人教高中生物必修三第3章基础知识易错题（包含答案）

人教高中生物必修三第3章基础知识易错题（包含答案）
植物激素基础知识检测+错题再现
【基础知识检测】
1.达尔文根据实验提出：
3.在左下图方框内画出鲍森.詹森的实验示意图。

他的实验证明：
4.在右上面方框内画出拜尔的实验示意图。

他的实验证明：
5.上述达尔文、詹森、拜尔的实验初步证明，尖端产生的影响可能是
造成的，它的造成了胚芽鞘的弯曲生长。

6.在左下方的方框内画出温特的实验示意图，在右下方的方框内画出对照实验的示意图。

温特的实验进一步证明：
7.20世纪80年代，有学者根据一些实验结果提出，植物的向光性生长，是由于
造成的。

目前，有关植物向光性原因的探究还在继续。

科学家往往就在类似这样的争议中不断发展。

8.生长素的极性运输是细胞的运输。

在中，生长素可以通过
进行非极性运输。

9.生长素的分布部位：
生长素的合成部位：
10. 细胞对生长素敏感，细胞则比较迟钝；不同器官对生长素的敏感程度，例如根、茎、芽的对生长素的敏感度按照从强到弱的程序排序：。

11. 解释植物的顶端优势：
12. 预实验的目的：
13.赤霉素的合成部位主要是
主要作用是：
14.细胞分裂素的合成部位主要是，主要作用是。

15.脱落酸的合成部位是
脱落酸分布在含量多。

它的主要作用是
16.乙烯的合成部位是，主要作用是
17.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是
而是。

18.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。

又晒干，筛过，再浸之，又晒又浸，凡十余次。

以泥封树枝……则根生”。

请你运用已学过的知识，分析其中的科学道理：
19.许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。

在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。

请
尝试对此现象进行解释。

20.假如现有一种用于麦田除草的除草剂刚刚研究出来。

作为厂里的工程师，你的任务是研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。

请列出你的研究思路。

假如让你来设计这个产品的说明书，你认为除了浓度参考范围外，还应该在这个说明书中写些什么？
21.分析下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题：
【错题再现】
一、选择
1.用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实细胞
中的染色体数目为：
A 与卵细胞染色体数目一样
B 与体细胞染色体数目一样
C 比受精卵染色体数目多一倍
D 与受精极核染色体数目一样
2.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜
与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子
房发育成无子西瓜。

若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上
分析所得植物的果实中依次为
A．无种子、有种子B．有种子、有种子C．有种子、无种子D．无种子、无种子
3.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）
二、判断
1.在“探究生长素类似物促进插条生根”实验中，正式实验不用设置清水空白对照组，
但需要设置平行重复实验（）
2.在“探究生长素类似物促进插条生根”实验中，预实验能减少实验误差（）
3.生长素和乙烯在促进果实成熟方面具有协同作用（）
4.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成（）
5.天然状态下的凤梨开花结果时间参次不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上
市（）
6.脱落酸和赤霉素在调节种子萌发过程中表现为拮抗作用（）
7.脱落酸和乙烯在促进果实成熟过程中具有协同作用（）
8.茎的背地性与胚芽鞘的向光性的作用机理相同（）
9.在果实的发育过程中，生长素和乙烯的作用相同（）
10.达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长（）
11.詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂块（）
12.温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质，并命名为生长素（）
13.拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA（）
14.利用生长素类似物培育无籽西瓜与多倍体育种培育成无籽西瓜都属于不可遗传的变异
15.极性运输的方向是从植物的上端运往下端。

（）
16.移栽花卉时剪去部分叶片，与生长素作用无关（）
三、填空
1.植物生长发育过程，在根本上是
2.生产上常用生长素类似物除去（“单”或“双”）子叶农作物中的（“单”或“双”）子叶杂草。

3.脱落酸在植物体中的主要合成部位有（答出两点即可）
4.生长素对人体不起作用的原因是
5.无籽番茄形成的原因是
；无籽西瓜形成的原因是
6.达尔文实验中，分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。

7.阅读以下材料回答问题。

材料一：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如下图所示。

材料二：20世纪80年代以来，有学者利用气相质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚
轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示。

用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。

(1)材料一说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是，由于生长素有
的作用，所以胚芽鞘向光弯曲生长。

(2)材料二的黑暗处理起什么作用？。

材料二是否支持材料一的观点？。

原因：。

(3)材料二的学者对植物向光性的解释应该是
植物激素基础知识检测生物限时训练36答案
1.胚芽鞘尖端受单测光刺激后，就向下面的伸长区传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。

3.胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。

4.胚芽鞘弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的。

5.是一种化学物质分布不均匀
6.胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的
7.单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。

8.主动运输成熟组织韧皮部
9.生长素在植物体各器官中均有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位。

幼嫩的芽、叶和发育中的种子
10.幼嫩老不同根、芽、茎
11.顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。

由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势
12. 为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪
费。

13.未成熟的种子、幼根、幼芽促进细胞伸长，从而引起植株的增高促进种子萌发和果实发育
14.根尖促进细胞分裂
15.根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中含量多促进叶和果实的衰老和脱落
16.植物体各个部位促进果实成熟
17.孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节
18.人尿中含有微量的生长素,将黄泥反复浸到尿液中再晒干,黄泥中就会吸附一定的生长素。

用这样的黄泥封裹枝条,就能利用其中的生长素促进枝条生根。

19.脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。

持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸讲解。

没有了脱落酸，这些种子酒不会像其他种子那样休眠了，然后，大雨天又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时的萌发。

20.提示：除了浓度以外，还需要考虑的因素有：适用于哪些庄稼的除草，能除哪些杂草，使用时间，药物毒性及残留，生产日期，有效期，生产者及其他注意事项等。

21.提示：（方框一）赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；（方框二）不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。

其他相关资料：1935年，从赤霉菌中分离出赤霉素；1954年，从真菌培养液中提取出赤霉素；1957年，首次报道在高等植物中存在赤霉素；1958年，从连荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物质。

植物激素错题再现答案
选择BCB
判断：1、6、8、10、11、12、16正确其余错误
3.生长素促进发育
4.激素微量
5.乙烯利促进成熟
7.脱落酸促进脱落
14.多倍体育种培育无籽西瓜是可遗传变异
15.形态学
16.减少蒸腾作用
三、1.基因组在一定时间空间上程序性表达的结果
2.单双
3.根冠、萎蔫的叶片
4.人体中缺乏生长素的受体
5.在花蕾期处理未授粉的雌蕊柱头，利用生长素促进子房壁发育，因为未授粉所以无种子
三倍体母本染色体联会紊乱不能正常产生配子，所以不能产生正常受精卵
6.排除法
7.（1）由向光侧向背光侧转移，促进生长
（2）对照作用不支持用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同（3）萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长。