嵌入式实验三
嵌入式实验教案
嵌入式实验教案实验一：ADS 1.2集成开发环境练习【实验目的】了解ADS 1.2集成开发环境和ARMulator软件仿真的使用方法；掌握ARM7TDMI汇编指令的用法，并能编写简单的汇编程序；掌握指令的条件执行和使用LDR/STR指令完成存储器的访问。
【实验设备】PC机一台，ADS 1.2集成开发环境【实验内容】建立一个工程；建立一个C源文件，并添加到工程中；设置文本编辑器支持中文；设置编译连接控制选项；编译连接工程；调试工程；编程实现：使用LDR指令读取0x40003100上的数据，将数据加1，若结果小于10则使用STR指令把结果写回原地址，否则把0写回原地址，不断重复整个过程；使用ADS 1.2软件仿真，单步、全速运行程序，设置断点，打开寄存器窗口（Processor Registers）监视R0、R1的值，打开存储器观察窗口（Memory）监视0x40003100的值。
【实验步骤】（1）启动ADS 1.2 IDE集成开发环境，选择File->New，使用ARM Executable Image 工程模板建立一个工程，工程名称为ADS（见图1.1）。
图1.1 建立ARM指令代码的工程（2）选择File->New建立一个新文件TEST1.S，设置直接添加到项目中（见图1.2）。
编程实现：使用LDR指令读取0x40003100上的数据，将数据加1，若结果小于10则使用STR指令把结果写回原地址，否则把0写回原地址，不断重复整个过程，参考程序清单1，输入程序清单1.1所示的代码并保存（见图1.3）。
图1.2 新建文件TEST1.S图1.3 添加了TEST1.S的工程管理窗口程序清单1 TEST1.S文件代码COUNT EQU 0x40003100 ;定义一个变量，地址为0x40003100AREA Example1,CODE,READONLY ;声明代码段Example1ENTRY ;标识程序入口CODE32 ;声明32位ARM指令START LDR R1,=COUNT ;R1指向地址0x40003100MOV R0,#0STR R0,[R1] ;[R1]<=R0，即设置地址0x40003100的值为0LOOP LDR R1,=COUNTLDR R0,[R1] ;R0<=[R1]ADD R0,R0,#1CMP R0,#10 ;R0与10比较，影响条件码标志MOVHS R0,#0 ;若R0大于等于10，则此指令执行，R0<=0STR R0,[R1] ;[R1]<=R0B LOOPEND（3）由于ADS安装以后默认的字体是Courier New，对于中文支持不完善，因此建议修改字体。
嵌入式实训报告
山西轻工职业技术学院机电工程系实训报告课程名称：ARM嵌入式系统设计与开发应用班级：姓名：指导教师：2012 年 6 月15 日实训报告开发板基础实验使用USB 转串口线，需要安装USB 转串口驱动，驱动在“光盘资料\windows 下工具软件及驱动\USB 转串口驱动\HL-340”目录下，点击进行安装即可，安装后插上USB 转串口线，会自动识别安装1.1 实验一超级终端配置1.1.1 实验目的了解超级终端。
了解开发板如何与PC windows 操作系统进行通信。
1.1.2 实验内容配置超级终端，实现开发板与PC 机在windows 操作系统下通信。
1.1.3 实验设备LT2440 开发板、PC 机、USB 转串口线。
1.1.4 实验原理W indows 自带的超级终端是一个通用的串行交互软件。
通过超级终端与嵌入式系统交互，使超级终端成为嵌入式操作系统的“显示器”。
超级终端的原理并不复杂，它是将用户输入发向串口，但并不显示输入，它显示的是接收到的字符。
所以，嵌入式系统的相应程序应该完成的任务便是：1 、将自己的启动信息、过程信息主动发到运行有超级终端的主机；2 、将接收到的字符返回到主机，同时发送需要显示的字符（如命令的响应等）到主机1.1.5 实验步骤1. 打开超级中端。
开始-> 程序-> 附件-> 通讯-> 超级终端2. 填上任意上名称，点确定3.选择当前与开发板相连接的串口，一般就是“USB-SERIAL”对应的那个串口，从系统的设备管理器可知本机为COM44. 按照下图所示每一项设置串口，点击“确定”即可5. 使用我们的提供的USB 转串口线，连接电脑和开发板的串口0 （COM0），此时打开开发板电源，在3 秒之内按下电脑键盘任意键，既可以进入U-boot 菜单，下图就是U-boot 菜单状态点1.2实验二开发板USB驱动安装1.2.1 实验目的学会如何在PC 上装开发板对应的USB 驱动，以便开发板能够顺利通过USB 烧写文件。
嵌入式实训心得体会_嵌入式实习心得与感悟.docx
篇一：嵌入式实训心得体会8月我参加了学校安排的课题实训，基地在北京，学院安排我们集体坐火车一同前去，浩浩荡荡的队伍开始出发了。
刚来北京的时候，映入眼绵的都是高楼大厦，一直想到的地方终于到了，好多以前的同学听说我要去北京实训都很羡慕不已，我自己也隐隐感到自豪。
我参加的课题实训是嵌入式方向的，开课的内容主要是嵌入式开发方面的，C语言，数据结构，LINUX基本操作，网络编程，操作系统和汇编语言，这些都是嵌入式不可缺少的。
每个专业技能都决定了你以后找工过。
我们班分了很多小组，每组都有小组长，小组长直接对我们负责。
教课老师很认真，都是从很基础的开始讲;同学们听课也很认真，由于代码操作比较多，键盘的声音源源不断的在响。
好久没有感觉到这种浓重的学习气氛了，而在这紧张而充实的学习氛围中我获益匪浅，感受颇多。
授课过程中老师们也传授了一些找工作方面的经验，比如简介的样式和写法，面试中的一些着装，礼貌用语和技巧，对此基地的老师还精心的为我们安排了一场模拟面试，在其中我们学到了很多有关于面试方面的经验。
通过这几个月的实训我学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。
从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。
通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。
特别是讲C语言和进程通信中老师给了我们每个小组的几个小项目，让我学到了更多项目经验，这在学校之前是没有的。
这次实训也碰到了些问题，比如项目文档的写法，代码的规范，流程图的画法，这些都有讲究，在老师和同学的帮助下，我不断的提高了在这些方面的学习。
生活上班主任郭老师和王老师对我们关怀备至，让我们没有感觉在外面的那种不适感，同学们也互帮互助，所以生活上大致没什么问题，这让我们更好的去学专业。
嵌入式报告实验报告
嵌入式报告实验报告1. 引言嵌入式系统作为一种特殊的计算机系统，应用广泛且日益重要。
嵌入式报告实验是对嵌入式系统进行实际操作和测试的过程，旨在验证嵌入式系统的功能和性能，以评估其是否满足设计要求。
本报告将详细介绍嵌入式报告实验的设计与实施，并对实验结果进行分析与总结。
2. 实验设计2.1 实验目的嵌入式报告实验的目的是通过设计和实施一系列测试来评估嵌入式系统的性能和功能。
具体目标包括但不限于：验证系统的实时性、稳定性和可靠性；测试系统的各种输入输出功能；评估系统对异常情况的处理能力。
2.2 实验环境实验使用的嵌入式系统硬件为XX处理器，集成了XX模块和XX接口。
软件方面，使用XX嵌入式操作系统和XX开发工具进行系统开发和测试。
2.3 实验步骤1) 配置硬件环境：将嵌入式系统与外部设备连接，确保硬件环境正常。
2) 编写测试程序：根据实验目标，编写相应的测试程序，包括输入输出测试、性能测试和异常情况测试等。
3) 软件调试：通过软件调试工具对测试程序进行调试，确保程序逻辑正确。
4) 硬件调试：通过硬件调试工具对嵌入式系统进行调试，确保硬件模块正常工作。
5) 实验运行：将测试程序下载到嵌入式系统中，运行测试程序并记录实验数据。
6) 数据分析与总结：对实验数据进行分析和总结，评估嵌入式系统的性能和功能是否满足设计要求。
3. 实验结果与分析3.1 输入输出测试通过设计一系列输入输出测试用例，测试嵌入式系统的输入输出功能。
测试包括但不限于：按键输入、传感器数据采集、外部设备通信等。
实验结果表明，嵌入式系统的输入输出功能正常，能够准确获取和处理各种输入信号，并成功输出相应的结果。
3.2 性能测试通过设计一系列性能测试用例，测试嵌入式系统的处理能力和实时性。
测试包括但不限于：任务切换速度、响应时间、系统负载等。
实验结果表明，嵌入式系统具有较高的处理能力和实时性，能够快速响应各种任务并保持系统的稳定性。
3.3 异常情况测试通过设计一系列异常情况测试用例，测试嵌入式系统对异常情况的处理能力。
嵌入式系统 实验报告
使能 IRQ 中断。
4 装载并使能外中断；
5 选用 DebugInExram 生成目标，然后编译连接工程。
6 选择【Project】->【Debug】，启动 AXD 进行 JTAG 仿真调试。
7 全速运行程序，LED 闪烁；
8 每一次按键 Key，蜂鸣器就会转换静音或鸣响状态。
四．测试数据及运行结果
1
五．总结
1．实验过程中遇到的问题及解决办法；
由于本次实验较简单，且我们之前学习的微机原理课程也进行了流水灯的设
计实验，所以对于本次实验，我完成地很顺利，在实验中没有遇到问题。
2．对设计及调试过程的心得体会。
本次实验是本学期该课程我们进行的第一次实验，总的来说，实验不是很难，
设计过程也相对简单，其主要目的是让我们熟悉一下实验环境，并且能在实验环
6
五．总结 1．实验过程中遇到的问题及解决办法；
实验第一次运行时，蜂鸣器一直处于鸣响状态，及时按了按键，蜂鸣器还是 一直鸣叫，不产生外中断。后来仔细检查了程序，发现原来是忘记使能 EINT0 中 断了，加上 VICIntEnable = 1<<0x0e 代码，程序就能正常运行了。 2. 对设计及调试过程的心得体会。
境下进行简单的实验操作，为之后的实验打下坚实的基础。
六．附录：源代码（电子版）
#include "config.h"
const uint32 LEDS8 = 0xFF << 18;//P1[25:18]控制 LED1~LED8，低电平点亮
const uint32 KEY = 1 << 16;
//P0.16 连接 KEY1
三．方案设计
① 启动 ADS1.2IDE 集成开发环境，选择 ARM Executable Image for lpc2131
嵌入式Linux系统开发教程实验报告
嵌入式实验报告：学号：学院：日期：实验一熟悉嵌入式系统开发环境一、实验目的熟悉Linux 开发环境，学会基于S3C2410 的Linux 开发环境的配置和使用。
使用Linux的armv4l-unknown-linux-gcc 编译，使用基于NFS 方式的下载调试，了解嵌入式开发的基本过程。
二、实验容本次实验使用Redhat Linux 9.0 操作系统环境,安装ARM-Linux 的开发库及编译器。
创建一个新目录，并在其中编写hello.c 和Makefile 文件。
学习在Linux 下的编程和编译过程，以及ARM 开发板的使用和开发环境的设置。
下载已经编译好的文件到目标开发板上运行。
三、实验设备及工具硬件：：UP-TECH S2410/P270 DVP 嵌入式实验平台、PC 机Pentium 500 以上, 硬盘10G 以上。
软件：PC 机操作系统REDHAT LINUX 9.0＋超级终端（或X-shell）＋AMR-LINUX 开发环境。
四、实验步骤1、建立工作目录[rootlocalhost root]# mkdir hello[rootlocalhost root]# cd hello2、编写程序源代码我们可以是用下面的命令来编写hello.c的源代码，进入hello目录使用vi命令来编辑代码：[rootlocalhost hello]# vi hello.c按“i”或者“a”进入编辑模式，将上面的代码录入进去，完成后按Esc 键进入命令状态，再用命令“：wq!”保存并退出。
这样我们便在当前目录下建立了一个名为hello.c的文件。
hello.c源程序：＃include <stdio.h>int main() {char name[20];scanf(“%s”,name);printf(“hello %s”,name);return 0;}3、编写Makefile要使上面的hello.c程序能够运行，我们必须要编写一个Makefile文件，Makefile文件定义了一系列的规则，它指明了哪些文件需要编译，哪些文件需要先编译，哪些文件需要重新编译等等更为复杂的命令。
嵌入式技术及应用实验报告
嵌入式技术及应用实验报告嵌入式技术及应用实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习嵌入式技术及应用，掌握嵌入式系统的基本原理和应用方法，培养学生的嵌入式系统设计和开发能力。
二、实验内容1. 嵌入式系统的概念和特点2. 嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境3. 嵌入式系统的应用案例分析4. 嵌入式系统的设计和开发实践三、实验原理1. 嵌入式系统的概念和特点嵌入式系统是一种专门设计用于特定应用领域的计算机系统，它通常由硬件和软件两部分组成。
嵌入式系统的特点包括：实时性要求高、资源受限、功耗低、体积小、成本低等。
2. 嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境嵌入式系统的硬件平台通常由处理器、存储器、输入输出设备等组成。
常用的处理器有ARM、MIPS等，存储器包括RAM、ROM、Flash等，输入输出设备有键盘、显示器、传感器等。
嵌入式系统的软件开发环境包括编译器、调试器、仿真器等工具。
3. 嵌入式系统的应用案例分析嵌入式系统广泛应用于各个领域，如智能手机、汽车电子、医疗设备、工业控制等。
以智能手机为例，它是一种集成了通信、计算、娱乐等功能的嵌入式系统，通过操作系统和应用软件实现各种功能。
4. 嵌入式系统的设计和开发实践嵌入式系统的设计和开发包括硬件设计和软件开发两个方面。
硬件设计主要包括电路设计、PCB设计等，软件开发主要包括驱动程序开发、应用程序开发等。
在设计和开发过程中，需要考虑系统的性能、可靠性、安全性等因素。
四、实验步骤1. 学习嵌入式系统的概念和特点，了解嵌入式系统的基本原理。
2. 学习嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境，掌握常用的处理器、存储器和输入输出设备。
3. 分析嵌入式系统的应用案例，了解不同领域的嵌入式系统的设计和开发方法。
4. 进行嵌入式系统的设计和开发实践，包括硬件设计和软件开发两个方面。
5. 调试和测试嵌入式系统，验证系统的功能和性能。
6. 总结实验结果，撰写实验报告。
五、实验结果与分析通过本次实验，我对嵌入式系统的概念和特点有了更深入的了解。
嵌入式实验设计实训报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
为了让学生更好地掌握嵌入式系统设计的相关知识，提高学生的动手能力和实际操作能力，我们开展了嵌入式实验设计实训。
本次实训以ARM处理器为平台，通过实际操作，让学生了解嵌入式系统的基本原理和设计方法。
二、实验目的1. 熟悉ARM处理器的基本架构和编程环境。
2. 掌握嵌入式系统设计的基本流程和方法。
3. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
4. 提高学生对嵌入式系统的认知和应用能力。
三、实验内容1. 实验环境（1）硬件平台：ARM处理器开发板（2）软件平台：Keil uVision5、GNU ARM Embedded Toolchain2. 实验步骤（1）搭建实验环境首先，将开发板连接到计算机，并安装Keil uVision5和GNU ARM Embedded Toolchain软件。
接着，配置开发板，使其能够正常运行。
（2）编写程序根据实验要求，编写嵌入式系统程序。
程序主要包括以下几个方面：1）初始化：设置时钟、GPIO、中断等。
2）主循环：实现程序的主要功能。
3）中断处理：处理外部中断。
4）延时函数：实现延时功能。
（3）编译程序将编写好的程序编译成可执行文件。
（4）下载程序将编译好的程序下载到开发板上。
（5）调试程序在开发板上运行程序，通过串口调试软件观察程序运行情况，并对程序进行调试。
（6）实验报告根据实验内容，撰写实验报告。
3. 实验项目（1）点亮LED灯通过控制GPIO端口，实现LED灯的点亮和熄灭。
（2）按键控制LED灯通过检测按键状态，控制LED灯的点亮和熄灭。
（3）定时器实现定时功能使用定时器实现定时功能，例如定时关闭LED灯。
（4）串口通信实现串口通信，发送和接收数据。
四、实验结果与分析1. 点亮LED灯实验成功实现了通过控制GPIO端口点亮LED灯的功能。
2. 按键控制LED灯实验成功实现了通过检测按键状态控制LED灯的功能。
嵌入式ADS实验指导书
实验一嵌入式微处理器系统的开发环境一、实验环境PC机一台软件： ADS 1.2集成开发环境一套二、实验目的1.了解嵌入式系统及其特点；2.熟悉嵌入式系统的开发环境和基本配置并能编写简单的汇编程序三、实验内容1.嵌入式系统的开发环境、基本配置2.使用汇编指令完成简单的加法实验四、实验步骤（1）在D:\新建一个目录，目录名为experiment。
（2）点击 WINDOWS 操作系统的“开始|程序|ARM Developer Suite v1.2 |Code Warrior for ARM Developer Suite”启动Metrowerks Code Warrior，或双击“ADS 1.2”快捷方式启动。
启动ADS 1.2 如图1-1所示：图1-1启动ADS1.2(3) 在CodeWarrior 中新建一个工程的方法有两种，可以在工具栏中单击“New”按钮，也可以在“File”菜单中选择“New…”菜单。
这样就会打开一个如图1-2 所示的对话框。
选择【File】->【New…】，使用ARM Executable Image工程模板建立一个工程，名称为ADS，目录为D:\experiment。
图1-2 新建文件在这个对话框中为用户提供了7 种可选择的工程类型：1）ARM Executabl Image：用于由ARM 指令的代码生成一个ELF 格式的可执行映像文件；2）ARM Object Library：用于由ARM 指令的代码生成一个armar 格式的目标文件库；3）Empty Project：用于创建一个不包含任何库或源文件的工程；4）Make Wizard：用于将Visual C 的nmake 或GNU make 文件转入到CodeWarrior IDE 工程文件；5)Thumb ARM Executable Image：用于由ARM 指令和Thumb 指令的混和代码生成一个可执行的ELF 格式的映像文件；6)Thumb Executable image：用于由Thumb 指令创建一个可执行的ELF 格式的映像文件；7）Thumb Object Library：用于由Thumb 指令的代码生成一个armar 格式的目标文件库。
嵌入式系统虚拟实践教学(3篇)
第1篇摘要：随着科技的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的实践能力，本文提出了一种基于虚拟仿真技术的嵌入式系统实践教学方案。
通过对虚拟实践教学的优势、实施方案、教学效果分析等方面进行探讨，旨在为嵌入式系统实践教学提供一种新的思路和方法。
一、引言嵌入式系统是一种将计算机技术、微电子技术和特定应用相结合的综合性技术。
随着物联网、智能家居、智能交通等领域的快速发展，嵌入式系统在现代社会中的地位日益重要。
然而，传统的嵌入式系统实践教学存在一些问题，如实验设备昂贵、实验资源有限、实验周期长等。
为了解决这些问题，本文提出了一种基于虚拟仿真技术的嵌入式系统实践教学方案。
二、虚拟实践教学的优势1. 降低实验成本：虚拟仿真技术可以模拟真实的嵌入式系统环境，无需购买昂贵的实验设备，从而降低实验成本。
2. 灵活的教学安排：虚拟仿真实验可以随时进行，不受时间、地点限制，方便教师和学生进行教学和学习。
3. 提高实验效率：虚拟仿真实验可以快速设置实验环境，缩短实验周期，提高实验效率。
4. 增强实践能力：虚拟仿真实验可以让学生在虚拟环境中进行操作，提高学生的实践能力。
5. 促进资源共享：虚拟仿真实验可以在线进行，方便学生之间、师生之间进行交流和讨论，促进资源共享。
三、实施方案1. 选择合适的虚拟仿真平台：根据教学需求，选择功能强大、操作简单的虚拟仿真平台。
目前，常见的虚拟仿真平台有：Keil、Eclipse、VirtualBox等。
2. 设计虚拟实验项目：结合嵌入式系统课程的教学内容，设计一系列虚拟实验项目，如：C语言编程、硬件接口编程、嵌入式操作系统编程等。
3. 开发虚拟实验指导书：编写详细的虚拟实验指导书，包括实验目的、实验步骤、实验数据、实验结果分析等。
4. 开展虚拟实验教学：教师根据实验指导书，引导学生进行虚拟实验操作，并对实验结果进行分析和总结。
5. 搭建虚拟实验平台：利用虚拟仿真技术，搭建一个集成的虚拟实验平台，实现实验资源共享和在线交流。
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实验三 GPIO实验_流水灯程序
一、实验目的
1．掌握 S3C2440A 的 I/O 控制寄存器的配置
2. 掌握ARM 汇编语法指令、c语言编程实验
二、实验内容
1．熟悉ARM裸机开发环境的建立。
2. 使用 ARM 汇编指令设置 GPIO 口、中断相应寄存器，扫描按键控制灯程序
三、实验仪器、设备
PC 机、实验箱、串口线、USB线，ADS开发软件
四、实验原理
1、ARM 汇编语言和C语言编程
ARM启动要以汇编作为入口，进入后跳到C 语言函数运行。典型的汇编语言程序
如下：
IMPORT main
AREA Init,CODE,READONLY
ENTRY
B main
END
2、实验相关LED寄存器
a) GPBCON――端口配置寄存器
b) GPBDAT――端口数据寄存器
c) GPBUP――端口上拉电阻使能寄存器
d) 实验相关KEY寄存器
e) GPFCON――端口配置寄存器
f) GPFDAT――端口数据寄存器
g) GPFUP――端口上拉电阻使能寄存器
h) 实验电路图
i) 实验按键扫描c程序
将下列程序修改为通过外部K1、K2、K3、K4按键控制LED1、LED2、LED3、
LED4的l亮灭
#define rGPFCON (*(volatile unsigned *)0x56000050) //Port F control
#define rGPFDAT (*(volatile unsigned *)0x56000054) //Port F data
#define rGPFUP (*(volatile unsigned *)0x56000058) //Pull-up control F
#define rGPBCON (*(volatile unsigned *)0x56000010) //Port B control
#define rGPBDAT (*(volatile unsigned *)0x56000014) //Port B data
#define rGPBUP (*(volatile unsigned *)0x56000018) //Pull-up control B
int key;
void delay(int times)
{
int i;
for(i=0;i
/*************************************************************************
*
input fin ： ( GPF7 )
( GPF1 )
( GPF2 )
( GPF3 )
output fin： ( GPB5 )
( GPB6 )
( GPB7 )
( GPB8 )
**************************************************************************
/
int Key_Scan( void )
{
rGPFCON = rGPFCON & (~((3<<14)|(3<<2)));
//delay( 100000 );
if( (rGPFDAT&(1<< 7)) == 0 ) return 1;
else if( (rGPFDAT&(1<< 1)) == 0 ) return 2;
else return 0xff;
}
int main(void)
{
rGPBDAT=rGPBDAT|(0xf<<5);
while(1)
{
//Key_Scan ();
rGPBCON=(rGPBCON|(0xff<<10))&(0xf5<<10); //GPB5—GPB6设置为output
rGPBUP|=(0x3<<5); //disable GPB pull up
key = Key_Scan();
if( key != 0xff )
{
switch(key)
{
case 1:
rGPBDAT = (rGPBDAT | (0xf<<5)) & (~(0x1<<5));
break;
case 2:
rGPBDAT = (rGPBDAT | (0xf<<5)) & (~(0x1<<6));
break;
}
}
}
}
五、实验步骤
1、打开ADS开发环境。
2、建立一个工程，并将源程序添加到工程中，编译和链接工程。
3、连接好实验环境，将串口线一端接PC机，另一端接到2440开发板的COM1接口，
将USB线一端接PC机，另外一端接到2440开发板的USB device接口。打开串口超级
终端dnw.exe，设置串口Baud rate为112500，选择COM1。
4、拔掉开发板上的J43与J44跳线帽。重启2440开发板，开发板会自动执行flash中
的BIOS程序。
5、在dnw中，输入“0”，选择“USB download file”（使用dnw的usb下载功能需要
在PC上先安装USB驱动）。
6、点击“USB Port”－“Transmit”选择实验工程目录下的可执行映像文件.bin，将该
文件下载到SDRAM。
7、下载结束后，会提示是否要立即运行，这时输入“Y”，执行.bin文件。
8、观察按键和LED灯的实验结果。
六、实验注意事项
1．禁止带电插拔串口
2．按复位键和开关电源时要小心谨慎
七、实验报告要求
1. 实验目的
2. 实验内容
3. 实验程序（命令）清单
4. 运行结果，保存截屏
5. 实验收获与体会