和风一书读后感
《四季的风》读后感
《四季的风》读后感《四季的风》读后感（通用10篇）《四季的风》读后感1今天，我看了一个故事――四季的风。
这个故事出自严文井童话精选。
这个故事主要讲的是一个苦孩子。
当他很小的时候，他的爸爸妈妈就去世了，他住在荒芜的小茅房里。
他有一个奇怪的朋友――风。
只要风经过小茅房，就会给他带来食物，因此苦孩子才能活下来。
春天，苦孩子病了，躺在木床上十几天也不能起来，于是风把香味的花瓣、各种鸟的叫声带进茅房里来，苦孩子立刻笑了。
夏天，苦孩子的病还没好，风又来了，风说："好孩子，我看见水果熟了，就知道夏天到了。
""我去给你弄几个水果来，这样，你的病就会好的！"说着，风跑到果园，可是，那里都有人守着。
于是风在小山坡上要到了一个又小又酸的杏子。
秋天，风来了，发现苦孩子的病有加重了一些。
于是风跳了一个回旋舞，连红叶也跟着跳起来。
冬天，苦孩子冷得要命，于是风跑去要一些木头和棉花。
可是，大家都不同情他。
但是，有个好心的女孩给了他一点棉花。
可是，等风回来了，苦孩子已经永远睡着了。
看了这个故事，如果风向我要水果和木头，我一定毫不犹豫地给他。
大家都要做生活的有心人，这样，世界才会更美好！《四季的风》读后感2今天在小天马读了《四季的风》深有感触。
故事主要讲了一个从小没有父母的苦孩子，多亏了他唯一的朋友――风他才活了下来。
可是，有一年春天苦孩子病倒了。
春天风给他带来的野花他很开心，他感到春天来了。
夏天风给他带来了水果，他还没吃到，因为他的病更重了。
秋天和冬天他的病一天比一天恶劣，终于在冬天时，他走了，风伤心极了。
我认为风做得没错，虽然他最后一样没有能拯救苦孩子，但是他尽力了。
而且还有四季的变化――春天的风使人心旷神怡，夏天的风低沉极了，秋天的风轻快凉爽，冬天的风凄凉悲伤。
用来提醒人们不要忘记苦孩子，我觉得苦孩子非常可怜又非常幸福。
虽然他已经凄凉的死去，可是他有一个非常知己，朋友让他的生命得以延续。
艾玛与风绘本读后感
艾玛与风绘本读后感近年来，绘本成为了越来越多孩子和家长喜爱的阅读材料。
绘本以其简洁明了的文字和生动可爱的插图，吸引着孩子们的注意力，帮助他们培养阅读兴趣和语言能力。
而在众多绘本中，我最近读到了一本名为《艾玛与风》的绘本，它给我留下了深刻的印象。
《艾玛与风》以一个小女孩艾玛的视角，讲述了她与风的故事。
艾玛是一个活泼好动的女孩，她喜欢在户外奔跑、嬉戏，特别喜欢和风嬉戏。
她把风当作自己的朋友，和它一起玩耍、跳舞，享受风带来的自由和快乐。
然而，一天，风突然消失了。
艾玛感到非常失落和孤独，她试图寻找风的踪迹，但无济于事。
最终，风回到了艾玛身边，带来了更多的欢乐和温暖。
这本绘本给我留下了深刻的启示。
首先，它告诉我们要珍惜身边的人和事物。
艾玛和风之间的友谊让人感动，她们相互依赖、相互陪伴，给彼此带来了快乐和温暖。
当风离开时，艾玛才意识到风对她的重要性，她感到孤独和失落。
这让我想到了我们在生活中常常忽略了身边的美好事物，直到失去了才后悔莫及。
因此，我们应该学会珍惜眼前的幸福，不要等到失去了才懂得珍惜。
其次，这本绘本也给了我关于友谊的思考。
艾玛和风之间的友谊是纯粹的、无私的。
他们彼此信任、支持，给予对方快乐和安慰。
这让我想到了真正的友谊应该是无私的，不求回报的。
在现实生活中，我们常常追求利益和权力，忽略了真正的友情。
而艾玛和风之间的友谊提醒着我们，友谊应该是纯粹的、无私的，只有这样才能带来真正的快乐和幸福。
最后，这本绘本也给了我关于自由的思考。
艾玛和风之间的互动充满了自由和快乐。
风给予了艾玛无尽的自由感，让她尽情奔跑、嬉戏。
而当风离开时，艾玛感到束缚和孤独。
这让我想到了自由的重要性。
在现代社会，我们常常被各种束缚和压力所困扰，失去了自由感。
而艾玛和风之间的互动提醒着我们，要保持内心的自由，不被外界所束缚，尽情享受生活的美好。
总之，读完《艾玛与风》这本绘本，我对于珍惜身边的人和事物、真正的友谊以及自由的重要性有了更深刻的理解。
太阳和风的故事读后感
太阳和风的故事读后感
读完太阳和风的故事，我就像吃了一口怪味豆，心里有好多奇特的感觉呢。
故事里太阳和风打赌，看谁能让行人脱下外套。
风那家伙，呼呼地就吹起来了，使足了劲儿，那架势就像要把整个世界都给掀翻。
可结果呢，风越吹，行人把外套裹得越紧，就像个顽固的粽子。
我就想啊，风这是太莽撞啦，它以为靠着自己的蛮力就能达到目的，却不懂得有时候强迫只会让人更加反抗。
再看太阳呢，慢悠悠地散发热量。
它就像一个有耐心的老爷爷，一点一点地让行人感觉到温暖。
没一会儿，行人就自己把外套脱下来了。
这太阳可真是聪明啊，它知道人的心理，用温和的方式就把事情给办成了。
这故事让我一下子就联想到生活里的好多事儿。
就说我劝我爸妈去健身吧，我要是像风那样，一个劲儿地在他们耳边唠叨：“你们必须去健身，不健身身体就完了！”他们肯定跟那个行人裹紧外套一样，对我的话不理不睬，说不定还嫌我烦呢。
我应该像太阳一样，比如说先给他们分享一些健身之后身体变好、精神变棒的小故事，然后再带他们去体验一些轻松有趣的健身活动，慢慢地让他们自己意识到健身的好处，这样他们就会主动去健身啦。
而且在和朋友相处的时候也一样啊。
要是朋友犯了错，我要是像风那样严厉地指责，朋友肯定心里不舒服，搞不好还会跟我吵架呢。
要是我能像太阳，温和地指出问题，再给他一些鼓励和支持，那朋友肯定会更愿意接受我的意见。
这个故事就像一面小镜子，让我看到了自己以前做事的莽撞。
以后我可得像太阳学习，用温和、耐心、智慧的方式去对待身边的人和事，这样生活说不定就会像被太阳照耀的大地一样，充满了温暖和美好呢。
风和太阳读后感(精选8篇)_我的一生读后感
第4篇：北风和太阳读后感
《北风和太阳》读后感
二年级五班张嘉懿
昨天，我读了伊索寓言《北风和太阳》，故事很简洁，但寓意深远。
故事的内容是：北风和太阳是很要好的挚友，可这天，它们却为谁的本事更大而你一言我一语的吵了起来。
尊敬的“东方第一哨”的解放军叔叔：
你们好!当我看了你们的故事后，感慨万千，你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是特别不简单的;你们每天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景,是很美很
美的,你们就像一座界碑,一座庄重而又宏伟的界碑,你们用惊人的胆识与生命,建立起一道坚实的防线,值得信任的防线,你们还冒着寒冷在爬冰卧雪,坚守着这小小的哨所,是多么的寒冷、多么的荒芜，你们还是顶着风，冒着雪,表现出天立地的男子汉的英雄气概,你们为祖国坚守着边防站,是特别值得学习的.
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨，公共汽车带我进入了长广，首先映入眼帘的，就是那雄伟的龙王山。
2
第2篇：风和太阳读后感300字
风和太阳读后感 在这个开心的假期中，我看了很多好玩的书，其中《风和太阳》让我知道了友善，是寒冬中暖暖的太阳，是黑暗里点点的亮光。 读了这篇故事，我也许知到了这个故事的内容状况，是从一个阳光明媚的早上发生的。有一天，风和太阳在空中相遇了，起先争辩谁更强壮。空口无凭，做了才能知道，它们就起先发生了斗争。 第一个挑战项目：谁能让人们脱下外套，谁就是成功者。风以为大力的吹，就能把衣服吹走，没想到人们竟然裹紧衣服，一会儿，大家都穿起了大棉袄。轮到太阳了，它仰起笑脸，暖洋洋地照着，大伙们觉得热了，把外套全脱了下来。 生活中，对待他人就像照镜子一样。假如你有善人，镜中的那个人也正冲着你微笑；假如你粗暴人，镜中的人也正向你挥拳。 这个故事让我懂得了：若想变更别人的心愿，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。 【扩展阅读：写景作文开篇6法之起因开篇法】 起因开篇法提示： 起因是把事情产生的缘由作为开篇的一种方法。运用这种方法，能使事情因果分明，脉络清晰。 运用这种方法要留意：
四季的风读后感
四季的风读后感
《四季的风》是一本描写自然风光和人生百态的散文集。
作者
以细腻的笔触，生动的语言，描绘了四季的变化和风的韵律，以及
人们在自然中的感悟和领悟。
读完这本书，我深受启发，感悟颇深。
在书中，作者对四季的风进行了深入的描绘，他用诗意的语言，生动的笔墨，将春天的柔风、夏天的热风、秋天的清风、冬天的寒风，一一呈现在读者面前。
他让读者感受到了四季风的变幻莫测，
以及它们对大地和人们生活的影响。
同时，作者也让读者领略到了
四季风的美丽和神奇，让人不禁为之心驰神往。
除了对四季风的描绘，作者还通过风的变化，表达了对人生的
思考和感悟。
他用风的韵律来比喻人生的起伏和变化，让人们在阅
读中感受到了生活的无常和多姿多彩。
同时，作者也通过风的吹拂
和呼啸，表达了对人生的挑战和坚韧，让人们在阅读中感受到了生
活的坚强和勇敢。
在读完《四季的风》之后，我深受启发，对自然和人生有了更
深刻的认识。
我明白了四季风的变化和韵律，以及对人生的启示和
感悟。
我也明白了生活中的坎坷和挑战，以及对生活的坚韧和勇敢。
我愿意像四季风一样，不畏艰难，勇敢前行，迎接生活的挑战和变化。
总之，读完《四季的风》，我深受启发，感悟颇深。
这本书不仅让我领略到了四季风的美丽和神奇，也让我对人生有了更深刻的认识。
我愿意像四季风一样，坚韧不拔，勇敢前行，迎接生活的挑战和变化。
家教与门风读后感
家教与门风读后感《家教与门风》读后感。
《家教与门风》是一本关于家庭教育与社会风气的书籍，作者通过对家庭教育和社会风气的分析，提出了一些有益的观点和建议。
读完这本书，我深受启发，对家庭教育和社会风气有了更深刻的理解和思考。
首先，书中对家庭教育进行了深入的剖析。
作者指出，家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的成长影响深远。
在当今社会，很多家庭都存在着教育方式不当、家庭教育缺失等问题，导致孩子性格扭曲、行为偏离等现象。
因此，家长要重视家庭教育，注重培养孩子的品德、道德和人格，营造和谐的家庭氛围，做孩子的榜样和引路人。
其次，书中对社会风气进行了深刻的分析。
作者指出，社会风气是一个国家、一个民族的精神风貌，它对人们的思想、行为、价值观等方面都有深远的影响。
在当今社会，社会风气普遍存在着功利主义、唯利是图、道德沦丧等问题，导致社会道德滑坡、人心不古。
因此，每个人都应该从自身做起，注重自身的修养和品德，传播正能量，推动社会风气的正面改变。
通过阅读《家教与门风》，我深刻地认识到了家庭教育和社会风气对一个人的影响有多么重要。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是孩子一生的财富。
而社会风气则是一个国家、一个民族的灵魂，它关系到整个社会的和谐与稳定。
因此，我们每个人都应该重视家庭教育，注重培养孩子的品德和人格；同时，我们也要注重社会风气，从自身做起，传播正能量，推动社会风气的正面改变。
总之，家庭教育和社会风气是一个国家、一个民族的重要组成部分，它们对一个人的成长和发展有着深远的影响。
我们每个人都应该重视家庭教育，注重培养孩子的品德和人格；同时，我们也要注重社会风气，从自身做起，传播正能量，推动社会风气的正面改变。
只有这样，我们的国家和社会才能更加和谐、稳定，我们的下一代才能更加健康、向上。
《火鞋与风鞋》读后感15篇
《火鞋与风鞋》读后感15篇《火鞋与风鞋》读后感1前几天，我读了一本趣味十足的书《火鞋与风鞋》。
瞧，光是这题目就让人浮想连翩：这火鞋与风鞋是谁呢?谁为什么会起这样的名字火鞋、风鞋?一想到这里，我就迫不及待得想翻开书来阅读。
这本书主要讲了：主人公小迪姆认为自己是个最不幸的孩子。
可在他七岁生日的时候，他得到了一份特殊的礼物：穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进大山这让他慢慢有了自信。
读完这本书后，我豁然开朗，因为我曾经也有和小迪姆一样的遭遇和烦恼。
在学校里，我那些讨厌的同学们结合我的名字，给我取了许许多多的绰号，五花八门，应有尽有，这个叫起来，那个叫起来，各种各样的绰号便在我耳边回旋，弄得我晕头转向，只好愤怒地向四周回敬。
而小迪姆不也是这样的吗?他因为矮、因为胖，因这家境不好，被同学们嘲笑。
可他受到了一个故事的启发，一次旅行的放松，换了更好的心态对待同学们的冷嘲热讽，慢慢地融入了群体之中。
而我也一样，现在我终于明白，其实绰号都是别人善意的嘲笑，特殊的独一无二的昵称，也许他们这样做只是为了图个开心，并非对你有恶意。
以前都是我太在乎这些绰号了，我相信这学期我一定能与更多的同学交上朋友。
《火鞋与风鞋》，这是一本贴近生活的书，人人都能从中找到自己的影子，人人都能从中受到启发。
而它，留给我们的更是无穷的回味。
《火鞋与风鞋》读后感2星期五，妈妈给我买了一本书，书名是《火鞋与风鞋》，拿到书，我迫不及待的翻开了书，聚精会神，津津有味地看了起来，我一口气就把它看完了，我觉得它特别有趣。
这本书的内容是：有一个小男孩叫迪姆，他认为自己是最不幸的孩子;全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家境窘迫。
他因此感到很伤心和愤怒，甚至很自卑。
就在他满7岁的时候，他得到一份特殊的生日礼物：他的爸爸亲手为他做了一双红色的皮鞋，也为自己做了一双鞋，并带他去旅游。
于是他有了新名字叫“火鞋迪姆”，他爸爸也有了新名字叫“风鞋”。
他穿上新鞋，背上妈妈亲手缝制的背囊，跟着爸爸走进大山，开始了他们的神奇之旅。
读卓越教师的读后感6篇
读卓越教师的读后感6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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风居住的街道儿童读后感
风居住的街道儿童读后感《风居住的街道》这本书，真的是让我回到了那个纯真无邪的童年时代，仿佛自己就是那个在街道上奔跑，追着风跑的小孩。
这本书啊，它不讲啥大道理，就是用最简单、最真挚的语言，把童年的快乐和忧伤，都一股脑儿地倒了出来。
故事一开始，我就被那条“风居住的街道”吸引了。
你想啊，风怎么会有家呢？但这本书里，风真的就在那街道上安了家，每天和孩子们一起玩耍，一起笑，一起闹。
这感觉，就像是小时候我们总爱说的“我和风是好朋友”，现在看起来，好像真的有那么一回事儿。
书中的孩子们，他们的生活简单又快乐。
他们会在夏日的午后，躲在树荫下捉迷藏，汗水浸湿了衣背，但笑容却比阳光还要灿烂。
那时候的我们，也是这样无忧无虑，仿佛整个世界都是我们的游乐场。
每当我想起这些，心里就暖洋洋的，好像又回到了那个纯真的年代。
但是啊，这本书也不全是欢笑和阳光。
它也有悲伤和泪水。
比如，书中的小主人公因为误会而失去了朋友，那种孤独和难过，我现在都能感同身受。
小时候的我们，总是那么敏感和脆弱，一点小事就能让我们伤心好久。
但好在啊，书中的孩子们最终都学会了原谅和宽容，重新找回了彼此的友情。
这也让我明白了一个道理：不管遇到什么困难，只要我们愿意去面对和解决，就一定能够找到出路。
这本书的文字啊，真的是美极了。
它就像是一幅幅生动的画卷，把我带进了那个充满魔力的世界。
我仿佛能看到那些孩子们在街道上奔跑的身影，能听到他们银铃般的笑声。
这种描绘性的风格啊，让我感觉就像是身临其境一样。
而且啊，作者还特别擅长用成语和俗语来丰富文章的内容呢！比如“笑逐颜开”、“泪如雨下”这些成语啊，在作者的笔下就显得格外生动和形象。
而像“不是冤家不聚头”这样的俗语啊，则让文章更加贴近我们的生活实际。
最让我感动的是啊，这本书并没有用任何复杂的算法或者训练数据来堆砌文字。
它就是那么自然而然地流淌出来的，就像是我们内心深处的真实感受一样。
这种真实和纯粹啊，真的是太难得了！现在市面上的很多书啊，都像是被机器加工过一样，虽然看起来很华丽很精致，但却少了那么一点人情味和温度。
那时候的阳光和风读后感
那时候的阳光和风读后感
那时候的阳光和风让我回忆起了美好的过去。
当我沐浴在温暖的阳光下，感受
到微风轻抚我的脸庞时，我仿佛回到了童年时的无忧无虑。
回忆起那时候，阳光洒在整个世界上，明亮而温暖。
无论是清晨的第一缕阳光，还是傍晚的金色余晖，阳光总是给予了我力量和希望。
它让我感到生活的美好，激发了我的梦想和热情。
而风，则是一股自由的力量。
它吹拂着大地，吹散了我的烦恼与忧虑。
它带来
了新鲜的空气和宁静的氛围，让我心境放松，思绪开阔。
那时候，我常常迎着风走在校园的小道上，感受着自由飞翔的感觉。
那时候的阳光和风伴随着我成长，它们见证了我经历的喜怒哀乐，成为了我回
忆中最宝贵的记忆片段。
它们提醒着我要时刻保持对生活的热爱和感恩之心。
但是，时光不可逆转，阳光和风也不再是那个年代的常客。
现如今，我们生活
在现代社会中，忙碌的工作和繁杂的事务让我们很少能够享受到那份纯净和宁静。
然而，不管是在现代社会还是在过去，阳光和风都象征着希望与自由。
无论我
们生活在哪个年代，我们都应该保持对阳光和风的向往，无论外界环境如何变化，都要保持内心的宁静和感激之情。
因为那时候的阳光和风教会了我一件重要的事情，那就是无论如何，无论遭遇
什么困难和挑战，我们都要坚持积极乐观地面对，保持对生活的热爱和对美好的追求。
所以，无论现在的阳光和风是否跟过去一样灿烂、舒适，我们都应该让它们成
为我们心灵的向导，继续朝着光明的方向前进，并将这份温暖和自由传递给身边的人们。
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和风一书读后感
我是一名石笋人，怀着一股澎湃的心情轻轻地合上，望着《和风》的书面虽然简单但不失大方，让我想到这不就是石笋的教育理念：和而不同，各美其美。
这本书值得让我好好的品读，里面有很多文章都是每位老师对教育理念的理解和审视，正因为有老师们对自己人生目标执着地追求着，为教育的梦想而前进，才让我们家长无遗憾地进地石笋，才让孩子们有了最后胜利的微笑。
其中有家长的育儿经，也让我读懂了很多道理，学到了许多教育孩子的方法。
孩子们的文章也写的多姿多彩，让他们有了更好的平台，展示自己。
其中的《变形记》和《安全教育》两篇文章，让我感到学校对孩子们的重视，展现了石笋小学的教育生活，心中感慨万千，只有在心中默默地对学校以及老师的感激。
成为一名石笋人，让我明白：师德可攀，师德可及，师德可为，师德可敬。
只有我们互相信任，才能让孩子们飞得更高。
和风细雨中，让我们携手并进，一路欢乐，一路前行!。