思想道德修养与功令基础

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大学思想道德修养与法律基础知识点总结

大学思想道德修养与法律基础知识点总结

大学思想道德修养与法律基础知识点总结大学阶段是人生发展的重要时期,而《思想道德修养与法律基础》这门课程对于大学生的成长具有重要意义。

它帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质和法律意识。

以下是对这门课程主要知识点的总结。

一、理想信念理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

在当代,我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

同时,要将个人理想与社会理想相结合,在为实现社会理想的过程中实现个人理想。

二、爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统,是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范。

爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。

在新时代,我们要坚持爱国主义和爱社会主义相统一,维护祖国统一和民族团结,尊重和传承中华民族历史和文化,坚持立足民族又面向世界。

要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、人生价值人生价值包括自我价值和社会价值。

自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

衡量人生价值的标准是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。

实现人生价值要从社会客观条件出发,与社会主义核心价值观相一致,不断提高自身能力,发扬自强不息的精神。

四、道德修养道德是一种特殊的社会意识形态,是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

高考政治思想道德修养与法律基础

高考政治思想道德修养与法律基础

高考政治思想道德修养与法律基础高考政治科目对于考生来说是一个重要的科目,其中涵盖了众多的内容,包括政治思想道德修养与法律基础。

在备考阶段,我们需要全面了解这个科目的要求,并且有针对性的进行复习。

下面将从政治思想道德修养与法律基础这两个方面进行探讨。

一、政治思想道德修养政治思想道德修养是一项重要的素质和能力,是每个公民应该具备的基本素养。

在高考中,政治思想道德修养占据很大的比重,考察的重点主要包括:1. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认识。

我们需要深入理解共产主义远大理想的内涵和目标,同时也要熟悉中国特色社会主义共同理想的内容。

只有真正理解并坚信这些理想,才能在实际行动中发挥应有的作用。

2. 马克思主义基本原理的理解。

马克思主义基本原理是我们思想道德修养的重要指导,需要通过学习理解其内涵和基本观点,将其运用到实际生活中。

3. 树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们需要正确看待世界、看待人生,树立正确的价值观,才能真正做到全面发展,并对自己负责任。

二、法律基础法律基础作为高考政治科目的一部分,是考察考生对法律知识的了解和运用能力。

下面将介绍一些常见的考点:1. 大事陈述法律依据。

在政治科目中,经常会出现一些国家或社会重大事件,考生需要准确地表述事件背后的法律依据,以及法律对事件的规范和处理。

2. 具体法律知识的理解和应用。

高考中常涉及到一些法律知识,如宪法、刑法、劳动法等等。

考生需要熟悉这些法律的基本内容,并能够理解其在实际生活中的应用。

3. 社会公共事务的法律规范。

社会公共事务包括教育、医疗、环境保护等各个方面,这些方面都有一定的法律规范。

考生需要了解这些规范,并且能够将其与具体的事件联系起来,理解其合理性和重要性。

通过系统学习政治思想道德修养与法律基础,考生可以提高自己的政治素养,掌握基本的法律知识,为高考政治取得好成绩奠定基础。

要做到这一点,考生需要注重课堂学习的同时,还要进行大量的练习和复习。

电大2019思想道德修养与法律基础

电大2019思想道德修养与法律基础

电大2019思想道德修养与法律基础引言作为现代社会的一员,我们需要具备良好的思想道德修养与法律基础知识,以使我们成为有社会责任感的公民。

随着电大2019年的思想道德修养与法律基础课程的开展,我们将更深入地了解与探讨这些重要议题。

一、思想道德修养思想道德修养是个人在道德修养方面的品质和操守。

它是通过个人的自我教育和社会教育来培养的。

思想道德修养是每个公民的基本素质,它关系到个人的社会形象、家庭幸福、个人品质和社会公德等多个方面。

1.1 价值观培养价值观是人们对于事物价值优劣的评判标准与量度。

在思想道德修养中,我们需要树立正确的价值观,明确我们对于人生、社会以及道德标准的看法。

只有具备正确的价值观,我们才能在人生道路上把握正确方向。

1.2 道德行为规范道德行为规范是思想道德修养的核心内容。

它是约束和规范每个公民行为的准则。

我们要通过学习和实践,掌握社会道德的基本知识,了解道德常识和道德规范,引导我们做出正确的道德选择,遵守道德规范。

二、法律基础知识法律是社会规范和行为规则的体现。

法律的存在和实施,保证了社会的正常运转和公平正义,是维护社会秩序和人民权益的重要手段。

了解法律基础知识对于我们每个公民来说都是必不可少的。

2.1 法律意识的培养法律意识是对法律的认识和觉悟,是每个公民应具备的基本素质。

培养法律意识是我们理解和尊重法律的前提,它能够引导我们遵守法律,增强我们的法律常识,从而提升我们的社会责任感。

2.2 法律常识法律常识是指对法律基本知识的了解和掌握,包括法律的来源、适用、制定过程以及法律的作用等。

熟悉法律常识有助于我们在日常生活中维护自己的权益,同时也能够帮助我们更好地理解和遵守法律。

三、思想道德修养与法律基础的关联思想道德修养与法律基础密不可分。

良好的思想道德修养是法律基础的源头,也是法律的基石。

只有通过思想道德的引导,我们才能够更好地理解和遵守法律。

同时,法律也规定了人们的行为准则和社会规范,这些法律规定也反映了社会的道德伦理要求。

思想道德修养与法律基础--大学公共课--考试复习要点--原创.doc

思想道德修养与法律基础--大学公共课--考试复习要点--原创.doc

思想道德修养与法律棊础第一章追求远大理想坚定崇高信念一. 1.理想:(含义)是人们在实践中形成的,有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求。

是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集屮体现。

作为一种精神现彖,是人类社会实践的产物。

(特征)吋代性、阶级性、实现性、预见性2. 信念:(含义)是认知、情感、。

和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。

(特征)稳定性、执著性、多样性3. 理想信念的作用(理想信念是人的心灵世界的核心)①.指引人生的奋斗目标②.提供人生的前进动力③.提高人生的精神世界二.(怎样)树立屮国特色社会主义的共同理想(社会主核心价值体系一主题)①.坚定对中国共产党的信任②.坚定走中国特色社会主义道路的信念③.坚定实现中华民族伟大复兴的信心三.(如何)在实践中化理想为现实①.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础②.坚定的信念是实现理想的重要条件③.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民族精神一.爱国主义(概念)体现了人民群众对自己祖国的深厚情感,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

(方法)爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家第三章领悟人生真谛创造人生价值1. 世界观(来源于人的生产和生活实践)(定义)是人们対生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。

2. 人生观(世界观的重要组成部分)(定义)是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

它决定着人们生活实践的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

3. 价值观(定义)是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

思想道德修养与法律基础重点知识归纳

思想道德修养与法律基础重点知识归纳

思想道德修养与法律基础重点知识归纳思想道德修养与法律基础重点知识第一部分基础知识篇绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节肩负历史新使命1.认识当代大学生的历史使命在新的起点上继往开来;在现实的基础上迎接挑战(一是要面临世界科技文化发展的挑战;二是面临复杂多变的国际环境的挑战;三是面临新阶段新世纪我国发展任务的挑战)第三节研究与实践社会主义核心价值体系第四节把握社会主义核心价值体系的科学内涵巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。

马克思主义指导思想为社会主义核心价值体系的灵魂;中国特色社会主义共同理想为主题;民族精神与时代精神为精髓;“”为基础。

在人的各种素质中,思想政治素质是最重要的素质。

第一章寻求远大理想坚定崇高信念第五节理想信念与大学天生长成才第六节理想信念的含义与特征理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会与自身发展的向往与追求,是人们的世界观,人生观,价值观在奋斗目标上的集中体现。

空想尽管也是人们对未来的一种想象,但他是脱离实际的主观臆断,没有实现的可能性。

第七节信念的含义与特征信念是认知,情绪和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理立场和精神状态。

理想是信念的依据与前提,信念是理想实现的重要保障。

第八节理想信念的作用指引人生的奋斗方针;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界。

1现实是此岸,理想是彼岸,那么,唯有实践才是联系两者的桥梁。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统1.爱国主义体现了人民大众对自己故国的深厚感情,反应了个人对故国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

思想道德修养与功令基础

思想道德修养与功令基础

第一次形成性查核作业(绪论、 1-2 章)一、多项选择题(每题 2 分,共 10 分)1.大学生应当建立的新的学习理念是(ABCD)A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终生学习2.养成优秀学风,应在(ABCD)上下时间?A.勤劳B.谨慎C.务实D.创新3.今世大学生的成才目标应当是(ABCD)A.德是人材素质的灵魂B.智是人材素质的基本内容C.体是人材素质的基础D.美是人材素质的综合表现4.改革创新是时代精神的核心,改革创新主要包含(ABCD)以及其余方面的创新。

A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新5.社会主义核心价值系统四个方面的内容,是有机一致的整体。

此中(ABCD)A.马克思主义指导思想是灵魂和理论基础B.中国特点社会主义共同理想是主题C.民族精神和时代精神是精华D.社会主义荣辱观是基础二、名词解说(每题 3 分,共 15 分)1.理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对将来社会和自己发展的神往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。

2.信念::是人们在必定的认识基础上确定的对某种思想或事物深信不疑并言传身教的心理态度和精神状态。

3.爱国主义:是中华民族的优秀传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强盛动力。

4.民族精神:指一个民族在长久共同生活和社会实践中形成的,为本民族大部分成员所认可的价值取向、思想方式、道德规范、精神气质的综合。

5.时代精神:在新的历史条件下形成和发展的,是体形民族特质、适应时代潮流的思想看法、行为方式、价值取向、精神风采和社会民俗的总和。

三、简答题(每题 6 分,共 30 分)1.社会主义核心价值系统的科学内涵是什么?A、稳固马克思主义指导地位,坚韧不拔地用马克思主义中国化最新成就武装全党、教育人民。

B、用中国特点社会主义共同理想凝集力量。

C、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神激励斗志。

D、用社会主义荣辱观引领民俗,稳固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

思想道德修养与法律基础课件pptx

家庭教育是培养思想道德的重要途 径,家长应该以身作则,引导子女 树立正确的价值观和道德观。
思想道德与法律的关系
思想道德与法律的互补性
思想道德和法律都是社会规范的重要组成部分,它们互 相补充,共同维护社会的稳定和秩序。
思想道德与法律的差异性
思想道德强调自律,主要依靠社会舆论和内心自觉来约 束行为,而法律则强调他律,通过强制力来规范行为。
法律的分类
根据不同的标准,法律可以分为不同的类型。例如,成文法和判例法、国内 法和国际法、公法和私法等。
法律体系
01
02
03
法律体系的概念
法律体系是指由一国现行 法律规范组成的有机统一 整体,它反映了国家的法 律制度的基本状况。
法律体系的构成
一个国家的法律体系通常 包括宪法、法律、行政法 规、地方性法规、自治条 例和单行条例等。
法律体系的特点
一个国家的法律体系具有 统一性、系统性、开放性 和稳定性。
法律的实施
法律的实施概念
法律的实施是指通过一定 的方式使法律规范在社会 生活中得到贯彻和实现的 活动。
法律的实施方式
法律的实施方式包括立法 、执法、司法、守法和法 律监督等。
法律实施的重要性
法律的实施对于维护社会 秩序、保障公平正义、促 进经济发展等方面都具有 重要意义。
思想道德修养与法律基础课 件pptx
2023-10-29
目 录
• 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德与法律的相互作用 • 思想道德修养与法律基础的教育与培养 • 思想道德修养与法律基础的实际应用
01
思想道德修养
思想道德概述
思想道德的含义
思想道德是人类社会生活中特有的意识形态,它反映和调节 着人们对于人与人、人与自然、人与社会之间关系的态度和 行为准则。

2024版大学思想道德修养与法律基础

大学思想道德修养与法律基础
目录
• 课程引言 • 思想道德修养概述 • 法律基础概述 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 大学生思想道德修养的提升 • 大学生法律素养的培养 • 课程总结与展望
01
课程引言
课程背景与意义
1 2
弘扬中华优秀传统道德文化 通过课程学习,引导学生深入了解中华优秀传统 道德文化的内涵和价值,增强文化自信和民族自 豪感。
的不足。
03
法律教育有助于提升思想道德水平
通过学习法律知识,个体可以更加深入地理解社会道德规范和价值观,
从而提升自身的思想道德水平。
思想道德修养与法律基础的相互促进
思想道德修养与法律基础相互依存
思想道德修养和法律基础都是维护社会秩序和保障个体权益的重要手段,二者相互依存,共 同作用于社会发展。
思想道德修养与法律基础相互补充
思想道德与法律的关系
阐述了思想道德修养与法律基础之间的内在联系,强调了二者在维 护社会秩序、促进个人发展中的协同作用。
课程学习成果与收获
增强了思想道德素质
通过学习,学生对道德观念有了更深刻的理解,更加注重自身道 德修养的提升。
掌握了法律基础知识
学生了解了国家法律体系的基本框架和法律原则,为日后遵守法 律法规、维护自身权益打下了坚实基础。
能力目标
提高学生运用所学知识分 析问题、解决问题的能力, 增强社会适应能力和创新 能力。
素质目标
培养学生良好的思想道德 品质、法治意识和法律素 养,树立正确的世界观、 人生观和价值观。
课程内容与结构
思想道德修养部分
包括道德概述、社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德等方面的内容, 旨在引导学生树立正确的道德观念, 培养良好的道德品质。

思想道德修养与法律基础》知识点整理

思想道德修养与法律基础》知识点整理思想道德修养与法律基础的基本要求1、思想道德修养的内涵:①思想修养②道德修养③文化修养④心理修养2、法律基础的内涵:①法律基本原理②法律基本制度③法律基本知识3、思想道德修养和法律基础的关系:思想道德修养和法律基础是相互关联、相互促进的关系,二者共同构成了人的全面素质。

4、大学生思想道德修养和法律基础的基本要求:①具有正确的世界观、人生观和价值观;②具有高尚的道德情操和行为规范;③具有丰富的文化素养和科学知识;④具有健康的心理状态和人格特质;⑤具有基本的法律素养和法律意识。

5、大学生思想道德修养和法律基础的培养途径:①课堂教学;②社会实践;③读书活动;④网络研究;⑤自我反思。

6、大学生思想道德修养和法律基础的评价标准:①思想政治表现;②道德品质表现;③学业成绩表现;④心理健康表现;⑤法律意识表现。

继承爱国传统,弘扬中国精神爱国主义是中华民族的精神支柱,是我们继往开来的重要精神传统。

在全球经济一体化的今天,国家仍然是民族存在的最高形式,是国际社会中的独立主体。

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

中华民族精神的内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。

时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

改革创新是时代精神的核心,因为它是进一步解放和发展生产力的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

其中,爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动,是爱国主义精神的落脚点和归宿。

《反分裂国家法》表明了全中国人民坚决反对“台独”、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心,需要我们全民共同努力维护。

“思想道德修养与法律基础”课ppt课件PPT

“思想道德修养与法律基础”课ppt课件
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程,大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观,培
养良好的思想道德素质,成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下,能够更好地理解和遵守法律法规,将法律规范 内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为,保障社会秩序和公共利益,有助于 维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则,使个体在面对道德困境时能够有明确的指引 ,有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识,了解道德原则和规范,增强道德意 识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动,培养良好的行为习惯和道德 品质,提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育,发现自己的不足并及时纠正,不断 完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会 实践和调查活动,了解社会现实和人 民生活,增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制 度、宪法、刑法、民法等法律法规, 帮助大学生了解国家法律法规体系, 树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式,系 统介绍思想道德修养与法 律基础的理论知识。
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中国地质大学长城学院思想政治理论教研室 2014 年 11 月 20 日
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
女 会计十三班 013141340 女 会计十三班 013141322
学号
四、过程纪录(分阶段纪录本项目实施进度情况,包括时间、地点、内容、分工等)
序号 时间
1
2
3
4
5
6
11.17 上 第三教学楼

11.17 下 第三教学楼
11.19 上午 第三教学楼
11.19 下午 第三教学楼
11.20 上午 第三教学楼
地点
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
《思想道德修养与法律基础》 实践课程作业
项目名称:_____访谈学长______________ 系别年级:___ 14 级经济系___________ 专业班级:_____会计十三班____________ 项目负责人:___龙雨莹 贾润丛_________ 联系电话:_____18233267709__________ 指导教师: _______杨晓津___________
一、选题意义(本项目的主要目的和意义)
拜访学长,请他们介绍自己大学生活经验,帮助同学们认识大学学习规律和 要求,了解本专业发展的前景,确立自己的学习目标。
二、实施方案(本项目具体展开的时间安排、组织形式、成果形式)
1.拟定访谈或座谈提纲。 2.联系访谈对象,确定访谈时间和地点。
(可请辅导员推荐) 3.按照约定的时间地点进行访谈或座谈,并做好记录。 4.整理访谈记录,写成访谈报告。
三、项目组成员与分工
序号
1
2
姓名
龙雨莹
贾润丛
在本项目中分担的工作 性别 专业(班级)
组织 整理
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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