幼儿园中班健康游戏活动：小狗毛毛感冒了
中班健康教案感冒了
中班健康教案感冒了【篇一：中班健康活动：感冒我不怕】中班健康活动：感冒我不怕中班健康活动：感冒不怕活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）2、说说感冒的感受。
（1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？（2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。
（3）、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
（1）、幼儿交流治疗感冒的经验。
（2）、幼儿交流预防感冒的方法。
——那们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）、出示图片，理解预防感冒的方法。
（4）、教师小结。
活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
【篇二：中班健康教案上】中班健康活动设计花生小将活动目标：1、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。
2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、幼儿人手一双筷子、一只碟子；2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。
活动过程：一、导入部分1、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、用途以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下一环节打下基础。
二、基本部分1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。
2、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼儿自由练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节，3、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小朋友食物夹得很慢？他是怎么拿筷子的?4、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。
幼儿园中班健康活动《感冒》教学设计
幼儿园中班健康活动《感冒》教学设计感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。
临床表现为鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，多呈自限性。
时值冬季，感冒多发，无忧考网准备了幼儿园中班健康活动《感冒》教学设计四篇，供大家参考!幼儿园中班健康活动《感冒》教学设计1活动目标1、了解感冒的一些症状。
2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。
3、了解基本的预防感冒的生活小常识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。
教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要教师引导。
活动准备了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。
活动过程一、导入。
师：前几天没有入园，小朋友们知道是什么原因吗?请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。
二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。
三、播放多媒体课件。
进一步认清感冒的一些症状。
小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平时出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。
四、了解患病后的做法。
1、引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。
(看医生，抓药，打针，严重时需要输液。
)2、如果你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的。
五、了解预防感冒的办法。
1、让幼儿讨论预防感冒的方法。
2、看多媒体图片，知道怎样预防感冒。
六、结束活动。
带幼儿到室外跑步，锻炼身体，增强体质，少生病。
幼儿园中班健康活动《感冒》教学设计2活动目标：1、回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是人体的正常反应。
2、了解一些防治感冒的方法。
幼儿园中班健康活动――感冒了
幼儿园中班健康活动――感冒了活动目标1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2.初步了解预防感冒的方法。
3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：娃娃防治感冒图片活动过程：1.设置情景--引发兴趣，导入活动。
出示娃娃："今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？"娃娃："大家好！今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！"2.组织讨论--了解感冒的症状及原因。
（1）娃娃怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
（2）你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
（3）感冒了该怎么办呢？“感冒了身体这么不舒服，那怎么做才能使身体尽快好起来呢？”请幼儿发言，教师出示图片，感冒了要打针，吃药、输液、多喝水。
师小结：如果感冒症状比较轻，只要按时吃药，多喝水多休息；如果感冒症状比较重，就要积极配合医生治疗，打针、输液，身体很快就会好起来了，如果不及时治疗就会引发其他疾病。
（4）游戏：小裁判老师说防治感冒的方法，幼儿判断，对的拍拍手，错的就打喷嚏。
小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
3.引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
感冒了人会不舒服，鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，如果不及时治疗还会引发其他疾病。
怎样做我们才能不感冒呢？了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……4.游戏：《张家娃娃感冒了》活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。
活动反思：。
中班语言活动想生病的小狗教案
中班语言活动想生病的小狗教案教案名称：我是小狗，我生病了教学目标：1.让幼儿了解生病的小狗需要怎样的照顾和关爱。
2.培养幼儿的语言沟通能力，通过描述和表达，练习使用相关词汇。
3.提高幼儿的团队合作意识，通过角色扮演和合作游戏，培养幼儿团队合作意识。
教学准备：1.小狗玩具、手绘或打印的小狗图片。
2.生病小狗所需要的物品：医生服装、医疗箱、药瓶、温度计、药品等。
3.知识图表：如何照顾生病的小狗。
教学步骤：1.激发学习兴趣（5分钟）教师出示小狗玩具或图片，以及医疗箱，引导幼儿先来猜测小狗为什么需要医疗箱，然后问幼儿小狗生病后会怎样。
2.引入话题（10分钟）教师出示知识图表，介绍生病小狗需要的照顾和关爱措施，引导幼儿讨论如何给小狗照顾。
教师可以提问：-小狗为什么会生病？-小狗生病后我们应该怎样照顾它？-小狗需要吃什么药？-如何测量小狗的体温？3.角色扮演（15分钟）教师分发小狗玩具和医生服装给幼儿，让幼儿分组扮演小狗和医生，其中一个幼儿扮演小狗生病，其他幼儿则扮演医生给小狗检查、治疗和照顾。
教师可以提供一些对话模板，如：医生：小狗，你哪里不舒服？小狗：我头痛，肚子疼。
医生：让我给你量一下体温。
小狗：嗯嗯。
医生：小狗，我给你开了药，你每天吃两次，早上和晚上各一次。
小狗：好的，谢谢医生。
4.语言练习（15分钟）幼儿自由绘制或描述在角色扮演中的情景并分享给其他小伙伴。
教师引导幼儿使用相关词汇，如头痛、肚子疼、医生、温度计、药等，鼓励幼儿丰富语言描述。
5.合作游戏（15分钟）教师组织幼儿进行小狗捉迷藏游戏，其中一个幼儿扮演小狗，其他幼儿扮演医生，医生们要找到小狗并给予照顾和关爱。
游戏结束后，教师引导幼儿分享游戏中的合作经验和感受。
6.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾课堂内容，帮助幼儿总结并提醒他们，当我们或身边的朋友生病时，我们需要给予关爱和照顾。
中班教案 感冒了
中班教案感冒了
教案标题：中班教案感冒了
一、教学目标：
1. 让学生了解感冒的症状和预防措施。
2. 培养学生良好的个人卫生习惯。
3. 培养学生关爱他人的情感。
二、教学准备：
1. 图片或道具：感冒的图片或道具，如纸巾、药物等。
2. 教学材料：故事书《小熊感冒了》等相关故事书籍。
3. 视频资源：相关感冒预防和护理的视频。
三、教学过程：
1. 情境导入：通过展示图片或道具，让学生了解感冒的症状，并引导他们谈论自己或家人感冒的经历。
2. 故事分享：老师给学生讲述相关的故事书《小熊感冒了》，通过故事让学生了解感冒的原因和预防措施。
3. 视频观看：播放相关的感冒预防和护理的视频，让学生通过视听方式更直观地了解感冒的预防和护理知识。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的个人卫生习惯，并讨论如何预防感冒。
5. 游戏互动：设计相关的游戏活动，如模拟洗手、打喷嚏等情境，让学生在游戏中学习正确的个人卫生习惯。
6. 情感培养：通过故事、游戏等形式，引导学生关爱他人，学会在他人生病时
给予关心和帮助。
7. 总结反思：让学生总结今天学到的关于感冒的知识和个人卫生习惯，鼓励他们在日常生活中实践。
四、教学评估：
观察学生在故事分享、小组讨论、游戏互动等环节中的表现，以及课后的总结反思，评估学生对感冒知识和个人卫生习惯的掌握情况。
五、教学延伸：
鼓励学生在家和学校积极实践良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触感冒患者等，同时可以邀请家长参与相关的活动，加强家校合作，共同关注学生的健康成长。
幼儿园中班健康活动《感冒》教案4篇
1、了解感冒的一些症状。
2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。
3、了解基本的预防感冒的生活小常识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
教学重点、难点
教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒。
教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度，需要教师引导。
目标：
1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
准备：
1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕？
小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感！
幼儿园中班健康活动《感冒》教案
【导语】感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。临床表现为鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，多呈自限性。时值冬季，感冒多发，无忧考网准备了幼儿园中班健康活动《感冒》教案4篇，供大家参考! 幼儿园中班健康活动《感冒》教案1
②指导幼儿正确擦鼻涕，教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。
延伸活动：
引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，展示在活动室墙面上。 幼儿园中班健康活动《感冒》教案3
【活动目标】1、了解一来自感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
幼儿园中班健康游戏十只小猫咪(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班健康游戏十只小猫咪(三篇)目录：幼儿园中班健康游戏十只小猫咪一幼儿园中班健康游戏好玩的纸筒二幼儿园中班健康游戏活动小狗毛毛感冒了三幼儿园中班健康游戏十只小猫咪一活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、36k卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
幼儿园中班健康游戏好玩的纸筒二设计意图:纸筒在美术中我们有时会用来做一些美术创作活动，更多时候都是当作垃圾扔进了垃圾桶里。
在今天的游戏中，我们发挥纸筒的更多用处，寻找利用纸筒进行的游戏。
在寻找新游戏的过程中发挥幼儿的想象力和创造能力，使幼儿的发散性思维得到提高，与同伴的共同游戏中合作能力和语言表达能力也得到大大的提高。
不起眼的纸筒不仅可以玩好玩的游戏，还可以激发幼儿的环保意识。
活动目标：1.能积极想象，创造出多种不同的玩纸筒方法。
2.在集体面前能大胆交流自己的想法。
3.体验同伴合作玩纸筒带来的快感和成功感。
活动准备：红黄蓝绿四色卷筒纸芯、小球、箩筐若干；下雨声、《牛仔很忙》音乐；大布一块活动过程设计意图一、师幼分角色共同随音乐在大布下进行简单的热身活动。
幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案
幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案范例幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案范例1活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
(2)到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
(二)讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗那你们感冒时都有哪些症状呢你为什么会感冒呢感冒时你的心情是怎么样的师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
(三)学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的`方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案范例2活动目标1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2.初步了解一些预防感冒的方法。
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幼教课堂设计
中班健康游戏活动：小狗毛毛感冒了
教师：***
日期：***
XX幼儿园
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活动目标：了解感冒的明显症状，知道看病、体检对人的健
康有益，并能配合医生进行治疗。活动准备：（1）、木偶，小狗毛
毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。2）、与医务室大夫联
系参观事宜。
活动过程：
（1）、教师利用本班幼儿生病的事例，导入活动，引导幼儿
想一想生病了应该怎么办，为什么要吃药打针？
（2）、观看情景表演：毛毛感冒了。
提问：
（1）、毛毛为什么感冒了？
（2）、感冒后，毛毛和以前有什么不同？
（3）、毛毛是怎样治好感冒的？
引导幼儿了解看病对人的健康有益，应听从医生的话，必要
时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗？有什
么感觉？怎样做才好得更快？请幼儿交流自己哪些地方做得好，
哪些地方做得差。
教师总结：
角色游戏“小医生：，让幼儿通过角色游戏扮演，巩固对防
病、治病的认识。参观医务室，大夫为幼儿体检，使幼儿了解到
体检对身体的意义，冰箱大哥哥大姐姐学习，积极配合医生的工
作。利用接种疫苗的机会，培养幼儿勇敢的精神，评选出“勇敢
娃娃”给予鼓励。