配送中心系统规划课程设计
物流系统规划与设计 第四章 物流(配送)中心系统规划与设计
4.1 设施规划概述 1、基本特点 • 遵从一般设施规划设计的理论与方法； • 起源于“工厂布局设计”； • 主要方法是个人经验、主观判断，通过定性、定 量相结合的方法，寻求解决方案。
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第四章 物流(配送)中心系统规划与设计
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第四章 物流(配送)中心系统规划与设计
4.2 物流(配送)中心内部布局规划程序 物流(配送) 中心作为一种设施类型，其规划设计 理论方法基本上是针对物流(配送) 中心设施的特征， 基于传统的设施规划修正与调整，借鉴工厂内部布局 规划设计理论方法，逐步形成。具体可有以下阶段： • 物流(配送)中心定位阶段：通过对物流服务需求的 分析，寻求物流(配送) 中心服务的目标市场，找出物 流(配送)中心设计的限制条件、了解各企业对物流(配 送)中心的需求，确定物流(配送)中心的功能定位、承 担的任务、发展目标。
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第四章 物流(配送)中心系统规划与设计
4.3 物流(配送)中心内部布局规划资料收集 1、现有资料的调查 物流(配送)中心内部布局规划的任务 • 确定物流(配送)中心设施的组成； • 确定设施的规模； • 设施空间布局； 调查内容 • 取决于：规划的任务、物流(配送)中心与三个主 要界面（产品特征、流程特征、顾客特征）的关联性； • 调查内容：从物流(配送)中心规划与三个界面入 手。
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第四章 物流(配送)中心系统规划与设计
4.3 物流(配送)中心内部布局规划资料收集 2、现有资料分析 订单品种数量(EIQ)分析 • EIQ分析法的步骤： 收集资料：时间窗口可以是一个月、一年或更长 制作图表： 例：A物流(配送)中心有7种产品，A公司接到8个 订单，各订单情况如下表：
配送中心规划设计方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown文本格式输出，不要带图片，标题为：配送中心规划设计方案# 配送中心规划设计方案## 1. 背景介绍配送中心是一个重要的物流节点，负责对物品进行收集、分拣、存储和配送的一站式服务。
一个高效的配送中心可以提高物流效率，减少运输时间和成本。
本文档提供了一个配送中心规划设计方案，包括配送中心的布局设计，设备需求和流程优化。
## 2. 布局设计一个合理的配送中心布局设计能够最大化地利用空间，降低物流成本并提高工作效率。
以下是一个典型的配送中心布局设计：### 2.1 基本布局配送中心的基本布局应该包含以下区域：- 收货区：用于接收发货人的商品，并进行验收和标记。
- 分拣区：在此区域将商品按照目的地进行分类，便于后续的配送。
- 存储区：用于临时存储已分拣好的商品，待配送员来取。
- 配送区：将商品按照目的地和路线进行分配，方便配送员取货并出发。
### 2.2 流线设计为了提高配送中心的工作效率，一个良好的流线设计非常重要。
以下是一些流线设计的建议：- 最短路径原则：将收货区、分拣区、存储区和配送区安排在尽可能靠近的位置，以最大化减少工作人员和商品的移动距离。
- 分隔区域：使用标记或线条将不同区域划分开来，以避免混淆和交叉污染。
- 合理使用地面空间：使用货架、储物柜等设备来垂直和水平利用地面空间，确保空间的最大化利用。
## 3. 设备需求为了提高配送中心的工作效率，一些基本设备是必不可少的。
以下列举了一些常见的设备需求：- 货架：用于垂直存储商品，便于管理和取货。
- 输送带：将商品从一个区域运送到另一个区域，减少人工搬运。
- 分拣系统：自动将商品按照目的地进行分类，减少人工分拣时间。
- 托盘和货架车：便于搬运大型和重型商品。
- 条码扫描器和电脑：用于商品的标记和管理。
根据实际需求，可以选择适合的设备来满足配送中心的工作需求。
## 4. 流程优化为了进一步提高配送中心的效率，流程优化是必不可少的。
物流配送中心规划与设计(DOC 11页)
物流配送中心规划与设计1.概念：广义的物流配送中心包括港口、机场、铁路货运站、运输仓库、流通商品集散中心以及生产者自身拥有的物流的物流设施等。
狭义：专指流通商品集散中心与生产者自身拥有的物流的物流设施等。
2.物流中心（Logistics Center）配送中心（Distribution Center）都为显得物流网络中的节点。
执行物流职能，还有指挥调度，信息处理，作业优化等神经中枢的职能。
物流配送中心是综合行、地域性、大批量的物资位移集中地，它集商流、物流、信息流和资金流为一体，成为产销企业间的中介。
配送中心是以组织配送性销售或供应，执行实物配送为主要职能的流通型节点，它既有集货中心（集整为零）的职能，又有分货中心（化整为零）的职能。
是物流配送中心的一种主要形式。
3、基本任务:现代化的超级市场以连锁制为轴心，门市网络为市场依据，与物流配送中心共同开发第二利润源泉（销售利润）和第三利润源泉（物流利润）。
把信息直接渗透到制造加工业吗，发展名优产品，开发第一利润源泉（生产利润）。
物流系统化的目的在于速度（Speed）、可靠（Safety）和低费用（Low）为原则实现以最少的费用提供最优质的物流服务，物流配送中心是高效益的连锁经营的供货枢纽和保证，是企业家在微观流通领域“零库存”梦想得以实现，它促进生产、满足消费和降低成本，实现最少环节、最短距离、最低费用换个最高效率，从而获得最大经济效益。
对运输、保管、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理、订货开单、集中拣货、开箱拆零、拆包分装、入库登记、在库管理、统计查询、拣选分类，盘点和偏制报表等项工作进行现代化、专业化管理。
加速商品流通，降低商品消耗，降低流通成本，提高库存周转率，减少仓库面积，节约人力和物力，提高经营灵活性和工作效率。
协调顾客关系，满足顾客需要，提供优质服务。
4、功能：1)商品周转功能2)商品拣选功能3)商品保管功能4)商品在库管理功能：为满足客户的要求，在发货时间迅速、有效地发货而对在库货物实施的管理称为在库管理。
物流系统规划与设计第六章 物流系统配送中心规划
补充： 配送中心内部规划
(3)计算仓库最多可储存的洗衣机台数： 3x322x4=3 864台。
答：该仓库最多能储存3 864台洗衣机
补充： 配送中心内部规划
习题二
某配送中心储存8000箱力波啤酒，包装体积 长0.3m，宽0.3m，高0.4m，毛重12千克， 净重10千克，用托盘堆码，托盘规格为 1.04mxl.04m(托盘重量不计)，库房地坪单位 面积载荷为1吨，包装的承压能力为50千克。 可用高度为3m，如何规划储存区面积?
P Q L N
◘ 由于货架具有区块特性，每个区块有两排货架和通道 组成，实际仓储区空间包括存取通道和仓库区块空间， 在计算货架的货物空间时，应以一个货位为计算基础。
◘ 现以一个货位存放两个托盘为例说明货位空间的计算。
□ 图中：a为货架柱宽、b为托盘与货架间隙、c为托盘 宽度、d为托盘间隙、e为托盘梁架高度、f为托盘堆 放与货架横梁间隙、g为托盘堆放高度（含托盘厚 度）、h为托盘架中梁柱宽、i为托盘堆放前后深度 间隙;
第二部分 拣货区作业空间设计
一、储存和拣货区共用托盘货架的拣货方式
□ 体积大、发货量也大的物品适合这种模式。 □ 托盘货架第一层（地面层）为拣货区，以上为储存区。
二、储存和拣货共用的零星拣货方式
□ （1）流动货架拣货方式 ◘ 这种方式适合于进出货量较小、体积不大或外型不 规则的货品的拣货。
入库输送机 流利货架
补充： 配送中心内部规划
B．计算每层可堆放的洗衣机数： 按洗衣机长度与每块区域长度方向一致计算： (18.9／0.8) X (8.6／0.6) =23x14=322台 按洗衣机长度与每块区域宽度方向一致计算： (18.9／0.6) X (8.6／0.8) =31 x10=310台 根据仓容利用最大化原则，选择每层堆放322台
配送中心规划与设计
配送中心规划与设计配送中心规划与设计在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写设计，设计是一个系统化规划教学系统的过程。
一份好的设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的配送中心规划与教学，欢迎阅读与收藏。
一、项目背景某快速消费品连锁企业现有配送系统难以支撑快速扩张的销售范围和持续增长的销售量。
公司董事会决定投资建设以自动化立体库为主要标志的现代化配送中心。
根据公司现有土地情况，新建配送中心的允许最大长度100米，允许最大宽度61米，该地区建筑限制高度为14米。
新建配送中心建筑结构为轻型钢结构，柱网最大允许跨距为36m，最大允许柱距为18m，柱截面尺寸为200×200mm，柱网轴线交于柱截面形心。
公司现有产品已经实现托盘集装化，托盘尺寸为1100×1100×120mm。
根据产品箱抗压性能，托盘堆码高度（含托盘厚度）为1000mm和1350mm两种。
该配送中心涉及的产品主要为日常快速消费品，总品项数约为3000余种。
各种商品之间没有很大的影响，且均无特殊储存要求。
配送中心内产品有少量需要进行出库拆零配装作业（品项数约占总品项数的20%，出货量约占总出货量的10%），其余产品均为整箱出货。
配送中心内需要完成的其他作业主要包括：进货验收（抽检5%），促销产品更换包装（总出货量的5%）、订单处理等。
配送中心内部布局设计任务：按照行业平均水平，该配送中心预期平均货物周转速度为每月1次，配送中心收取的货物处理费用按照货值的1.5%计算（每托盘货值按1000元计）。
综合以上条件，对新建配送中心进行初步规划，未给定条件应通过查阅相关文献或网络资源合理确定，且在论文中明确列出。
任务一：完成配送中心布局初步规划，确定配送中心基本功能和功能区域，完成货架确定和主要设备选型，并根据给定条件确定该配送中心最大仓容。
任务二：绘制配送中心布局平面示意图，要求符合工程制图基本规范，图示清晰，尺寸比例关系正确，手工绘图或CAD绘图均可。
《物流配送中心规划与设计》课程设计
武汉理工大学华夏学院课程设计题目物流中心规划与配送业务方案设计院系经济与管理系专业物流管理班级姓名指导教师2011 年01 月19 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学华夏学院题目: 物流中心规划与配送业务方案设计一、课程所属类型及所服务专业本课程所属类型为专业课；所服务专业为物流管理专业。
二、课程设计性质、目的与任务课程设计是物流管理（本科）专业培养计划的一个重要的实践性教学环节，也是使学生进一步认识本专业特点的重要手段。
这次课程设计主要是针对武汉长飞光纤光缆有限公司的物料出库数据进行EIQ数据分析，通过应用相关理论方法解决实际问题。
使学生能通过一周的数据整理、数据分析、方法应用等步骤，初步了解物流中心规划的理论与方法，为后续专业课程学习打好基础。
三、要求完成的主要任务:1. 熟悉物流中心的相关知识。
2. 收集、整理物流中心的背景资料。
3. 运用所学知识，撰写一篇2000字以上的课程设计论文。
四、时间安排：指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计指导书一、课程设计内容完成武汉长飞光纤光缆有限公司一个月发货清单数据的相关分析；详细说明及数据附录见《物流中心规划与设计课程设计大纲》。
课程设计具体内容如下：根据武汉长飞光纤光缆有限公司作业的发货数据，运用EIQ的分析步骤对这些数据进行分析，得出分析结果，将分析结果结合物流中心管理的一些理论提出改进措施。
二、具体要求根据课程设计结构框架安排课程设计的各章节内容，但至少包含以下内容：1．EIQ分析方法概述简要描述EIQ分析的内容和目的、EIQ分析的功能等2．武汉长飞光纤光缆有限公司作业的现状与数据收集描述该公司简介、该公司物流中心作业的现状、该公司物流中心作业数据的收集和汇总等内容。
3．武汉长飞光纤光缆有限公司作业EIQ分析的过程及结果（1）EQ分析与EN分析（2）IQ分析与IK分析（3）存货ABC分析和顾客ABC分析（4）作业的改进措施三、设计工作要求1. 设计成果要求全部手写，书写工整，图表清晰，格式规范；2. 分析评价要有理有据，论证充分；3. 按时提交课程设计成果。
配送中心课程设计
配送中心课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握配送中心的基本概念、功能及运作流程；2. 使学生了解我国物流配送行业的发展现状及趋势；3. 帮助学生理解配送中心在供应链管理中的作用和价值。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际配送问题的能力；2. 提高学生设计配送中心布局和优化配送路线的实践技能；3. 培养学生运用现代物流技术提高配送效率的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流配送行业的兴趣和热情，激发他们投身物流行业的意愿；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在配送中心工作中所需的沟通协作能力；3. 引导学生树立绿色物流观念，关注物流配送过程中的环保问题。
课程性质：本课程为物流管理专业核心课程，旨在培养学生具备配送中心运营管理的基本知识和技能。
学生特点：学生为高中二年级学生，已具备一定的物流基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为将来从事物流配送工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 配送中心概述- 配送中心定义、分类及其功能- 配送中心与仓储、运输的关系2. 配送中心的运作流程- 进货作业、储存作业、拣选作业、包装作业、配送作业等环节- 各环节的操作规范及效率提升方法3. 配送中心布局与设计- 配送中心内部布局原则及方法- 配送中心设施设备的选择与配置4. 配送中心信息系统- 配送中心信息系统的构成与功能- 信息技术在配送中心的应用5. 配送中心管理- 配送中心人力资源管理、库存管理、成本管理- 绿色物流与配送中心环保措施6. 现代物流技术在配送中心的应用- 自动化设备、智能物流系统、物联网技术等- 现代物流技术对配送效率的影响7. 案例分析- 国内外典型配送中心案例分析- 分析案例中配送中心的成功经验和存在的问题教学内容安排与进度：第一周：配送中心概述、运作流程第二周：配送中心布局与设计第三周：配送中心信息系统、管理第四周：现代物流技术在配送中心的应用、案例分析教材章节关联：《物流管理与实训》第四章 配送中心管理与运作《现代物流技术与应用》第七章 配送中心技术与信息化教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，旨在帮助学生全面掌握配送中心相关知识和技能。
配送中心设计课程设计
武汉轻工大学配送中心设计课程设计201x年x月x日至x月x日目录1、设计目的： (4)2、设计内容： (4)3、设计资料： (4)3.1 客户资料： (4)3.2 配送中心资料： (5)4、配送中心及配送中心选址概述 (6)4.1 配送中心及选址的概述 (6)4.2 配送中心选址方法综述 (6)5、配送中心选址步骤及注意事项 (7)5.1 物流配送中心选址方法 (7)5.2 选址的一般步骤： (7)6、配送中心选址分析与计算 (8)6.1 利用重心法计算配送中心的地理坐标： (8)6.2 在地图上标注该配送中心的地理位置 (10)7、作业流程设计 (10)8、配送路线选择与优化 (12)8.1 物流配送路径优化问题的数学模型 (12)8.2 物流配送路径优化的意义 (12)9、物流周边设施设计 (13)10、结语 (13)11、参考文献 (14)引言对于配送中心选址问题，很多学者都已经进行深入的研究，建立了各种数学模式，提出了单个配送中心选址的方法和多网点配送中心选址的方法。
选取了比较有代表性的精确重心法，希望通过这种方法能科学合理地选择配送中心位置，提高配送中心的配送效率以及降低设施运营成本。
本次课程设计需要涉及到很多物流系统规划的知识，参考大量相关资料，自己在这其中有了很多进步和锻炼。
首先运用了精确重心法计算出了配送中心的精确坐标；之后对配送中心组织结构功能以及业务进行了分析，并设计了配送中心的组织结构，定义和解释了各项职能与职位；再次是对配送中心的业务流程进行了分析与规划设计；此后对配送中心的内部布置进行了规划与设计，最后得出了最终的平面布置方案。
本次课程设计进一步加强了对课程设计的认识和设计能力；更深一层感受了设施规划与物流理论在实际规划中的意义；复习和运用了所学知识，知道了在配送中心布局时需要考虑的主要影响因素（定性的非物流因素分析和定量的物流因素分析）；更加强了自己的细心程度和认真的态度；同时在设计期间与同学多加沟通与询问专业知识，增强了自己的与他人的交际能力。
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配送中心系统规划课程设计
配送中心系统规划课程设计是指对配送中心进行规划和设计的过程。
该课程设计涉及到配送中心内的各项功能、流程和资源的规划，以及如何提高配送中心的效率和运营管理。
配送中心系统规划课程设计的目的主要有以下几点：
增强学生对配送中心规划和设计的理解和能力。
培养学生对配送中心运营管理的思维和能力。
提高学生的解决问题和创新能力。
探索配送中心规划和设计领域的前沿动态。
该课程设计通过理论研究和实践操作相结合，使学生能够理解和运用相关的配送中心规划和设计方法，为将来的工作做好准备。
总之，配送中心系统规划课程设计对于培养学生的实际能力和解决实际问题具有重要意义，也是培养优秀专业人才的重要环节。
本课程设计旨在对配送中心系统规划进行全
面介绍和研究。
以下是该课程设计所涵盖的主要内容：
系统需求分析：通过收集和分析相关数据和信息，评估配送中
心系统的需求，包括整体功能需求、业务流程需求、性能需求等。
目标设定：制定明确的目标和指标，明确配送中心系统规划的
目的和要达到的效果，以确保系统设计和实施的一致性和成功性。
流程设计：基于系统需求和目标设定，设计配送中心系统的工
作流程和业务流程。
重点考虑流程的高效性、准确性和可持续性。
数据管理：介绍配送中心系统中的数据管理方法和工具，包括
数据收集、存储、处理和分析等，以支持决策和业务操作。
技术应用：探讨与配送中心系统规划相关的技术应用，如物流
信息系统、智能配送设备等。
介绍其原理、功能和应用案例。
性能评估与优化：介绍评估配送中心系统性能的方法和指标，
以及如何进行系统优化和改进，以提高整体运营效率和客户满意度。
风险管理：讨论配送中心系统规划中的风险因素和应对措施，
以降低潜在风险对系统正常运行的影响。
以上是《配送中心系统规划课程设计》的主要内容，通过研究本课程，能够全面了解和掌握配送中心系统规划的基础理论和实际应用，为实际工作提供指导和支持。
本课程设计旨在进行配送中心系统规划的研究和实践。
为了达到设计目标，我们采用以下方法与要求：
实地调研：学生需要进行实地考察，深入了解实际配送中心的运作情况。
通过观察和交流，获取有关设备、人员、流程等方面的实际数据。
文献研究：学生需要进行文献研究，了解配送中心规划的理论和实践。
通过阅读相关文献，掌握行业标准和最佳实践。
数据分析：学生需要运用数据分析技能，对实地调研和文献研究中收集到的数据进行分析。
通过数据分析，评估现有配送中心的状况，找出存在的问题和改进的空间。
技能要求：学生需要具备一定的规划和分析能力。
他们应该熟悉运筹学和供应链管理的基本原理，并具备使用相关软件进行数据处理和模拟的能力。
知识要求：学生需要掌握有关配送中心系统规划的基本知识。
包括配送中心设计原则、设备配置、流程优化等方面的知识。
通过以上方法与要求，学生将能够全面了解配送中心系统规划的过程和技术要求，并具备实际应用这些知识的能力。
通过以上方法与要求，学生将能够全面了解配送中心系统规划的过程和技术要求，并具备实际应用这些知识的能力。