人教版必修五《归去来兮辞》课文精讲

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版必修五《归去来兮辞》课文精讲《归去来兮辞》是陶渊明的代表作。

文章表现了作者对污浊官场的厌弃，对田园生活的向往以及归隐后的愉悦心情，赞美了农村美丽的自然景物和有独特乐趣的劳动生活。

文章中表现出的洁身自好、不同流合污的精神是有积极意义的，而乐天知命思想、感叹人生无常和逃避现实的态度则有消极因素。

这篇文章为千古名篇，无论叙事、抒情，还是结构、语言，均达到了炉火纯青的地步。

作者创造了一种任从本性自适自得的境界，可意会不易言传，只有反复诵读，方能加深领悟。

本文采用了辞这种文体形式。

辞一般要押韵，有的还可歌唱。

全文以四言和六言对偶句为主，杂以三言和七言散句，句式整齐中有变化。

韵脚也几度转换，读来抑扬顿挫，琅琅上口，富于音乐美。

本文前面有序，交待了写作的缘由。

作者 41 岁时，因家贫曾为彭泽县令，但不愿为五斗米折腰，拳拳事乡里小人，在官八十余日，便辞官归隐，并作此文以抒发情怀。

1．了解陶渊明及其作品。

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2．掌握候、将、审、绝、委、期等重点实词的用法及重点的语言现象。

3．理解作者在文中表达的思想感情。

背景资料 1．作者及背景介绍陶渊明（365～427），一名潜，字元亮，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋浔阳柴桑（今江西九江西南）人。

陶渊明少年时代由于家庭和儒家的影响，对统治阶级抱着幻想，有大济苍生的壮志。

但他的家世出身和所处的时代都对他十分不利。

左右政局的士族和军阀所热衷的是争权夺利，他们既不想整顿政治，也无意收复失地。

在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的。

这种客观现实对陶渊明的生活道路以及思想变化有着深刻的影响。

陶渊明直到 29 岁才出仕，以后十多年里，他几次做官，都不过是祭酒、参军等职，不仅济世的抱负无由施展，而且必须降志辱身和一些官场人物周旋。

这一切只使他感到志意多所耻和违己交病。

在老庄思想和隐逸风气盛行的影响下，陶渊明早年就有爱慕自然、企羡隐逸的思想，当他仕途不得志时，便怀恋这种生活，所以，这十多年里他一直一心处两端，行动上也是仕隐无常。

39 岁时，他的思想有了更大的变化，他说：

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 先师有遗训，忧道不忧贫。

瞻望邈难逮，转欲志长勤。

就是说本应该是忧道的，可是道不行，那就只好躬耕自给了。

就在这一年他亲自参加了劳动。

此后，因为耕植不足以自给，又一度为彭泽令，在官八十余日，逢郡督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：我不能为五斗米折腰向乡里小儿。

即日解职而归。

从此他结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归隐的道路。

诗歌有《归园田居》五首、《饮酒》，散文有《桃花源记》《五柳先生传》等。

《归去来兮辞》就是写于作者辞官归隐之时。

2．文体常识辞是古代的一种文体，因起源于战国时的楚国，亦叫楚辞、楚辞体；又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。

而到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人也一般将辞、赋并称。

这是一种介于诗和散文之间的文体，它富于抒情和浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文齐整，且篇幅、字句较长，句中多以兮字来帮助和谐语气，表情达意。

辞与赋还是有区别的，一般说来，辞重言情，而赋重铺陈，赋是铺采摛文，体物写志（刘勰《文心雕龙诠赋》）的，而骚则长

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于言幽怨之情（清程廷祚《骚赋论上》）。

字词储备 1．重点实词 2．通假字翳翳以将入（景通影，影子，日光）乃瞻宇（衡通横，横木） 3．词类活用扶老以流憩（名作动拄着）园涉以成趣（名作状每天）或命巾车，或孤舟（名作动划着）万物之得时（意动以为善）琴书以消忧夫天命（意动以为乐）携入室（形作名儿童）眄庭柯以颜（使动，使愉快）课文剖析 1．内容结构梳理本文可分为四部分。

第一部分（第一段）：

写作者弃官归家的原因和过程。

首句归去来兮，既扣紧题目，又总括全文，并引起后文。

这句话表达的是陶渊明经历了仕途的坎坷之后，经过深思熟虑做出的庄严决定。

第二部分（第二段）：

写刚刚到家的愉快心情。

可分两层。

第一层（乃瞻衡宇有酒盈樽）：

写刚刚到家的愉快心情。

第二层（引壶觞以自酌抚孤松而盘桓）：

写归家之后的日常生活。

表达了不愿违心混迹官场，热爱田园生活的情操。

第三部分（第三段）：

写定居后农村生活的乐趣。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 但作者兴奋之余又有几分晚境凄凉之感。

第四部分（第四段）：

这是作者对过去生活的总结和对未来生活的展望。

篇末两句聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑，带有明显的老庄思想色彩，表现了一种苟安避世的消极情绪。

这是作者思想的局限。

2．写作方法借鉴①结构严谨周密辞赋向来讲究章法结构。

本篇属抒情小赋，也很注意布局谋篇。

《归去来兮辞》的写作事出有因，不能不交待清楚。

但用辞赋说明事情原委，会结构臃肿，费力无功。

因此作者用散文体的序文说明写作背景和作者当时的情况，而用韵文的辞赋全力抒情。

这样二者各得其所，两全其美。

辞的四段也巧作安排：

第一段是直接抒情的手法，照应序文，形象地表现作者对今是昨非的认识；二、三段为全文核心部分，借物抒情山花草木，触处皆春，饮酒赋诗，其乐无穷；末尾一段，带有总结性质，准备乐天安命，了此一生，抒发了一种知足常乐的情绪。

全文首尾贯通，中心突出。

松菊节操，田园情趣，得到了充分的展现。

②语言清新自然本文语言清新、自然、典雅、鲜明，读起

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