3附一 题目
落叶飞教案参考7篇
落叶飞教案参考7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《相邻数》中班教案.pptx
2、发给每个小朋友一张1—6其中一张数字卡片，”嘿嘿，小朋友，我问你，X的相邻数就是X和X?,,oooooo活动 结束。
附一：故事《住宾馆》
小动物们去旅游，来到了森林宾馆，要在宾馆休息。熊猫负责给小动物们分房子。熊猫把所有动物的房子都分 好了，贪玩的小猴很晚才赶到。小猴跑到熊猫面前说：“我的钥匙呢？”熊猫管理员拿出了钥匙笑眯眯地说：“在这儿 。给你，你是2号的邻居。”小猴一听：“2号的邻居我知道，不就是3号吗？拜拜！”不等熊猫把话说完一阵风似的就跑 了。
活动内容： 学习4的相邻数 活动目标: 1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。 重难点分析： 重点：由3比4少1,5比4多1的关系，推出4的相邻数就是3和5。 难点：用语言清楚地表述比较出的结果。 活动方式：集体和个人 活动准备: 知识：学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关
三、结束：组织幼儿收起学具，自然下课。
活动目标:
1.学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。
.培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。
3,通过学习3的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系。 .让幼儿学习简单的数学题目。 .培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 1.课件：数学卡-［1-34］数数，口-39］数数 .每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片，数字卡片每人 活动过程: 一、导入 1.出示数字3 2.教师游戏口吻：我是数字3,我想找到我的两个好朋友，请小朋友 二、展开 1.出示数学卡：［1-34］数数 (1)请小朋友数一数，每个盘子里有几个苹果？ (2)进行比较
附一论文封面样式
附一论文封面样式本科毕业论文论文题目（三号宋体加粗居中）系别专业姓名学号指导教师提交日期（以上填写内容：小三、楷体、居中）目录示例:目录（三号，宋体，加粗、居中，两字中间空两格中文字符）摘要……………………………………………………………………………前言……………………………………………………………………………1.研究对象与方法………………………………………………………………1.1研究对象………………………………………………………………………………………1.2研究方法………………………………………………………………………………………2.结果与分析………………………………………………………………………………………2.1………………………………………………………………………………………………………2.2………………………………………………………………………………………………………3. 结论与建议…………………………………………………………………3.1 结论……………………………………………………………………3.2 建议……………………………………………………………………4.参考文献……………………………………………………………………5.附录………………………………………………………………………6.致谢……………………………………………………………………………（以上目录内容：四号、宋体；目录中的页码自动生成）题目（三号，黑体，居中）摘要（小四黑体）：我国体育事业发展···200字左右（小四楷体）关键词（小四黑体）：健康中国；专业建设···3-6个，关键词中间用“；”分开(小四楷体)（以上内容单独成页）（四号，宋体，加粗）□□××××××××××××××××××××（正文内容，首行缩进2个字符，小四，宋体，行距1.5倍）1□研究方法×××××（顶格，四号，宋体，加粗）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文内容，首行缩进2个字符，小四，宋体，行距1.5倍）1.1□××××××××××××（二级标题，顶格，小四，宋体，加粗）1.1.1□××××（三级标题及下级标题，顶格，小四，宋体）2□研究结果×××××（顶格，四号，宋体，加粗）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文内容，首行缩进2个字符，小四，宋体，行距1.5倍）2.1□×××××××××××××××（二级标题，顶格，小四，宋体，加粗）2.1.1□××××（三级标题及下级标题，顶格，小四，宋体）3□结论与建议×××××（顶格，四号，宋体，加粗）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文内容，首行缩进2个字符，小四，宋体，行距1.5倍）3.1□结论××××××××××××（二级标题，顶格，小四，宋体，加粗）3.1.1□××××（三级标题及下级标题，顶格，小四，宋体）3.2□建议××××××××××××（二级标题，顶格，小四，宋体，加粗）3.2.1□×××××××××××××××××××××××××××××××论文正文字数（不包括参考文献和附录等）需在5000字以上（四号，黑体，居中）参考文献书写格式要符合国家标准，按其引用重要程度排序编码，列主要文献10篇以上。
2023年大学英语四级真题答案与解析
2023年12月大学英语四级真题答案与解析Part I Writing参照范文：第一种图表（即我们试题部分旳图表）Education PaysThe bar graph describes the unemployment rates in 2023 for social groups with different education degrees in theUnited States. According to the US Bureau of Labor Statistics，the better you are educated，the more likely you are to get employed. For example，there are only about 1.9% and 4% of people with doctoral degree and master s degree respectively who are unemployed，while people with only a high school diploma or less suffer a much higher unemployment rate （14.9% and 10.3% respectively）.These data clearly indicate that education pays in the long run and it is a worthy investment. In this IT age especially，when knowledge of science and technology is power，people need to be well equipped with knowledge and skills in order to be competitive in job hunting and be better paid. A higher degree is definitely an advantage in the first place in the job market.It must be added，however，a high degree alone is not enough. It will not ensure a better employment opportunity. In order to succeed in the career，people must also develop practical skills and techniques as well as good communication，teamwork and social experience.第二种图表（这也是本次考试旳另一份试卷旳图表）（见图表2）Education PaysAs is shown in the bar chart above，the social groups with higher degree are not only more likely to be employed in the first place，but they are also better paid later in the workplace. Those with doctoral and professional degrees enjoy a much higher weekly median earning （$1551 and 1665 respectively）and suffer a much lower unemployment rate （2.5% and 2.4%）. On the other hand，those with less education suffer a considerably higher unemployment rate and have a much lower weekly income. For example，there are a total of 23.5% （9.4%+14.1%）of people unemployed with high school diploma or less，who have only a median weekly income of $545，as compared with the average $797.These data clearly indicate that education pays in the long run and it is a worthy investment. In this IT age especially，when knowledge of science and technology is power，people need to be well equipped with knowledge and skills in order to be competitive in job hunting and be better paid. A higher degree is definitely an advantage in the first place in the job market and a competitive edge for workplace promotions.It must be added，however，a high degree alone is not enough. It will not ensure a better employment opportunity and higher salary. In order to succeed in the career，people must also develop practical skills and techniques as well as good communication，teamwork and social experience.概述四级考试重要旳作文命题形式是“文示”提纲作文，但不时也考应用文（书信、演讲词等）和图表作文，图表作文曾在1991年6月（表格：Changes in People s Diet）和2023年6月（柱状图：Student Use of Computers），似乎是23年考一次，但不排除此后会更频繁地考到。
高考历史的答题模板详解
高考历史的答题模板详解【导语】历史的想要获得高分并不是只要背诵就好，学生掌控一些答题的模板这样会减少不必要的失分，下面作者将为大家带来高考历史的答题模板介绍，期望能够帮助到大家。
高考历史的答题模板1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩大。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇独裁、无产阶级壮大、革命政党成熟、气力对照变化等③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时期要求)+主观需要等三者既有层次区分，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因触及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义入侵、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
社会实践题目
社会实践题目附一.思政课社会调查题目：第一部分1、关于大学生的专业学习与就业选择的相关性的调查2、农村留守群体的研究。
3、关于大学生财富观念的调查可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。
4、关于参与网络公共生活的状态的调查可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。
5、关于大学生人文素养的调查人文素养是一个很大的范畴，可从总体的人文素质上来分析调查，也可选择文学、艺术、哲学、道德、法律、政治等某个具体领域来进行实践调查工作。
可从以下几方面展开：高校学生人文素养水平与状况；理工科学生的人文素养程度及认识水平；人文素养与专业学习的关系；人文素养与高校教育培养目标的关系；关于大学生团队协作精神的调查；关于自律精神、法律意识、法治精神、德性能力等方面的调查。
6、关于大学生能力培养的调查可选取某个具体问题展开调查，如交际能力、学习能力、社会适应能力、心理调控能力的调查等。
可从不同角度展开：校园生活与能力培养的关系；网络利用与能力培养；团队工作与能力培养；不同学科学生对本专业能力培养的满意度、要求、差距等。
7、某地（村、乡、县、市）改革开放三十年来取得的显著成就及其经验的调查。
8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。
9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。
10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。
11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。
12、大学毕业生成才道路的调查。
13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例15、某某城中村外来流动人员的调查报告16、当前农村基层民主的社会调查报告17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例18、当前农村文化现状——以某某村为例19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例20、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查报告21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例22、有关农村亲情的调查报告第二部分1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；4、各地广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；5、各地图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；6、各地网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；7、各地演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。
05 文言文文意概括(主观题)对点训练-2024年高考语文一轮复习之文言文阅读(全国通用)原卷版
【2024高考一轮复习考点专题精练】第二部分文言文阅读专项训练文言文文意概括(主观题)专项对点练题组一对点练一、阅读下面的文言文,完成题目。
十四年春正月,陕西地震。
兵部尚书马文升上言:“祗畏变异,痛加修省。
”劝上:“积金帛以备缓急,罢斋醮以省浪费。
将陕西织造绒褐内臣,早取回京,以苏军民之困。
”上嘉纳之。
礼部尚书傅瀚率九卿疏弭灾、时政三十一事,不报。
瀚复言:“民心易感,在结之以恩。
属者所陈,当如拯救,犹恐不及。
而侧听弥月,未赐宸断,何以为理?”疏入,从之。
时南北九卿上疏言事,俱报可。
三月,保定抚臣献白鸠以为瑞,礼部尚书傅瀚劾其不当,奏诏斥遣之。
冬十月,改马文升为吏部尚书。
十五年正月,大计天下吏。
上召马文升至暖阁,谕之曰:“天下觐吏毕集,卿其用心采访,毋纵毋枉,以彰黜陟。
”文升顿首曰:“陛下图治若此,宗社福也,敢不仰承。
”自是,汰不职者二千余人,皆当。
召两广总督刘大夏为兵部尚书。
大夏素以安内攘外为己任,命下,人心翕服。
先是,大夏在广东、西,一岁再求去,皆不许。
既廷谢,上御帷殿,召问之曰:“朕素用卿,而数辞疾,何也?”大夏对曰:“臣老且病,今天下民穷财尽,万一不虞,责在兵部。
臣自度力不足办。
故辞耳。
”上默然。
居数日,复召问:“征敛俱有当,何至今而独言民穷财尽也?”大夏对曰:“止谓其不尽有常耳,他固未暇论。
即臣在广西取铎木,广东市香药,费固以万计。
”上曰:“若向者言之,固已停止矣。
”上一日问:“诸卫所卒强勇可用否?”对曰:“向者臣固言民穷,而卒殆甚焉,何以作其锐!”上曰:“在卫有粮,戍征有行粮,何乃穷也?”对曰:“江南困转漕,江北困京操,他困又不止此。
且所谓月粮、行粮者,半与其帅共之,能无穷耶?”上叹息曰:“朕在位久不能知,何称为人主!”乃令九卿大臣,各以其职言军民弊政,而择行之。
(节选自《明史纪事本末·弘治君臣》) 1.(探寻事件原因)刘大夏认为造成国家民穷兵困的原因有哪些?二、阅读下面的文言文,完成题目。
《曹刿论战》教案汇总6篇
《曹刿论战》教案汇总6篇《曹刿论战》教案篇1我今天所说课的篇目是《曹刿论战》，它是苏教版九年义务教育初级中学语文教材第六册的第一篇课文。
一、语文课程标准对初中文言文阅读的要求新大纲对文言文的学习阅读要求可以概括为以下几点：1、能借助注释和工具书理解课文基本内容，背诵一定量的文言文。
2、能初步理解、鉴赏文学作品，了解古代社会，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
二、课文的特点及在教材中的地位《曹刿论战》是《左传》中的精彩段落，简明完整地记录了齐鲁长勺之战的史实。
这是历史上“以弱胜强”的典型战例。
赞扬了曹刿热爱祖国，关心国事的精神及其政治远见和军事才能。
此文在新教材中编入第六册第六单元第一篇课文，从编者意图来看，显然出于以下几点考虑：1、通过此文去引导学生关注古代历史上的经典战例，从而继承我国优秀文化传统和民族精神。
本课精当剪裁，短小精悍，和第二课《陈涉世家》，第三课《出事表》相比，放在第一课有利于学生循序渐进的认识和吸收积淀古代文化。
2、教材单独组元，意在指导学生单元集中比较，比较中让学生初步了解古今词义既有发展变化，又有继承、联系的特点。
3、教材注意到第六册的特殊地位，作为开篇，它是对前面五册的总结，又是对前面文言文知识基础的升华与发展。
对今后高中阶段语文能力与习惯的培养起了推波助澜的作用。
三、学生情况分析我班作为毕业班中的普通班，语文基础相对比较差，特别体现在缺乏正确的学习方法与良好的语文学习习惯。
因此对曹刿这个人物形象及其意义的把握应循序渐进，有浅入深，适当取舍。
四、教学目标与教学重点根据以上对教材和学生情况的分析，我将此文的教学目标确立为：1、借助工具书用自学的能力及圈点批注的方法掌握文言词语、句式。
2、把握人物对话，探究人物思想观点。
3、从继承和发扬爱国主义精神到“天下兴亡，匹夫有责”。
教学重点是目标1、2。
课文2、3段对于表达中心来说是__的难点。
五、教学方法与教学手段运用“教材无非是一个例子”（叶圣陶语）。
三人竞赛抢答器电子技术课程设计模板
湖州师范学院电子技术课程设计总结报告题目：三人竞赛抢答器专业：电子信息工程班级：姓名：学号：指导教师：信息工程学院2012年12月13日目录一、课程设计任务书二、总体设计方案三、系统硬件电路的焊接、检测与调试四、总结和体会五、主要参考资料与文献附一元件清单附二电动自行车快速充电器的实现电路PCB图附三评分表课程设计任务书一、课程设计名称三人竞赛抢答器二、课程设计目的与要求课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。
通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求：1、结合模拟电路、数字电路中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；2、学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；3、学会使用常用电子元器件（包括中规模芯片、专用芯片和可编程器件）；4、掌握基本的现代电子技术设计工具;5、掌握电子电路的安装与调试技术，进一步熟悉电子仪器的使用方法；6、认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度；三、总体设计方案1、电路特点设计一个三人抢答装置，要求三人中任何一人抢答之后，其他人的抢答输入无效，一轮抢答过后，主持人可通过开关开关解除锁定状态从而进行下一轮的角逐。
2、电路原理（1）开关S作为总清零以及允许抢答控制开关（可由主持人控制）。
当开关被按下时抢答电路清零，松开开关后则允许抢答。
由抢答开关S1~S3实现抢答信号的输入。
（2）若有抢答信号输入（开关S1~S3中的任何一个开关被按下）时，与之对应的指示灯被点亮。
此时再按下其他任何抢答开关均无效，指示灯依旧“保持”第一个开关别按下时的所对应的状态不变。
试卷分析双向细目表
试卷分析双向细目表试卷分析双向细目表篇一：自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)附一：人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表姓名：谢xx 专业：xxxx学号：xxxx附二：2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见一、填空题1、1 42 45 3132、551893、9994、40 8 13680 9125、÷24 0.75 1216576、347、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明）8、50.24 9、＞10、78二、选择题1、 D2、C3、A4、B5、C三、判断题1、×2、×3、×4、√5、×四、计算题1、102、335315（注意：本题只需写出最后结果）45981263725 （注意：本体需有一些解题过程）42095713此题需按照方程的标准求解步骤求解）207105 （注意：五、作图题1、注：该题比较开放，答案并不唯一教师视情况，可酌情给分。
2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。
六、应用题11、2 2、4153、55（分钟）4、480元5、150.72平方米6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。
附三：2011年上学期五年级数学期末试卷试卷分析表试卷分析双向细目表篇二：四年级数学上册试卷双向细目表四年级数学期末供题考试命题双向细目表编制：毛其存2012年1月试卷分析双向细目表篇三：考试命题双向细目表考试命题双向细目表考试是检查培养教学目标实现情况的重要手段。
当前，由于考试命题缺少一套规范化程序，命题的主观顺意性较大。
为式试卷更好的体现教学目标，应该加强编拟时间的计划性、科学性。
1987年，中央教课所组织九省市专家、教授和教研人员为小学语文教材实验班编拟毕业试卷，命题前分析教学大纲具体教学要求，设计了一份考试命题双向细目表。
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附一.思政课社会调查题目：
第一部分
1、关于大学生的专业学习与就业选择的相关性的调查
2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查
3、关于大学生财富观念的调查
可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。
4、关于参与网络公共生活的状态的调查
可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。
5、关于大学生人文素养的调查
人文素养是一个很大的范畴，可从总体的人文素质上来分析调查，也可选择文学、艺术、哲学、道德、法律、政治等某个具体领域来进行实践调查工作。
可从以下几方面展开：高校学生人文素养水平与状况；理工科学生的人文素养程度及认识水平；人文素养与专业学习的关系；人文素养与高校教育培养目标的关系；关于大学生团队协作精神的调查；关于自律精神、法律意识、法治精神、德性能力等方面的调查。
6、关于大学生能力培养的调查
可选取某个具体问题展开调查，如交际能力、学习能力、社会适应能力、心理调控能力的调查等。
可从不同角度展开：校园生活与能力培养的关系；网络利用与能力培养；团队工作与能力培养；不同学科学生对本专业能力培养的满意度、要求、差距等。
7、某地（村、乡、县、市）改革开放三十年来取得的显著成就及其经验的调查。
8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。
9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。
10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。
11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。
12、大学毕业生成才道路的调查。
13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告
14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例
15、某某城中村外来流动人员的调查报告
16、当前农村基层民主的社会调查报告
17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例
18、当前农村文化现状——以某某村为例
19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例
20、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查报告
21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例
22、有关农村亲情的调查报告
第二部分
1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；
2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；
3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；
4、各地广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；
5、各地图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；
6、各地网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；
7、各地演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。
8、大学生素质拓展的趋向性调查报告
9、我校大学生就业创业状况调查
10、湛江市各级党组织的发展建设调查
11、湛江市各级团组织的发展建设调查
12、农村健康观念、生活方式调研
13、蓝天净土——当地环保现状调查
14、农民收入增加调查报告
15、大学生志愿服务农村欠发达地区的可行性调查
16、农村医疗状况，农民健康水平调查报告
17、“三个代表”重要思想在农村的生动实践
18、“三个代表”重要思想对农村、农民、农业问题的指导
19、学习型社会在农村
20、改革中农民队伍的新变化
21、诚信在农村、社区、街道的调查报告
22、市场经济条件下农村加快发展的调查报告
23、各地高考录取分数线不均引起的社会现象的调查
24、农民致富心理趋向研究
25、社会转型期农村思想观念嬗变的调查和分析
26、网络社会大学生人际交往调查分析
27、当代青年个性化发展的调查和哲学思想
28、我国高考制度“利”与“弊”的调查
29、生态环境产业发展调查分析
30、农村城镇化的调查和分析
31、假日经济发展调查
32、农业产业化调查报告
33、民营经济发展的瓶颈问题调资分析
34、扩大和培育内需的调查
35、实施西部大开展战略的调查研究
36、“大学生素质拓展计划”调查研究
37、影响中国基层政府行动管理的因素调查分析
38、各地房地产业发展现状调查分析
39、各地人力资源和人才工作调查分析
40、大学生的就业与高等教育发展调查研究
41、敬老、爱老——社会公德现象调查
42、社会公益活动调查研究
43、新社会阶层调查研究
44、就业方式、就业观念变化调查研究
45、社会诚信度现状及其影响调查
46、全民文明习惯调查分析
47、青年失业再就业调查分析
48、学生社团——磨志练才的摇篮
49、贫困大学生心理健康调查分析
50、诚信考试——大学生考试舞弊现象调查
51、未成年人思想道德建设状况调查
52、我国现阶段人口老龄化及其相关社会问题的调查分析。
53、网络的虚拟身份与“社会秩序”。
54、城市女性就业问题研究。
55、社会分层和和谐社会建设问题。
56、农村留守群体的研究。
以上题目仅供参考，相信同学们在广阔的社会大舞台上，能够体验社会实践的丰富内涵，用自已灵敏的双眼和善思的大脑，捕捉社会实践的闪光点，谱写一篇篇新颖、独立、厚重、理论与实践统一的优秀作品.
注意：不要写网上太多的、已成定论的题目。
如：大学生的消费观；大学生的恋爱观等。
调查报告的写作要求：
参考文献和注解是调查报告的组成部分，它反映报告引文的取材来源，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
大学生在调查报告中所引用的他人成说，应按调查报告文中出现先后顺序排列并一一列出。
2、要符合调研报告的撰写格式。
字体字号要求：普通中文字体要求为宋体。
题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。
3、统一A4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。
4、指导教师对调研报告要严格要求，应符合调研报告的撰写格式。
杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。
任课教师邮箱：luoguir@。