮点，鼓励我们回去介绍社会、体会社会。
这些都使我们体会至了老一辈的寂寞、我们的美好和贪婪。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都存有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处在这个时代的我们，大多都就是独生子女，看待一些人际关系和自我评估的方面都有所缺乏。
而这次的集体公益劳动，并使我体会至了集体的力量、集体的温暖和自己的严重不足。
也使我亲身体会至了劳动的光荣感。
这些都推动了我不懈努力废止自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
使我们亲身体会至了劳动的艰苦和劳动穿着晚世界的真理，反对了我们轻视劳动和不劳而获的思想的冲刷，防止了我们构成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样强化了我们的劳动观念，协助我们践行恰当的人生观、价值观。
公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个益劳动，就是共利益而劳动，自觉要求是为社会尽社区实能力。
鼓励们的社会非政府的劳动，更使我们明白特征。
谅报酬也就是我们大学生劳动态度的一个特征。
我们谈的ophone谅报酬为前提的；那就是根据以公动；我们必须为公共利益而劳展开劳动。
积极主动出席公益劳动力，就是热爱劳动的整体表现。
社会实践活动提高了我们的社会实践了我们接触、了解社会，增强我责任感和社会适应能力。
而学校了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
回去的路上，我百感交集，旧人们在自己的工作岗位上默默无闻的无私奉献了一辈子，现在尽管子女都无此身边，但是依然维持了一份勇敢、悲观的心态，在生活中老有所为。
那么做为后辈的我们，更必须力所能及的回去协助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上除了更多的老人沉沦至街头，备受人世的自傲。
我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。
就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。
慰问活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。
一个志愿者就是一把泥土，但我们存有的意义，不是被冲走，而是与无数把泥土涌入在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。
这样的山峰可以发生改变风的迈向，可以同意水的流速。
这风，就是社会风气；这水，就是文明进程。
假如没社会责任感，人就是生理的人，存有了社会责任感，人就是社会的人，除了拒绝接受他人的快乐与积极支持，也用自己的爱积极支持别人，在勤勉中斩获至低欢乐。
仿佛初到这里的喜悦与热情还未消散，作为xx图书馆的志愿者，我很荣幸，罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。
”在这短短的两年内，我不懈努力充分发挥着志愿者“无私奉献、和睦、协作、进步”的精神，为他人搞着属于自己高额的贡献，用不常的时间回去搞一件终生难以忘怀的事！为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。
欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天专门从事的都就是擦拭玻璃、甩楼梯一类直观的劳动，乍看上去并不多的劳动却往往须要一个多小时就可以顺利完成，稍事歇息后的片刻才渐渐察觉麻木的肢体上载的酸痛。
在此之前，我们从未想象过，在我们每天都必须碰触至的角落也可以暗藏如此灰尘，洁净那些我们每天上下楼梯的必经之路原来须要这么艰辛。