植物之美 ppt
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《园林植物介绍》PPT课件
定的抗旱能力。 • 园林用途： 庭院观赏，丛植
精选ppt
8
• 碧桃 [蔷薇科 ] [李属] 别名：千叶桃花
• 产地分布： 原产我国北部和中 部，世界各国均已引种栽培。
• 形态特征： 为落叶小乔木。高 可达8米，一般整形后控制在3 米～4 米，小枝红褐色，无毛；叶 椭圆状披针形，长7厘米～15 厘米， 先端渐尖。花单生或两朵生于叶腋。 属于观赏桃花类的重瓣品种统称为 碧桃，都是果桃的变型；品种很多， 如白碧桃、红碧桃、洒金碧桃、两 色碧桃等。
树、公路树。是固堤护岸的重要
树
精选ppt
3
• 白桦： • 产地分布： 产生我国东北大、
小兴安岭、长白山、华山的山西、 湖南、河北，西北的内蒙古、宁 夏、陕西、青海、西藏、西南的 四川、云南西北部。在平原及低 海拨地区生长不良。 • 形态特征： 落叶乔木，高达3 0m胸径50m。树冠卵圆形。树 皮白色；纸质分层剥落。小枝红 褐色，外有白色蜡层。叶三角状 卵形、菱状三角形、三角形。 • 生长习性： 喜光，不耐荫。 耐严寒。对土壤适应性强，喜酸 性土，沼泽地、干燥阳坡及湿润 阴坡都能生长。深根性、耐瘠薄， 常与红松、落叶松、山杨、蒙古 柢混生或成纯林。开然更新良好， 生长较快，萌芽强，寿命较短。 • 园林用途： 适宜作庭荫树、 风景林。树皮可提取栲胶、桦皮 油，叶可作染料，种子或煤油。
• 生长习性： 喜光。耐水湿，短期 水淹至树顶不会死亡，树干在水 中能生出大量不定根。高燥地及 石灰性土壤高精亦能适应，过于 干旱或土质过于粘重生长差，喜 肥沃湿润。耐寒性不及旱柳，发 芽早、落叶迟。生长快，多虫害。 吸收二氧化碳硫能力
• 园林用途： 可作庭荫孤植草 坪、水滨、桥头；亦可对植于建 筑物两旁；列植作行道树、园路
精选ppt
8
• 碧桃 [蔷薇科 ] [李属] 别名：千叶桃花
• 产地分布： 原产我国北部和中 部，世界各国均已引种栽培。
• 形态特征： 为落叶小乔木。高 可达8米，一般整形后控制在3 米～4 米，小枝红褐色，无毛；叶 椭圆状披针形，长7厘米～15 厘米， 先端渐尖。花单生或两朵生于叶腋。 属于观赏桃花类的重瓣品种统称为 碧桃，都是果桃的变型；品种很多， 如白碧桃、红碧桃、洒金碧桃、两 色碧桃等。
树、公路树。是固堤护岸的重要
树
精选ppt
3
• 白桦： • 产地分布： 产生我国东北大、
小兴安岭、长白山、华山的山西、 湖南、河北，西北的内蒙古、宁 夏、陕西、青海、西藏、西南的 四川、云南西北部。在平原及低 海拨地区生长不良。 • 形态特征： 落叶乔木，高达3 0m胸径50m。树冠卵圆形。树 皮白色；纸质分层剥落。小枝红 褐色，外有白色蜡层。叶三角状 卵形、菱状三角形、三角形。 • 生长习性： 喜光，不耐荫。 耐严寒。对土壤适应性强，喜酸 性土，沼泽地、干燥阳坡及湿润 阴坡都能生长。深根性、耐瘠薄， 常与红松、落叶松、山杨、蒙古 柢混生或成纯林。开然更新良好， 生长较快，萌芽强，寿命较短。 • 园林用途： 适宜作庭荫树、 风景林。树皮可提取栲胶、桦皮 油，叶可作染料，种子或煤油。
• 生长习性： 喜光。耐水湿，短期 水淹至树顶不会死亡，树干在水 中能生出大量不定根。高燥地及 石灰性土壤高精亦能适应，过于 干旱或土质过于粘重生长差，喜 肥沃湿润。耐寒性不及旱柳，发 芽早、落叶迟。生长快，多虫害。 吸收二氧化碳硫能力
• 园林用途： 可作庭荫孤植草 坪、水滨、桥头；亦可对植于建 筑物两旁；列植作行道树、园路
《介绍一种植物》PPT课件
• 除此之外,牡丹的精神也异常可贵. • 传说,当年武则天令百花连夜速发以待她名朝游玩上苑,百
花慑于皇威,纷纷开放,唯牡丹不从,宁可被发配洛阳.难道这 不是一身傲骨?不畏强权,实在难得!于是牡丹就被武则天一 怒之下逐出京城,贬去洛阳.却不料牡丹那在洛阳长得更好, 那叫一个"竞夸天下无双艳,独立人间第一香"啊!每年四月中 旬的日子,街巷园林千株万株牡丹那竞放,话团锦簇香云缭 绕--好一座五彩缤纷的牡丹城,看!牡丹被逐出一国之都后并 没有一蹶不振,反而生长得更好,多么宝贵的精神!真不愧"惟 有牡丹真国色,花开时节动京城"啊!
• 花花草草可成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能 写好这些题材呢？ ● 最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。
同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符 合作文应从身边的事物写起这个原则。
• 一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察
• 春天，白杨树抽 出了嫩绿的新芽， 呈现出一片新绿， 一场春雨过后， 树叶带着晶莹透 明的露珠，好像 有无数的生命在 颤动。
春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。 每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百 花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑 珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵 吉祥、繁荣幸福的象征。
植物，要看植物的整体形状如何，
植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何， 它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能 反映植物特征的部位写。
另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等 修辞手法。
花慑于皇威,纷纷开放,唯牡丹不从,宁可被发配洛阳.难道这 不是一身傲骨?不畏强权,实在难得!于是牡丹就被武则天一 怒之下逐出京城,贬去洛阳.却不料牡丹那在洛阳长得更好, 那叫一个"竞夸天下无双艳,独立人间第一香"啊!每年四月中 旬的日子,街巷园林千株万株牡丹那竞放,话团锦簇香云缭 绕--好一座五彩缤纷的牡丹城,看!牡丹被逐出一国之都后并 没有一蹶不振,反而生长得更好,多么宝贵的精神!真不愧"惟 有牡丹真国色,花开时节动京城"啊!
• 花花草草可成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能 写好这些题材呢？ ● 最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。
同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符 合作文应从身边的事物写起这个原则。
• 一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察
• 春天，白杨树抽 出了嫩绿的新芽， 呈现出一片新绿， 一场春雨过后， 树叶带着晶莹透 明的露珠，好像 有无数的生命在 颤动。
春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。 每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百 花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑 珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵 吉祥、繁荣幸福的象征。
植物，要看植物的整体形状如何，
植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何， 它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能 反映植物特征的部位写。
另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等 修辞手法。
《我的植物朋友》PPT
对比法 引用法
衬托法
开头 方法
开门见山式 修辞法 设置悬念法
递进式
开头范例
[引用法] 王冕（miǎn）的一首《白梅》 “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”引起 了多少人对梅花的喜爱。 [对比式]在千姿百态的植物世界里，我喜爱 的既不是花中之王的牡丹，也不是娇艳欲滴 的玫瑰，而是可爱的多肉。 [衬托法]芦荟不像牡丹那样艳丽，也不像文 竹那样温雅，更不像玫瑰那样芳香。但就是 它的朴实无华打动了我的心。
部编人教版小学语文三年级下册第一单元
习作：我的植物朋友
前置作业
选一种自己 喜欢的植物，和 它交朋友，并为 自己的植物朋友 做个记录卡。
名称 桃花
样子
花骨朵儿胀鼓鼓的。已
经绽放的花朵，一个花瓣挨
着一个花瓣，围成圆形。
颜色 粉红
气味 淡淡的清香
其他
春天开放，结出的果实 是桃子,也有只开花不结果 的观赏桃花。
[修辞法]仙人掌是如同战士般顽强的热带植物。
[引用法] 王冕的一首《白梅》“冰雪林中著此身，不同桃李混芳
尘”引起了多少人对梅花的喜爱。
[对比式]在千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王的牡
丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可爱的多肉。
[衬托法]芦荟不像牡丹那样艳丽，不像文竹那样温雅，更不像玫瑰
那样芳香。但就是它的朴实无华打动了我的心。
开头 引出描写对象 正文 交代清楚植物主要特点 结尾 表达感情 升华主题
写作技巧 拟人
排比
比喻
看一看
联想
摸一摸 植物 闻一闻
远近结合法
……
引用诗句名言
运用好词好句
范文欣赏
美丽的桃花
春天到了，美丽的桃花绽开了笑脸，周日上午，
奇妙的植物 ppt课件
该花生于海拔800-3850米山地林下，在幽暗处发出诱人的白色亮光，是引人驻足欣赏的植物。分布于中国山西、 陕西、甘肃、青海、浙江、安徽、台湾、湖北、江西、云南、四川、贵州、西藏等省区。苏联、日本、印度、东南 亚、北美也有分布。
含羞草
含羞草：为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞 草。形状似绒球。开花后结荚果，果实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生，呈掌状排列。大约在盛夏以后开花，头 状花序长圆形，2-3个生于叶腋。花为白色、粉红色，花萼钟状，有8个微小萼齿，花瓣四裂，雄蕊四枚，子房无 毛。荚果扁平，每荚节有1颗种子，成熟时节间脱落。花期9月。
盆栽可适用于向阳窗台和阳台观赏，也 可专做栽植槽培养；捕蝇草被誉为自然界的 肉食植物。捕蝇草独特的捕虫本领与酷酷的 外型，使它成为了最受国内宠爱的食虫植物。
眼镜蛇瓶子草
眼镜蛇草，是瓶子草科的其中一个属，为一种食虫植物，主要分布在美国加利福尼亚州北部与俄勒冈州。 眼镜蛇 草是非常知名的食虫植物品种，因酷似眼镜蛇而得名，是许多玩家收藏的目标。
Qi Miao De ZhiWu
波哥
生根发牙，茁壮成长
食人花
食人花并不食人，其实是大王花。主要生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带，形态十分 娇艳，花形似日轮。
食人花它靠苍蝇来传花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它 没有叶子，也没有茎．它根本没有四季之分，所以不一定会在什 么时候冒出来。
花的直径可达1.5米，花瓣厚约1.4厘米。一朵花有5个花瓣，叶片 有三四十厘米长。
猪笼草叶的构造复杂，尾部扩大并反卷形成瓶状，可捕食昆虫。 开绿色或紫色小花，叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体的 瓶盖复面能分秘香味，引诱昆虫。瓶口光滑，昆虫会被滑落瓶内， 被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。
含羞草
含羞草：为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞 草。形状似绒球。开花后结荚果，果实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生，呈掌状排列。大约在盛夏以后开花，头 状花序长圆形，2-3个生于叶腋。花为白色、粉红色，花萼钟状，有8个微小萼齿，花瓣四裂，雄蕊四枚，子房无 毛。荚果扁平，每荚节有1颗种子，成熟时节间脱落。花期9月。
盆栽可适用于向阳窗台和阳台观赏，也 可专做栽植槽培养；捕蝇草被誉为自然界的 肉食植物。捕蝇草独特的捕虫本领与酷酷的 外型，使它成为了最受国内宠爱的食虫植物。
眼镜蛇瓶子草
眼镜蛇草，是瓶子草科的其中一个属，为一种食虫植物，主要分布在美国加利福尼亚州北部与俄勒冈州。 眼镜蛇 草是非常知名的食虫植物品种，因酷似眼镜蛇而得名，是许多玩家收藏的目标。
Qi Miao De ZhiWu
波哥
生根发牙，茁壮成长
食人花
食人花并不食人，其实是大王花。主要生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带，形态十分 娇艳，花形似日轮。
食人花它靠苍蝇来传花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它 没有叶子，也没有茎．它根本没有四季之分，所以不一定会在什 么时候冒出来。
花的直径可达1.5米，花瓣厚约1.4厘米。一朵花有5个花瓣，叶片 有三四十厘米长。
猪笼草叶的构造复杂，尾部扩大并反卷形成瓶状，可捕食昆虫。 开绿色或紫色小花，叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体的 瓶盖复面能分秘香味，引诱昆虫。瓶口光滑，昆虫会被滑落瓶内， 被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。
【少儿美术课件】植物篇2套PPT《满果子的大树》和《蒲公英飞呀飞》
2-4岁是绘画的涂鸦期，孩子们虽然没有造型的基础，但是他们有表达的冲动，培养他们观察和联 想的能力显得尤为重要。在绘画中，通过对树的观察、对圆点色彩产生的水果联想，鼓励孩子大胆 感受涂鸦的艺术魅力，自信而勇敢地进行作画。
课程引导
温馨提示
1.不要随意批评孩子们的涂鸦是乱七八糟的，这会打击孩子的积极性，要把孩子们的涂鸦当做艺术作品来 欣赏。
结满果子的大树
建议使用年龄：2-4岁涂鸦班
树上的果子
一、适合年龄
2-4岁
三、教具准备：
水彩笔、油画棒、彩色卡纸
CONTENTS
二、教学重难点
1、尊重孩子的涂鸦艺术，感受线条的趣味。
在绘画中运用孩子们手臂摆动涂鸦而成的螺旋线，感受线条创作的乐趣，锻炼孩子握笔、用线的 能力，激发孩子的作画兴趣。
2、激发孩子的想象力，让孩子对绘画产生兴趣。
最后用小圆点随便贴在画面上 一颗颗小果子真漂亮！
课程引导
第5环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结
1.观察树的形状。 通过观察树的形状，了解树的自然知识，通过涂鸦线条，表现出大大的树。
2.认识色彩。 从生活中的水果出发，认识水果，认识水果的颜色，培养孩子们从生活中感受色彩的美。
第4环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
在纸上画圈， 可以反复画， 使线条越来越 密，就好像茂 密的树叶！
课程引导
步骤 2 在画好的树冠下面画上两根线条。瞧，一棵树就完成了。
课程引导
步骤 4
用剪刀剪下一些彩色 的小果子，也可以剪 成三角形、长方形， 准备贴在树上！
课程引导
步骤 5
和树冠两部分组成，看起来
课程引导
温馨提示
1.不要随意批评孩子们的涂鸦是乱七八糟的，这会打击孩子的积极性，要把孩子们的涂鸦当做艺术作品来 欣赏。
结满果子的大树
建议使用年龄：2-4岁涂鸦班
树上的果子
一、适合年龄
2-4岁
三、教具准备：
水彩笔、油画棒、彩色卡纸
CONTENTS
二、教学重难点
1、尊重孩子的涂鸦艺术，感受线条的趣味。
在绘画中运用孩子们手臂摆动涂鸦而成的螺旋线，感受线条创作的乐趣，锻炼孩子握笔、用线的 能力，激发孩子的作画兴趣。
2、激发孩子的想象力，让孩子对绘画产生兴趣。
最后用小圆点随便贴在画面上 一颗颗小果子真漂亮！
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第5环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
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课后总结
1.观察树的形状。 通过观察树的形状，了解树的自然知识，通过涂鸦线条，表现出大大的树。
2.认识色彩。 从生活中的水果出发，认识水果，认识水果的颜色，培养孩子们从生活中感受色彩的美。
第4环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
在纸上画圈， 可以反复画， 使线条越来越 密，就好像茂 密的树叶！
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步骤 2 在画好的树冠下面画上两根线条。瞧，一棵树就完成了。
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步骤 4
用剪刀剪下一些彩色 的小果子，也可以剪 成三角形、长方形， 准备贴在树上！
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步骤 5
和树冠两部分组成，看起来
有趣的植物ppt课件
21
开头： 1、开门见山。我家阳台上种了许多植物，有含羞草、吊兰、水仙花……但我
最喜爱的是坚强的仙人掌。 2、直接介绍。仙人掌，是一种生长在沙漠的热带植物。它的生命力很旺盛，
我非常喜欢它。 中间：
1.外形：按照顺序，根，茎，叶，花，果实。 2.作用：防辐射、药用价值、营养丰富…… 结尾：仙人掌的精神值得我们学习。 1、仙人掌，你虽然没有牡丹那么美丽，没有荷花那么芳香，但有着顽 强的生命力。我们要学你那样，生命力顽强，做个对社会有用的人。 2、仙人掌虽然普通，但它那高贵的品质值得我们学习。做人，就要像 仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于为人民奉献一切。
以加工做菜，它的果实可以酿酒。它还具有很高的药用价值，可
以治疗烧伤、消炎……
16
仙人掌能够在沙漠里生存，可以说生命力极其顽强。
沙 漠 里 的 小 英 雄
17
仙人掌不畏干 旱酷暑，不怕风吹 日晒，就是气温高 达40度，也能坚强 地活下去。生命力 极强，六年不浇水， 它照样可以生存。
18
仙人掌生命力顽强，不怕严寒酷暑，甘于 平凡，乐于奉献。你从它身上学到了什么？
你认识仙人掌吗？ 你对它了解多少呢？
仙人掌常生长在沙漠 等干燥环境中，是一种生 命力十分顽强的热带植物。 因它形状像手掌，故名仙 人掌。
9
根ห้องสมุดไป่ตู้
仙人掌具有庞大的根系。
仙人掌的根是什么样子的？
黄色的 又细又长
像是什么呢？
像是老爷爷的胡须 又像是一根根吸管
仙人掌的根又细又长，像老
爷爷的胡须，又像一根根的小吸
害羞的含羞草会变色的牵牛花四季常青的松柏仙人掌常生长在沙漠等干燥环境中是一种生命力十分顽强的热带植物
1
蒲公英
开头： 1、开门见山。我家阳台上种了许多植物，有含羞草、吊兰、水仙花……但我
最喜爱的是坚强的仙人掌。 2、直接介绍。仙人掌，是一种生长在沙漠的热带植物。它的生命力很旺盛，
我非常喜欢它。 中间：
1.外形：按照顺序，根，茎，叶，花，果实。 2.作用：防辐射、药用价值、营养丰富…… 结尾：仙人掌的精神值得我们学习。 1、仙人掌，你虽然没有牡丹那么美丽，没有荷花那么芳香，但有着顽 强的生命力。我们要学你那样，生命力顽强，做个对社会有用的人。 2、仙人掌虽然普通，但它那高贵的品质值得我们学习。做人，就要像 仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于为人民奉献一切。
以加工做菜，它的果实可以酿酒。它还具有很高的药用价值，可
以治疗烧伤、消炎……
16
仙人掌能够在沙漠里生存，可以说生命力极其顽强。
沙 漠 里 的 小 英 雄
17
仙人掌不畏干 旱酷暑，不怕风吹 日晒，就是气温高 达40度，也能坚强 地活下去。生命力 极强，六年不浇水， 它照样可以生存。
18
仙人掌生命力顽强，不怕严寒酷暑，甘于 平凡，乐于奉献。你从它身上学到了什么？
你认识仙人掌吗？ 你对它了解多少呢？
仙人掌常生长在沙漠 等干燥环境中，是一种生 命力十分顽强的热带植物。 因它形状像手掌，故名仙 人掌。
9
根ห้องสมุดไป่ตู้
仙人掌具有庞大的根系。
仙人掌的根是什么样子的？
黄色的 又细又长
像是什么呢？
像是老爷爷的胡须 又像是一根根吸管
仙人掌的根又细又长，像老
爷爷的胡须，又像一根根的小吸
害羞的含羞草会变色的牵牛花四季常青的松柏仙人掌常生长在沙漠等干燥环境中是一种生命力十分顽强的热带植物
1
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我最喜欢的植物ppt课件
清香的荷花
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婀娜多姿的柳树
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生命力顽强的小草
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娇艳的牡丹
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4
挺拔的松树
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5
代表爱的玫瑰
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6
生命力顽强的仙人球
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7
用下边的句式来说说你喜欢的植物：
植物王国里有很多的成员，
我的仙人球圆圆的、胖胖的，穿着一身 深绿色的衣服。在它的脑袋顶端，还长着一 撮（zuǒ）淡黄色的小绒毛。最有特点的是它
2021精选ppt
23
浑身长满了淡绿色的刺，又尖又硬。整
个仙人球就像是一位拿着刺刀的战士，威风
极了。
别看仙人球长得不好看，但花朵却十分
漂亮。五颜六色的花，长得也不相同，有的
像小喇叭，有的像向日葵，还有的像荷花，
结 有华丽的外表，但 尾 是我更喜欢它实用
和顽强的生命力。
总结式：
听了我的介绍， 相信大家对仙人球一 定也很喜欢了吧！
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21
例文赏析
2021精选ppt
22
我喜欢的植物——仙人球
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢代表“爱” 的玫瑰，有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却 喜欢其貌不扬的仙人球。 百里挑一式
有 的 ，有 的 ，但
我最喜欢 ，因为
。
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8
我最喜欢的
植物
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9
题目理解
1 、确定自己喜欢并要写的植物是什么； 2 、介绍喜欢的植物的外形、颜色、开花、作用等特点； 3、写出喜欢它的原因；
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1
婀娜多姿的柳树
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我的仙人球圆圆的、胖胖的，穿着一身 深绿色的衣服。在它的脑袋顶端，还长着一 撮（zuǒ）淡黄色的小绒毛。最有特点的是它
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浑身长满了淡绿色的刺，又尖又硬。整
个仙人球就像是一位拿着刺刀的战士，威风
极了。
别看仙人球长得不好看，但花朵却十分
漂亮。五颜六色的花，长得也不相同，有的
像小喇叭，有的像向日葵，还有的像荷花，
结 有华丽的外表，但 尾 是我更喜欢它实用
和顽强的生命力。
总结式：
听了我的介绍， 相信大家对仙人球一 定也很喜欢了吧！
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22
我喜欢的植物——仙人球
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢代表“爱” 的玫瑰，有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却 喜欢其貌不扬的仙人球。 百里挑一式
有 的 ，有 的 ，但
我最喜欢 ，因为
。
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9
题目理解
1 、确定自己喜欢并要写的植物是什么； 2 、介绍喜欢的植物的外形、颜色、开花、作用等特点； 3、写出喜欢它的原因；
部编人教版四年级语文下册第11课《白桦》优秀PPT课件
交流读后感受。
诗人选取生活中独特的自然意象，以 表现人间的种种精神品质，字里行间透露 着作者对悬崖边的树的赞美，对不屈的精 神、高远的理想的赞美。
《白桦》和《悬崖边的树》这两首诗有什 么地方是相同的？ 两首诗都借助事物表达情感，这样的 情感不虚假。
全班有感情地朗读两首诗。
课堂小结： 如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好
想象画面，试着背诵这一小节。
自由读第2小节。
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
听范读，想象：你的眼前浮现出一幅怎样 的画面？ 白桦在雪中傲然挺立；白桦树的枝头 沾满了雪，似乎是给树枝绣上了白色花边； 一串串的树枝交错着，像花穗绽放，像是 流苏舞动……
这一小节主要写了什么呢？拟小标题。 雪中的白桦、白桦枝头、绽流苏…… “绽流苏”与上一节的“披 雪花”对称，显得更和谐。
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
示例： 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 写出了白桦 披了一身雪花。 的洁白。
“涂”准确描绘出白桦树干上的一层洁 白的表皮；“披”字把白桦拟人化了，字里 行间藏着对一身洁白的、高洁的白桦的爱。
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 那毛茸茸的雪枝 串串花穗齐绽， 像串串绽放的花穗， 洁白的流苏如画。如流苏一样好看。
xiù
涂抹 绣花
xiāo
潇洒
suì zhàn ménɡ lónɡ huī
花穗 齐绽 朦胧 金晖
chánɡ yánɡ
寂静 徜徉 朝霞 毛茸茸
你是怎样记住这些标注拼音的字的？ 利用形声字特点记住“桦、穗、绣、
霞、潇、朦、胧”。
茸， ＝ （艹，指嫩芽）＋
（耳，聪的简写，表示机灵），茸字上下 两部分合起来的意思是机灵的嫩芽，机灵 的鹿头上的芽状柔嫩器官。
浙美版美术四下第7课《生长的植物》课件2
2
保护与固定
植物根不仅具有吸收营养物质的功用，同时也具有为植物提供支撑，防止其倾倒， 并固定进口位置的重要作用。
3
生态适应
有趣的是，像草和仙人掌这样看似差别非常大的植物，它们在根部结构上却有着 类似之处，这些关于与周围环境相连的信息将有助于你读懂它们能在哪些环境下 繁荣生长。
探索植物茎的世界
形形色色
探索植物的神奇世界
欢迎来到《生长的植物》课程！在本次课程中，我们将深入了解植物的世界， 探索植物的神奇生长过程及其功能性结构，还将了解它们如何适应各种环境 并形成不同的分布区域等。
植物种子与一生的起点
多样的结构
种子可以是方形、球形，甚至 带有翅膀。每个不同的设计都 有其独特的保护和分散种子的 功能。
在劝降的时光中成长
随风而行
细胞分裂、芽出地面，向阳处 生长，植物的一生从这里开始。 全都迎来的，不只是包括了生 长环节，还有它们所展现出来 的规律与美。
有的未来的幼苗可以在本地就 由面而生，而其他种子则需要 飘落到不同的地方来繁殖后代， 适应不同的环境。
植物根的结构与功能
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扎根Biblioteka 每颗根部都是独特的。它们可以根据环境环境进行无意识的选择产生新的根以寻 找水分和营养物质。
茎有很多不同的形态，也具有很多不同的功能。大多数时候，茎长成一个细长的单向主干， 但有些植物的茎可以成为篱笆、储水器、或者是像藤蔓一样爬墙。
负责搬运
茎提供了植物身体内的重要运输渠道。不仅仅通过其内部的细管输送水和营养物质，也可 以用于储存重要的营养物质和水分。
供养植物之美
茎上的叶子和花能够帮助植物进行光合作用并制造能量。茎生长节奏以及大小都会影响叶 子和花的排列，从而让植物看起来更加华丽多彩。
习作指导：《我的植物朋友》作文 PPT课件
我的植物朋友——香雪兰
春天到了，家里又多了几瓶从外
面买来的五颜六色的鲜花，有香雪兰、
水仙花、杜鹃花、迎春花……其中我
最喜欢的那五颜六色的 小花躲在碧绿的花枝中，显得非常漂 亮。走到香雪兰跟前一看，一朵朵花 就像一个个唱着轻快乐曲的小喇叭。
比喻
每一朵花都有六片花瓣，花瓣是椭
修改时，先找找错别字，然后检 查是否存在搭配不当、标点符号错误 等情况。
和同学交流习作，看看别人是否 对你的植物朋友感兴趣。也可以让同 学圈画出习作中写得好的句子和用得 好的词语。
范文点评
名称：含羞草 样子：子呈羽毛状，粉红色花朵， 球形花序 颜色：绿色 花期：3-10月 习性：喜欢温暖湿润的环境 特点：触摸时叶子闭合
家乡的蕲艾
我的家乡在湖北蕲（qí） 春，它也是著名医药学家李时 珍的故乡。那里有一种可爱的 植物——蕲艾。
开篇点题， 简洁明了
介绍蕲艾的生长环境 和生长特征。（次详）
运用拟人手 法，突出家乡蕲 艾多、蕲艾的生 命力顽强的特点
描写蕲艾的样子、颜 色、气味等。（详）
选择恰当的 观察顺序，调动 多种感官描写蕲 艾的特点
习作一·我的植物朋友
第1课时
统编版语文三年级下册
课前导入
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师 今天给大家带来的谜语比较特殊， 它的谜底是一种花，看看你能在哪 一步猜出它来。
第一步：颜色：粉红，也有白色。
第二步：气味：淡淡的清香。
第三步：样子：叶子呈圆形，花瓣有 很多片。
你能猜出来吗？那如果这样描述它呢？
含羞草 以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈 妈说，这种植物是多年生草本植物。
介绍含羞草是多年生草本植物。
去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我 非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起 看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的 好朋友。 运用拟人手法，写出“我”和含羞