九年级历史上册 第18课美国南北战争课件 人教新课标版
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九年级历史上册 第六单元 第18课 美国南北战争课件(2) 新人教版
战争初期，北方连连(liá n liá n)失利
第十页，共20页。
内战风云
探究讨论题：在战争初期，面 对北方一再失利，如果我是林肯总 统，同学们是我的“智囊团”，同 学们能够提出什么策略(cèlüè)来为 我分忧解难呢？
第十一页，共20页。
凡美国公民只要交付10美元的手续费， 即可在西部获得一块土地，连续耕种(gēngzhòn 五年以上，这块土地就可成为他的私 有财产。
1、性质：是美国历史上的第二次资产阶级(zīchǎnjiē
2、意义：维护了 国家的统一，
废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义(zīběnzhǔyì)发 展的又一障 碍， 为以后经 济的迅速发展创造了条件。
第十六页，共20页。
1865年4月14日晚
华盛顿的福特剧院(jùyuàn)
第十七页，共20页。
第十三页，共20页。
南北战争(nán běi zhàn z1h.开ēn始ɡ)：的1过86程1年南方挑起(tiāo qǐ)内 战2.转折：林肯发布《宅地(zhái dì)法》《解放黑人奴隶 宣言》
第十四页，共20页。
3、结果 1865年，北方(běifāng) (jiē guǒ)：胜利
第十五页，共20页。
南北两种经济制度(zhìdù)的矛盾
第七页，共20页。
材料 (cáiliào)： 1860年11月，林肯以200万票当选为美国 第16任总统，但应注意(zhù yì)的是在奴隶主控制 的南部各州，他得到的选票却微乎其微。
导火线：林肯当选(dāngxuǎn)美
第八页，共20页。
美国(měi ɡuó)南北战争的过程
《宅地法》
《和解_放__黑__人__奴__隶___的__宣_ 言》
5.性质
第十页，共20页。
内战风云
探究讨论题：在战争初期，面 对北方一再失利，如果我是林肯总 统，同学们是我的“智囊团”，同 学们能够提出什么策略(cèlüè)来为 我分忧解难呢？
第十一页，共20页。
凡美国公民只要交付10美元的手续费， 即可在西部获得一块土地，连续耕种(gēngzhòn 五年以上，这块土地就可成为他的私 有财产。
1、性质：是美国历史上的第二次资产阶级(zīchǎnjiē
2、意义：维护了 国家的统一，
废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义(zīběnzhǔyì)发 展的又一障 碍， 为以后经 济的迅速发展创造了条件。
第十六页，共20页。
1865年4月14日晚
华盛顿的福特剧院(jùyuàn)
第十七页，共20页。
第十三页，共20页。
南北战争(nán běi zhàn z1h.开ēn始ɡ)：的1过86程1年南方挑起(tiāo qǐ)内 战2.转折：林肯发布《宅地(zhái dì)法》《解放黑人奴隶 宣言》
第十四页，共20页。
3、结果 1865年，北方(běifāng) (jiē guǒ)：胜利
第十五页，共20页。
南北两种经济制度(zhìdù)的矛盾
第七页，共20页。
材料 (cáiliào)： 1860年11月，林肯以200万票当选为美国 第16任总统，但应注意(zhù yì)的是在奴隶主控制 的南部各州，他得到的选票却微乎其微。
导火线：林肯当选(dāngxuǎn)美
第八页，共20页。
美国(měi ɡuó)南北战争的过程
《宅地法》
《和解_放__黑__人__奴__隶___的__宣_ 言》
5.性质
【精品历史课件】人教版九年级历史上册第18课美国南北战争
美
国
亚伯拉罕林肯出生 第
在一个农民家庭，自幼 参加劳动，做过雇工、
乡村1邮8递6员1、年土3地月测量 林肯就任美 员等工作，后来通过自
学成为律师，并先后担
16 任 总 统
国总统。 任州议员和国会议员。
林肯学习刻苦，品德高
尚，诚实守信，为人善
良，做事谨慎而又坚定。
1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。
历史核心素养
历史核心素养
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
一、唯物史观
（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点（*） 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法
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( D)
A．它维护了国家统一B．满足了人民对西部土地的需求
C．消除了种族歧视 D．进一步扫清了资本主义发展障碍
课堂拓展：
比较美国历史上的两次革命的异同点：
性质 革命对象 领袖 影响 相同点
美国独立战争 美国南北战争
资产阶级和民族解放战 争
英国的殖民统治者
人教版九年级历史上册第18课《美国南北战争》教学课件
关税（tariff）是指由政府设置的海关向 进出口国所征收的税收。它可以分为进口 税和出口税，一般情况下，一个国家为了 本国利益要求保护关税。 材料：南方的种植园主把棉花和其他原料 运往英国，从英国进口廉价的工业品。
市场和原料
南北双方在西部开发问题有什么矛盾？
南北矛盾焦点
----奴隶制的存废问题 战争爆发的根本原因
----奴隶制的存在严重阻碍资
本主义的发展
3、战争爆发的直接原因
导火线：
1861年3月林肯当选为总统
分裂之家 不能持久
材料：
材料一： “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政 府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期 望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望 它停止分裂。” 材料二： “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是 与人热爱正义的天性相违背的。” ──林肯
第六单元第18课美国南北战争
历史 九年级 上册 人民教育出版社
2002年美国有 线电视台公布了一 项美国历史上最伟 大的总统最新排名， 41位总统中，林肯 名列榜首
第16任美国总统 亚伯拉罕· 林肯
现任总统奥巴马
第18课
美国南北战争
The American Civil War
美国南北战争
一、南北战争的原因
林肯因维护国家统 一和解放黑人奴隶 得到了人民永久的 缅怀和尊敬。
他是一位达到 了伟大境界而 仍能保持自己 优良品质的罕 有的人物…… 以至于只有在 他成为殉难者 倒下去之后， 全世界才发现 他是一位英雄。
——马克思
1、性质： 是美国历史上的第二次资产阶级革命 2、意义： 维护了 国家的统一， 废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义发展的又一障 碍，为以后经济的迅速 发展创造了条件。
市场和原料
南北双方在西部开发问题有什么矛盾？
南北矛盾焦点
----奴隶制的存废问题 战争爆发的根本原因
----奴隶制的存在严重阻碍资
本主义的发展
3、战争爆发的直接原因
导火线：
1861年3月林肯当选为总统
分裂之家 不能持久
材料：
材料一： “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政 府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期 望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望 它停止分裂。” 材料二： “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是 与人热爱正义的天性相违背的。” ──林肯
第六单元第18课美国南北战争
历史 九年级 上册 人民教育出版社
2002年美国有 线电视台公布了一 项美国历史上最伟 大的总统最新排名， 41位总统中，林肯 名列榜首
第16任美国总统 亚伯拉罕· 林肯
现任总统奥巴马
第18课
美国南北战争
The American Civil War
美国南北战争
一、南北战争的原因
林肯因维护国家统 一和解放黑人奴隶 得到了人民永久的 缅怀和尊敬。
他是一位达到 了伟大境界而 仍能保持自己 优良品质的罕 有的人物…… 以至于只有在 他成为殉难者 倒下去之后， 全世界才发现 他是一位英雄。
——马克思
1、性质： 是美国历史上的第二次资产阶级革命 2、意义： 维护了 国家的统一， 废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义发展的又一障 碍，为以后经济的迅速 发展创造了条件。
九年级历史上册18美国南北战争精品课件(人教版)
世界近代史
资本主义
产生和发展的历史 英国资产阶级革命
资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
没有林肯，就没有我！
摇滚乐队“林肯公园” “林肯号”航母
民意调查
第一名
第二名
第三名
2006年
2008年
林 肯
林 肯
华盛顿
华盛顿
杰斐逊
罗斯福
2009年
林 肯
华盛顿
罗斯福
第18课
美国南北战争
美国内战
学习要点：
3、初期：
由于准备不足和缺乏优秀将领， 北方失利
1862年林肯签署《解放黑人奴隶宣言》“在我的一生 中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是 正义的。”
联邦成立以来美国史上最重要的文件。 ——马克思
在叛乱地区为人占有而做奴隶的人民都应在那时 （1863年元旦）及以后永远获得自由。合众国政府行政 部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。
允许奴隶作为自由人参加北方军队。
——《解放黑人奴隶宣言》 如果你是一名黑人奴隶，听到这个消息会如何反应？
4、转折：《解放黑人奴隶宣言》发表后，广大黑人奴隶 踊跃报名参军，北方军队获得了雄厚的兵源，扭转了战 争形势。
第一ห้องสมุดไป่ตู้黑人军团
5、结果：北方胜利
维护了国家统一
1865年南方投降
林肯进入里士满， 受到群众的欢迎
在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛 顿齐名。——马克思 林肯做出了什么历史 贡献？
学了这段历史，你有什么收获？美国的 这段历史对于今天的中国有借鉴意义吗？
美 北方：资本主义工业 国 南方：奴隶制种植园经济 南 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题。 北 导火索： 1860年林肯当选为总统 战 争 林肯的任务： ① 维护国家统一
资本主义
产生和发展的历史 英国资产阶级革命
资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
没有林肯，就没有我！
摇滚乐队“林肯公园” “林肯号”航母
民意调查
第一名
第二名
第三名
2006年
2008年
林 肯
林 肯
华盛顿
华盛顿
杰斐逊
罗斯福
2009年
林 肯
华盛顿
罗斯福
第18课
美国南北战争
美国内战
学习要点：
3、初期：
由于准备不足和缺乏优秀将领， 北方失利
1862年林肯签署《解放黑人奴隶宣言》“在我的一生 中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是 正义的。”
联邦成立以来美国史上最重要的文件。 ——马克思
在叛乱地区为人占有而做奴隶的人民都应在那时 （1863年元旦）及以后永远获得自由。合众国政府行政 部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。
允许奴隶作为自由人参加北方军队。
——《解放黑人奴隶宣言》 如果你是一名黑人奴隶，听到这个消息会如何反应？
4、转折：《解放黑人奴隶宣言》发表后，广大黑人奴隶 踊跃报名参军，北方军队获得了雄厚的兵源，扭转了战 争形势。
第一ห้องสมุดไป่ตู้黑人军团
5、结果：北方胜利
维护了国家统一
1865年南方投降
林肯进入里士满， 受到群众的欢迎
在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛 顿齐名。——马克思 林肯做出了什么历史 贡献？
学了这段历史，你有什么收获？美国的 这段历史对于今天的中国有借鉴意义吗？
美 北方：资本主义工业 国 南方：奴隶制种植园经济 南 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题。 北 导火索： 1860年林肯当选为总统 战 争 林肯的任务： ① 维护国家统一
【人教版】九年级历史上册：第18课《美国南北战争》精编课件
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人教版九年级历史上册第18课《美国南北战争》课件
A、对台湾方面： 不要轻易否定“和平统一，一国两 制”，更不要有独立的企图。
B、对大陆方面：
“ 一国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于 台湾岛内的分裂势力，必须始终高度警惕。
C、对美国的劝告： “已所不欲，勿施于人”。美国应该始终坚持 “一个中国”立场，不要低估中国人民维护国家 统一的信心和决心，美国自己不允许国土分裂， 也就没有道理试图分裂他国领土。
南北战争的起因
火眼金睛 史料分析 故事会
我评我说
比较异同
南 北 战 争
合作探究
美国内战北方为什么能取得胜利？
1、战争的正义性 2、人民积极支持 3、林肯政府措施有力 4、北方先进南方落后
拓展延伸
我们经常说“学史以明智，学古以鉴今。”朱镕 基总理访美时说：“中国有权像南北战争一样， 用武力对付台独势力。”你怎么理解？美国统一 对海峡两岸的统一有何启示？对解决台湾问题你 有什么好的建议呢？
林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生）
“他是一位达 到了伟大境界而 仍然保持自己优 良质量的罕有的 人物。这位出类 拔萃和道德高尚 的人竟是那样谦 虚，以致只有在 他成为殉道者倒 下去之后，全世 界才发现他是一 位英雄。” —马克思
林肯
Abraham Lincoln
（1809-1865）
2000年2月，美国 有线电视台公布了一项 美国历史上41位总统的 最新排名，林肯名列 榜首，富兰克林.罗斯 福次之，“美国之父” 华盛顿名列第三。
自主学习：
（要求：快速阅读全文，自主学习找出问题并思考。时间： 5分钟；比比谁找的又快又准并做好笔记！） 1、内战的根本原因和独立战争是否相同？为什么？矛盾 集中在什么问题上？ 2、为什么林肯当选总统会成为内战的导火线？ 3、这场战争能避免吗？南方为什么发动战争？ 4、战争初期双方的形势如何？ 分别是什么原因造成的？ 5、内战中，林肯政府颁布了哪两项法律？ 内容？作用？ 为什么会成为内战的转折点？ 6、美国南北战争的意义有哪些？与独立战争相比有哪些 异同？
九年级历史上册第18课美国南北战争课件1新人教版
为了纪念林肯,美国(měi ɡuó)修建了林肯纪念 堂．
这座仿古希腊“巴特 农神庙”式的古典建 筑，四周环绕着36根 古朴(gǔpǔ)的希腊式白 色大理石圆形廊柱,代 表林肯逝世时的36个 州;56级台阶代表着 林肯光辉的一生.
林肯纪念堂
第十七页，共26页。
评价(píngjià)林肯
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶(núlì)作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
性质
民族解放战争 资产阶级革命
第二十一页，共26页。
维护了统一 废除了黑奴制度
资产阶级革命
小结
北方：
资本主
义
(zīběnzh
ǔyì)工业
对
阻
立
碍
矛 盾 (m áod ùn) 焦
奴 隶 制 的 存 废
导 火 线
林 肯 就 任 总 统
转 折
文 件
颁 布
作用 影响
废除奴隶制； 维护国家的统一；
扫清资本主义发
著名总统是：
（
）
A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.杰斐逊
B
第二十三页，共26页。
美国(měi ɡuó)南北
战争
3、美国南北战争中林肯政府颁布的文件除了《宅地法》外，还有：
（A ）
A.《解放黑人奴隶(núlì)宣言》
B.《独立宣言》
C.《权利法案》
D.《人权宣言》
4、美国南北战争的性质是：
（B ）
可是南方的种植园主却希望进口廉价的英国商品， 更愿意把棉花卖到国外，获得更多的收益，同时希望有 更多的黑人奴隶，发展更多的种植园；甚至想把奴隶制 度推广到新扩张的西部领土上。
这就使北方失去了南方的原料和市场，而且(ér qiě) 奴隶制度占用大量的劳动力，从而影响了北方资本主义 的进一步发展。
这座仿古希腊“巴特 农神庙”式的古典建 筑，四周环绕着36根 古朴(gǔpǔ)的希腊式白 色大理石圆形廊柱,代 表林肯逝世时的36个 州;56级台阶代表着 林肯光辉的一生.
林肯纪念堂
第十七页，共26页。
评价(píngjià)林肯
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶(núlì)作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
性质
民族解放战争 资产阶级革命
第二十一页，共26页。
维护了统一 废除了黑奴制度
资产阶级革命
小结
北方：
资本主
义
(zīběnzh
ǔyì)工业
对
阻
立
碍
矛 盾 (m áod ùn) 焦
奴 隶 制 的 存 废
导 火 线
林 肯 就 任 总 统
转 折
文 件
颁 布
作用 影响
废除奴隶制； 维护国家的统一；
扫清资本主义发
著名总统是：
（
）
A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.杰斐逊
B
第二十三页，共26页。
美国(měi ɡuó)南北
战争
3、美国南北战争中林肯政府颁布的文件除了《宅地法》外，还有：
（A ）
A.《解放黑人奴隶(núlì)宣言》
B.《独立宣言》
C.《权利法案》
D.《人权宣言》
4、美国南北战争的性质是：
（B ）
可是南方的种植园主却希望进口廉价的英国商品， 更愿意把棉花卖到国外，获得更多的收益，同时希望有 更多的黑人奴隶，发展更多的种植园；甚至想把奴隶制 度推广到新扩张的西部领土上。
这就使北方失去了南方的原料和市场，而且(ér qiě) 奴隶制度占用大量的劳动力，从而影响了北方资本主义 的进一步发展。
人教版九年级历史上册第18课《美国南北战争》课件
zxxkw
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美 国 独 立 战 争
复习：
美国独立战争发生在什么时候？
它摧毁了哪国的殖民统治？
这场战争具有什么性质？
有什么重大意义？
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❖ A:1775年
❖ B:推翻了英国的学 科殖网 民统治。
❖ C:既是一场民族解放战争，又是一次资 产阶级革命
❖ D:美国的独立战争结束了英国的殖民统 治，实现了国家独立，确立了比较民主
内战经过（1861-1865年）
1、爆发：1861年4月，南方11个州建立“南 部联盟”，分裂国家，挑起内战。
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2、形势： 南方蓄谋学 科网 以久，准备充分：北
（初期） 方战略松懈，节节失利
3、转折： 1862年，林肯颁布《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》扭转战局。
4、结束： 1865年南方军队投降，战争结束
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南部奴隶制种植园经济
南方拍卖黑奴的场景
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资本主义经济
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矛盾
种植园经济
美国独立以后，南部继续保留和发展了大种植园经济。 这些种植园主要种植棉花、烟草等经济作物，主要劳 动力是黑人奴隶。这些黑人奴隶失去了人身自由，
被种植园主随意买卖。他们几乎没有私有财产，不许 读书写字，zxxkw不经过奴隶学科网主允许不准许结婚。奴隶每天 劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动， 加上恶劣的生活条件，学 科网很快耗尽了黑人奴隶的精力。 英国工业革命开始以后，对棉花的需求量增加，这更 刺激了美国南部植棉业的发展，南方的种植园主把大
哦．殷红的血z滴xxkw流泻，
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美 国 独 立 战 争
复习：
美国独立战争发生在什么时候？
它摧毁了哪国的殖民统治？
这场战争具有什么性质？
有什么重大意义？
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❖ A:1775年
❖ B:推翻了英国的学 科殖网 民统治。
❖ C:既是一场民族解放战争，又是一次资 产阶级革命
❖ D:美国的独立战争结束了英国的殖民统 治，实现了国家独立，确立了比较民主
内战经过（1861-1865年）
1、爆发：1861年4月，南方11个州建立“南 部联盟”，分裂国家，挑起内战。
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2、形势： 南方蓄谋学 科网 以久，准备充分：北
（初期） 方战略松懈，节节失利
3、转折： 1862年，林肯颁布《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》扭转战局。
4、结束： 1865年南方军队投降，战争结束
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南部奴隶制种植园经济
南方拍卖黑奴的场景
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矛盾
种植园经济
美国独立以后，南部继续保留和发展了大种植园经济。 这些种植园主要种植棉花、烟草等经济作物，主要劳 动力是黑人奴隶。这些黑人奴隶失去了人身自由，
被种植园主随意买卖。他们几乎没有私有财产，不许 读书写字，zxxkw不经过奴隶学科网主允许不准许结婚。奴隶每天 劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动， 加上恶劣的生活条件，学 科网很快耗尽了黑人奴隶的精力。 英国工业革命开始以后，对棉花的需求量增加，这更 刺激了美国南部植棉业的发展，南方的种植园主把大
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林肯代表的美国共和党 1860年总统竞选主题 “联邦必须而且将会得 到保留”
1、北方经济势力强
2、共和党的竞选纲领符合人 民意愿
内战中南北双方力量对比
北方
人口
军队人数 （至1865年） 工业产量 （1860年）
南方
2200万
150万 占91％ 5万多千米
900万
（包括约300万黒奴）
100万 占9％ 1.4万多千米 少量
美国的独立战争与南北战争的异同
历史 背景
独立 战争
英国对北美实 行残酷的殖民 统治
目的
发表 文献
性质
意义
推翻英 国殖民 统治， 实现国 家独立
《独立宣言》
既是一场 民 为美国资 族解放运动， 本主义的 又是一场资 发展扫清 产阶级革命 了道路
南北 战争
美国南北经济 制度矛盾尖锐
防止国 家分裂
《宅地法》 《解放黑 奴宣言》
第18课
美国南北战争
The American Civil War
华盛顿
林肯
1、领土的扩张
独立初
19世纪初 20世纪
1783年归美国
1803年从法购得 最初的十三个州
1810-1819取自 西班牙
1842-1846取 自英国 1848年从墨西哥夺取 1845吞并 1853年从墨西哥购得
缺销售市场 缺工业原料 缺自由劳动力
第二次资产 阶级 向北方指挥官格兰特将军投降
大 树 倒 下 方 知 高
林 肯 纪 念 堂
这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑， 四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱， 代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬 显得异常的凝重和庄严。
他是一位达到 了伟大境界而 仍能保持自己 优良品质的罕 有的人物…… 以至于只有在 他成为殉难者 倒下去之后， 全世界才发现 他是一位英雄。
铁路里程 海军舰只 （至1865年）
700艘
如果你是林肯 政府的一位幕僚， 你会对如何扭转战 局提出什么建议呢？
1862年9月 林肯政府颁 布《解放黑人奴隶宣言》和 《宅地法》。
··我利用我的职权，正式命 ·· ·· 令并宣告在上述诸州以及某些州的 上述地区以内有作为奴隶的人现在 和今后永远获得自由；合众国政府， 包括海陆军当局在内，将承认并保 持上述人们的自由。 《 解放黑奴宣言》 美国公民交付10美元即可在西部 得到160英亩的土地，连续耕种5 年就可成为土地的主人。 《宅地法》
——马克思
林肯的主要活动就是领 导了南北战争，解放了 黑人奴隶，为废除奴隶 制而献身；从美国资本 主义发展过程来看，林 肯政府扫除了美国资本 主义发展道路上的又一 障碍，为美国经济腾飞 奠定了基础。
1、性质： 是美国历史上的第二次资产阶级革命 2、意义： 是美国历史上的第二次资产阶 级革命 维护了 国家的统一， 废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义发展的又一障 碍,为以后经济的迅速发展创造 了条件。
1861年林肯 就任美国总 统。
南北方力量对比表
项 目 北 方 南 方
人口（1860） 移民（1861—1865） 军队服役总人数（至1865） 黑人部队（至1865） 工业产量（1860） 铁路（1860） 海军（至1865） 2200万 80万 150万 18.6万 91% 3.2万英里 700艘 900万 —— 100万 —— 9% 9000英里 少数快船
北方
资本主义工商业
奴隶制的 存废问题
( 劳动力)
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
结果
内战
输出棉花、 工业原料
占有大量劳动力 输入工业品
战争起因的焦点是黑人奴隶制的存废。 美国独立战争扫除了资本主义发展的外部 障碍，使北方资本主义经济和南方种植园 经济都发展起来；开始于英国的工业革命 后来扩展到美国，使美国资本主义经济得 到进一步发展。随着北方资本主义经济的 发展，使用黑人奴隶劳动的南方种植园经 济越来越成为北方资本主义经济发展的障 碍，两种经济制度的矛盾日益尖锐，最终 只能通过战争来解决。