小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练,提升必备!(十)

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，提升必备！（十）

01

一年级

一、抄写，要写得正确、工整。

二、找一找，连一连。

N M W L I Q P D

m n l i w p d q

三、阅读理解。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃，小小的嘴到处乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小家伙真可爱啊！

1．这篇短文共有（）句话。

2．小鸡们跟着老母鸡跑，就像地上滚一样。

3．判断对错。对的画“√”错的画“×”。

（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。（）

（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。（）

4．照样子，写句子。

例：这些小鸡真可爱啊！

真啊！

一年级答案：

一、略

二、略

三、

1.4

2.许多小球

3.

（1）×

（2）√

4.小红的发卡真好看啊！

02

二年级

一、在括号里填上正确的序号。

（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

（）大米是农民种的稻子加工出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？

二、读一读，写一写。

同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。

，有，

有，还有。三、阅读理解。

第二双手

妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。

1.文中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。

2.短文中的我是一个的孩子。

3.文中的我能帮着妈妈，，。

4.文中的“第二双手”指。

二年级答案：

一、6 4 5 2 3 1

二、

三、

1. 扫地做饭整理房间

倒垃圾洗菜擦玻璃

2. 勤劳

3. 倒垃圾洗菜擦玻璃

4. 我

03

三年级

一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲危胁

棵粒震作

二、选择下列选项中互为近义词的一项（）

A.飘动——摇动逐渐——渐渐

B.降临——下降增添——增加

C.浏览——游览倾听——倾诉

D.焦急——着急依偎——依恋

三、课内阅读。

《寓言二则》节选

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”

他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。

1.根据寓言内容打一成语。

2.联系上下文，体会文中“巴望”一词的意思。

3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？

三年级答案：

一、

沐浴威胁颗粒振作

二、A

三、

1.揠苗助长

2.“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。

3.做任何事都不能急于求成，要尊重事物的发展规律。

04

四年级

一、在括号中填入恰当的词语。

1.（）的村野乡间，是大片大片鲜艳（）的郁金香。

2.一大早从各地来旅游的游客把（）的长城围得（）。

3.他（）地走下舷梯，迈着（）的步伐向我们走来。

4.她（）地哭了起来，（）得不知所措。

二、句子加工厂。

1.人们的聪明与愚笨，不是天生的。（改为反问句）

2.爷爷对孙子说，他在校门口已经看到孙子了。（改为引述句）

3.大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。（用同样的修辞方法写句子）

4.虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了嚣张气焰。（修改病句）

三、课外阅读。

最出色的老师

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

1.用“”画出文中前后呼应的句子。

2.文中最出色的老师指的是谁？

3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？