第九章 控制ppt课件
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大学生心理健康第九章恋爱与性心理PPT课件
2、情绪成分：由刺激引起的身心激动状 态，如喜、怒、哀、惧等。
3、认知成分：对情绪和动机是一种控制 因素，是爱情中的理智层面。
爱情
二、大学生恋爱心理揭秘
课堂互动：大学生选择恋人的标准
你在选择恋人时，从哪些方面考虑。 请你用形容词、词组或句子的形式写出
自己选择恋人的五条标准。 第一条： 第二条: ……. 第五条：
●爱的主动性特征 通过提高他自己的生命感，也提高了另外 一个人的存在感。
●爱别人之前先学会爱自己
（二）、爱的能力的构成
爱的能力实际上是一种综合素质。
（一）、表达爱的能力 （二）、接受爱的能力 （三）、拒绝爱的能力 （四）、鉴别爱的能力 （五）、解决爱的冲突的能力 （六）、失恋的心理承受能力
三、提高爱的能力
相关统计
• 男生在选择爱人的条件按比例依次为（2001
年，学者对位于北京、天津、贵州、广东的8所高校1711
名大学生进行心理状况调查）：
温柔贤淑 93% 漂亮性感 83% 有头脑 81% 善理家务 63% 有才干 30% 家中有钱有地位 27%
• 女生在选择爱人的条件按比例依次为 ：
正直、诚恳 93% 会体贴人 93% 有才干 90% 英俊潇洒 60% 高大强壮 59% 本人有经济实力 57%
琼瑶式的爱情
海 枯 石 烂 ， 此 情 不 渝
圆，天 。月若
若有 无情 恨天 月亦 常老
武侠中的爱情
2、西方经典的爱情 《罗密欧与朱丽叶》 《魂断蓝桥》
请大家想想自己看的经典爱情影片？影片 中让你感受最深刻的是什么？
爱情的心理实质
• 斯滕伯格的“爱情三因论”
1、动机成分：动机有内发的性驱力，也 包括异性之间身体、容貌等特征的吸引。
3、认知成分：对情绪和动机是一种控制 因素，是爱情中的理智层面。
爱情
二、大学生恋爱心理揭秘
课堂互动：大学生选择恋人的标准
你在选择恋人时，从哪些方面考虑。 请你用形容词、词组或句子的形式写出
自己选择恋人的五条标准。 第一条： 第二条: ……. 第五条：
●爱的主动性特征 通过提高他自己的生命感，也提高了另外 一个人的存在感。
●爱别人之前先学会爱自己
（二）、爱的能力的构成
爱的能力实际上是一种综合素质。
（一）、表达爱的能力 （二）、接受爱的能力 （三）、拒绝爱的能力 （四）、鉴别爱的能力 （五）、解决爱的冲突的能力 （六）、失恋的心理承受能力
三、提高爱的能力
相关统计
• 男生在选择爱人的条件按比例依次为（2001
年，学者对位于北京、天津、贵州、广东的8所高校1711
名大学生进行心理状况调查）：
温柔贤淑 93% 漂亮性感 83% 有头脑 81% 善理家务 63% 有才干 30% 家中有钱有地位 27%
• 女生在选择爱人的条件按比例依次为 ：
正直、诚恳 93% 会体贴人 93% 有才干 90% 英俊潇洒 60% 高大强壮 59% 本人有经济实力 57%
琼瑶式的爱情
海 枯 石 烂 ， 此 情 不 渝
圆，天 。月若
若有 无情 恨天 月亦 常老
武侠中的爱情
2、西方经典的爱情 《罗密欧与朱丽叶》 《魂断蓝桥》
请大家想想自己看的经典爱情影片？影片 中让你感受最深刻的是什么？
爱情的心理实质
• 斯滕伯格的“爱情三因论”
1、动机成分：动机有内发的性驱力，也 包括异性之间身体、容貌等特征的吸引。
信号与系统教学课件第九章拉普拉斯变换
其他数值计算方法简介
数值逆变换方法
介绍基于数值计算的拉普拉斯逆 变换方法，如直接数值积分法、
离散化方法等。
优缺点分析
比较各种数值计算方法的优缺点， 如计算精度、计算速度、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用范围 等。
应用场景
根据实际需求，选择适合的数值计 算方法进行拉普拉斯逆变换求解， 并给出具体应用场景和实例。
04 拉普拉斯变换在信号处理 中的应用举例
频移性质
时域函数的频移对 应频域函数的相移 和幅度变化。
积分性质
时域函数的积分对 应频域函数的除法 运算。
拉普拉斯变换与傅里叶变换关系
01
02
03
04
拉普拉斯变换是傅里叶变换的 推广，可以处理不收敛的信号
。
傅里叶变换是拉普拉斯变换在 虚轴上的特例，即s=jω时的拉
普拉斯变换。
拉普拉斯变换提供了更广泛的 信号分析工具，适用于更复杂
信号与系统教学课件第九章拉普拉 斯变换
目录
• 拉普拉斯变换基本概念 • 拉普拉斯变换在信号与系统中的应用 • 拉普拉斯逆变换及计算方法 • 拉普拉斯变换在信号处理中的应用举
例
目录
• 拉普拉斯变换在控制系统稳定性分析 中的应用
• 总结回顾与拓展延伸
01 拉普拉斯变换基本概念
拉普拉斯变换定义
拉普拉斯变换是一种线性积分变 换，用于将时间域函数转换为复
上升时间与峰值时间
上升时间是指系统响应从某一低电平上升到高电平所需的时间，峰值时间是指系统响应达到最大值所需的时 间。上升时间和峰值时间是评价系统快速性的重要指标之一。
超调量与调节时间
超调量是指系统响应在达到稳态值之前出现的最大偏离量，调节时间是指系统响应从瞬态过程进入稳态过程 所需的时间。超调量和调节时间是评价系统准确性和稳定性的重要参数。
第九章--电位分析法(2014)PPT课件
H水 合层 H溶 液
E内K内0.059lgaaHH内 内 参 水比 化溶 层液 E外K外0.059lgaaH H外 外 部 水溶 化液 层
.
13/6193
E内K内0.059lgaaHH内 内 参 水比 化溶 层液 E外K外0.059lgaaH H外 外 部 水溶 化液 层
同一玻璃电极，膜内外表面性质可以看成是相同 的，所以常数K内=K外；
属于非晶体膜电极。 最早使用的离子选择性电极。 核心部分是玻璃膜。
.
6/696
玻璃膜的不同组成可制成对不同 阳离子响应的玻璃电极。
pH玻璃膜电极的敏感膜是在SiO2 基质中加入Na2O、Li2O和CaO烧 结而成的特殊玻璃膜。厚度约为 100 mm左右。
原理：玻璃膜产生的膜电位与待 测溶液的pH值有关。
.
19/6199
3.3 pH值的测定
pHlogH[] pH loagH
饱和甘汞电极为参比电 极 ， 玻 璃 电 极 作 为 H+ 活 度 指 示电极，两者插入溶液中组 成电池：
A A g ,0 . g 1 m C L 1 H ol 玻 lC 试 l 璃 K ( 饱 液 C ) 膜 ,H 2 C l 和 2 H g l
.
34/6394
二氧化碳气敏电极
电极浸入待测液，试液中 待测CO2通过透气膜扩散 ，直到透气膜内外CO2的 分压相等。
CO2引起的内电解质溶液 pH变化用pH玻璃电极指 示，由此测定试液中CO2 的浓度。
.
35/6395
气敏电极一览表：
.
36/6396
7. 酶电极
将 生物酶 涂剂：二癸基磷酸钙+苯基磷酸二辛酯溶液。
.
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第九章网络生活与心理健康 PPT课件
人际关系
• 网络提供了心理宣泄和寻求专业心理援助的可
能
• 网络的利用会促进学生自我意识的发展，调节
身心健康提供专业心理援助
• 网络提供了丰富的信息环境，有助于激发大学
生的创造性思维和提高自信心
• 网络拓展了大学生情感交流的空间
19
（二）网络对大学生心理健康的消极影响
• 1.网络生活对大学生认知发展的消极影响 • 2.网络生活对大学生情感发展的消极影响 • 3.网络生活对大学生意志发展的消极影响 • 4.网络生活对大学生人格发展的消极影响 • 5.网络生活对大学生道德心理发展的消极
• 1、猎奇心理，追求感官刺激。 • 2.从众心理 • 3.宣泄心理 • 4.逃避心理 • 5.急功近利心理
24
二、大学生网络生活中常见的心理障碍
• （一）网络焦虑 • （二）网络孤独 • （三）网络依恋 • （四）网络身份迷失和自我角色混乱 • （五）网络成瘾 • （六）沉溺网恋 • （七）人格障碍
30
• 长时间的沉溺于网络游戏、上网聊天、网
络技术如安装各种软件，下载使用文件， 制作网页，醉心于网上信息，网上猎奇， 造成对网络的过度依赖和依恋，导致个人 生理受损，正常学习、工作、生活及社会 交往受到严重影响。
• 网络迷恋心理障碍 :网络色情迷恋 、网络交
际迷恋 、网络游戏迷恋 、网络恋情迷恋 、 网络信息收集成瘾 、网络制作迷恋
8
（二）网络的特征
• 1、开放性
• 2、全球性
• 3、虚拟性（flash：别以为上网我就不
认识你）
• 4、身份不确定性（隐蔽性）（flash：
网虫奇遇）
• 5、平等性
• 6、交互性
• 7、便捷性 9
• 网络提供了心理宣泄和寻求专业心理援助的可
能
• 网络的利用会促进学生自我意识的发展，调节
身心健康提供专业心理援助
• 网络提供了丰富的信息环境，有助于激发大学
生的创造性思维和提高自信心
• 网络拓展了大学生情感交流的空间
19
（二）网络对大学生心理健康的消极影响
• 1.网络生活对大学生认知发展的消极影响 • 2.网络生活对大学生情感发展的消极影响 • 3.网络生活对大学生意志发展的消极影响 • 4.网络生活对大学生人格发展的消极影响 • 5.网络生活对大学生道德心理发展的消极
• 1、猎奇心理，追求感官刺激。 • 2.从众心理 • 3.宣泄心理 • 4.逃避心理 • 5.急功近利心理
24
二、大学生网络生活中常见的心理障碍
• （一）网络焦虑 • （二）网络孤独 • （三）网络依恋 • （四）网络身份迷失和自我角色混乱 • （五）网络成瘾 • （六）沉溺网恋 • （七）人格障碍
30
• 长时间的沉溺于网络游戏、上网聊天、网
络技术如安装各种软件，下载使用文件， 制作网页，醉心于网上信息，网上猎奇， 造成对网络的过度依赖和依恋，导致个人 生理受损，正常学习、工作、生活及社会 交往受到严重影响。
• 网络迷恋心理障碍 :网络色情迷恋 、网络交
际迷恋 、网络游戏迷恋 、网络恋情迷恋 、 网络信息收集成瘾 、网络制作迷恋
8
（二）网络的特征
• 1、开放性
• 2、全球性
• 3、虚拟性（flash：别以为上网我就不
认识你）
• 4、身份不确定性（隐蔽性）（flash：
网虫奇遇）
• 5、平等性
• 6、交互性
• 7、便捷性 9
第九章 曲面及ISDX曲面PPT课件
9.1.3 创建旋转曲面 旋转曲面的创建方法与旋转实体的创建方法相同，都是以定义 后的一个截面沿着一条中心线旋转得到的，另外系统会自动提供角 度选项供用户选择角度。
图9-2 旋转特征所创建的曲面
9.1.4 扫描曲面
扫描曲面与扫描特征的创建方法基本相同，需要定义两要素： 轨迹和截面。曲面扫描对话框如图9-3所示。
图9-3 旋转特征所创建的曲面
图9-4 扫描特征所创建的曲面
9.1.5 通过偏距创建曲面 操作步骤：【应用程序】|【继承】|【曲面】|【新建】|【偏 距】
图9-5 偏距曲面对话框
图9-6 偏距功能所创建的曲面
通过偏移实体曲面或面组，可使用“偏距”命令创建曲面特征。 如果曲面过于弯曲以至不能正确偏移，可定义“特别处理”元素，
到下一页。通过从“得到基准”菜单选择“选择”或“创建”，选 择或创建一个坐标系。通过在“X轴”、“Y轴”和“Z轴”选项之
前放置检查标记，选择缩放的允许方向。 ―自动拟合 - 系统缩放与自动决定的坐标系相关的曲面，并在需
要时平移它们。不需要其它的用户输入。
注释：将偏距类型由“垂直于曲面”改变为“控制拟合”或“自动
拟合”，并且反之，都将引起偏距特征的所有子项失败。 7. 如果要创建带有侧面组（从原始曲面沿其边界拉伸到偏距曲面 的面组）的偏距曲面，请在“侧面组”下单击“确定”。 8. 在对话框中，单击“预览”。 9. 如果系统不能建立带有“垂直于曲面”偏距类型的几何，必须 定义“特别处理”元素。要获得有关导致失败并因此而需要退出的
9.1 创建曲面特征
9.2 高级曲面特征
9.3 曲面的编辑操作
目 录
9.4 课堂练习9-1：创建键盘曲面
9.5 创建ISDX曲面
9.6 课堂练习9-2：创建一个手机外壳
图9-2 旋转特征所创建的曲面
9.1.4 扫描曲面
扫描曲面与扫描特征的创建方法基本相同，需要定义两要素： 轨迹和截面。曲面扫描对话框如图9-3所示。
图9-3 旋转特征所创建的曲面
图9-4 扫描特征所创建的曲面
9.1.5 通过偏距创建曲面 操作步骤：【应用程序】|【继承】|【曲面】|【新建】|【偏 距】
图9-5 偏距曲面对话框
图9-6 偏距功能所创建的曲面
通过偏移实体曲面或面组，可使用“偏距”命令创建曲面特征。 如果曲面过于弯曲以至不能正确偏移，可定义“特别处理”元素，
到下一页。通过从“得到基准”菜单选择“选择”或“创建”，选 择或创建一个坐标系。通过在“X轴”、“Y轴”和“Z轴”选项之
前放置检查标记，选择缩放的允许方向。 ―自动拟合 - 系统缩放与自动决定的坐标系相关的曲面，并在需
要时平移它们。不需要其它的用户输入。
注释：将偏距类型由“垂直于曲面”改变为“控制拟合”或“自动
拟合”，并且反之，都将引起偏距特征的所有子项失败。 7. 如果要创建带有侧面组（从原始曲面沿其边界拉伸到偏距曲面 的面组）的偏距曲面，请在“侧面组”下单击“确定”。 8. 在对话框中，单击“预览”。 9. 如果系统不能建立带有“垂直于曲面”偏距类型的几何，必须 定义“特别处理”元素。要获得有关导致失败并因此而需要退出的
9.1 创建曲面特征
9.2 高级曲面特征
9.3 曲面的编辑操作
目 录
9.4 课堂练习9-1：创建键盘曲面
9.5 创建ISDX曲面
9.6 课堂练习9-2：创建一个手机外壳
第九章：土壤酸碱性ppt课件
土壤pH<4.5 4.5-5.5 5.5-6.5 6.5-7.5 7.5- 8.5 > 8.5 极强酸性 强酸性 微酸性 中性 碱性 强碱性
用水浸提，得到的pH值反应土壤活性酸的强弱。用 KCl浸提，得到的pH值除反映土壤溶液中的氢离子外，还 反映由K+交换出的氢离子和铝离子显出的酸性。
pH水 > 大于pH盐
石 灰 性 土 壤 pH 随 Pco2 增 大 而 降 低 ， 变 化 于 7.5~8.5之间(田间)。
CaCO3-CO2-H2O体系：pH=6.03-2/3lgPco2
土壤学
7、土壤水分含量
土壤pH测定时的稀释效应，应控制土水比 (一般1:2.5)。
8、土壤氧化还原条件
土壤淹水还原pH向中性点趋近，即酸性土
如:海蓬子含Na2CO3 3.75%，碱蒿含2.76%， 盐蒿含2.14%，芦苇含0.49%。
(3)母质
碱性物质的基本来源。基性岩、超基性岩富含
林 学
碱性物质，含盐基物质多，形成的土壤为碱性。
院
(4)施肥和灌溉
土壤学
施用碱性肥料或用碱性水灌溉会使土壤碱化。 如都江堰水质偏碱，长期用都江堰水灌溉的水稻 田土壤pH有所提高。
学 院
变化的性能
设[Ox]＝X [Ox]+[Red] ＝A [Red] ＝A-X
当[Ox]略有增加引起Eh增加dEh／dX，其倒数 dX/dEh 即可作为氧化还原缓冲性指标。
土壤学
表示使单位土壤Eh
提高1个单位所需加入氧
胶体—交换性H+、Al3+ —弱酸，缓冲碱性物质
胶体—交换性盐基 —弱酸盐，缓冲酸性物质
林 学
根据弱酸平衡原理，弱酸用碱中和形成盐，
社会心理学-第九章--人际吸引PPT课件
第九章 人际吸引
1
第一节 人际吸引概述
一、人际吸引的概念 二、人际吸引的社会心理
基础
2
一、人际吸引的概念
（一）定义：
人际关系（interpersonal attraction） 是指“个体之间在情感方面相互亲近的 状态，是人与人之间的相互接纳和喜 欢”。
亲和
喜欢
爱情
较低层次
中等程度
最强烈
3
亲和
24
比较一致的看法
爱情有较多的幻想，喜欢则是由对他人的现实评 价唤起；
喜欢是一种单纯的情感体验且比较平稳、宁静， 而爱情则比较狂热、激烈，且与许多相互矛盾的 情绪有联系；
爱情往往与性欲有关，而喜欢则不涉及这方面的 需要；
爱情具有独占性和排他性，而喜欢则不如此。
25
二、爱情的行为与体验
27
三、爱情的发展阶段
社会交换论者将爱情看做交换过程。 取样与评估 互惠 承诺 制度化：签订契约
28
四、爱情的形式
哈特菲尔德等人的分类 激情式的爱情（passionate love） 同伴式的爱情（companionate love）
个体主义文化下的美国伴侣认为激情爱更重要； 集体主义文化下的中国伴侣认为同伴爱更重要。
29
加拿大社会学家李（Lee）的分类
浪漫式爱情：一见钟情，强烈的体验 占有式爱情：强烈的嫉妒 好朋友式爱情：深情厚谊 实用式爱情：他能满足我的需要 利他式爱情：我愿奉献我的一切 游戏式爱情：与不同的人玩爱情游戏
30
五、爱情的结构：爱情三角形理论
爱情的三个组成部分：
亲密
激情
亲密 中等偏高
中等 可变状态
中等 高 高
1
第一节 人际吸引概述
一、人际吸引的概念 二、人际吸引的社会心理
基础
2
一、人际吸引的概念
（一）定义：
人际关系（interpersonal attraction） 是指“个体之间在情感方面相互亲近的 状态，是人与人之间的相互接纳和喜 欢”。
亲和
喜欢
爱情
较低层次
中等程度
最强烈
3
亲和
24
比较一致的看法
爱情有较多的幻想，喜欢则是由对他人的现实评 价唤起；
喜欢是一种单纯的情感体验且比较平稳、宁静， 而爱情则比较狂热、激烈，且与许多相互矛盾的 情绪有联系；
爱情往往与性欲有关，而喜欢则不涉及这方面的 需要；
爱情具有独占性和排他性，而喜欢则不如此。
25
二、爱情的行为与体验
27
三、爱情的发展阶段
社会交换论者将爱情看做交换过程。 取样与评估 互惠 承诺 制度化：签订契约
28
四、爱情的形式
哈特菲尔德等人的分类 激情式的爱情（passionate love） 同伴式的爱情（companionate love）
个体主义文化下的美国伴侣认为激情爱更重要； 集体主义文化下的中国伴侣认为同伴爱更重要。
29
加拿大社会学家李（Lee）的分类
浪漫式爱情：一见钟情，强烈的体验 占有式爱情：强烈的嫉妒 好朋友式爱情：深情厚谊 实用式爱情：他能满足我的需要 利他式爱情：我愿奉献我的一切 游戏式爱情：与不同的人玩爱情游戏
30
五、爱情的结构：爱情三角形理论
爱情的三个组成部分：
亲密
激情
亲密 中等偏高
中等 可变状态
中等 高 高
第九章 面向数据流的设计方法PPT课件
事务加
T i 工模块
Aj
操作 模块
Dk
细节 模块34
事务流设计举例
总控
A
取A
B E
L
CF
M
动作1 …. 动作n
细节模块1
细节模块2
ppt精选版
G D
N
（操作模块） …. （细节模块）
35
事务型数据流图模型举例
B LE
A I C MFO H
D
G
N
ppt精选版
36
事务流设计举例 (另一种画法)
A
输入 A
• 6）执行“二级分解” (分解SC各分支)
•
自顶向下分解，设计出每个分支的中、下层模块.
二级分解的任务是把数据流图中每个处理框映射成程
序结构中一个适当的模块，二级分解过程是从变换中
心的边界开始沿输入，输出通道向外移动，把遇到的
每个处理模块映射为程序结构中的一个模块。
•
程序结构的模块名称已隐含了模块的功能，但仍
6）分解并精化事务结构以及每条动作路径所对应的结构。 这些子结构是根据流经每一动作路径的数据流特征， 采用上述的设计步骤一一导出的。
7）使用启发式设计策略，精化所得的程序结构雏形，改 良软件质量。这个步骤和变换分析法相同。
ppt精选版
30
事务分析的映射方法
接收
总控
路径
调度
A路径 B路径 C路径
A路径
XX系统
A
E、F、G
变换控制
E、F、G
输出 E、F、G
B
C E
F
L
M
G D
E、F、 GH
H
N
O 输出H