新人教版必修1高中政治：《3.1消费及其类型》教案设计

海南省海口市第十四中学高中政治《3.1消费及其类型》教案新人

教版必修1

[教学目标]

一、知识与技能目标

过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。

二、过程与方法目标

讨论法、讲授法、练习法，着力提高理论抽象的能力，参与生活实践的能力。

三、情感态度与价值观目标

培养艰苦奋斗、勤俭节约的精神，从而树立正确的消费观。

[教学重点]

影响消费水平的因素。

[教学难点]

影响消费水平的因素。

[教学时数]

1-2课时

[教学过程]

新课导入

PPT播放比尔.盖茨的客厅照片和打赤脚的女孩在火塘上煮饭等图片，思考为什么居民的生活消费有如此大的差距？

新课教学

第一目：影响消费水平的因素

1、主要的是居民的收入和物价水平。

（1）收入是消费的基础和前提。

第一，居民收入包括当前（可支配）收入和未来收入的预期。

要求：千方百计地增加居民收入。保持乐观的预期。

第二，居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响。

收入差距过大会影响总体消费水平，反之总体水平提高。

我国人均GDP突破3000美元，目前银行的个人储蓄其中80％为20％的家庭所拥有。而80％

的家庭仅拥有20％的财富。

我国基尼系数达到O.45。（注：基尼系数是指在全部居民收入中，不平均分配的百分比。基尼系数的国际警戒线是0.4。）

收入差距的扩大除影响消费外，还会产生什么影响？

社会不稳。要构建和谐社会必须解决社会公平公正问题。

【那也会导致对社会公平的破坏。从而引发一种强烈的仇富心理，以及对社会财富重新分配的冲动，会引发动乱和暴力，那将会危及整个社会的安定和健康发展。】 （2）物价变动的影响。

复习价格变动对人们生活影响的具体内容。（需求曲线）

稳定物价对居民生活水平的重要意义。 2、其它影响因素。

例题：

稳定物价可采取调节利率、汇率和变动财政收支等多种手段。从防止物价过快上涨角度看，下列选项中正确的是（A ）

①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降 ②本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水平下降 ③征收消费税→消费者税负增加→消费需求减少→商品价格水平下降 ④扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下降→商品价格水平下降

A ．①③

B ．①④

C ．①③④

D ．②③④。

第二目：消费的类型

思考： 1．钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费各自有何特点？

2．随着经济的发展，从消费类型的角度看，我国居民的消费发生了哪些变化？

3．如何认识当前的“房奴”、“车奴”等想象？

消费类型有不同分法。

最常见的 一手交钱、一手交货的交易方式

价格 需求量

【交易方式】贷款消费预支未来收入进行消费。

租赁消费不变更商品所有权，而只购买该商品在一定期限内的

使用权的消费。

思考：上述三种消费方式中的商品所有权发生了哪些变化？

探究

“先储蓄后消费”和“先消费后还款”二者并无好坏之分，各自适用的情况不同，如在收入前景稳定的情况下，大宗商品的购买可以考虑贷款消费。

贷款消费：商品的所有权可以逐渐地发生转移。

适当分析贷款消费对个人和社会的影响。

思考：如何认识当前的“房奴”、“车奴”等想象？租赁消费有何特点？

有形商品消费

消费对象

劳务消费

生存资料消费最基本的消费：较低层次的衣食住行

消费目的发展资料消费

享受资料消费

随着经济的发展，我国居民的消费方式和类型都正在变化，劳务消费逐步增加，贷款消费正在兴起，发展资料和享受资料逐渐增加。

第三目：消费结构

思考

读“我国居民的恩格尔系数走势”，此图表明了什么道理？

恩格尔系数越小是否表明食品支出越小？

1．消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

消费结构是随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2．恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数反映了消费水平和消费结构，反映一国或地区的居民生活水平。

相关链接：恩格尔系数在60%以上为绝对贫困国家；在50%～60%为温饱型国家；在40%～50%为小康国家；在30%～40%为富裕国家；30%以下为极富裕国家。

3．恩格尔系数越小是否表明食品支出越小？

恩格尔系数是比重。食品支出的总数量。

小结

一、消费及其类型