地理听课教学反思

教学反思

李雪花2015年11月20日我有幸听了我校初一年级地理老师李媛丽老师的讲课，让我近距离地领略到她的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深刻的印象。

一、以下是我个人在本次听课过程中的一些感受及反思。

1．在教学中，李媛丽老师采取了“以人为本，以学促教”的教学原则，通过播放地球“蓝色的美”的视频形式创设情景导入新课，激发了学生积极的参与、体验、合作与交流的激情。课堂大的部分时间她给了学生，从视频、读图、找大洲大洋分界线到动手一笔画世界，学生最后的学习效果很好，充分体现了以学生为主体的新课程要求。同时也突出了本次教研活动的主题“提高学生从图片及材料中提取有效信息的能力”。

2．充分利用小组教学，实行互帮制度，最大限度的调动学生的参与度。李老师在教学中充分利用小组，实行互帮制度，主要通过学生自主学习、组内交流分享与解疑、小组展示等环节，引导学生积极参与到课堂教学活动中。不仅重视学生读图、析图、归纳能力的培养，也注重合作学习能力的培养。通过讨论、课堂练习竞赛抢答等一系列教学活动，使学生动口动脑，加深学生对知识的感知和理解，增强学生的交流合怍和分析探究能力，体验自主学习的乐趣。特别是一笔画世界，培养动手实践能力

二、个人建议：

课前复习上节课知识点用时有点多。时间安排可以再紧凑点，尤

其是后面画图环节，时间有点欠缺，特别是让学生加重要纬线可以适当简化。

总之，教师必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心吸取他人之长，通过积极借助他人的成功经验来充实自己，不断充实自己教与学的知识库。