五年级上册语文周末作业-第12周|人教新课标

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五年级上册语文周周清练习卷(第十二周)

五年级上册语文周周清练习卷(第十二周)

五年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第12周〕班级:姓名:学号:等第:【命题人:欧珊琦】一、看拼音,写词语。

ēn huì lǎn duò dǎn qiè chóu xiè〔〕〔〕〔〕〔〕jiàn zhùměi zhōng bùzú shīqíng huàyì〔〕〔〕〔〕二、辨字组词。

嫌〔〕慕〔〕浸〔〕悔〔〕销〔〕谦〔〕幕〔〕侵〔〕诲〔〕消〔〕三、给加点的字选择正确的读音,在下面打“√〞。

榨〔zhàzhài〕油浸〔jìng jìn〕入冠〔guān guàn〕军宾〔bīn bīng〕馆酝酿〔liàng niàng〕履〔lǚlǔ〕行四、把以下词语补充完整,再任选一个词语造句。

理直气〔〕难以〔〕信〔〕口不提〔〕无不克〔〕心〔〕血生灵〔〕〔〕________________________________________________________五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。

1.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。

〔〕2.它好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿。

〔〕3.田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣。

〔〕4.有一天,他正在深山里打猎,突然听见一群鸟在议论着什么。

〔〕5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。

〔〕6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

〔〕六、按要求改写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?〔改为陈述句〕______________________________________________________________2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

〔仿写句子〕______________________________________________________________3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?〞〔改为转述句〕______________________________________________________________七、积累运用。

五年级上册语文第12周周末作业

五年级上册语文第12周周末作业

五年级上册语文第12周周末作业班级: 姓名: 家长签字:阅读《同步阅读拓展》6——7单元;读语文书6——7单元2遍。

听写:第5单元、6单元、7单元 (各单元各选10个,包括成语听写在听写本上)nuódòng wēiyán xuǎnzézhìxùfùshǔzhèngfǔdiàopèi shīfù三、给多音字注音并组词。

) ) ( ) ( ) 号 汗 度( ) ( ) ( ) ( )四、比一比,组词证( )伴( )稻( )悔( )慧( )壁( ) 征( )拌( )蹈( )诲( )惠( )避( )耻( )偎( )腕( )赖( )挪( )撩( ) 扯( )畏( )蜿( )懒( )哪( )缭( )五、按照要求写成语。

1.描写心理活动的成语:如坐针毡2.描写危急时刻的成语:千钧一发3.描写人物品质的成语:舍己为人4.关于“方法”的成语:举一反三六、根据提示写出诗句或格言。

1.《成吉思汗和鹰》这个故事告诉我们2.好朋友过生日了,没钱给他买贵重的礼物,于是自己动手做了一张卡片给他,并告诉他:3.面对错误,你会想到:“”。

4.古人写初冬时节都很萧条,而苏轼为了鼓励他的好朋友不要消极,写出了这样借景抒情的诗句:七、生活中的语文。

1.给广告词“消毒”恢复原貌。

例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)热水器广告词:随心所浴——()止咳药广告词:咳不容缓——()摩托车广告词:骑乐无穷——()营养液广告词:口蜜腹健——()2.小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:(2)如果你是小明,应该这样回答刘阿姨:3.今年,中华人民共和国就成立了63周年。

63年,我们能感受到祖国发生的翻天覆地的变化。

请按要求完成下面各题。

(1)照样子,写出变化快的成语。

小学五年级语文上册周末作业试卷12.1

小学五年级语文上册周末作业试卷12.1

五语周末作业12.1姓名一、看拼音,写词语。

fèng xìchén zuì duàn liàn xiōng xiàng bì lù()()()()tuǒ tiē gé bì zhōu xuán làn yú chōng shù()()()()二、将词语补充完整,再解释所填的字。

()名于世情有独()惟妙惟()枝干()劲精美()伦()经风霜三、按要求完成下列练习,一定要细心。

1、为下列词语找出错字,并改正。

气势磅薄()凶相必露()精妙绝仑()疑神谛听()2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。

(保护保卫)环境(提高增加)收入(改正改变)战术(端正明确)态度3、按要求写成语,多想想,一定能写出来。

(至少4个)描写瀑布的成语: ______________________________________________________ 描写莫高窟的成语_______________________________________________________ 描写气势大的成语_______________________________________________________四、想想课文填空。

1、陪客松,如同一个站在那儿,在陪同游人观赏美丽的。

送客松,,游人把它比作“”。

它向山下长长的“”,好像在跟游客地告别。

2、读万卷书,行万里路。

最近我们欣赏了()的黄山奇松,领略了黄果树瀑布的(),莫高窟的彩塑更让人()……大自然真是一本()的书,让人()。

(填成语)五、阅读文段,回答问题。

黄山松千姿百态它们或屹立或斜出或弯曲或仰或俯或卧有的状如黑虎有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

1、给空白处加上标点。

2、这段话运用了___、____的修辞手法,这样写突出了黄山松树的____特点。

广东省廉江市实验学校2018-2019学年五年级上学期语文第12周周末作业B(人教新课标,无答案)

广东省廉江市实验学校2018-2019学年五年级上学期语文第12周周末作业B(人教新课标,无答案)

廉江实验学校小学部2018-2019学年度第一学期五年级语文第12周周末作业(B)班别:_________姓名:__________ 座号:__________ 得分:_________一、读句子,根据拼音写词语。

1、一场地震让这个 xī rì( )繁华的城市在一夜间变成了fèi xū( )。

2、一到家,我就dé yì yánɡ yánɡ()地把ténɡ xiě()得工工整整的作文拿给妈妈看。

3、她做事一向jǐn shèn(),所以我yī rú jì wǎnɡ()地信任她。

4、奶奶lǒu()着可爱的小妹妹,脸上露出了 cí xiánɡ( )的笑容。

二、词语搭配连线。

极端的声音幸福地离开创作的断言绝望地赶来安全的源泉匆匆地看着颤抖的出口直直地拥抱三、写出下列词语的近、反义词。

1、写近义词。

昔日——()安顿——()严厉——()2、写反义词。

绝望——()精彩——()漆黑——()四、下面各组词语按感情色彩分类,完全相同的一项是()A、才高八斗过目不忘鼠目寸光才思敏捷B、文武双全博学多才见多识广出类拔萃C、掩耳盗铃口是心非足智多谋自以为是D、知书达礼马到成功心想事成勾心斗角五、按要求写句子。

1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)________________________________________________________________________________2、母亲却已将钱塞到我的手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为第三人称转述句)_______________________________________________________________________________ 3、当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。

人教版五年级语文上册第十二周周周清检测题

人教版五年级语文上册第十二周周周清检测题

五年级语文上册第十二周周周清检测题班级学生姓名分数卷面书写:10分一、字音法庭。

(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(8分)勉强. (qiánɡ qiǎnɡ) 驯化(xùn xún)栗子(lìsù)矫健(jiǎo ji āo)苔藓(xiān xiǎn)舵手(tuóduò)分杈(chàchā)繁殖(zhì zh í)二、看拼音,写词语(24分)gāng zhēn liáng shi shājūn xiàng shùZhē bì nǎo nù()()()()()()xiáxiǎo rén ài Jūnlièpíbèi sǒnɡyǒnɡlínɡlónɡ( ) ( ) ( )( )()()三、形近字组词:(12分)殖()蔬()茵()训()褐()挟()植()疏()菌()驯()歇()狭()四、填空。

(11分)按部首查字法查“滑”字,是_____ 结构,应先查______部,再查______画。

“滑”字的解释有:①滑溜,光溜;②在光溜的物体表面上溜动;③狡诈,不诚实。

下面加点的“滑”字应选哪种解释?请把相应解释的序号填在括号里。

(1)下雪以后地很滑.。

( )(2)这人很狡滑.。

( )(3)小明在回家的路上不小心滑.了一跤。

( )五、根据课文内容判断说法的正误,正确的画""。

(9 分)1."太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

"这句话是过渡句,起承上启下的作用。

()2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。

()3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。

()六、选词填空。

(8分)警觉机警(1)他对事态的严重性有所()。

五上语文周末作业(第12周)

五上语文周末作业(第12周)

五上语文周末作业(第11周)姓名:分数:一、基础(40分)1、看拼音写词语(7分)bào zhàchàn dǒu zāo ɡāo jìnɡyǎnɡqítújǐn shèn jíduān______ 2、下列每组读音中有错误的,请圈出来并订正。

(6分)(1)驰骋(chéng)艰涩(shè)锥子(zuī)鸿鹄(hú)()(2)鹰隼(zhǔn)雄立瓦砾 (shuî) 坠(zhuì)入殷(yān切()(3)徜(tǎng)徉腼腆(diǎn )造诣(zhǐ)玷(zhàn)污()(4)国子监(jiàn)迂回(yú)剖成(pōu)打蔫(niïn)( ) 3、找出每组词语中的错别字,并改正在括号里。

(6分)(1)决望振耳欲聋不言而遇心安理得()(2)严厉瓦烁洛杉机出板作品()(3)废墟必竟从新写再接再励()(4)誊写坚苦卓绝颇负胜名张冠李带()4、把下列成语补充完整。

(8分)破烂()()()()不休()()如海()()如溪按()索()失()落()失()落()()()于无5、根据所给意思,再结合句子填上合适的词语。

(6分)(1)形容心神不定,非常惊慌的样子。

今天第一次对爸爸撒了谎,我心里一直()。

(2)敬重,仰慕华罗庚是一位令人(),享誉世界的数学家。

(3)未来的日子还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。

小缺点如果不马上改掉, ()就会变成坏习惯。

6、先把句子补充完整,再选用(7分)兄弟敦和睦,。

诸葛亮孝在于质实,。

《孝经》;敬亲者,不敢慢于人。

桓宽非淡泊无以明志,。

陈子昂(1),唯有这样,家庭幸福,社会和谐。

(2)儿子8岁时,诸葛亮用“”鼓励他树立理想,实现远大报复。

(3)要真心实意的孝敬长辈,不可做做样子而已。

用古话说就是说。

二、阅读部分(40分)(一)超导磁浮列车(14分)①超导磁浮列车是利用超导磁石使车体上浮,通过周期性地变换磁极方向而获取推进动力的列车。

苏教版五年级语文上册第12周周末练

苏教版五年级语文上册第12周周末练

苏教版五年级上册语文第12周周末练命题人:审核人:日期:11月16日教学反馈。

liǎn páng ài dài rén cíqīzi yáo huànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàn wànɡxiédài nián línɡzhémócénɡjīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据课文内容和自己的理解填空。

1、那时候,你会感到所有人都。

你要知道,“”,永远比“”愉快……这里“”指的是奉献,“”指的是索取。

2、“他竟然一直挺到了上学的年龄。

”“竟然”表示,“挺”字突出表现穿流不息( ) 奔藤不息( ) 姹紫烟红( ) 惊慌失错( )喧然大波( ) 烂竽充数( ) 搬门弄斧( ) 天崖海角( )迫不急待()心喜若狂()金壁辉煌()手屈一指()四.修改下面一段话。

(共六处错误)“茶花女”这部庞大的作品,作者竞是名不见经传的大仲马儿子小仲马!“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”困惑的老编辑疑惑地问小仲马。

小仲马说:“我只想拥有真实的高度。

”但是,他对他的做法赞叹不已。

五、我读书,我快乐,我会填。

一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。

话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀和;发配孟州途中,在酒店结识(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)夺回;大闹飞云浦,血溅鸳在三年级一班里,阿瓜的成绩总是倒数第一。

同学们也常取笑他,说头大不中用。

每天放学后,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。

更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。

原先最脏臭地角落,因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目地净土。

他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。

有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?”有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”同学们笑了老师却没有笑她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说是的你最贵阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

广东省廉江市实验学校2018-2019学年五年级上学期语文第12周周末作业A(人教新课标,无答案)

广东省廉江市实验学校2018-2019学年五年级上学期语文第12周周末作业A(人教新课标,无答案)

廉江实验学校小学部2018-2019学年度第一学期五年级语文第12周周末作业(A)班别:_________姓名:__________ 座号:__________ 得分:_________一、读句子,根据拼音写词语。

1、一场地震让这个 xī rì( )繁华的城市在一夜间变成了fèi xū( )。

2、一到家,我就dé yì yánɡ yánɡ()地把ténɡ xiě()得工工整整的作文拿给妈妈看。

3、她做事一向jǐn shèn(),所以我yī rú jì wǎnɡ()地信任她。

4、奶奶lǒu()着可爱的小妹妹,脸上露出了 cí xiánɡ( )的笑容。

二、用“珍”字组词填在括号里,不能重复。

1、我们十分()我们之间的友谊。

2、博物馆里陈列了许多艺术()。

3、你给我最()的礼物---真诚的友情,我将永远()。

4、我们要()青春年华,努力学习,刻苦锻炼。

5、我校百花园里有几棵小松树,植物兴趣小组的同学们都十分()。

三、写出下列词语的近、反义词。

1、写近义词。

昔日——()安顿——()严厉——()2、写反义词。

绝望——()精彩——()漆黑——()四、下面各组词语按感情色彩分类,完全相同的一项是()A、才高八斗过目不忘鼠目寸光才思敏捷B、文武双全博学多才见多识广出类拔萃C、掩耳盗铃口是心非足智多谋自以为是D、知书达礼马到成功心想事成勾心斗角五、按要求写句子。

1、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

(修改病句)________________________________________________________________________________2、母亲却已将钱塞到我的手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为第三人称转述句)_______________________________________________________________________________3、我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

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2017-2018学年度第一学期
五年级第十二周周末作业
班级_______ 姓名___________ 学号________
一、给下列加点生字注音。

1.记事人经常手捻.()绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。

2.仓颉.()根据龟纹、虫蛇、黍稷.()、山川等的形状创造了文字。

3.他对古文字学有着很深的造诣.()。

4.每个字都有不同的风韵.(),这些美丽而富有魅.()力的文字,给人们带来了诗的灵性。

二、谜语小世界。

读一读,猜一猜。

1. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。

( )
2. 二十四小时,莫当日字猜。

( )
3. 走啊走,走啊走,走到了岔路口。

不要问我叫什么,百姓里头我为首。

( )
4. 三面有墙一面空,一个小孩坐当中。

( )。

5. 再见。

()
三、照例子,补充完整下列的歇后语。

1、外甥打灯笼--照旧(舅)
2、孔夫子搬家—— _________
3、上鞋不用锥子——
4、小葱拌豆腐-- _______
5、黄婆卖瓜——
四、根据课文完成练习。

1. 汉字大约产生于年前,它是世界上使用人口最多的文字,曾对、等国的文字产生过重要的影响。

2. 读了本单元材料,我对汉字有了更多的了解,我知道在没有汉字之前,人们使用过“_______________”“________”帮助表达、交换、记忆.
五、读下面的故事,回答问题。

耳朵在此
新上任的知县是山东人,因为要挂帐子(蚊帐),他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。


师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”
店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.
离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。

回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”
1、县太爷真正需要的是()而不是()。

2、知县看到师爷买的是(),很生气,问:“耳朵哪里去了?”这里知县问的“耳朵”指的是(),师爷听成了()。

六、生肖来聚会。

把十二生肖歇后语补充完整。

1、( )角上抹油--又尖(奸)又滑
2、( )鼻子插葱--装象(相)
3、 ( )蛋碰石头--不自量力
4、 ( )进书箱--咬文嚼字
5、( )王爷跳海--回老家
6、( )的尾巴--长不了
7、 ( )伴虎睡--靠不住 8、( )掀门帘--全凭一张嘴
9、 ( )口拔牙--胆子大 10、( )吃黄鳝--比长短
11、 ( )照镜子--得意忘形 12、( )尾巴搓绳--不合股
七、根据下面的图,猜猜是哪个字?
作业书写:工整()一般()不认真()作业时间:及时()合理()拖拉()作业完成:独立()辅导()代做()
家长签字:_______________
2017年______月_____日。

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