道路安全教育教案(五年级)
道路交通安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解道路交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，预防交通事故的发生。
3. 增强学生的自我保护意识，提高应对突发交通事故的能力。
教学重点：1. 道路交通安全基本知识。
2. 交通规则的重要性。
教学难点：1. 让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全习惯。
教学准备：1. 多媒体课件：道路交通安全知识、交通事故案例等。
2. 交通标志模型、交通信号灯模型等教具。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示交通事故图片，引导学生思考：为什么会出现这样的悲剧？2. 学生自由发言，教师总结：交通事故的发生，往往是由于不遵守交通规则导致的。
二、讲授新课1. 道路交通安全基本知识a. 道路交通标志：讲解各种交通标志的含义，如禁令标志、指示标志、警告标志等。
b. 交通信号灯：讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和作用。
c. 行人过马路：讲解人行横道、地下通道、过街天桥等过马路方式。
d. 乘车安全：讲解乘坐公交车、私家车等注意事项。
2. 交通规则的重要性a. 案例分析：展示交通事故案例，让学生了解不遵守交通规则的危害。
b. 讨论交流：引导学生讨论遵守交通规则的重要性，分享自己的观点。
三、实践活动1. 交通标志接力赛：将学生分成若干小组，每组选派一名代表，依次通过设置有交通标志的赛道，用时最短的小组获胜。
2. 交通安全知识问答：教师提问，学生抢答，答对者获得小奖品。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获，反思自己在日常生活中如何做到遵守交通规则。
教学评价：1. 学生对道路交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现，如遵守交通规则、团结协作等。
3. 学生在总结与反思环节的发言质量。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭中宣传道路交通安全知识，提高家人的交通安全意识。
学生交通安全教育课教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解交通安全的基本常识和规则。
- 熟悉交通信号灯、交通标志和交通标线的含义和作用。
- 掌握步行、乘车、骑车等不同出行方式的安全注意事项。
2. 能力目标：- 能够正确识别交通信号灯、交通标志和交通标线。
- 能够在日常生活中遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
3. 情感目标：- 培养学生对交通安全的重视意识。
- 增强学生的法制观念，自觉遵守交通法规。
二、教学重点1. 交通信号灯、交通标志和交通标线的识别与理解。
2. 不同出行方式的安全注意事项。
三、教学难点1. 如何在实际生活中正确运用交通安全知识。
2. 如何培养学生自觉遵守交通规则的意识。
四、教学过程第一课时一、导入1. 教师出示交通事故图片或视频，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道为什么交通事故会造成这么严重的后果吗？1. 交通信号灯：- 介绍交通信号灯的种类（红灯、绿灯、黄灯）及其含义。
- 通过图片或实物展示，让学生了解交通信号灯的指示作用。
- 演示交通信号灯的使用方法，让学生跟随操作。
2. 交通标志：- 介绍交通标志的种类（警告标志、指示标志、禁令标志等）及其含义。
- 通过图片或实物展示，让学生了解交通标志的指示作用。
- 演示交通标志的使用方法，让学生跟随操作。
3. 交通标线：- 介绍交通标线的种类（斑马线、减速带、停车线等）及其含义。
- 通过图片或实物展示，让学生了解交通标线的指示作用。
- 演示交通标线的使用方法，让学生跟随操作。
三、课堂练习1. 教师出示交通信号灯、交通标志、交通标线的图片，让学生进行识别和匹配。
2. 教师模拟实际交通场景，让学生判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
四、总结与作业1. 总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 布置作业：回家后与家长一起观察交通信号灯、交通标志、交通标线，并记录下来。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些交通安全知识？谁能分享一下？2. 学生分享所学内容。
五年级交通安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解交通安全的基本知识，包括交通信号、行人规则、车辆行驶规则等。
（2）掌握交通安全标志的含义和作用。
（3）学会识别危险区域和紧急情况下的应对措施。
2. 能力目标：（1）提高学生遵守交通规则的意识，养成良好的交通安全习惯。
（2）培养学生的观察力和判断力，提高在复杂交通环境中的应变能力。
（3）增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：（1）培养学生尊重生命、关爱他人的情感。
（2）激发学生遵守交通规则的自觉性，形成良好的道德品质。
（3）培养学生的社会责任感，提高对公共安全的关注度。
二、教学内容1. 交通安全基本知识- 交通信号灯的含义和作用- 交通标志的种类和含义- 行人、车辆、自行车等不同交通参与者的规则- 交通规则的重要性2. 交通安全标志- 常见交通安全标志的识别- 交通安全标志的作用和意义- 如何正确理解和遵守交通安全标志3. 危险区域和紧急情况下的应对措施- 如何识别危险区域- 紧急情况下的应对措施- 遇到交通事故时的正确处理方法4. 交通安全案例分析- 通过真实案例，让学生了解交通安全事故的危害- 分析事故原因，引导学生吸取教训三、教学过程1. 导入新课- 通过讲述交通事故的真实案例，引起学生对交通安全的关注。
- 提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么交通安全如此重要？2. 交通安全基本知识讲解- 介绍交通信号灯的含义和作用，让学生了解如何正确通过路口。
- 讲解交通标志的种类和含义，让学生认识并学会识别常见的交通安全标志。
- 强调行人、车辆、自行车等不同交通参与者的规则，让学生了解各自的责任和义务。
3. 交通安全标志学习- 展示常见交通安全标志图片，让学生认识并说出其含义。
- 通过小组讨论，让学生总结交通安全标志的作用和意义。
- 演示如何正确理解和遵守交通安全标志。
4. 危险区域和紧急情况下的应对措施- 讲解如何识别危险区域，如道路施工、狭窄路段、弯道等。
交通安全教育教案的内容(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识和法规，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，养成良好的出行行为。
3. 增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 交通安全基本知识2. 遵守交通规则教学难点：1. 如何在实际生活中遵守交通规则2. 如何提高自我保护意识教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师出示交通事故图片，引导学生关注交通安全。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识。
二、新课讲授1. 交通安全基本知识（1）道路交通安全法（2）交通信号灯（3）交通标志（4）行人、非机动车、机动车通行规则2. 遵守交通规则（1）行人应遵守的规则：走人行道、横过马路要走斑马线、遵守交通信号灯、不在道路上追逐打闹等。
（2）非机动车应遵守的规则：按规定停放、遵守交通信号灯、不逆行、不闯红灯等。
（3）机动车应遵守的规则：遵守交通信号灯、不超速、不酒驾、不疲劳驾驶等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：在日常生活中如何遵守交通规则。
2. 学生代表发言，分享自己的观点。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生谈谈自己对交通安全的认识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生回答。
二、课堂讲授1. 如何在实际生活中遵守交通规则（1）过马路时，要左右看，确认安全后再通过。
（2）乘坐交通工具时，要排队上车，不争抢座位。
（3）骑自行车时，要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
2. 如何提高自我保护意识（1）提高交通安全意识，关注交通安全。
（2）学会自我保护，遇到危险时，要机智应对。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：如何提高自我保护意识。
2. 学生代表发言，分享自己的观点。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生谈谈自己对交通安全的认识。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传交通安全知识。
2. 学生记录自己一天中的交通安全行为，并进行分析。
交通安全教育教案屈老师(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 培养学生关爱生命、尊重生命的情感。
教学重点：1. 交通标志、交通信号灯的含义及作用。
2. 交通安全常识及出行规则。
教学难点：1. 学生在现实生活中如何运用交通安全知识。
2. 培养学生的安全意识。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 交通信号灯图片4. 交通事故案例分析视频教学过程：第一课时一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？交通安全有哪些重要性？2. 学生回答，教师总结：交通安全是指人们在道路上进行通行时，遵守交通规则，确保人身和财产安全的行为。
交通安全关系到每个人的生命和财产安全，非常重要。
二、交通安全知识讲解1. 交通标志的含义及作用（1）展示交通标志图片，引导学生认识交通标志。
（2）讲解交通标志的含义及作用，如：禁止通行、注意行人、限速等。
2. 交通信号灯的含义及作用（1）展示交通信号灯图片，引导学生认识交通信号灯。
（2）讲解交通信号灯的含义及作用，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮时禁止行人通行等。
三、交通安全常识及出行规则1. 交通安全常识（1）过马路要遵守交通信号灯，走人行横道。
（2）乘坐交通工具时，要系好安全带。
（3）不要在道路上玩耍、追逐打闹。
2. 出行规则（1）步行时，靠右侧行走。
（2）骑行自行车时，要在非机动车道内行驶，不得逆行。
（3）乘坐公交车时，要有序上下车，不争抢座位。
四、课堂互动1. 教师提问：如果遇到交通事故，我们应该怎么做？2. 学生回答，教师总结：遇到交通事故，要保持冷静，拨打报警电话，等待救援。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 布置课后作业：观察身边的不文明交通行为，并记录下来，下节课分享。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生回答，教师总结：上节课我们学习了交通标志、交通信号灯的含义及作用，交通安全常识及出行规则。
常识交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 交通安全的基本知识。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
2. 增强学生的自我保护意识。
教学准备：1. 交通标志图片、视频、交通事故案例。
2. 交通安全知识卡片。
3. 交通模拟道具（如红绿灯、车辆等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道交通安全的重要性吗？我们应该如何做到交通安全？二、新课讲授1. 交通安全基本知识a. 介绍交通安全的基本原则：遵守交通规则、注意安全、文明出行。
b. 讲解交通安全信号灯的意义和作用。
c. 介绍行人、车辆、非机动车在道路上的通行规则。
2. 交通标志a. 介绍常见的交通标志及其含义。
b. 通过图片、视频等形式，让学生了解交通标志的作用。
3. 交通事故案例分析a. 分析交通事故案例，让学生了解不遵守交通规则的危害。
b. 引导学生思考如何避免类似事故的发生。
三、课堂活动1. 交通安全知识竞赛a. 教师出示交通安全知识卡片，学生抢答。
b. 答对的学生获得小奖品。
2. 交通模拟游戏a. 教师将学生分成若干小组，每组扮演行人、车辆、非机动车等角色。
b. 模拟道路通行，让学生遵守交通规则，体验交通安全的重要性。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 布置课后作业：让学生回家后向家长宣传交通安全知识，共同遵守交通规则。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲授1. 交通规则的遵守a. 讲解行人、车辆、非机动车在道路上的通行规则。
b. 强调遵守交通规则的重要性。
2. 自我保护意识a. 讲解在遇到交通事故时，如何保护自己。
道路交通安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解道路交通安全的基本知识，掌握基本的交通规则。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的交通安全意识，树立文明出行的观念。
教学重点：1. 交通信号灯的认识与使用。
2. 交通标志和标线的含义与作用。
3. 交通安全常识的掌握。
教学难点：1. 如何在复杂交通环境中做出正确的判断。
2. 如何培养良好的交通安全习惯。
教学准备：1. 多媒体课件（包含交通信号灯、交通标志、标线等内容）。
2. 交通标志模型或图片。
3. 交通信号灯模拟器（可选）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么我们要重视交通安全？2. 学生回答，教师总结：交通安全是指人们在道路上通行时，遵守交通规则，确保人身和财产安全。
二、讲授新课1. 交通信号灯的认识与使用a. 教师展示交通信号灯图片，讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和作用。
b. 学生模仿交通信号灯的变换，体验红灯停、绿灯行的规则。
c. 教师总结：交通信号灯是交通管理的重要手段，我们要严格遵守。
2. 交通标志和标线的含义与作用a. 教师展示交通标志和标线图片，讲解其含义和作用。
b. 学生分组讨论，举例说明交通标志和标线在实际生活中的应用。
c. 教师总结：交通标志和标线是我们出行的重要指引，要熟悉并遵守。
3. 交通安全常识a. 教师列举几个常见的交通安全问题，如过马路、乘坐交通工具等。
b. 学生讨论并回答，教师点评。
c. 教师总结：我们要时刻注意交通安全，遵守交通规则。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
四、作业布置1. 回家后，向家长介绍本节课学到的交通安全知识。
2. 观察周围环境，发现不遵守交通规则的现象，记录下来并思考如何改正。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些交通安全知识？谁能分享一下？2. 学生回答，教师点评。
交通安全教育健康教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解交通安全的基本知识，掌握基本的交通安全规则。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立正确的生活态度，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 交通信号的认识和遵守。
2. 行人、车辆通行的基本规则。
教学难点：1. 如何在实际生活中正确运用交通安全知识。
2. 培养学生的安全意识。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 交通法规手册4. 小组讨论卡片教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问引导学生思考：生活中有哪些需要注意的地方可以保证我们的安全？2. 学生回答后，教师总结：在我们的生活中，有很多需要注意的地方，其中交通安全是我们必须重视的。
二、讲授新课1. 交通信号的认识和遵守a. 教师展示交通信号图片，讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和作用。
b. 学生观看课件，加深对交通信号的认识。
c. 教师提问：遇到不同的交通信号时，我们应该怎么做？d. 学生回答，教师总结并强调遵守交通信号的重要性。
2. 行人、车辆通行的基本规则a. 教师展示行人、车辆通行的图片，讲解行人、车辆通行的基本规则。
b. 学生观看课件，了解行人、车辆通行的基本规则。
c. 教师提问：在马路上行走时，我们应该注意哪些事项？d. 学生回答，教师总结并强调遵守行人、车辆通行规则的重要性。
三、小组讨论1. 教师分发小组讨论卡片，要求学生以小组为单位，讨论以下问题：a. 生活中有哪些常见的交通违法行为？b. 如何避免这些交通违法行为？c. 如何提高自己的交通安全意识？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、案例分析1. 教师展示真实的交通事故案例，引导学生分析事故发生的原因和教训。
2. 学生观看案例，思考如何避免类似事故的发生。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容，强调交通安全的重要性。
2. 布置作业：a. 学生回家后，向家人宣传交通安全知识。
班会交通安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，增强交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，提高自我保护能力。
3. 培养学生关注社会、关爱他人的责任感。
教学重点：1. 交通法规的基本知识。
2. 交通安全的重要性。
教学难点：1. 如何在实际生活中遵守交通规则。
2. 如何提高自我保护能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、交通安全宣传图片、交通事故案例视频。
2. 学生准备：收集交通安全知识，分享身边发生的交通安全事件。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？交通安全对我们有什么重要意义？2. 学生回答，教师总结：交通安全是指人们在道路上进行活动时，遵守交通规则，确保人身和财产安全。
二、交通安全知识讲解1. 教师展示多媒体课件，讲解交通法规的基本知识，包括：a. 行人过马路的基本规则；b. 机动车、非机动车行驶规则；c. 驾驶员和行人应遵守的交通信号。
2. 学生认真听讲，做笔记。
三、案例分析1. 教师播放交通事故案例视频，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，分享身边发生的交通安全事件，总结经验教训。
四、交通安全知识竞赛1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生积极参与，争取为班级争光。
五、讨论与总结1. 教师引导学生讨论以下问题：a. 交通安全对我们有什么重要意义？b. 我们应该如何遵守交通规则，提高自我保护能力？2. 学生分组讨论，各小组代表发言，分享讨论成果。
六、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生表示今后要遵守交通规则，关注自身和他人的安全。
七、课后作业1. 请学生回家后，向家长宣传交通安全知识，提醒家人注意交通安全。
2. 收集有关交通安全的新闻报道，下节课与同学们分享。
教学反思：本节课通过讲解交通安全知识、案例分析、知识竞赛等多种形式，让学生了解了交通安全的重要性，增强了交通安全意识。
关于交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识和规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，确保自身和他人的安全。
3. 增强学生的自我保护能力，预防交通事故的发生。
教学重点：1. 交通安全的基本知识和规则。
2. 遵守交通规则的必要性。
教学难点：1. 如何在复杂交通环境中保持安全。
2. 如何培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 交通标志图片、交通事故案例视频、交通安全教育课件。
2. 交通标志卡片、模拟交通场景道具。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师出示交通事故案例视频，引导学生关注交通安全问题。
2. 提问：同学们，你们知道交通事故的危害吗？我们应该如何避免交通事故的发生？二、交通安全基本知识1. 教师讲解交通安全的基本知识，包括交通信号、交通标志、交通规则等。
2. 学生分组讨论，分享自己对交通安全知识的了解。
三、交通标志学习1. 教师展示交通标志图片，引导学生认识常见的交通标志及其含义。
2. 学生进行交通标志卡片游戏，巩固所学知识。
四、遵守交通规则的重要性1. 教师讲述遵守交通规则的重要性，强调不遵守交通规则可能导致的后果。
2. 学生讨论：在日常生活中，我们应该如何做到遵守交通规则？五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些交通安全知识？你们还记得吗？2. 学生回答，教师进行补充和纠正。
二、模拟交通场景1. 教师组织学生进行模拟交通场景活动，让学生扮演行人、驾驶员等角色，体验交通规则的实际应用。
2. 学生在活动中发现问题，教师进行讲解和指导。
三、交通安全实践活动1. 教师组织学生进行交通安全实践活动，如：过马路、乘坐公共交通工具等。
2. 学生在活动中遵守交通规则，教师进行观察和评价。
四、交通事故案例分析1. 教师展示交通事故案例，引导学生分析事故原因，总结教训。
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2017年秋学期五年级道路安全教育教案【教学目标】
1.通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3.教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】
1.通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【活动过程】
一、导入课题，明确活动内容
1.同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。
”那么，你是怎样理解这句话的呢？
2.学生根据自己的理解各抒己见。
3.小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。
这样，我们的生活才能平安、愉快。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1.出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2.同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。
）
3.十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
4.除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。
你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
5.同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
6.学生交流。
例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。
②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
7.如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1.交通安全是人人要注意的。
我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。
2.那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
3.学生讨论，交流，后小结。
4.我们小学生主要要遵守以下交通规则：①不闯红灯。
②不在马路上奔跑，打闹。
③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
5.很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，
好吗？
6.学生朗读自己编的儿歌。
老师相机板书一首典型儿歌。
7.小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。
这些交通规则，一定也牢记心中了。