绝对值函数和绝对值不等式
高中数学第三章不等式3.5绝对值不等式第一课时绝对值不等式(1)课件新人教A版必修5

2.定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|.当且仅当 (a-b) . (b-c)≥0 时,等号成立.
几 何 解 释 : 在 数 轴 上 ,a,b,c 所 对 应 的 点 分 别 为 A,B,C, 当 点 B 在 点 A,C 之 间 时 ,|a-c|=|a-b|+|b-c|. 当 点 B 不 在 点 A,C 之 间 时 :① 点 B 在 点 A 或 点 C 上 时,|a-c|=|a-b|+|b-c|;②点B不在点A,C上时,|a-c|<|a-b|+|b-c|. 应用:利用该定理可以确定绝对值函数的值域和最值.
解析:若a=1,b=-1,则B,D不正确.若a=b=1,则C不正确.故选A.
3.若a,b,c∈R,且|a-c|<|b|,则正确的是( A ) (A)|a|<|b|+|c| (B)|a|<|b|-|c| (C)|a|>|b|+|c| (D)|a|>|b|-|c|
解析:因为||a|-|c||≤|a-c|<|b|,所以|a|-|c|<|b|,即|a|<|b|+|c|. 故选A.
自我检测
1.已知实数a,b满足ab<0,则下列不等式成立的是( B )
(A)|a+b|>|a-b|
(B)|a+b|<|a-b|
(C)|a-b|<||a|-|b|| (D)|a-b|<|a|+|b|
解析:因为ab<0,所以|a+b|<|a-b|.故选B.
2.若a,b∈R,则以下命题正确的是( A ) (A)|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b| (B)|a|-|b|<|a-b|<|a|+|b| (C)当且仅当ab>0时,|a+b|<|a-b| (D)当且仅当ab≤0时,|a-b|=|a|-|b|
绝对值不等式的证明及应用

绝对值不等式的证明及应用一、绝对值有关性质回顾:①(0)0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩②ab a b =,aa b b= (0)b ≠ ③22a a =④0a ≥ ⑤a a a -≤≤⑥x a a x a ≤⇔-≤≤ x a x a a ≥⇔≥≤-或 二、绝对值不等式:定理:绝对值三角不等式:a b a b a b-≤±≤+.(代数形式)a b a b a b -≤±≤+(向量形式)几何解释:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.(0b a b ab +≤+≥取等号) 证明:方法一:()22+a b a b +≤, 2222+22a ab b a ab b +≤++, 22ab ab ≤,而22ab ab ≤显然成立,∴(0a b a b ab +≤+≥取等号)||||||a b a b +=====+||||||a b a b +===<==+方法二:(选修4-5证法) 当ab ≥0时, ||,ab ab =||,ab ab =-当ab <0时综上,a b a b +≤+ 0ab ≥当时,取等号, 方法三:(原人教版教材证法) ∵a a a -≤≤ ① b b b -≤≤ ②①+②:()a b a b a b -+≤+≤+, 逆用性质x a ≤得:a b a b +≤+推论1:123123.......n a a a a a a a +++≤++ ,当123,,,......n a a a a 都非正或都非负时。
a b a b -≤+.证明:方法一:当0a b -<时显然成立,当0a b -≥时,两边平方,()22a b a b-≤+, 222222a ab b a ab b -+≤++, 22ab ab -≤,而22ab ab -≤显然成立,∴a b a b -≤+,(当0ab <时取等号). 方法二:直接利用定理1a ab b a b b a b b =+-≤++-=++.当()()0a b b +-≥时,取等号.即()00a b b ab +≤⇒≤,取等号. 合在一起得:a b a b a b -≤+≤+.(当0ab ≤时左边取等号,当0ab ≥时右边取等号)(当0ab ≥时左边取等号, 当0ab ≤时左边取等号)证明:只需利用已有结论把a b a b a b -≤+≤+中的b 用b -代替即得到定理3.b ac b c -≤-+-证明:a b a c c b a c c b a c b c-=-+-≤-+-=-+-,(当()()0a c c b --≥时,取等号)几何解释:设A ,B ,C 为数轴上的3个点,分别表示数a ,b ,c ,则线段.CB AC AB +≤当且仅当C 在A ,B 之间时,等号成立。
函数与绝对值不等式(魏立国)

函数与绝对值不等式江苏省响水中学高数组 魏立国内容摘要:函数不等式中的绝对值不等式,由于放缩的技巧性太高,常常使无数考生无法下笔。
本人就函数不等式中的绝对值不等式例说如下。
一、“具体函数”型。
二、“抽象函数”型。
不等式既是中学数学的重点,也是难点。
尤其是函数不等式,在历年高考和竞赛中,都具有举足轻重的地位。
而函数不等式中的绝对值不等式,由于放缩的技巧性太高,常常使无数考生无法下笔。
本人就函数不等式中绝对值不等式例说如下。
一、“具体函数”型例1,已知二次函数f(x)=x 2+ax+b (a 、b ∈N ),若方程f(x)=0有两个非整数实根,且这两实根在相邻两整数之间,试证明存在整数K ,使得|f(k)|≤14分析:令两个非整数实根为α、β,且存在整数n ,使n<α<β<n+1, 则f(x)=(x-α)( x-β),∴f(n+1)=(n+1-α)( n+1-β),f(n)=( n-α) ( n-β), |f(n)f(n+1)|=|(n-α) ( n-β) (n+1-α)( n+1-β)|=|(α-n) (n+1-α)||(β-n) )( n+1-β)| 2111()()2216n n n n ααββ-++--++-≤=2∴|f(n)|、|f(n+1)|必有一个小于等于14。
说明:例1巧用因式分解定理,把f(n) 、f(n+1)写成了( n-α) ( n-β), (n+1-α)( n+1-β)。
例2,设a ∈R ,函数f(x)=ax 2+x-a(|x|≤1),若|a|≤1,试证:|f(x)|≤54分析:|f(x)|=| ax2+x-a|=| a(x2-1)+x|≤| a(x2-1)|+ |x|=|a|(1- x2)+|x|≤1- x2+|x|=1-|x|2+|x|=-(|x|-12)2+54≤54例3,已知函数f(x)=ax2+bx+c ,且|f(-1)|≤1,|f(0)|≤3, |f(1)|≤1,证明:当-1≤x≤1时,|f(x)|≤37 12分析:题中给出|f(0)|、|f(1)|、|f(-1)|范围,如何充分利用它们范围是解决本题的关键,其实对|f(x)|放缩时,主要不知道a、b、c范围,那么能否用f(0)、f(1)、f(-1) 来表示a、b、c呢?看f(1)=a+b+c, f(-1)=a-b+c, f(0)=c,显然可以,a+b+c= f(1) c= f(0)由a-b+c= f(-1) 得a=12f(1)+12f(-1)- f(0)c= f(0) b=12f(1)-12f(-1)∴|f(x)|=|[12f(1)+12f(-1)- f(0)]x2+[12f(1)-12f(-1)]x+ f(0)|=|12f(1)(x2+x)+12f(-1) (x2-x)+ f(0) (1-x2)|≤|12f(1)(x2+x)|+|12f(-1) (x2-x)|+| f(0) (1-x2)| ≤12|x2+x|+12| x2-x|+3 (1-x2)=12|x||x+1|+12|x||x-1|+3 (1-x2)=12|x|[1+x+1-x]+ 3 (1-x2)= |x|+3-3 |x|2=-3(|x|-16)2+37371212≤∴即证说明:例2、例3放缩后都利用了配方法求最值例4,(06年北京东城区高三调研)已知定义在R上的函数f(x)=ax3-2bx2+cx+4d(a、b、c、d∈R)的图象关于原点对称,且x=1时,f(x)取极小值25 -。
绝对值不等式的解法

不等式的解集易得. 注:如果 a ≤ 0 ,不等式的解集易得.
利用这个规律可以解一些含有绝对值的不等式. 利用这个规律可以解一些含有绝对值的不等式
基础练习
解下列不等式: 解下列不等式: (1)2|x|<5 ) (2)|2x|>5 ) (3)|x-1|<5 ) (4)|2x-1|<5 )
5 5 {x | − < x < } 2 2 5 5 {x | x > 或x < − } 2 2
|ax+b|<c
-c<ax+b<c
并
探索2.不等式| -1|+|x+2|≥5 +2|≥5的解法 探索2.不等式|x-1|+| +2|≥5的解法 2.不等式
方法1:利用绝对值的几何意义, 方法 :利用绝对值的几何意义,体现了数形结 合的思想. 合的思想.
+2|=5的解为 解:|x-1|+| +2|=5的解为 =-3或x=2 :| -1|+|x+2|=5的解为x= =2
{x | −4 < x < 6} {x | −2 < x < 3}
方法小结
|ax+b|<c和|ax+b|>c(c>0)型不等式比较: 和 型不等式比较: 型不等式比较
类型 化去绝对值后 集合上解的意义区别 {x|ax+b>-c} ∩ {x|ax+b<c}, 交 {x|ax+b<-c}∪ |ax+b|>c ax+b<-c或ax+b>c {x|ax+b>c},
对原不等式两边平方得x2<1 即 x2-1<0 对原不等式两边平方得 即 (x+1)(x-1)<0 即-1<x<1 - 所以,不等式|x|<1的解集为 -1<x<1} 的解集为{x|所以,不等式 的解集为
高考数学 绝对值不等式

绝对值不等式[知识梳理]1.绝对值不等式(1)定理如果a,b是实数,那么|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.(2)如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|.当且仅当(a -b)(b-c)≥0时,等号成立,即b落在a,c之间.(3)由绝对值不等式定理还可以推得以下几个不等式①|a1+a2+…+a n|≤|a1|+|a2|+…+|a n|.②||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.2.绝对值不等式的解法(1)形如|ax+b|≥|cx+d|的不等式,可以利用两边平方的形式转化为二次不等式求解.(2)①绝对值不等式|x|>a与|x|<a的解集.②|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法.|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c(c>0),|ax+b|≥c⇔ax+b≤-c或ax+b≥c(c>0).[诊断自测]1.概念思辨(1)不等式|x-1|+|x+2|<2的解集为∅.()(2)若|x |>c 的解集为R ,则c ≤0.( )(3)|ax +b |≤c (c ≥0)的解集,等价于-c ≤ax +b ≤c .( )(4)对|a -b |≤|a |+|b |当且仅当ab ≤0时等号成立.( )答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.教材衍化(1)(选修A4-5P 19T 5)解不等式|2x +1|+|x -2|>4.解 当x ≤-12时,原不等式可化为-2x -1+2-x >4,所以x <-1,此时x <-1;当-12<x <2时,原不等式可化为2x +1+2-x >4,所以x >1,此时1<x <2;当x ≥2时,原不等式可化为2x +1+x -2>4,所以x >53,此时x ≥2.综上,原不等式的解集为(-∞,-1)∪(1,+∞).(2)(选修A4-5P 20T 9)设函数f (x )=|x -4|+|x -3|.①解不等式f (x )≥3;②若f (x )≥a 对一切x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围.解 ①当x ≤3时,原不等式可化为4-x +3-x ≥3,即x ≤2,所以x ≤2;当3<x <4时,原不等式可化为4-x +x -3≥3,即1≥3,无解; 当x ≥4时,原不等式可化为x -4+x -3≥3,即x ≥5,所以x ≥5. 综上,原不等式的解集为{x |x ≤2或x ≥5}.②f (x )≥a 对一切x ∈R 恒成立的充要条件是a ≤f (x )min .因为f (x )=|x -4|+|x -3|≥|(x -4)-(x -3)|=1,即f (x )的最小值为1,所以a ≤1.即实数a 的取值范围是(-∞,1].3.小题热身(1)(优质试题·山东高考)不等式|x -1|-|x -5|<2的解集是( )A .(-∞,4)B .(-∞,1)C .(1,4)D .(1,5)答案 A解析 ①当x <1时,原不等式等价于1-x -(5-x )<2,即-4<2,∴x <1.②当1≤x ≤5时,原不等式等价于x -1-(5-x )<2,即x <4,∴1≤x <4.③当x >5时,原不等式等价于x -1-(x -5)<2,即4<2,无解.综合①②③知x <4.故选A.(2)(2014·重庆高考)若不等式|2x -1|+|x +2|≥a 2+12a +2对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是________.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12 解析 令f (x )=|2x -1|+|x +2|,易求得f (x )min =52,依题意得a 2+12a +2≤52⇔-1≤a ≤12.题型1 绝对值不等式的解法典例 (优质试题·全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=|x +1|-|2x -3|.(1)画出y =f (x )的图象;(2)求不等式|f (x )|>1的解集.(1)去绝对值符号转化为分段函数;(2)根据(1)作出的图象,采用数形结合方法求解.解 (1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x -4,x ≤-1,3x -2,-1<x ≤32,-x +4,x >32,y =f (x )的图象如图所示.(2)由f (x )的表达式及图象,当f (x )=1时,可得x =1或x =3;当f (x )=-1时,可得x =13或x =5,故f (x )>1的解集为{x |1<x <3};f (x )<-1的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ x <13或x >5. 所以|f (x )|>1的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <13或1<x <3或x >5. 方法技巧解|x -a |+|x -b |≥c 或|x -a |+|x -b |≤c 的一般步骤1.零点分段法(1)令每个含绝对值符号的代数式为零,并求出相应的根;(2)将这些根按从小到大排序并以这些根为端点把实数集分为若干个区间;(3)由所分区间去掉绝对值符号组成若干个不等式,解这些不等式,求出解集;(4)取各个不等式解集的并集求得原不等式的解集.2.利用|x -a |+|x -b |的几何意义数轴上到点x 1=a 和x 2=b 的距离之和大于c 的全体,|x -a |+|x -b |≥|x -a -(x -b )|=|a -b |.3.图象法:作出函数y 1=|x -a |+|x -b |和y 2=c 的图象,结合图象求解.见典例.提醒:易出现解集不全的错误.对于含绝对值的不等式,不论是分段去绝对值号还是利用几何意义,都要不重不漏.冲关针对训练(优质试题·全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=|x +1|-|x -2|.(1)求不等式f (x )≥1的解集;(2)若不等式f (x )≥x 2-x +m 的解集非空,求m 的取值范围.解 (1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -3,x <-1,2x -1,-1≤x ≤2,3,x >2.当x <-1时,f (x )≥1无解;当-1≤x ≤2时,由f (x )≥1,得2x -1≥1,解得1≤x ≤2; 当x >2时,由f (x )≥1,解得x >2.所以f (x )≥1的解集为{x |x ≥1}.(2)由f (x )≥x 2-x +m ,得m ≤|x +1|-|x -2|-x 2+x .而|x +1|-|x -2|-x 2+x ≤|x |+1+|x |-2-x 2+|x |=-⎝ ⎛⎭⎪⎫|x |-322+54≤54, 且当x =32时,|x +1|-|x -2|-x 2+x =54,故m 的取值范围为⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,54.题型2 绝对值不等式性质的应用典例 (优质试题·全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=|2x -a |+a .(1)当a =2时,求不等式f (x )≤6的解集;(2)设函数g (x )=|2x -1|.当x ∈R 时,f (x )+g (x )≥3,求a 的取值范围.(1)将不等式化为|x -a |≤c 的形式求解;(2)利用绝对值不等式性质消去a .解 (1)当a =2时,f (x )=|2x -2|+2.解不等式|2x -2|+2≤6,得-1≤x ≤3.因此f (x )≤6的解集为{x |-1≤x ≤3}.(2)当x ∈R 时,f (x )+g (x )=|2x -a |+a +|1-2x |≥|2x -a +1-2x |+a =|1-a |+a ,当x =12时等号成立,所以当x ∈R 时,f (x )+g (x )≥3等价于|1-a |+a ≥3.①当a ≤1时,①等价于1-a +a ≥3,无解.当a >1时,①等价于a -1+a ≥3,解得a ≥2.所以a 的取值范围是[2,+∞).[条件探究]将典例(1)中条件“a=2时”变为“g(x)=|2x-1|,若g(x)≤5时,恒有f(x)≤6”,试求a的最大值.解g(x)≤5⇔|2x-1|≤5⇔-5≤2x-1≤5⇔-2≤x≤3;f(x)≤6⇔|2x-a|≤6-a⇔a-6≤2x-a≤6-a⇔a-3≤x≤3.依题意有a-3≤-2,a≤1.故a的最大值为1.方法技巧绝对值不等式性质的应用利用不等式|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R)和|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b ∈R),通过确定适当的a,b,利用整体思想或使函数、不等式中不含变量,可以(1)求最值,(2)证明不等式.见典例.冲关针对训练(2018·福建漳州模拟)已知函数f(x)=|2x-a|+|2x+3|,g(x)=|x-1|+2.若对任意x1∈R,都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,求实数a 的取值范围.解因为对任意x1∈R,都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,所以{y|y=f(x)}⊆{y|y=g(x)},又f(x)=|2x-a|+|2x+3|≥|(2x-a)-(2x+3)|=|a+3|,g(x)=|x-1|+2≥2,所以|a+3|≥2,解得a≥-1或a≤-5,所以实数a的取值范围为[-1,+∞)∪(-∞,-5].1.(优质试题·河西区三模)若存在实数x,使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是()A.[-2,1] B.[-2,2] C.[-2,3] D.[-2,4]答案 D解析由|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,不等式|x-a|+|x-1|≤3有解,可得|a-1|≤3,即-3≤a-1≤3,求得-2≤a≤4.故选D.2.(优质试题·潍坊一模)若关于x的不等式|x+1|+|x-2|+m-7>0的解集为R,则实数m的取值范围为()A.(4,+∞) B.[4,+∞)C.(-∞,4) D.(-∞,4]答案 A解析不等式|x+1|+|x-2|+m-7>0,移项:|x+1|+|x-2|>7-m,根据绝对值不等式的几何意义,可知:|x+1|+|x-2|的最小值是3,解集为R,只需要3>7-m恒成立即可,解得m>4.故选A.3.(优质试题·北仑区校级期中)关于x的不等式|x-1|-|x-3|>a2-3a的解集为非空数集,则实数a的取值范围是()C .a <1或a >2D .a ≤1或a ≥2答案 B 解析 关于x 的不等式|x -1|-|x -3|>a 2-3a 的解集为非空数集, 则a 2-3a <(|x -1|-|x -3|)max 即可,而|x -1|-|x -3|的最大值是2, ∴只需a 2-3a -2<0,解得:3-172<a <3+172. 故选B.4.(优质试题·全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=-x 2+ax +4,g (x )=|x +1|+|x -1|.(1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集;(2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[-1,1],求a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,不等式f (x )≥g (x )等价于x 2-x +|x +1|+|x -1|-4≤0.①当x <-1时,①式化为x 2-3x -4≤0,无解;当-1≤x ≤1时,①式化为x 2-x -2≤0,从而-1≤x ≤1;当x >1时,①式化为x 2+x -4≤0,从而1<x ≤-1+172. 所以f (x )≥g (x )的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎪-1≤x ≤-1+172. (2)当x ∈[-1,1]时,g (x )=2,所以f (x )≥g (x )的解集包含[-1,1]等价于当x ∈[-1,1]时,f (x )≥2. 又f (x )在[-1,1]的最小值必为f (-1)与f (1)之一,所以f (-1)≥2且f (1)≥2,得-1≤a ≤1.所以a 的取值范围为[-1,1].[基础送分 提速狂刷练]1.(优质试题·洛阳模拟)已知关于x 的不等式|2x +1|-|x -1|≤log 2a (其中a >0).(1)当a =4时,求不等式的解集;(2)若不等式有解,求实数a 的取值范围.解 (1)当a =4时,不等式为|2x +1|-|x -1|≤2.当x <-12时,-x -2≤2,解得-4≤x <-12;当-12≤x ≤1时,3x ≤2,解得-12≤x ≤23;当x >1时,x ≤0,此时x 不存在,∴原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-4≤x ≤23. (2)令f (x )=|2x +1|-|x -1|,则f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -x -2,x <-12,3x ,-12≤x ≤1,x +2,x >1.故f (x )∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-32,+∞,即f (x )的最小值为-32.若f (x )≤log 2a 有解,则log 2a ≥-32,⎣⎭2.(优质试题·广东潮州二模)设函数f (x )=|2x +3|+|x -1|. (1)解不等式f (x )>4;(2)若∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-32,不等式a +1<f (x )恒成立,求实数a 的取值范围.解 (1)∵f (x )=|2x +3|+|x -1|,∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -3x -2,x <-32,x +4,-32≤x ≤1,3x +2,x >1,f (x )>4⇔⎩⎪⎨⎪⎧ x <-32,-3x -2>4或⎩⎪⎨⎪⎧ -32≤x ≤1,x +4>4或⎩⎨⎧ x >1,3x +2>4⇔x <-2或0<x ≤1或x >1.∴不等式f (x )>4的解集为(-∞,-2)∪(0,+∞).(2)由(1)知,当x <-32时,f (x )=-3x -2,∵当x <-32时,f (x )=-3x -2>52,∴a +1≤52,即a ≤32.∴实数a 的取值范围为⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,32. 3.(优质试题·湖北黄冈调研)已知函数f (x )=|2x -a |+|2x -1|(a ∈R ).(1)当a =-1时,求f (x )≤2的解集;(2)若f (x )≤|2x +1|的解集包含集合⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,求实数a 的取值范围. 解 (1)当a =-1时,f (x )=|2x +1|+|2x -1|,f (x )≤2⇒⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +12+⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12≤1,上述不等式的几何意义为数轴上点x 到两点-12,12距离之和小于或等于1,则-12≤x ≤12,即原不等式的解集为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,12. (2)∵f (x )≤|2x +1|的解集包含⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1, ∴当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1时,不等式f (x )≤|2x +1|恒成立, ∴当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1时,|2x -a |+2x -1≤2x +1恒成立, ∴2x -2≤a ≤2x +2在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1上恒成立, ∴(2x -2)max ≤a ≤(2x +2)min ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1, ∴0≤a ≤3.故实数a 的取值范围是[0,3].4.(2018·山西八校联考)设函数f (x )=|x +1|+|x -a |.(1)若f (x )≥5对于x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围;(2)当a =1时,函数f (x )的最小值为t ,且正实数m ,n 满足m +n=t ,求证:1m +1n ≥2.解 (1)|x +1|+|x -a |表示数轴上的动点x 到两定点-1,a 的距离之和,故当a ≥4或a ≤-6时,|x +1|+|x -a |≥5对于x ∈R 恒成立,即实数a 的取值范围为(-∞,-6]∪[4,+∞).(2)证明:因为|x +1|+|x -1|≥|x +1+1-x |=2,所以f (x )min =2,即t =2,故m +n =2,又m ,n 为正实数,所以1m +1n =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫m +n 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1m +1n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1+n m +m n ≥12×(2+2)=2,当且仅当m =n =1时取等号.5.(优质试题·沈阳模拟)设f (x )=|ax -1|.(1)若f (x )≤2的解集为[-6,2],求实数a 的值;(2)当a =2时,若存在x ∈R ,使得不等式f (2x +1)-f (x -1)≤7-3m 成立,求实数m 的取值范围.解 (1)显然a ≠0,当a >0时,解集为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1a ,3a , 则-1a =-6,3a =2,无解;当a <0时,解集为⎣⎢⎡⎦⎥⎤3a ,-1a ,令-1a =2,3a =-6,得a =-12.综上所述,a =-12.(2)当a =2时,令h (x )=f (2x +1)-f (x -1)=|4x +1|-|2x -3|=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x -4,x ≤-14,6x -2,-14<x <32,2x +4,x ≥32,由此可知h (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-14上单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,32 上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞上单调递增,则当x =-14时,h (x )取到最小值-72,由题意,知-72≤7-3m ,则实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,72. 6.(2018·江西模拟)设f (x )=|x -1|+|x +1|(x ∈R ).(1)求证:f (x )≥2;(2)若不等式f (x )≥|2b +1|-|1-b ||b |对任意非零实数b 恒成立,求x 的取值范围.解 (1)证明:f (x )=|x -1|+|x +1|=|1-x |+|x +1|≥|1-x +x +1|=2.(2)g (b )=|2b +1|-|1-b ||b |≤|2b +1-1+b ||b |=3, ∴f (x )≥3,即|x -1|+|x +1|≥3,当x ≤-1时,-2x ≥3,∴x ≤-1.5;当-1<x ≤1时,2≥3不成立;当x >1时,2x ≥3,∴x ≥1.5.综上所述x 的取值范围为(-∞,-1.5]∪[1.5,+∞).。
绝对值不等式课件

时,|a+b|<|a|+|b|,这些都利用了三角形的性质定理,如三角形的两边之
和大于第三边等.
这样处理,可以形象地描绘绝对值三角不等式,更易于记忆和理解
定理.绝对值三角不等式体现了“放缩法”的一种形式,但放缩的“尺度”
∴ymax=4,ymin=-4.
4, < -1,
方法二:把此函数看作分段函数.∵y=|x-3|-|x+1|= 2-2,-1 ≤ ≤ 3,
-4, > 3,
∴-4≤y≤4.∴ymax=4,ymin=-4.
迁移与应用
如果关于 x 的不等式|x-3|+|x-4|<a 的解集为或两个以上绝对值的代数式,通常利用分段讨论的
方法转化为分段函数,进而利用分段函数的性质解决相应问题.利用含
绝对值不等式的性质定理进行“放缩”,有时也能产生比较好的效果,但
这需要准确地处理“数”的差或和,以达到所需要的结果.
三、绝对值不等式的其他应用
活动与探究
例 3 已知函数 f(x)=x2-x+13,|x-a|<1,求
要仔细把握,如下面的式子:|a|-|b|≤||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|,我们常用的
形式是|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,实质上|a+b|是不小于||a|-|b||的,|a|-|b|不
一定是正数,当然这需要对绝对值不等式有更深的理解,从而使放缩的
“尺度”更为准确.
一、利用绝对值三角不等式证明不等式
迁移与应用
已知 f(x)=x2-2x+7,且|x-m|<3,求证:
绝对值不等式

,n=
,则 m,n 之间的大
|a-b|
|a+b|
小关系是( ) A.m>n C.m=n
B.m<n D.m≤n
第7页
高考调研 ·北师大 ·数学选修4-5
【解析】
Hale Waihona Puke |a|-|b| |a-b|
(2)∵|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|,∴m=
≤ =1,
|a-b| |a-b|
|a|+|b| |a|+|b| n= |a+b| ≥|a|+|b|=1.∴m≤1≤n. 【答案】 (2)D
第13页
高考调研 ·北师大 ·数学选修4-5
探究 3 两类含绝对值不等式的证明技巧 一类是比较简单的不等式,往往可通过平方法、换元法去掉 绝对值转化为常见的不等式证明,或利用||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|, 通过适当的添、拆项证明. 另一类是综合性较强的函数型含绝对值的不等式,往往可考 虑利用一般情况成立,则特殊情况也成立的思想,或利用一元二 次方程的根的分布等方法来证明.
1.对定理的两点说明 (1)由于定理与三角形边之间的联系,故称此不等式为绝对值 三角不等式. (2)定理 1 可推广到 n 个实数情况即: |a1+a2+…+an|≤|a1|+|a2|+…+|an|.
第4页
高考调研 ·北师大 ·数学选修4-5
题型一 绝对值三角不等式定理的应用 例 1 (1)“|x-a|<m 且|y-a|<m”是“|x-y|<2m”(x,y,a, m∈R)的________条件. (2)以下四个命题: ①若 a,b∈R,则|a+b|-2|a|≤|a-b|; ②若|a-b|<1,则|a|<|b|+1;
高考调研 ·北师大 ·数学选修4-5
专题05 绝对值与绝对值不等式 讲义-2022年暑假数学初升高衔接

2022年暑假 数学 初升高衔接 专题资料05 绝对值与绝对值不等式◇◇ 知知 识识 链链 接接 ◇◇知识链接01 绝对值的定义在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.知识链接02 绝对值的代数意义正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值仍是零.即: ,0,||0,0,,0.a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩知识链接03 绝对值的几何意义一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离. 离原点的距离越远,绝对值越大; 离原点的距离越近,绝对值越小.知识链接04 绝对值的性质(1)除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数. (2)互为相反数的两个数(0除外)的绝对值相等.(3)绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.知识链接05 两个数的差的绝对值的几何意义b a -表示:在数轴上,数a 和数b 之间的距离.知识链接06 绝对值不等式的解法(1)绝对值不等式解法的基本思路是:去掉绝对值符号,把它转化为一般的不等式求解. (2)绝对值不等式的常见类型及其解法:①||x a <(0a >)的解集为:a x a -<<; (绝对值定义法)||x a >(0a >)的解集为:x a <-或x a >;②||||x a <⇔22x a <⇔; (平方法或零点讨论法)③||||ax b cx d e +++< (零点讨论法)◇◇ 典典 例例 剖剖 析析 ◇◇典例剖析01 (1)若42a b -=-+,则_______a b +=.(2)若()2120a b ++-=,则a =________;b =__________. (3)若7322102m n p ++-+-=,则23_______p n m +=+.典例剖析02 (1)已知|x |=5,|y |=2,且xy >0,则x -y = .(2)已知:abc ≠0,且M =a b ca b c++,当a ,b ,c 取不同值时,M = .(3)已知a b c ,,是非零整数,且0a b c ++=,则a b c abca b c abc+++= .典例剖析03 (1)解不等式:(ⅰ)3x <; (ⅱ)3x >; (ⅲ)2x ≤.(2)解不等式:(ⅰ)103x -<;(ⅱ)252x ->;(ⅲ)325x -≤.(3)(ⅰ)解不等式组2405132x x ⎧--≤⎪⎨-+>⎪⎩;(ⅱ)解不等式1215x ≤-<.典例剖析04 (1)解不等式:4321x x ->+.(2)解不等式:215x x ++-<.典例剖析05 画出下列函数的图像:(1)1y x =-; (2)122y x x =-+-;(3)223y x x =-++; (4)232y x x =-+.◇◇ 小小 试试 牛牛 刀刀 ◇◇小试牛刀01 (1)已知2(2)210x y -+-=,则2x y +=_______.(2)如图,化简22a b b c a c +------=_____________.(3)若0a a +=,那么a 一定是( )A .正数B .负数C .非正数D .非负数 (4)若x x >,那么x 是____ ____数. (5)已知6a <-,化简26a ( )A. 6a -B. 6a --C. 6a +D. 6a -小试牛刀02 (1)不等式23x +<的解是________ ______;(2)不等式1211<-x 的解是______________;(3)不等式830x -≤的解是______________.小试牛刀03 解下列不等式:(1)1235x ≤-<;(2)3412x x ->+;(3)122x x x -+-<+.小试牛刀04 化简12x x +++,并画出12y x x =+++的图象.小试牛刀05 (1)画出23y x =+的图像; (2)画出223y x x =-++的图像.小试牛刀06 若对于某一范围内的x 的任意值,|1﹣2x |+|1﹣3x |+…+|1﹣10x |的值为定值,则这个定值为 .小试牛刀06 已知实数a ,b ,c 满足:a +b +c =﹣2,abc =﹣4.(1)求a ,b ,c 中的最小者的最大值; (2)求|a |+|b |+|c |的最小值.2022年暑假 数学 初升高衔接 专题资料05 绝对值与绝对值不等式◇◇ 知知 识识 链链 接接 ◇◇知识链接01 绝对值的定义在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.知识链接02 绝对值的代数意义正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值仍是零.即: ,0,||0,0,,0.a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩知识链接03 绝对值的几何意义一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离. 离原点的距离越远,绝对值越大; 离原点的距离越近,绝对值越小.知识链接04 绝对值的性质(1)除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数. (2)互为相反数的两个数(0除外)的绝对值相等.(3)绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.知识链接05 两个数的差的绝对值的几何意义b a -表示:在数轴上,数a 和数b 之间的距离.知识链接06 绝对值不等式的解法(1)绝对值不等式解法的基本思路是:去掉绝对值符号,把它转化为一般的不等式求解. (2)绝对值不等式的常见类型及其解法:①||x a <(0a >)的解集为:a x a -<<; (绝对值定义法)||x a >(0a >)的解集为:x a <-或x a >;②||||x a <⇔22x a <⇔; (平方法或零点讨论法)③||||ax b cx d e +++< (零点讨论法)◇◇ 典典 例例 剖剖 析析 ◇◇典例剖析01 (1)若42a b -=-+,则_______a b +=.(2)若()2120a b ++-=,则a =________;b =__________. (3)若7322102m n p ++-+-=,则23_______p n m +=+.【解析】(1)424204,2a b a b a b -=-+⇒-++=⇒==-,所以2a b +=.(2)1,2a b =-=.(3)由题意,713,,22m n p =-==,所以13237922p n m m +==+-=-+.典例剖析02 (1)已知|x |=5,|y |=2,且xy >0,则x -y = .(2)已知:abc ≠0,且M =a b ca b c++,当a ,b ,c 取不同值时,M = . (3)已知a b c ,,是非零整数,且0a b c ++=,则a b c abca b c abc+++= .【解析】(1)3或-3.(2)当a 、b 、c 都是正数时,M = 3;当a 、b 、c 中有一个负数时,则M =1; 当a 、b 、c 中有2个负数时,则M = -1; 当a 、b 、c 都是负数时,M = -3. 综上:M =1±或3±.(3)由于0a b c ++=,且a b c ,,是非零整数,则a b c ,,一正二负或一负二正,当a b c ,,一正二负时,不妨设000a b c ><<,,,原式11110=--+=; 当a b c ,,一负二正时,不妨设000a b c <>>,,,原式11110=-++-=. 综上:a b c abca b c abc+++0=.典例剖析03 (1)解不等式:(ⅰ)3x <; (ⅱ)3x >; (ⅲ)2x ≤.(2)解不等式:(ⅰ)103x -<;(ⅱ)252x ->;(ⅲ)325x -≤.(3)(ⅰ)解不等式组2405132x x ⎧--≤⎪⎨-+>⎪⎩;(ⅱ)解不等式1215x ≤-<.【解析】(1)(ⅰ)33x -<<; (ⅱ)33x x <->或; (ⅲ)22x -≤≤.(2)(ⅰ)由题意,3103x -<-<,解得713x <<.(ⅱ)由题意,252x ->或252x -<-,解得72x >或32x <. (ⅲ)由题意,5325x -<-≤,解得14x -≤<.(3)(ⅰ)由240x --≤,得424x -≤-≤,解得26x -≤≤①,由5132x -+>,得133x +<,即3133x -<+<,解得4233x -<<②, 由①②得原不等式的解集为:4233x -<<. (ⅱ)方法一:由215x -<,解得23x -<<①,由121x ≤-得,0x ≤或1x ≥②,由①②得原不等式的解集为:2013x x -<<≤<或.方法二:12151215x x ≤-<⇔≤-<或5211x -<-≤-,解得2013x x -<<≤<或.典例剖析04 (1)解不等式:4321x x ->+.(2)解不等式:215x x ++-<.【解析】(1)法一:(零点讨论法)(ⅰ)当34x ≤时,原不等式变为:(43)21x x -->+,解得13x <,所以13x <; (ⅱ)当34x >时,原不等式变为:4321x x ->+,解得2x >,所以2x >;综上所述,原不等式的解集为123x x <>或.法二:43214321x x x x ->+⇔->+或43(21)x x -<-+,解得13x <或2x >.(2)(ⅰ)当2x <-时,得2(1)(2)5x x x <-⎧⎨---+<⎩,解得:23-<<-x ;(ⅱ)当12≤≤-x 时,得21(1)(2)5x x x -≤≤⎧⎨--++<⎩,解得:12≤≤-x ;(ⅲ)当1x >时,得1(1)(2)5x x x >⎧⎨-++<⎩,解得:21<<x .综上,原不等式的解集为32x -<<.典例剖析05 画出下列函数的图像:(1)1y x =-; (2)122y x x =-+-; (3)223y x x =-++; (4)232y x x =-+.【解析】(1)①关键点是1x =,此点又称为界点;②接着是要去绝对值:当1x ≤时,1y x =-;当1x >时,1y x =-. ③图象如右图所示. (2)①关键点是1x =和2x =;②接着是要去绝对值: 当1x ≤时,53y x =-; 当12x <<时,3y x =-; 当2x ≥时,35y x =-. ③图象如右图所示. (3)①关键点是0x =;②接着是要去绝对值:当0x ≥时,223y x x =-++; 当0x <时,223y x x =--+. ③图象如右图所示. (4)①关键点是1x =和2x =;②接着是要去绝对值:当1x ≤或2x ≥时,232y x x =-+; 当12x <<时,232y x x =-+- ③图象如右图所示.◇◇ 小小 试试 牛牛 刀刀 ◇◇小试牛刀01 (1)已知2(2)210x y -+-=,则2x y +=___3____.(2)如图,化简22a b b c a c +------=______-4_______.(3)若0a a +=,那么a 一定是( C )A .正数B .负数C .非正数D .非负数(4)若x x >,那么x 是____负____数. (5)已知6a <-,化简26a -得( B )A. 6a -B. 6a --C. 6a +D. 6a -小试牛刀02 (1)不等式23x +<的解是________ ______; 51x -<<(2)不等式1211<-x 的解是______________; 04x << (3)不等式830x -≤的解是______________.38小试牛刀03 解下列不等式:(1)1235x ≤-<; 1124x x -<≤≤<或(2)3412x x ->+; 355x x <>或(3)122x x x -+-<+.153x <<小试牛刀04 化简12x x +++,并画出12y x x =+++的图象. 【解析】23,21,2123,1x x y x x x --≤-⎧⎪=-<<-⎨⎪+≥-⎩,图象如右.小试牛刀05 (1)画出23y x =+的图像; (2)画出223y x x =-++的图像.【解析】 (1)如图所示: (2)如图所示:小试牛刀06 若对于某一范围内的x 的任意值,|1﹣2x |+|1﹣3x |+…+|1﹣10x |的值为定值,则这个定值为 .【解析】∵P 为定值,∴P 的表达式化简后x 的系数和为0;由于2+3+4+5+6+7=8+9+10;∴x 的取值范围是:1﹣7x ≥0且1﹣8x ≤0,即1187x ≤≤, 所以P =(1﹣2x )+(1﹣3x )+…+(1﹣7x )﹣(1﹣8x )﹣(1﹣9x )﹣(1﹣10x )=6﹣3=3.小试牛刀06 已知实数a ,b ,c 满足:a +b +c =﹣2,abc =﹣4.(1)求a ,b ,c 中的最小者的最大值;(2)求|a |+|b |+|c |的最小值.【解析】(1)不妨设a 是a ,b ,c 中的最小者,即a ≤b ,a ≤c ,由题设知a <0,且b +c =﹣2﹣a ,4bc a=-, 于是b ,c 是一元二次方程24(2)0x a x a----=的两实根, 即24(2)40a a∆=++⋅≥,a 3+4a 2+4a +16≤0,(a 2+4)(a +4)≤0, 所以a ≤﹣4;又当a =﹣4,b =c =1时,满足题意.故a ,b ,c 中最小者的最大值﹣4.(2)因为abc <0,所以a ,b ,c 为全小于0或二正一负.①当a ,b ,c 为全小于0,则由(1)知,a ,b ,c 中的最小者不大于﹣4,这与a +b +c =﹣2矛盾.②若a ,b ,c 为二正一负,设a <0,b >0,c >0,则|a |+|b |+|c |=﹣a +b +c =﹣2a ﹣2≥8﹣2=6,当a =﹣4,b =c =1时,满足题设条件且使得不等式等号成立.故|a |+|b |+|c |的最小值为6.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
绝对值函数和绝对值不
等式
Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
绝对值函数和绝对值不等式
1
1
n n i
i i i z z .
【方法概论】
遇到绝对值的问题时,方法主要以下几种:分类讨论:即去掉绝对值;这种方法是解决绝对值问题的基本办法。
一般说
典型例题:
【过关习题4】
1.【2018年学考选考十校联盟,☆☆】已知a,b是实数,则“|a|≤1且|b|≤1”是“|a+b|+|a-b|≤2”的.
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.【2018年绍兴高三适应性考试,,☆☆】已知a>0,函数f(x)=|x2+|x-a|-3|
在区间[-1,1]上的最大值是2,则a=.
3.【2018年温州二模,17,,☆☆☆】已知f(x)=x2-ax,|f(f(x))|≤1在[1,2]上恒成立,则实数a的最大值为.
4.【2017年绍兴诸暨二模,,☆☆☆☆】已知函数f(x)=|x2+ax+b|在区间[0,c]
内的最大值为M(a,b∈R,c>0为常数)且存在实数a,b,使得M取最小值2,则a+b+c=.
5.【☆☆】设正实数x,y,则|x-y|+的最小值为.
6.【2017年杭州二模,10,☆☆】设函数f(x)=x2+ax+b(a、b∈R)的两个零点为x1、x2,若|x1|+|x2|≤2,则.
A.|a|≥1
B.|b|≤1
C.|a+2b|≥2
D.|a+2b|≤2
7.【2017年浙江4月份学考,☆☆】已知a,b∈R,a≠1,则|a+b|+的最小值为.
8.【2017年浙江绍兴市柯桥中学5月质检,8,☆☆】已知x,y∈R,则.
A.若|x2+y|+|x-y2|≤1,则
B.若|x2-y|+|x-y2|≤1,则
C.若|x+y2|+|x2-y|≤1,则
D.若|x+y2|+|x2+y|≤1,则
9.【2016年浙江高考,8,☆☆☆】已知实数a、b、c,下面四个选项中正确的是.
A.若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,则a2+b2+c2<100
B.若|a2+b+c|+|a2+b-c|≤1,则a2+b2+c2<100
C.若|a+b+c2|+|a+b-c2|≤1,则a2+b2+c2<100
D.若|a2+b+c|+|a+b2-c|≤1,则a2+b2+c2<100
10.【2017年杭州高级中学最后一模,17,☆☆】设实数x,y,z满足则
|x|+|y|+|z|的最大值为.
11.【2017年浙江名校协作体,7,☆】设f(x)=|2x-1|,若f(x)≥对任意的a≠0恒成立,则x的取值范围为.
12.【2016年浙江样卷,☆】已知f(x)=ax2+bx+c,a、b、c∈R,且a≠0,记
M(a,b,c)为|f(x)|在[0,1]上的最大值,则的最大值是.
13.【☆☆】设函数f(x)=|x2+ax+b|,若对任意的实数a、b,总存在x0∈[0,4]使得f(x0)≥m成立,则实数m的取值范围是.
14.【2017年浙江缙云、富阳、长兴联考,☆☆☆】已知函数f(x)=-x3-
3x2+x,记M(a,b)为函数g(x)=|ax+b-f(x)|(a>0,b∈R)在[-2,0]上的最大值,则M(a,b)的最小值为.
15.【2017年杭州一模,9,☆☆☆】设函数f(x)=x2+ax+b,记M为函数y=|f(x)|在[-1,1]上的最大值,N为|a|+|b|的最大值,则.
A.若M=,则N=3
B.若M=,则N=3
C.若M=2,则N=3
D.若M=3,则N=3
16.【2017年诸暨,☆☆☆】设函数f(x)=|ax+2+b|,若对任意的x∈[0,4],函
数f(x)≤恒成立,则a+2b=.
17.【浙江省绍兴市2017届高三二模,17,☆☆☆】已知对任意实数x都有
|a cos2x+b sin x+c|≤1恒成立,则|a sin x+b|的最大值为.
18.【浙江省嘉兴市2016届高三教学质量测试(二),14,☆☆】
设max{a,b}=,已知x,y∈R,m+n=6,则F=max
的最小值为.
19.【☆☆】已知f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若对任意的|x|≤1,都有|f(x)|≤1,则
|a|+|b|+|c|的最大值为.
20.【2014年湖南高考,☆☆】在直角平面坐标系xOy中,O为原点,A(-1,0),B(0,),C(3,0),动点D满足||=1,则|++|的最大值为.
21.【浙江省2017年预赛,10,☆☆☆】已知f(x)=若方程f(x)+2+|f(x)-2|-2ax -4=0有三个不等的实数根x1,x2,x3,且x1<x2<x3,若x3-x2=2(x2-x1),则a=.
22.【2006年辽宁,☆】已知函数f(x)=(sin x+cos x)-|sin x-cos x|,则f(x)的值域为.
23.【2008年江西,☆】函数y=tan x+sin x-|tan x-sin x|在区间内的图像是.
24.【浙江省绍兴市2015年高三教学质量调测,15,☆☆☆】当且仅当x∈(a,
b)∪(c,d)(b≤c)时,函数f(x)=2x2+x+2的图像在函数g(x)=|2x+1|+|x-t|的下方,则b-a+d-c的取值范围为.
25.【2016高考浙江文数,☆☆】已知平面向量a,b,|a|=1,|b|=2,a·b=1.若e为平面单位向量,则|a·e|+|b·e|的最大值是______.
26.【2014年四川预赛,9,☆☆】已知a、b为实数,对任何满足0≤x≤1的实数x,都有|ax+b|≤1成立,则|20a+14b|+|20a-14b|的最大值是.
27.【2014年黑龙江预赛,14,☆☆】已知f(x)=g(x)=|x-k|+|x-1|,若对任意的x1,x2∈R,都有f(x1)≤g(x2)成立,则实数k的取值范围为.
28.【2014年全国联赛,3,☆☆】若函数f(x)=x2+a|x-1|在[0,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是.
29.【2015年湖北预赛,1,☆☆】若对任意实数x,|x+a|+|x+1|≤2a恒成立,则实数a的最小值为.
30.【2016年山东预赛,1,☆☆☆】方程x=|x-|x-6||的解为.
31.【2016年陕西预赛,12,☆☆】设x∈R,则函数f(x)=|2x-1|+|3x-2|+|4x-3|+|5x-4|的最小值为.
32.【2016年浙江预赛,11,☆☆☆】设a∈R,方程||x-a|-a|=2恰有三个不同的实数根,则a=.
33.【1982年全国,4,☆☆】由曲线|x-1|+|y-1|=1确定的曲线所围成的图形的面积是.
【2017年江苏预赛,5,,☆☆】定义区间[x1,x2]的长度为x2-x1.若函数
y=|log2x|的定义域为[a,b],值域为[0,2],则区间[a,b]的长度的最大值和最小值的差为.
35.【2018年浙江预赛,8,☆】设f(x)=|x+1|+|x|-|x-2|,则f(f(x))+1=0有个不同的解.
36.【2015年全国,6,☆☆】在平面直角坐标系xOy中,点集
K={(x,y)|(|x|+3|y|-6)(3|x|+|y|-6)≤0}
所对应的平面区域的面积为.
37.【2008年湖南预赛,9,☆☆☆】在平行直角坐标系中,定义点P(x1,y1),Q(x2,y2)之间的“直角距离”为d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|.若C(x,y)到点A(1,3)、B(6,9)的“直角距离”相等,其中实数x、y满足0≤x≤10,0≤y≤10,则所有满足条件点C的轨迹的长度之和为.
38.【2014年湖北预赛,4,☆☆】在直角坐标系中,曲线|x-1|+|x+1|+|y|=3围成的图形的面积是.
39.【2017年金华十校期末调研考试,9,☆☆】设x、y∈R,下列不等式成立的是.
+|x+y|+|xy|≥|x|+|y|+2|x+y|≥|x|+|y|+2|xy|≥|x|+|y|D.|x+y|+2|xy|≥|x|+|y|
40.【2017年绍兴市高三教学质量调测,9,☆☆☆】记min{x,y}=
设f(x)=min{x2,x3},则.
A.存在t>0,|f(t)+f(-t)|>f(t)-f(-t)
B.存在t>0,|f(t)-f(-t)|≥f(t)-f(-t)
C.存在t>0,|f(1+t)+f(1-t)|>f(1+t)+f(1-t)
D.存在t>0,|f(1+t)-f(1-t)|>f(1+t)-f(1-t)
41.【浙江省2016届高三下学期第二次五校联考(理),18,☆☆☆】已知函数
f(x)=ax2+bx+c,g(x)=c|x|+bx+a,对任意x∈[-1,1],|f(x)|≤.
(I)求|f(2)|的取值范围;
(II)证明:对任意的x∈[-1,1],都有|g(x)|≤1
42.【浙江省嘉兴市2016届高三期末考试,20,☆☆☆】已知函数f(x)=-
x2+2bx+c,,设函数g(x)=|f(x)|在区间[-1,1]上的最大值为M.
(I)若b=2,试求出M;
(II)若M≥k对任意的b,c恒成立,试求出k的最大值.
43.【2016四川预赛,16,☆☆☆☆】已知a为实数,函数f(x)=|x2-ax|-ln x,请讨论函数f(x)的单调性.。