向英雄学习征文做个手电筒女孩
手电筒里的爱作文
手电筒里的爱作文
《手电筒里的爱》
哎呀呀，说起手电筒，那可真是有好多故事呢！
记得有一次晚上，家里突然停电了。
整个屋子黑漆漆的，伸手不见五指，可把我吓坏了。
就在这时，爸爸像变魔术一样拿出了一个手电筒，“啪”的一声打开，那一束光瞬间就照亮了整个房间。
我看着那束光，心里一下子就踏实了好多，好像有了这束光，就什么都不怕了。
爸爸拿着手电筒，笑着对我说：“别怕，有爸爸在呢！”我紧紧地跟在爸爸身后，看着手电筒的光在墙壁上晃来晃去，感觉特别好玩。
还有一次，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏。
天黑漆漆的，没有一点光，找起人来可真费劲。
我灵机一动，跑回家拿了手电筒出来。
哈哈，有了手电筒，我一下就找到了好几个小伙伴。
他们都惊讶地说：“哇，你怎么这么厉害呀！”我得意地说：“那当然啦，我有秘密武器呀！”
手电筒就像是我的好朋友一样，在我需要的时候总会出现。
它那小小的身体里，却藏着大大的能量，就像爸爸妈妈对我的爱一样。
有时候我会想，手电筒的光虽然很微弱，但它却能照亮黑暗，给人带来希望和勇气。
那爸爸妈妈对我的爱不也是这样吗？虽然很平凡，但却一直温暖着我，让我在成长的道路上充满了力量。
难道不是吗？爱其实就在我们身边的点点滴滴里呀！。
向英雄学习做美好少年作文四年级
向英雄学习做美好少年作文四年级作文一
小朋友们，你们知道什么是英雄吗？英雄就是那些勇敢、坚强、善良，为了大家做出了不起事情的人。
就像刘胡兰姐姐，她面对敌人的威胁，一点儿也不害怕，坚决不说出党的秘密，英勇牺牲。
她多勇敢呀！还有雷锋叔叔，总是帮助别人，做好事不留名。
他会送迷路的小孩回家，会帮老大娘提东西，不管多累都不抱怨。
我们要向这些英雄学习。
在学校里，和同学们友好相处，帮助有困难的小伙伴。
在家里，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
在外面，遵守交通规则，爱护环境。
让我们都努力做美好少年，像英雄们一样，给身边的人带来温暖和力量！
作文二
小伙伴们，英雄是我们的榜样！
比如说董存瑞叔叔，为了战斗的胜利，他毫不犹豫地托起炸药包，炸毁了敌人的碉堡，献出了自己宝贵的生命。
还有黄继光叔叔，在战场上，他用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，为战友们开辟了前进的道路。
他们真的太伟大啦！我们虽然还是小孩子，但也能向他们学习。
看到同学摔倒了，我们可以扶他起来。
坐公交车的时候，给爷爷奶奶让座。
不乱扔垃圾，让我们的环境更干净。
只要我们从小事做起，也能成为美好少年，让英雄们为我们骄傲！。
写爱迪生做电灯功夫不负有心人作文
写爱迪生做电灯功夫不负有心人作文
作文一
小朋友们，你们知道电灯是谁发明的吗？对啦，就是伟大的发明家爱迪生！
爱迪生为了发明电灯，那可是付出了好多好多的努力。
他尝试了无数种材料，失败了一次又一次。
有人笑话他，说他是在做白日梦，可爱迪生一点儿也不在乎。
他不停地做实验，铁丝不行就换铜丝，铜丝不行就换银丝。
有时候，实验材料烧起来了，把他的手都烫伤了。
但他咬咬牙，继续坚持。
终于，在经过了上千次的试验后，爱迪功啦！电灯亮起来的那一刻，他高兴得跳了起来。
爱迪生的故事告诉我们，只要坚持不放弃，就一定能成功。
就像我们学习一样，遇到难题不要怕，多想想，多试试，总会找到答案的。
作文二
小朋友们，今天我要给你们讲一个超级厉害的人的故事，他就是爱迪生。
爱迪生特别想发明电灯，让人们在黑夜里也能看得清楚。
他每天都在实验室里忙来忙去。
他试过用各种各样奇怪的东西来做灯丝，有头发丝，有竹子丝，还有好多好多。
可是每次都不成功，电灯亮一会儿就灭了。
但是爱迪生没有灰心，他还是不停地尝试。
他的朋友们都劝他别费劲了，可他不听。
呀，功夫不负有心人，爱迪生找到了合适的灯丝，发明出了能长时间亮着的电灯。
我们也要像爱迪生一样，做事情不怕困难，坚持到底，这样才能实现自己的梦想哟！。
【获奖作文】学英雄，做追光者（一等奖作品）
【获奖作文】学英雄，做追光者（一等奖作品）喜报：热烈祝贺徐昕琪作文荣获榕城区中小学生“快乐读书吧”读书征文一等奖！学英雄，做追光者——《小英雄雨来》读后感徐昕琪（六年级）指导老师：涂惜君抗日战争时期，在晋察冀边区一个叫芦花村的小村庄里，有一个小英雄，他的名字叫雨来。
小英雄雨来用他的聪明、机智，勇敢地和日本强盗作斗争，在日本鬼子的威逼下视死如归，敌人想把他拉到后山枪毙，路过还乡河时，他一头跳下河里……乡亲们都难过地哭了，而他却从河中央顽皮地探出头来，对着乡亲们笑……这么一个顽皮的小孩子怎么能成为小英雄呢？我带着这个疑问读书，在书中找到了答案。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”原来，使雨来成为小英雄的，是扎根在他心底里的爱国精神！掩卷沉思，我的心情久久不能平静。
从古至今，我们中华民族涌现了许许多多的爱国人士——“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”岳飞；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……在战争年代，也涌现了许多爱国英雄，有舍身炸碉堡的董存瑞，有舍身取义的狼牙山五壮士！在和平年代，也有许许多多的爱国人士。
在今年年初，新冠病毒像恶魔一样张牙舞爪来到了我们华夏大地，让人不寒而栗。
就在这危难时刻，钟南山院士挺身而出，一群群白衣天使在“请战书”上摁下一个个红指印，奔赴“战疫”第一线……许多人选择了逆行，虽然有些人因此失去了性命，但是逆行者们没有退缩，而是坚守自己的岗位，与病魔做斗争，救死扶伤，守护着祖国的安宁！“国家兴亡，匹夫有责”，无论什么年代，无数中国少年，无数中国人，为保家卫国，实现梦想，贡献自己的青春和热血，他们无愧于“时代英雄”的称号！《小英雄雨来》让我看到一个机智勇敢的少年英雄，也让我想起许许多多可亲可敬的时代英雄。
这部小说鼓舞着我：努力学习，做一个追光者，长大后为祖国做贡献！因为，我牢牢记住书中的那句话：我们是中国人，我们爱自己的祖国！（统编版六年级上册必读书目：《爱的教育》《小英雄雨来》《童年》）点评：不动笔墨不读书，读后感是读书笔记的一种，小朋友们在写读后感的时候要注意处理好“读”和“感”的关系，即“读”是基础，“感”是重点。
致敬爱迪生作文
致敬爱迪生作文你知道爱迪生吗？那可是个超级厉害的家伙，就像一个行走的“发明宝库”。
我觉得爱迪生就像一个超级魔法师。
在他之前啊，世界是黑乎乎的，人们到了晚上只能靠蜡烛那点微弱的光，干不了多少事儿就得睡觉。
可爱迪生呢，他捣鼓来捣鼓去，发明了电灯。
你能想象那个场景吗？当第一盏电灯亮起来的时候，那感觉就像是黑暗的世界突然开了个超级大派对，到处都被光明填满了。
这一下可不得了，人们的生活就像被施了魔法一样发生了翻天覆地的变化。
晚上可以读书看报啦，可以一家人围在一起聊天啦，还能在街上闲逛，因为有路灯照着，不用担心掉进沟里。
而且啊，他不只是发明了电灯就拍拍屁股走人了。
他就像一个不知疲倦的小蜜蜂，整天在他的实验室里嗡嗡嗡地忙个不停。
他发明的东西多到数都数不过来，留声机就是他的又一个神奇魔法。
你想啊，以前人们只能现场听音乐或者听别人唱歌，但是有了留声机，就可以把声音存起来，随时想听就听。
这就好比是把歌唱家或者演奏家都装在了一个小盒子里，你只要拧一拧旋钮，美妙的声音就传出来了，简直太酷了。
爱迪生的发明生涯可不像我们想象的那么一帆风顺。
他失败的次数啊，多得就像天上的星星。
但是他就像一个打不死的小强，从来没有想过放弃。
要是换做我，失败个几次可能就哭着喊着不干了，但是他不一样。
他说过什么来着？“我没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。
”听听，这得多有气魄啊。
他这种不放弃的精神，就像给我们每个人都打了一针强心剂。
每次我遇到困难想退缩的时候，就会想起他在实验室里那股子执着劲儿，然后就会觉得自己也应该再坚持一下。
爱迪生对这个世界的影响，那真是太大了。
他的发明就像一个个小齿轮，组合起来推动了整个世界快速向前发展。
现在我们习以为常的很多东西，背后都有他的影子。
他就像是一颗超级耀眼的星星，在人类发明创造的天空中永远闪闪发光。
所以啊，我要向爱迪生致敬。
他不仅给我们带来了那些改变生活的发明，更给我们留下了一种永远不放弃、永远对世界充满好奇、永远努力去探索的精神财富。
感悟“手电筒”作文精选_初三作文范文
感悟“手电筒”作文精选_初三作文范文
手电筒，一种小巧的便携式电源，它不仅是我们在失去光源时的好帮手，更是一种心灵的寄托。
在我看来，每个人都需要一盏心中的手电筒。
在漆黑的夜晚，手电筒的核心作用是照亮前方。
我们可以准确地看到路上的状况，从而避免摔跤和撞到障碍物。
这种保护性质可以扩展到我们的生活中，我们也需要一盏手电筒来引导我们走向正路。
每个人都会经历迷茫、困惑的时刻，但是只有有明确目标和信念的人，才不会在黑暗中迷失。
因此，我们要时刻保持清晰的头脑，明确自己的目标，用心中的手电筒指引自己走向光明的未来。
除了引导我们的前行，手电筒还有一种特别的力量，那就是照亮内心。
我们的心中也有许多黑暗的角落，当我们情绪低落时，这些黑暗会将我们淹没。
这时，我们需要一盏手电筒来照亮我们的内心。
每个人都有自己喜欢的事物，比如音乐、读书，这些爱好可以唤起我们内心的快乐。
当我们感到失落时，我们也可以寻找支持和安慰的人，和他们谈心，倾诉自己的感受。
这些都是我们内心的手电筒，它们能给我们带来光亮和温暖，让我们快乐地生活。
手电筒虽然只是一个小小的物品，但它却拥有巨大的力量。
在我们前行的路途中，我们需要着手电筒来引导自己向前，踏上通向成功的路。
在充满坎坷的人生旅途中，每个人都需要一盏手电筒，照亮内心，随时支持我们走过困难，走向光明未来。
感悟“手电筒”作文精选_初三作文范文
感悟“手电筒”作文精选_初三作文范文手电筒是我们日常生活中经常用到的电子产品之一，它的实用性不言而喻。
当我们遇到停电、路上行走、阅读等情况时，手电筒就成为我们最好的助手。
但是，在日常使用中，我深刻体会到，手电筒不仅仅是一件实用的工具，更是一面教育人生的镜子。
首先，手电筒教会我坚持不放弃。
在使用手电筒时，有时会出现弱电或电量不足的情况，这时候，有些人可能会选择放弃，而我会毫不犹豫地拍打手电筒，尽一切办法让它重新点亮。
就像在生活中，我们遇到挫折、失败时也不能轻易放弃，我们应该在失败中寻找胜利的方法和信心。
其次，手电筒教会了我耐心和细心。
使用手电筒时，有时需要找到一个特定的位置，有时需要寻找一件特定的物品，这些都要求我们有耐心、细心去寻找。
同样的，在生活中，追求自己的目标也需要耐心和细心，我们要经过层层的努力和寻找才能获得成功。
再次，手电筒教会我珍惜资源。
手电筒的电池需要定期更换，而电池的购买也需要耗费一定的财力，因此，在使用手电筒时，我们要学会节约能源，珍惜资源，从而减少不必要的浪费。
同样的，在生活中，我们要珍惜时间、珍惜每一分钱，才能更好地利用资源，获得最大的价值。
最后，手电筒教会我独立和自信。
当我们使用手电筒时，我们必须独立地运用它，控制自己的行动，这也使我们更加自信。
同样地，我们在生活中也应该学会独立和自信，不断提升自己的能力和信心，去拥抱未知的世界。
在这样一个非常普通的电子产品中，我发现了它所蕴含的很多人生哲理，这也是我对它深深的感悟。
不管是在使用手电筒，还是在生活中，我们都需要有坚定的信念、良好的品质和积极的态度，从而去实现自己的目标，拥抱美好的生活。
学英雄模范征文
学英雄模范征文《学英雄模范》篇一：《学英雄模范》英雄模范，就像是夜空中最闪亮的星，照亮着我们前行的道路。
咱生活中，一提到英雄模范，可能很多人脑海里就浮现出那些高大上的形象，像董存瑞舍身炸碉堡，黄继光英勇堵枪眼。
他们的故事那是震撼人心，就像一声声惊雷，炸响在咱的心头。
我记得小时候，听爷爷讲英雄的故事。
爷爷那是讲得绘声绘色，我就像被施了魔法一样，眼睛都不眨地听着。
爷爷说，那时候的英雄啊，可没有什么超能力，全靠一股热血和坚定的信念。
就像咱们村里的老战士，参加过抗美援朝战争的李大爷。
他回来的时候，腿受了伤，走路一瘸一拐的。
可是，在我眼里，他就是个大英雄。
有一次，村里的几个小孩子调皮，把村里刚修好的路给弄了几个大坑。
大家都在那儿发愁呢，李大爷二话不说，拄着拐杖就去弄石头和沙子来填坑。
我当时就想，这大爷都这么大岁数了，还受着伤，为啥要这么拼命呢？我就跑去问他。
李大爷说：“孩子啊，我在战场上的时候，看到战友们为了胜利，连命都不要了。
我这算啥？现在这点小事儿，我要是不管，我对得起那些牺牲的战友吗？”从那时候起，我就觉得英雄模范离我们并不遥远。
他们可能就是身边普普通通的人，但是他们身上有着一种劲儿，一种不服输、不怕困难、乐于奉献的劲儿。
现在咱们生活在和平年代，也许有人会说，没有机会当英雄了。
我觉得这可大错特错了。
英雄模范不一定非得要干出惊天动地的大事儿。
像那些在疫情期间，主动去社区帮忙的志愿者，他们不也是英雄吗？他们每天给居民送菜、量体温，面对可能被感染的风险，没有退缩。
这在我看来，就跟战场上的战士一样英勇。
咱学英雄模范，学的不就是他们这种精神吗？可是，有时候我也在想，我能做到像他们那样吗？我可能没有那么勇敢，没有那么无私。
但是，我觉得只要有这个心，从小事儿做起，也许慢慢也能成为一个像他们那样的人。
比如说，在公交车上给老人让个座，看到地上有垃圾捡起来，这些小举动虽然看起来不起眼，但是积少成多，说不定也能像星星之火，可以燎原呢。
善行有光满分作文小女孩送手电筒
善行有光满分作文小女孩送手电筒
夜黑风高，小女孩拿着手电筒，站在家门口。
一按开关，哇，
真亮！她就像个小小的指路人，照亮了自己的路。
她走啊走，手电筒的光在她前面跳舞，好像给她打气的小伙伴。
走过巷子，走过小桥，甚至走过田野，那光都跟着她，给她壮胆，
给她温暖。
你知道吗？这手电筒对她来说，不仅仅是个工具。
它是她的朋友，也是她的骄傲。
每次看到它，她就想起了自己的善良。
于是，
她决定，要用这束光去照亮别人的路，让更多人感受到温暖。
渐渐地，大家都知道了这个小女孩和她的手电筒。
大家都被她
的善良打动了，也开始用自己的方式去传递这份温暖。
就这样，手
电筒的光越来越亮，照亮了更多人的心。
现在啊，每当晚上，你都能看到很多人拿着手电筒在走。
它们
就像天上的星星，点亮了黑暗，也温暖了每个人的心。
而那个小女孩，她的手电筒和她的善行，都变成了大家心里的一道亮堂堂的风
景线。
她告诉我们，善良就像那手电筒的光，只要我们愿意，它就能永远照亮我们的世界。
作文做一个传灯者
作文做一个传灯者《做一个传灯者》灯，在黑暗中散发光芒，照亮前行的道路；灯，在寒冷中带来温暖，驱散心头的阴霾。
而传灯者，便是那手持明灯，将光明与希望传递给他人的人。
在人生的旅途中，我愿做一个传灯者，用自己的光芒，点亮他人的世界。
做一个传灯者，需要有一颗善良而炽热的心。
善良，是对他人苦难的悲悯，是对弱小者的同情；炽热，是内心燃烧的热情，是对传递光明的执着。
当我们看到有人在黑暗中徘徊，在困境中挣扎，那颗善良而炽热的心便会驱使我们伸出援手，为他们点亮一盏明灯。
这盏灯，或许是一句鼓励的话语，或许是一次无私的帮助，或许是一个温暖的拥抱，但它却能给那些身处困境的人带来勇气和希望，让他们重新找到前行的方向。
做一个传灯者，需要有丰富的知识和智慧。
只有自己拥有足够的光亮，才能更好地为他人照明。
我们要不断学习，充实自己，提升自己的素养和能力。
无论是通过阅读书籍，还是与他人交流，亦或是亲身经历，我们都要努力汲取知识的养分，让自己的内心变得更加丰盈。
这样，当我们面对他人的困惑和迷茫时，才能用我们的智慧为他们答疑解惑，引导他们走出迷雾，走向光明。
做一个传灯者，还需要有坚定的信念和不屈的精神。
传递光明的道路并非一帆风顺，可能会遇到误解、嘲笑甚至是阻碍。
但我们不能因此而放弃，要坚信自己所做的事情是有意义的，是能够给这个世界带来改变的。
就像那些在黑暗中坚守的灯塔守护者，无论风雨如何肆虐，他们都屹立不倒，为过往的船只指引着方向。
我们也要有这样的信念和精神，在传灯的道路上坚定不移地走下去。
在我们的生活中，有许多传灯者的身影。
那些默默奉献的教师，用自己的知识和爱心，点亮了学生们的心灵之灯；那些勇敢无畏的志愿者，在灾难面前挺身而出，为受灾的人们送去温暖和希望；那些坚守岗位的医护人员，用自己的医术和关怀，拯救了无数生命，让健康之灯在患者心中长明。
他们都是传灯者的典范，激励着我们去追随他们的脚步。
我愿做一个传灯者，在这个纷繁复杂的世界里，用我的善良、知识和信念，为他人点亮一盏盏明灯。
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做个手电筒女孩
千河镇黄贺小学四年级孟新月
老师说我是一个聪明的女孩，同时也是一个懒惰的女孩。
我每天作业写的也很潦草，甚至有时作业不能按时完成，是一个厌恶学习的人。
记得那是一个星期天，我和隔壁的小朋友玩了整整一天。
吃完晚饭我才想起老师布置的作业还没有完成，于是我就赶紧做。
真奇怪，那天老师布置的作业似乎特别多，我才做了一半就快八点半了，字写的也很乱。
于是我一边赶快写，一边埋怨老师布置的作业多。
这时浇地的爸爸回来了，看到他手里拿着的手电筒一闪一闪，我似乎看到了在黑暗的废墟中一个女孩打着手电筒正在看书。
这不就是抗震救灾英雄少年邓清清吗？她能在危险中学习，我怎么就不能在安全中做作业？她能打着手电筒读书，我怎么就不能在明亮的灯光下学习？她是一个多么爱学习的同学呀！手电筒女孩深深地感动了我，激励着我。
我又拿起笔一笔一画、认认真真地完成了剩下的作业。
那天的家庭作业我一半写的潦草、一半写的工整。
手电筒女孩是我的偶像。
在我今后的学习中，我将努力做个手电筒女孩。