第三单元周末作业
河北省2019-2020年度语文三年级下册第三单元周末阅读作业练习卷A卷
河北省2019-2020年度语文三年级下册第三单元周末阅读作业练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内精彩阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1 . 选一选，填一填。
（填序号）①冲毁②灌溉③淹没④发动2 . “我”做过哪些好事？用“________”画出相关语句。
3 . “我”做过哪些坏事？用“”画出相关语句。
4 . 想一想，人们会怎样管住“我”，让“我”光做好事，不做坏事？_______________________________5 . 根据短文，做完习题。
正当他zhuān xīn zhì zhì编写《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。
原来，司马迁因为替一位将军biàn hù ，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
（1）读文中的拼音，把词语写出来。
（2）给这段话空白处加标点。
（3）你从两个“一定”中体会到读了这段话：（4）司马迁“悲”的是：“愤”的是：（5）围绕这段话提一个有价值的问题？（6）读了这段话你想到了哪些成语？请写三个。
二、诗词曲鉴赏课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6 . 这首诗的作者是_____代诗人_______。
六年级上册英语第三单元特色作业
六年级上册英语第三单元特色作业一、单词。
1. 重点单词。
- holiday（假期）：例如，“I had a great holiday last year.”（我去年有一个很棒的假期。
）- travel（旅行）：“They like to travel around the world.”（他们喜欢环游世界。
）- film（电影）：“We watched an interesting film yesterday.”（我们昨天看了一部有趣的电影。
）- trip（旅行，出行）：“I'm going on a trip to Beijing.”（我打算去北京旅行。
）- supermarket（超市）：“My mother often goes to the supermarket to buy food.”（我妈妈经常去超市买食物。
）- evening（晚上）：“We often watch TV in the evening.”（我们经常在晚上看电视。
）- tonight（今晚）：“I will do my homework tonight.”（我今晚要做我的家庭作业。
）- tomorrow（明天）：“We are going to the park tomorrow.”（我们明天打算去公园。
）- next week（下周）：“He will go to Shanghai next week.”（他下周要去上海。
）2. 短语中的单词搭配。
- see a film（看电影）：这是一个常用的短语，例如“She wants to see a film this weekend.”（她这个周末想去看电影。
）- take a trip（去旅行）：“They plan to take a trip during the summer holiday.”（他们计划在暑假期间去旅行。
）二、句型。
1. 一般将来时句型。
小学六年级人教版英语第三单元的作文
小学六年级人教版英语第三单元的作文The weekend is finally here, and I am excited about what it holds. Saturday morning, I wake up early to enjoy the peace and quiet before the hustle and bustle of the day begins. After a healthy breakfast, I head to the local library to borrow some books for my homework and also to read for pleasure. Reading is one of my favorite hobbies, and it helps me escape into different worlds.In the afternoon, I plan to visit my grandparents. They live in a small town nearby, and I enjoy spending time with them. We usually chat about school, my friends, and their daily lives. They always have interesting stories to tell, and I love listening to them.On Sunday, I have a soccer game with my friends. We have been practicing hard for weeks, and I am looking forward to showing our coach what we have learned. Soccer is not only a sport I enjoy, but it also teaches me the importance of teamwork and perseverance.In the evening, I like to spend some quality time with my family. We usually watch a movie or play a board gametogether. It's a great way to end the weekend and get ready for the week ahead.Overall, my weekend is filled with activities that are fun, educational, and meaningful. I cherish these moments and look forward to every weekend.**我的周末计划**周末终于到来了，我对它充满期待。
PEP英语六级上册课文Unit新Three
Unit Three 第三单元My weekend plan 我的周末计划What are you going to do in the nature park 你打算在自然公园做什么I'm going to draw some pictures. 我要画画;What about you 你呢I'm going to look for some beautiful leaves. 我要找一些漂亮的叶子;Mike is going to see a film. 迈克要看电影;John is going to buy his favourite comic book.约翰要买他最喜爱的连环画;Hmm, what am I going to do this weekend 唔,这周末我做什么呢A Let's try 试一试It's Saturday morning. 星期六早上,Sarah is on the phone with Mike. 萨拉在和迈克打电话;Listen and circle. 听,然后圈出;Hi, Sarah. 嗨,萨拉;Good morning, Mike. 早上好,迈克;Today is so warm. 今天很暖和;Let's go swimming. 我们去游泳吧;Sorry, I can't. 对不起,我不能去;I have to do my homework now. 我现在必须做作业;B: OK. 好吧;What about this afternoon 那今天下午呢No, I can't. 也不行;I'm going fishing. 我要去钓鱼;1. Can Mike go swimming today 迈克今天能去游泳吗2. Why or why not 为什么Let's talk 谈话Mike: What are you going to do tomorrow 明天你打算做什么Sarah: I'm going to have an art lesson. 我要上美术课;Mike: What are you going to do in your lesson 你们课堂上要做什么Sarah: We're going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要tomorrow. 我明天要看电影;Sarah: Have a good time 玩得高兴Mike: You too. 你也是;I have to do my homework now. 我现在必须做作业了;Bye. 再见;Sarah: OK. Bye. 好的;再见;What are Mike and Sarah going to do tomorrow 迈克和萨拉明天要做什么Let's learn 学习Sarah: What are you going to do today 你今天打算做什么Chen Jie: I'm going to see a film. 我要去看电影;visit my grandparents 看望爷爷奶奶see a film 看电影take a trip 旅行go to the supermarket 去超市B Let's try 试一试John is on his way home. 约翰在回家的路上;He sees Amy. 他看到了艾米;Listen and answer. 听,然后回答;Amy, where are you going 艾米,你要去哪儿啊I'm going to buy some fruit. 我要去买一些水果;Nice I'm going to buy some ice cream. 太好了我要去买冰激凌;Do you like ice cream 你爱吃冰激凌吗No, it's for my cousion Jack. 不,是给我表弟杰克的;1. What is Amy going to do 艾米要做什么2. Is the ice cream for John 冰激凌是给约翰的吗Let's talk 谈话My cousin Jack is going to visit me next week.我表弟杰克下周要来看我;That's nice. 太好了;Where are you going 你们要去哪儿We're going to the cinema. 我们要去电影院;We're going to see a film about space travel看一部有关太空旅行的电影;Cool 酷I have lots of comic books about space. 我有许多太空方面的连环画; When are you going 你们什么时候去Next Wednesday. 下周三;Why not go on Tuesday 为什么不周二去呢It's half price then 那时候半价Really Thank you 真的谢谢你Where are John and Jack going next week 约翰和杰克下周要去哪里Let's learn 学习Jack: Where are we going 我们要去哪儿John: To the bookstore. 去书店;I'm going to buy a new comic book. 我要买一本新的连环画; dictionary 字典comic book 连环画word book 单词本postcard 明信片Read and write 读和写Sunday 星期天Dear Diary, 亲爱的日记,Tomorrow is Mid-Autumn Festival. 明天是中秋节;My family are going to get together and have a bigdinner. 我们要全家团聚,吃一顿丰盛的团圆饭;My aunt is going to make mooncakes. 我姑妈要做月饼;My grandma will tell us a story about Chang'e. 我奶奶要给我们讲嫦娥的故事;Robin and I are going to read a poem. 我和罗宾准备朗诵诗歌; This is our poem: 这是我们的诗歌：F is for family. F 代表家庭;We will all be together tonight. 今晚我们团聚一起;A is for autumn. A 代表秋天;It is the autumn season. 现在是秋季;M is for moon. M 代表月亮;We eat mooncakes and tell stories about the moon. 我们吃月饼,讲有关月亮的故事;I is for "I". I 代表我;I am so happy today. 今天我很快乐;L is for love. L 代表爱;We love Mid-Autumn Festival. 我们爱中秋节;Y is for you. Y 代表你;You can be together with your family too 你也可以和家人团聚在一起Tips for pronunciation 发音小提示Listen, clap and repeat. 听,拍手,跟着读;lesson 课程dinner 晚饭；正餐tonight 今晚tomorrow 明天Let's check 检查Listen and tick. 听,然后打勾;1. Hi, John. 嗨,约翰;What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么Not much. 没什么;I'm just going to do my home work and buy a postcard tomorrow morning. 我明天上午要写作业,然后买明信片;And you 你呢I'm going to see a film tomorrow afternoon. 我明天下午要去看电影; Great 太棒了Can I go, too 我能一起去吗Question: 问题：What is John going to do tomorrow morning 约翰明天上午要做什么2. Amy, did you see my new comic book 艾米,你看见我的新连环画了吗I'm going to read it this evening. 我今晚要看;Oh, it looks good. 哦,这书看着不错;Can I read it after you 你看完后能给我看吗Yes, I can give it to you tomorrow. 可以,我明天给你吧;OK. Thanks. 好的;谢谢;Question: 问题：What is the boy going to do this evening 男孩今晚要做什么3. I'm going to the bookstore to buy a new dictionary. 我要去书店买一本新字典;Oh, when are you going 哦,你什么时候去This afternoon. 今天下午;The bookstore isn't open this evening. 书店今晚不开;Question: 问题：Where is the boy going 男孩要去哪儿4. I'm going to buy some milk and a newspaper. 我要买牛奶和报纸; Where are you going to buy them 你去哪儿买I'm going to buy them at the small shop near the post office. 我去邮局附近的小商店买;Really 真的I'm going to buy a postcard there. 我要去那儿买明信片;Can I go with you 我能和你一起去吗Sure. 当然可以;Let's go together. 我们走吧;Question: 问题：What is the woman going to buy 女子要买什么Listen again and fill in the blanks. 再听一次,然后填空;1. Hi, John. 嗨,约翰;What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么Not much. 没什么;I'm just going to do my home work and buy a postcard tomorrow morning. 我明天上午要写作业,然后买明信片;And you 你呢I'm going to see a film tomorrow afternoon. 我明天下午要去看电影; Great 太棒了Can I go, too 我能一起去吗Question: 问题：What is John going to do tomorrow morning 约翰明天上午要做什么2. Amy, did you see my new comic book 艾米,你看见我的新连环画了吗I'm going to read it this evening. 我今晚要看;Oh, it looks good. 哦,这书看着不错;Can I read it after you 你看完后能给我看吗Yes, I can give it to you tomorrow. 可以,我明天给你吧;OK. Thanks. 好的;谢谢;Question: 问题：What is the boy going to do this evening 男孩今晚要做什么3. I'm going to the bookstore to buy a new dictionary. 我要去书店买一本新字典;Oh, when are you going 哦,你什么时候去This afternoon. 今天下午;The bookstore isn't open this evening. 书店今晚不开;Question: 问题：Where is the boy going 男孩要去哪儿4. I'm going to buy some milk and a newspaper. 我要买牛奶和报纸; Where are you going to buy them 你去哪儿买I'm going to buy them at the small shop near the post office. 我去邮局附近的小商店买;Really 真的I'm going to buy a postcard there. 我要去那儿买明信片;Can I go with you 我能和你一起去吗Sure. 当然可以;Let's go together. 我们走吧;Question: 问题：What is the woman going to buy 女子要买什么C Story time 故事时间What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么I'm going to learn how to swim. 我要学游泳;OK. I'll teach you. 好的;我来教你吧;Please don't disturb me. 请别打扰我;I'm learning to swim. 我在学游泳;How can you learn to swim without going to a pool 不去泳池你怎么能学会游泳呢Come on. 快来;Let's go to the swimming pool. 我们去游泳池吧;No I'm afraid of water. 不我怕水;Just jump in 只管跳进去Catch this. 抓着这个;Practise and you will learn. 练习,就能学会; Help Help 救命救命Just try. 试一试吧;This way ... This way ... 这样……这样……OK, now can you do it 好的,现在你会了吗Oh, it's easy. 哦,很容易的;We should always remember: 我们要牢记："Learn by doing." “实践才能学会;”Songs in each unit 单元歌曲Unit 3 第三单元What are you going to do 你要做什么I'm going to walk on the moon 我要到月亮上行走Hooray Hoorray 万岁万岁I'm going to walk on the moon 我要到月亮上行走Hooray Hoorray 万岁万岁When I grow up, 当我长大了,I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走; When I grow up, 当我长大了,I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走; What are you going to do 你要做什么I'm going to be a solider 我要当一名士兵Hooray Hooray 万岁万岁I'm going to be a solider 我要当一名士兵Hooray Hooray 万岁万岁When I grow up, 当我长大后,I'll be a solider. 我要当一名士兵;When I grow up, 当我长大后,I'll be a solider. 我要当一名士兵;What are you going to do 你要做什么Now it's your turn. 现在该你唱了;I'm going to walk on the moon 我要到月亮上行走Hooray Hoorray 万岁万岁I'm going to walk on the moon 我要到月亮上行走Hooray Hoorray 万岁万岁When I grow up, 当我长大了,I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走;When I grow up, 当我长大了,I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走;What are you going to do 你要做什么I'm going to be a solider 我要当一名士兵Hooray Hooray 万岁万岁I'm going to be a solider 我要当一名士兵Hooray Hooray 万岁万岁When I grow up, 当我长大后,I'll be a solider. 我要当一名士兵;When I grow up, 当我长大后,I'll be a solider. 我要当一名士兵;What are you going to do 你要做什么Useful express-ions 常用表达法Unit 3 第三单元What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么I'm going to have an art lesson. 我要上美术课;We're going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画;Where are you going 你们打算去哪儿We're going to the cinema. 我们打算去电影院;When are you going 你们什么时候去Proverbs 谚语Unit 3 第三单元Think today and speak tomorrow. 三思而后行;-------------------Words in each unit 单元词汇表Unit 3 第三单元 visit 拜访film 电影see a film 看电影trip 旅行take a trip 去旅行supermarket 超市evening 晚上；傍晚tonight 在今晚tomorrow 明天next week 下周dictionary 词典comic 滑稽的comic book 儿童的连环画册word 单词word book 单词书postcard 明信片lesson 课space 太空travel 尤指长途旅行half 一半price 价格Mid-Autumn Festival 中秋节together 一起get together 聚会mooncake 月饼poem 诗moon 月亮。
六上第三单元课文英语
人教PEP六年级英语上Unit3英语课文翻译Unit 3 My weekend plan第三单元我的周末计划Main scene原文：What are you going to do in the nature park?翻译：你要在自然公园做什么？原文：I'm going to draw some pictures.翻译：我要去画画。
原文：What about you?翻译：你呢？原文：I'm going to look for some beautiful leaves.翻译：我要找一些好看的叶子。
原文：Mike is going to see a film.翻译：迈克要去看电影。
原文：John is going to buy his favourite comic book. 翻译：乔恩要去买她最喜欢的漫画书。
原文：Hmm, what am I going to do this weekend?翻译：嗯，我这周末要去做什么？A Let's try一起试试原文：It's Saturday morning. Sarah is on the phone with Mike.翻译：星期六早晨。
萨拉和迈克打电话。
Listen and circle.听并圈出。
原文：Hi, Sarah.翻译：你好，萨拉。
原文：Good morning, Mike.翻译：早安，迈克。
原文：Today is so warm. Let's go swimming.翻译：今天好暖和。
我们一起去游泳吧。
原文：Sorry, I can't. I have to do my homework now. 翻译：对不起，我不能。
我现在必须做作业。
原文：OK. What about this afternoon?翻译：好。
今天下午呢？原文：No, I can't. I'm going fishing.翻译：不行。
人教PEP版六年级上册英语Unit 3 My weekend plan作(作业设计)
Unit3 My weekend plan层次化，作业形式多元化，作业内容与生活实践相结合，并结合合理的评价反馈，让学生完成作业中实现语言目标，提升语言表达能力。
（一）、单元内容：本单元是人教版英语六年级上册的第三单元，单元的话题是“My weekend plan”本单元通过不同的场景，提供了表达活动计划、地点和时间的句型结构。
共三个版块A 部分， B部分和C 部分。
A部分包括重点词组和情景对话，共两个课时。
第一课时呈现了Sarah和陈杰讨论周末计划的场景，引出重点单词、词组和句型What are you going to do...? I’m going to ... 第二课时呈现了Mike 和Sarah打电话互相讨论明天的活动计划的场景，巩固句型What are you going to do...? I’m going to...A 部分重点掌握词组和谈论活动内容的句型What are/is...going to do...? We’re/I’m going to...He/She is going to ...B 部分包括重点词组、情景对话和读和写，共三个课时。
第一课时通过John和Jack 在电影院前讨论下一步计划的场景，很自然的引出了句型Where are you going? I’m going ...第二课时通过Amy和John回家聊的场景，呈现了句型Where are you going? I’m 第三课时呈现了谈论节日、吴一凡的日记和语音三个部分，拓展本单元的知识。
B部分重点是掌握单词和谈论计划的时间与地点的句型Where are/is ...going? We’re/I’m going to... He/She is going to... When are/is going? C 部分包括B部分的听力测试、归纳一般将来时态和C部分的故事，共一课时。
重点是复习巩固本单元所学重点词汇和句型。
10月26六年级周末作业
第1页，共10页第2页，共10页第三单元（分数除法）周末作业 姓名 学号 家长签名 一、填空题：1 、3∶8＝) ()(＝（ ）÷（ ）＝12∶（ ）＝（ ）∶24 2 、32米的32是（ ）米；21千克是87千克的) ()(；（ ）吨的41是3吨。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
109 ÷31○109×3 1615×51○1615÷51 32×41×53○32÷41÷53 4 、女生人数占男生人数的65，则女生与男生人数的比是（ ），男生人数占总人数的)()(。
一堆沙，运走了它的83，正好是24吨，这堆沙有（ ）吨。
5、 14：1化简比是（ ），比值是（ ）。
6、将10克药粉溶解在100克水中，药与药水重量的比是（ ）：（ ）7、学校给六年级买来４５本儿童读物，按４：５分别借给一班和二班，一班得（ ）本，二班得（ ）本 8、5月份用煤比4月份多41，5月份用煤相当于4月份的（ —— ）。
9、单打一份稿件，10天完成。
每天完成这项工作的（ —— ），8天可以完成这批零件的（ —— ）。
10、一些大米，吃了61，剩下的占总数的（ —— ）。
11、修一段路,小明独做10天完成,小华独做8天完成.小华的工作效率与小明的工作效率的比是( )[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第3页，共10页[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第4页，共10页12、比2吨少51吨是（ ）。
比2吨少51是（ ）13、超市运来200千克苹果，运来的雪梨比苹果少103，运来的雪梨比苹果少（ ）千克，雪梨有（ ）千克。
二、先化简各比，再求比值 73∶521.2∶0.15 6.0:112:5.0 2．5时:450分 0.5千米∶25米三、计算题：41×53÷8953÷201÷43 （32－41）÷6556 ÷（12 ＋56） 138÷7＋71×13621－81÷1255÷（21+61）⨯152 （21－31+41×48256÷9+256×98（21—73）⨯257+52第5页，共10页第6页，共10页.看图列式计算。
《课时金练》英语三年级(3A)(译林版)听力
《课时金练》英语三年级(3A)（译林版）听力下载课时金练三年级(3A)第一单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-1.mp3课时金练三年级(3A)第一单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-2.mp3课时金练三年级(3A)第一单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-3.mp3课时金练三年级(3A)第一单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-4.mp3课时金练三年级(3A)第一单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-5.mp3课时金练三年级(3A)第二单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-6.mp3课时金练三年级(3A)第二单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-7.mp3课时金练三年级(3A)第二单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-8.mp3课时金练三年级(3A)第二单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-9.mp3课时金练三年级(3A)第二单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-10.mp3课时金练三年级(3A)第二单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-11.mp3课时金练三年级(3A)第三单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-12.mp3课时金练三年级(3A)第三单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-13.mp3课时金练三年级(3A)第三单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-14.mp3课时金练三年级(3A)第三单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-15.mp3课时金练三年级(3A)第三单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-16.mp3课时金练三年级(3A)第三单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-17.mp3课时金练三年级(3A)第四单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-18.mp3课时金练三年级(3A)第四单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-19.mp3课时金练三年级(3A)第四单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-20.mp3课时金练三年级(3A)第四单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-21.mp3课时金练三年级(3A)第四单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-22.mp3课时金练三年级(3A)第四单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-23.mp3课时金练三年级(3A)第五单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-24.mp3课时金练三年级(3A)第五单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-25.mp3课时金练三年级(3A)第五单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-26.mp3课时金练三年级(3A)第五单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-27.mp3课时金练三年级(3A)第五单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-28.mp3课时金练三年级(3A)第五单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-29.mp3课时金练三年级(3A)第六单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-30.mp3课时金练三年级(3A)第六单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-31.mp3课时金练三年级(3A)第六单元作业3mp3:/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-32.mp3课时金练三年级(3A)第六单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-33.mp3课时金练三年级(3A)第六单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-34.mp3课时金练三年级(3A)第六单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-35.mp3课时金练三年级(3A)第七单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-36.mp3课时金练三年级(3A)第七单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-37.mp3课时金练三年级(3A)第七单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-38.mp3课时金练三年级(3A)第七单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-39.mp3课时金练三年级(3A)第七单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-40.mp3课时金练三年级(3A)第七单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-41.mp3课时金练三年级(3A)第八单元作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-42.mp3课时金练三年级(3A)第八单元作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-43.mp3课时金练三年级(3A)第八单元作业3/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-44.mp3 课时金练三年级(3A)第八单元周末作业1/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-45.mp3 课时金练三年级(3A)第八单元周末作业2/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-46.mp3 课时金练三年级(3A)第八单元测试卷/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-47.mp3 课时金练三年级(3A)期中测试卷听力部分/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-48.mp3 课时金练三年级(3A)期中测试卷听力部分/tingli/2014qiuji/ksjl/ksjl-3A-49.mp3。
小学语文五年级下册第三单元作业设计
小学语文五年级下册第三单元作业设计一、作业设计背景根据小学语文五年级下册第三单元教学内容，本次作业设计旨在巩固学生对课文知识的掌握，提高学生的语文素养，培养学生独立思考、自主学习的能力。
二、作业设计目标1. 巩固课文生字词，提高学生的词汇积累。
2. 理解课文内容，培养阅读分析能力。
3. 提升写作能力，学会运用修辞手法和表达方式。
4. 培养学生的文学鉴赏能力，激发对文学作品的兴趣。
三、作业内容1. 生字词积累：（1）抄写第三单元生字词，每个生字词写五遍。
（2）用第三单元的生字词造句，每个生字词至少造一个句子。
2. 阅读分析：（1）阅读第三单元课文，总结每篇文章的主要内容和中心思想。
（2）分析课文中的修辞手法，并举例说明。
3. 写作练习：（1）以第三单元的某篇课文为素材，进行改写或续写。
（2）写一篇读后感，字数不少于300字。
4. 文学鉴赏：（1）选择一首第三单元的诗歌，进行朗读和背诵。
（2）分析诗歌的意境和作者的情感，并与同学分享。
四、作业要求1. 作业需按时完成，字迹清晰，书面整洁。
2. 生字词造句要有创意，避免千篇一律。
3. 阅读分析要深入，抓住文章的核心要点。
4. 写作练习要求语言流畅，表达清晰。
5. 文学鉴赏要真实感悟，切勿抄袭他人观点。
五、作业评价1. 教师对学生的作业进行批改，给予评价和建议。
2. 评选优秀作业，进行展示和表彰。
3. 学生根据教师评价，进行自我反思和改进。
六、作业时间安排1. 生字词积累：课后及时完成。
2. 阅读分析：每周五前提交。
3. 写作练习：第三周周末前提交。
4. 文学鉴赏：第四周周末前提交。
本次作业设计旨在帮助学生更好地掌握第三单元的知识，提高学生的语文素养。
希望同学们积极参与，认真完成。
七、作业指导与辅导1. 教师在课堂上对作业要求进行详细讲解，确保学生充分理解作业目的和具体要求。
2. 教师在课后提供必要的学习资源，如参考资料、课外阅读材料等，以支持学生完成作业。
第三单元优化题
Unit 3 My weekend plan优化作业第一课时一、看图片，写短语。
1. 2. 3. 4. 5._________ _________ _________ _________ _________ 二、选出不同类的单词。
( ) 1. A. art B. lesson C. music( ) 2. A. wash B. make C. picnic( ) 3. A. has B. pictures C. sounds( ) 4. A. fishing B. swimming C. sing( ) 5. A. today B. tomorrow C. turn三、单项选择。
( ) 1. I’m ________ the cinema.A. going toB. going to goC. goes( ) 2. I’m going to have _______ art lesson.A. aB. anC. /( ) 3. —I’m going to see a film tomorrow.—________A. Excuse me.B. Have a good time!C. I’m sorry.( ) 4. I have to _______ my mother wash clothes.A. helpB. helpsC. helping四、按要求完成下列句子。
1. I’m going to visit my aunt on Sunday. (对画线部分提问)________ ________ you going to ________ on Sunday?2. Are you going to the supermarket this evening? (作肯定回答)_________, ________ ____________.3. I’m going to the park tomorrow. (对画线部分提问)________ ________ ________ going tomorrow?4. my, homework, do, to, I, now, have (.) (连词成句)________________________________________第二课时一、读一读，给下列时间按先后顺序排队。
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1、长方体和正方体都有（）个面、（）条棱，（）个顶点，每个顶点都有（）
条棱相交。
2、物体所占（）叫做物体的体积。
3、2.1 m3=（）dm32040 cm3=（）dm3
4.5 L =（）ml 0.5 L =（）dm3
4、一个正方体的棱长为4cm，它的表面积是（），体积是（）。
5、一个长方体长5dm、宽4 dm、高2 dm，它的表面积是（），体积是（）。
6、1dm3的正方体可以分成（）个1cm3的小正方体。
如果把这些小正方体排成一行，
一共长（）。
7、焊接一个长7cm、宽2cm、高1cm的长方体框架，至少要用（）cm的铁丝。
8、挖一个长和宽都是5m的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50m3，应该挖（）m深。
9、一个正方体木箱的表面积是72dm2，这个木箱占地面积是（）dm2。
10、用三个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是
（）。
体积是（）。
二、明智选择。
1、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。
A.14 B.12 C.15
2、一个长方体长a厘米，宽b厘米，高c 厘米，如果它的高增加2厘米，那么表面积比原来增加（）平方厘米。
A.2a+2b B.4a+4b C.4ab
3、一个体积为40立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正体后，（）。
A. 表面积变小，体积变小
B. 表面积不变,体积变小
C.表面积变小,体积不变
4、一个用立方块搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是
，那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小立方块。
A.4
B.5
C.6
5、有一个长方体，若用三种不同的方法切成两个完全一样的长方体，它们的表面积分别增加30平方厘米、20平方厘米、12平方厘米。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
1、长方体和正方体都有（）个面、（）条棱，（）个顶点，每个顶点都有（）
条棱相交。
2、物体所占（）叫做物体的体积。
3、2.1 m3=（）dm32040 cm3=（）dm3
4.5 L =（）ml 0.5 L =（）dm3
4、一个正方体的棱长为4cm，它的表面积是（），体积是（）。
5、一个长方体长5dm、宽4 dm、高2 dm，它的表面积是（），体积是（）。
6、1dm3的正方体可以分成（）个1cm3的小正方体。
如果把这些小正方体排成一行，
一共长（）。
7、焊接一个长7cm、宽2cm、高1cm的长方体框架，至少要用（）cm的铁丝。
8、挖一个长和宽都是5m的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50m3，应该挖（）m深。
9、一个正方体木箱的表面积是72dm2，这个木箱占地面积是（）dm2。
10、用三个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是
（）。
体积是（）。
二、明智选择。
1、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的
正方体木块。
A.14 B.12 C.15
2、一个长方体长a厘米，宽b厘米，高c 厘米，如果它的高增加2厘米，那么表面积比原
来增加（）平方厘米。
A.2a+2b B.4a+4b C.4ab 3、一个体积为40立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正体后，（）。
A. 表面积变小，体积变小
B. 表面积不变,体积变小
C.表面积变小,体积不变
4、一个用立方块搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是
，那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小立方块。
A.4
B.5
C.6
5、有一个长方体，若用三种不同的方法切成两个完全一样的长方体，它们的表面积分别增加30平方厘米、20平方厘米、12平方厘米。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
A 、62
B 、124
C 、248
6、下面图形( )不能折成正方体。
A 、
7、至少要用（ ）个完全一样的小正方体，才能拼成一个大正方体。
A 、4
B 、8
C 、
27
三、求下面各立方体的表面积和体积
1、一个长方体木箱，长10 dm ，宽8 dm ，高6 dm
，做这个木箱至少需要木板多少dm 2？
3、修路队要修一条长1km
、宽6m 的公路，铺30cm 厚的三合土，至少需要三合土多少m 3？
4、装修一间长9m ，宽6m ，高4m 的会议室，在会议室的四周和顶棚贴塑料壁纸，扣除门窗面积20m 2，至少需要壁纸多少m 2？
2．一个长方体玻璃缸，底面长是10厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水。
现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？
3．有一段长2米的长方体木料，把它截成三段后，表面积增加了60平方分米， 原来木料的体积是多少立方分米？
A 、62
B 、124
C 、248
6、下面图形( )不能折成正方体。
A 、
7、至少要用（ ）个完全一样的小正方体，才能拼成一个大正方体。
A 、4
B 、8
C 、27
三、求下面各立方体的表面积和体积
1、一个长方体木箱，长10 dm ，宽8 dm ，高6 dm ，做这个木箱至少需要木板多少dm 2？
3、修路队要修一条长1km 、宽6m 的公路，铺30cm 厚的三合土，至少需要三合土多少m 3？
4、装修一间长9m ，宽6m ，高4m 的会议室，在会议室的四周和顶棚贴塑料壁纸，扣除门窗面积20m 2，至少需要壁纸多少m 2？
2．一个长方体玻璃缸，底面长是10厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水。
现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？
3．有一段长2米的长方体木料，把它截成三段后，表面积增加了60平方分米， 原来木料的体积是多少立方分米？。