2012欧姆定律复习案

欧姆定律复习
一、导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，
论叫做 。

其数学表达式为 。

U 、R 三者的关系。

二、用 表和 表测电阻的方法叫 法。

其实验原理可用公式表示为： 。

其实验电路图如右图所示：
三、串联电路的特点：
1、电路中各处电流 ，即：I1＝I2＝I3＝I ；
2、串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压 ，即：U ＝U1＋U2＋U3；
3、串联电路的总电阻，等于各串联电阻 ，即：R ＝R1＋R2＋R3，若是n 个相
同的电阻R′串联，则R ＝n R′；串联的电阻有 作用，每个电阻所分担的电压
跟它的电阻成 ；串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都要 ，串
联时相当于导体长度 。

4、在串联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成 ，电阻越大，分配的功率
越 。

四、并联电路的特点：
1、并联电路中的总电流 各支路中的电流之和。

2、并联电路中各支路两端的电压 ，即：U ＝U1＝U2＝U3。

3、并联电路的总电阻的 ，等于各并联电阻的 ，即：1/R ＝1/R1
＋1/R2＋1/R3，若是n 个相同的电阻并联，则R ＝R′/n ；对于只有两个电阻并联的电
路，其总电阻可用公式 计算；在并联电路中每个电阻有 作用，
各支路分到的电流大小与电阻成 ，电阻越大，分到的电流越 。

并联电
路的总电阻比其中任何一个电阻都要 ，并联时相当于导体的 增大。

4、在并联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成 ，电阻越大，分到的功率
越 。

1.一个电阻，在它两端加10V 的电压时，通过的电流为0.5A ，则该电阻的阻值是 Ω；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 Ω．
2.如图所示，R1=30Ω，R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A 。

求：
（1）电源电压；
（2）电路总电流。

3.、如图，电源电压是6V ，闭合开关S 后，通过灯泡L 1的电流是0.02A ，
灯泡L 2两端的电压是2.5V 。

求：
（1）灯泡L 1两端的电压 （2）灯泡L 2的电阻（10分）
4.小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图15所示，
请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L 1和L 2并联连
接，电流表测量通过灯L 1电流。

为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过
_________和_________的电流，然后归纳得出结论
15
1 电阻R 1=6Ω ，R 2=3Ω并联在电路中，总电阻是 ，两个电阻上的电压之比是 ，流过电流之比是 如串联总电阻是 ，电压之比 ，电流之比
2根据欧姆定律公式I=U/R 可以导出R=U/I ，则下列说法正确的是
A 、导体电阻的大小跟导体两端电压成正比
B 、导体电阻的大小跟通过它的电流成反比
C 、导体电阻的大小跟导体两端电压和通过导体的电流无关
D 、当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
3在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图18所示的实验电路。

（1）在这个实验电路中有一个仪器连接
有误，请你在实物图中只改变一根导线的
连接，使该仪器能正常工作（用“⨯”标出 需要改动的导线，并画出改接的导线）；
（2）小明改接电路后，闭合开关，电表 指针偏转情况如图19所示。

为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是 ，理由是 ；
（3）小明通过实验得到两个定值电阻R 1、R 2对应的U —I 关系图象，如图20所示。

由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成 关系； ②定值电阻R 1 R 2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R ，每次替换后闭合开关，应调节 ，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。

4铭牌上标有“6V 10Ω”的灯泡，要___联一个多少Ω的电阻，才能使它在9 V 的电压下正常工作。

图
19 图20 0.6 3 3 15 图18 +
欧姆定律测试题
一、选择题
1.根据欧姆定律公式I = U/R ，可导出R= U/I 。

由此公式得出的正确结论是 （ ）
A ．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比
B ．导体电阻的大小跟导体中电流成反比
C ．因为I 与U 成正比，所以导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体中的电流无关
D 、当电压为零时，电阻R 也为零
2.一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可
能出现的现象描述正确的是（ ）
A 、灯亮，铃一定响
B 、铃响，灯一定亮
C 、灯亮，铃一定不响
D 、铃响，灯一定不亮
3.下列各电路图中，电能表能测L1灯两端电压的是（ ）
4.当闭合开关时，图中伏特表测量的是
A 、电源的电压
B 、灯L 1两端的电压
C 、灯L 2两端的电压
D 、灯L 1和L 2的总电压
5. 两只电阻组成串联电路，R 1与R 2两端电压之比是4:1，若将这
两只电阻并联，其电流之比： （ ） A ． 4:1 B ．3:1 C ．1:3 D ．1:4 粗细相同的两根镍铬合金线A 和B ，A 的长度大于B 的长度，将它们串联后接入电路，则通过它们的电流和两端电压的关系是
A 、I A ＞I
B ，U A =U B B 、I A ＜I B ，U A =U B
C 、I A =I B ，U A ＜U B
D 、I A =I B ，U A ＞U B
6.如图4的电路中，电流表测量的是( )
A ．通过灯L 1的电流
B ．通过灯L 2的电流
C. 通过灯L 1和灯L 2的电流之和
D ．电源供给电路的总电流
7如图7所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。

过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障（ ）
A 、灯泡L 1灯丝断了
B 、灯泡L 2灯丝断了
C 、灯泡L 1短路
D 、灯泡
L 2
短路
8.如图，当闭合S ，滑动变阻器的滑片向右移动时，
A 、A 的示数将增大
B 、A 的示数将减小
C 、V 的示数将增大
D 、V 的示数将不变
9.在如图9所示，电源电压不变。

当开关S 闭合时，电流表的示数为0.8A 。

开关S 断开后，
电流表的示数改变了0.5A 。

则R 1与R 2的阻值之比为（ ）
A ．13∶5
B ．3∶5
C ．5∶3
D ．5∶13
10 学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。

下列图中符合要求的电路是（ ）
二．填空
1.如图所示的电路中，要使灯泡L 1和L 2串联，应闭合开
关 ，断开开关 ；如果闭合开关S 1、S 3，
断开开关S 2，灯泡 发光；当开关 同时闭合时，电路将被短路，这是不允许的。

2.某导体两端的电压为4V 时,通过它的电流为0.5A,这个导体的电阻为____Ω；当该导体两端的电压改为2V 时,导体中的电阻为____Ω；这个导体两端的电压为零时，通过它的电流是____A ，导体的电阻为____Ω。

3.如图8所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。

开关S2控制的是
灯 ，电流表测量的是 的电流。

4.如图9所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。

当开关S 闭合，滑片由b 端向a 端移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数 。

图10
5.、如图10，是小明同学研究的电流与电压的关系时利用所测数据画出的画出U-I 图象，由图可知，R1____ R2（填“＜”，“＞”或“＝”）
6.有两个电阻R 1=2Ω，R 2=3Ω，若把它们串联接在电路中，总电阻是_____________Ω，R 1和R 2两端电压之比U 1:U 2=_____________。

三实验：
1. 在用电压表、电流表测小灯泡电阻大小的实验中
（1）实验的原理是。

（2）实验电路图如下图所示，请在图中的圆圈填上适当的仪表或电器。

（3）根据电路图连接实物图
（4）在实验之前，开关S应处在状态，变阻器的滑片P应滑动到变阻器的端。

（5）当小灯泡正常发光时，电流表、电压表的示数如图，电流表示数为______A，电压表示数为______V，则小灯泡的电阻是Ω。

2. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为同学的改进更好一些，理由是．
四，计算。

如图所示，小王同学自制了一个调温电热驱蚊器。

它的发热元件R1是一个阻值为35Ω的电阻，R2是“0～50Ω”的滑动变阻器，电源电压是12V。

当开关S闭合后，求：（1）变阻器滑片P滑动到a端时，电路中的电流；
（2）变阻器滑片P滑动到R2中点时，R1两端的电压；
（3）发热电阻R1的最大功率。

（计算结果精确到0.01）。