学校开展应急疏散演练的简报
开展防震应急疏散演练活动简报
教育简报
小学2023年5月12
日
临“震”不乱，安全相伴
为进一步提升师幼防震减灾意识，正确掌握避险、疏散、自护自救的方法，保障全体师幼的生命安全。
2023年5月11日，我校开展了防震应急疏散演练。
演练前准备工作中，各班开展了地震知识和避险主题教育，让幼儿熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。
此次演练，地震预警刚刚响起，宝贝们立刻停止了活动，在老师的引导下，纷纷选择桌子，墙角等地方进行躲避，老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下。
随后，教师们迅速组织幼儿双手抱头，弯腰俯身，按照预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场的安全地带。
幼儿安全撤离到指定地点后，班级教师立即清点人数。
演练活动结束后，老师对本次活动进行了小结，表扬了小朋友在演练活动中能做到快速、而且不慌张的听老师指令进行疏散演练。
通过此次演练，全体师幼巩固了防震避震的知识，锻炼了在危急情况下临危不乱的心理素质，增强了防震安全意识与逃生自救能力。
小天使幼儿园将用爱架起最坚固的桥梁，把安全教育贯穿于一日生活中，切实筑牢师幼的生命安全屏障。
消防安全应急疏散演练活动简报
消防安全应急疏散演练活动简报
今天，学校举行了消防安全应急疏散演练活动。
哇，真是好有意思呀！一大早，老师就告诉我们今天要进行消防演练，大家都很兴奋，心里嘀咕：到底是怎么做的呢？
铃铃铃，突然一阵响亮的火警铃声在校园里响起，吓得我“咕噜咕噜”一下就站了起来。
老师马上指挥我们按照预定的路线跑到操场。
哎呀，大家都不敢停下来，生怕火灾会发生一样，“咚咚咚”的脚步声一直在我耳边响。
我们班的小明最紧张了，他一边跑一边喊：“快点儿，快点儿！”大家都跟着他跑，心里紧张得不行，脚步越来越快。
跑到操场后，老师点名一遍，我们都一个个站得笔直，像小兵一样。
虽然有点累，但心里都知道，演练就是为了让我们在真的发生火灾时不慌张。
演练结束后，老师还给我们讲了很多消防安全的小知识，说要牢记火警电话，还要学会怎么正确使用灭火器。
大家都觉得，这次演练真的很有用，特别是以后真的遇到危险时，心里就不怕了。
真棒！
—— 1 —1 —。
学校应急预案演练简报
一、演练背景为提高我校应对突发事件的能力，增强师生安全意识，检验应急预案的可行性和有效性，我校于XX年XX月XX日组织开展了应急预案演练。
本次演练旨在检验我校应急预案的响应速度、应急处理能力以及师生应对突发事件的心理素质。
二、演练目的1. 增强师生安全意识，提高应急防范能力；2. 检验应急预案的可行性和有效性；3. 提升学校应对突发事件的组织协调能力；4. 优化应急响应流程，提高应急处理效率。
三、演练内容本次演练主要包括以下内容：1. 演练场景：模拟我校发生火灾事故，火势迅速蔓延，威胁到师生生命财产安全。
2. 演练流程：（1）发现火情：某班级学生在教室发现火情，立即报告班主任。
（2）启动应急预案：班主任立即启动应急预案，组织学生有序撤离。
（3）疏散逃生：学生按照应急预案要求，迅速、有序地撤离至安全地带。
（4）救援处置：学校应急队伍迅速赶到现场，开展灭火、救援工作。
（5）应急指挥部协调指挥：应急指挥部根据现场情况，协调各部门、班级进行救援工作。
（6）善后处理：火灾扑灭后，学校应急队伍对现场进行清理，确保校园安全。
四、演练总结1. 应急预案响应迅速，各部门、班级协同配合，有效保障了师生安全。
2. 学生在演练过程中表现出良好的应急逃生能力，能够迅速、有序地撤离至安全地带。
3. 应急队伍反应迅速，救援处置得当，有效降低了火灾损失。
4. 通过本次演练，发现应急预案中存在一些不足之处，如部分班级应急逃生路线不明确、应急物资储备不足等。
五、改进措施1. 修订和完善应急预案，明确应急逃生路线、物资储备等内容。
2. 加强应急知识培训，提高师生应急逃生能力。
3. 定期开展应急演练，检验应急预案的有效性。
4. 增加应急物资储备，确保应急情况下能够及时使用。
本次应急预案演练取得了圆满成功，达到了预期目的。
今后，我校将继续加强应急管理工作，提高师生安全意识，为创建平安校园贡献力量。
学校消防安全演练简报范文(3篇)
学校消防安全演练简报范文（3篇）学校消防安全演练简报范文（精选3篇）学校消防安全演练简报范文篇120__年_月7日，早上晴日当空，万里无云。
上海市第二中学进行了第四周的升旗仪式，主题是：安全疏散演练。
永康路校区的升旗仪式由高一6班的张家和同学主持，由高一6班的姚云舒同学主题发言。
梅陇校区的升旗仪式由政教副主任李拥军老师主持。
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，市二中学定期在两个校区举行消防安全紧急疏散演练。
当学生们和老师们听到警报信号后，全校师生在负责老师指挥下，保持镇静，有序、快速撤离教室，在走廊及楼梯有序撤出。
所有学生听从各楼层和区域负责老师的指挥，按先低层后高层的原则疏散，在撤离过程中男同学生时刻照顾女同学，保护女生先撤离；高楼层学生下楼时接在低楼层学生撤离队伍之后安全撤离，避免产生拥挤和踩踏。
所有师生离开教学楼之后，迅速到操场指定位置集中，体育委员清点人数，并报总指挥体育教师桑老师。
桑老师点评：从演练开始用秒表计时，整个演练过程快速，有序、安全为撤离教室到达操场，达到了本次安全疏散演练的目的，但在过程中仍然出现问题，有同学手拉手一起奔跑，有同学撤离比较慢，影响后面同学快速撤离等现象，也提出进一步改进的措施。
接下来，姚云舒同学发言的主题是：关注生命安全，加强防患意识。
在发言过程中，姚云舒同学主要向大家介绍了关于消防安全的基本知识，比如：自觉维护公共消防安全；发生火灾逃生时要注意保护呼吸系统；选择正确的逃生方式、逃生路线；每个家庭都制定消防安全计划并绘制逃生疏散路线图……这些消防安全知识有效的加强了同学们的防患意识，也能在关键时刻提升自救能力。
对于住宿制的梅陇校区，寝室的安全疏散显得尤为重要，这次梅陇校区也定期进行寝室的安全疏散演练。
当学生们听到警报声后，寝室管理员迅速打开安全通道门，所有学生在寝室长和老师们的指挥下以最快的速度从安全通道快速撤离寝室，大家快速、有序地向楼梯移动，并按照“先到先通过”：先下层后上层的次序撤离寝室，并快速到达操场集合，体育委员快速清点人数并上报总指挥体育教师赵晔老师。
开展消防安全应急疏散演练简报
教育简报
学校2023年11月5日
校园消防演练筑牢安全防线
“消防无小事，安全护大家”。
为进一步加强校园安全工作，增强全校师生的安全防范意识，了解消防安全相关知识和逃生方法，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。
2023年11月2日、3日下午，我校开展了消防安全应急疏散演练活动。
11月2日下午2时30分，随着急促的警报声响起，西校区消防演练拉开序幕。
各班教师迅速按指定路线引导学生有序向操场撤离，学生们低头弯腰，捂住口鼻，有序离开教室。
到达集合点后，各班清点人数，排好队伍。
整个疏散过程，行动迅速，不慌不乱，安全有序，用时1分40秒。
11月3日下午3点50分，随着消防警铃响起，本部全校师生迅速做出反应，各班同学在班主任和科任教师的指挥下，按照紧急疏散路线，从教室安全、有序撤离到学校操场，确保了全体学生的安全撤离。
安全副校长分别对本次活动进行了总结，希望全体师生能通过消防安全演练，进一步增强安全意识，掌握紧急情况下迅速逃生、自护自救的本领，提高应对紧急突发事件的能力。
“一提、二拔、三瞄、四压”。
学生代表、老师代表、保安分别在警官们的指导下踊跃参与体验，感受灭火器的正确使用方法。
此次消防安全演练，增强了师生消防安全意识，进一步普及了消防安全知识，也提高了我校处置突发事件以及组织学生迅速安全疏散的应变能力。
在今后的工作中，我们将不断强化安全教育，将安全应急疏散演练常态化，做到安全警钟长鸣，确保校园平安和谐。
学校应急救援预案演练简报
一、前言为了提高学校应对突发事件的能力，增强师生的安全意识，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应急处置，我校于2024年5月15日组织开展了应急救援预案演练。
本次演练旨在检验我校应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练背景随着社会的发展，学校面临的各类安全风险不断增加，为保障广大师生的生命财产安全，我校根据国家相关法律法规和上级部门的要求，结合学校实际情况，制定了应急救援预案。
本次演练以地震和火灾两种突发事件为背景，旨在检验预案的实用性。
三、演练目的1. 提高师生对突发事件的认知和防范意识；2. 检验学校应急救援预案的可行性和有效性；3. 提高师生在突发事件中的应急反应能力和自救互救能力；4. 加强学校各部门之间的协同配合，提高应急处置能力。
四、演练组织与实施1. 组织领导本次演练由学校应急指挥部负责组织，下设现场指挥部、救援组、疏散组、医疗救护组、后勤保障组等五个小组。
2. 演练方案（1）地震演练：模拟地震发生，师生在老师的指导下迅速采取避险措施，按照预定路线安全疏散。
（2）火灾演练：模拟火灾发生，学校及时报警并启动应急预案，各应急工作组迅速行动实施救援。
3. 演练实施（1）地震演练：警报响起，全体师生按照预案迅速避险，然后按照预定路线安全疏散至操场。
演练过程中，各应急小组密切配合，确保演练顺利进行。
（2）火灾演练：模拟火灾发生，学校及时报警并启动应急预案，消防器材迅速到位。
疏散组组织师生有序撤离，医疗救护组对受伤师生进行救治，后勤保障组提供必要的生活保障。
整个演练过程紧张有序，达到了预期效果。
五、演练总结与改进1. 总结本次演练取得了圆满成功，达到了预期目的。
演练过程中，师生们表现出良好的应急反应能力和自救互救能力，各部门之间协同配合默契，为今后应对突发事件打下了坚实基础。
2. 改进（1）进一步完善应急预案，细化各项措施，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应急处置。
开展校车应急疏散演练活动简报
教育简报
学校2024年5月13日
安全始于心防患始于行
安全教育是学校安全工作的重中之重，为了进一步加强校车安全管理，普及交通安全知识，提高学生的乘车安全意识和防范能力，保障乘坐校车学生的生命安全，2024年5月11日，我校联合好校车公司对学生开展了校车应急疏散演练。
为保证演练顺利进行，演练开始前，学校认真制定了严密的演练方案并与校车司机部署演练工作。
演练开始前，滕昭主任逐一检查了校车内的灭火器、逃生锤、校车标志标牌等基础设施。
向同学们强调了本次演练的注意事项，在紧急情况下如何应对、紧急逃生自救的技巧，重点讲解了救生锤和灭火器的使用方法、校车逃生安全通道、安全出口以及逃生顺序路线等知识和具体步骤。
演练开始后，一名乘坐校车的学生发现校车着火，校车驾驶人立即停车熄火并打开车门，开启故障报警灯和停车指示牌，发出紧急疏散指令，学生们迅速解开安全带，捂住口鼻，低头弯腰，有序从车前门和后部安全门快速撤离到安全
区域。
随后，校车驾驶人用灭火器对起火点进行了灭火，现场火情得到控制，完成了此次演练活动。
通过开展校车应急演练活动，加强了学校安全管理工作，增强了消防安全意识，提高了广大师生的应急能力，让学生们掌握了乘坐校车逃生的知识、方法、技巧，取得了良好成效。
学校消防演练信息简报(通用10篇)
学校消防演练信息简报(通用10篇)学校消防演练信息简报(一)为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力，兴龙小学全体师生于2023年11月6日上午举行了消防安全疏散演练。
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。
各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
9点45分，随着消防报警声的响起，各班主任、各楼层指挥教师迅速到达指定地点，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口、鼻，尽量将身体放低，从安全疏散通道紧急撤离教学楼。
全体师生在指定时间内安全、快速、有序地疏散到了学校操场。
随后教师向学生演示如何正确使用灭火器，并请学生代表展示。
演练结束后，X校长对整个演练进行了总结。
此次消防疏散演练，内容丰富、实战性强，为今后师生面对灾害，及时采取有效措施、安全疏散积累了宝贵的经验。
学校消防演练信息简报(二)为营造校园安全环境，提高全体师生的安全意识和自救能力，11月20日上午，__县六完小开展了消防安全应急疏散演练活动。
演练前，为了确保演练的安全有效，学校结合实际，认真制定了本次演练活动方案，明确职责分工。
上午10点15分，随着警报的响起，各班在班主任带领下弯腰捂鼻，沿着指定路线快速而有序地撤离到学校操场的安全地带。
随即班主任清点人数，由年级负责人向现场指挥、校长唐小华汇报情况。
演练按预期顺利完成，仅用时3分26秒，整个过程紧张迅速，有条不紊。
随后，县消防中队“消防培训”教官对本次活动进行专业点评和指导，并为全校师生示范了灭火器的正确使用方法，让学生们现场实践，在动手操作中掌握灭火技巧。
此次演练活动的顺利完成，增强了师生自我保护意识和安全意识，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好的基础。
学校消防演练信息简报(三)为构建和谐校园，创造良好的校园环境，__市第X小学在11月9日全国消防宣传日来临之际采取多种形式开展消防安全系列活动，让全体师生认识消防，从中了解更多的消防知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校开展应急疏散演练的简报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学校开展应急疏散演练的简报学校开展应急疏散演练的简报7篇学校开展应急疏散演练的简报怎么写？通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
下面是本店铺给大家带来的学校开展应急疏散演练的简报，希望能够帮到你哟!学校开展应急疏散演练的简报（精选篇1）为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增强我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领，熟悉紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。
我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。
一、制定疏散方案在地震局专家的指导下，根据建筑物及周边情况，制定演练方案。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
二、强化宣传教育，进行动员学习学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生·发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。
组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
演练前班主任对学生进行动员，熟悉应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练准备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
三、职责明确，分工合作学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不可分。
在日常活动中，学校都有详细的疏散方案。
在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，及时开启教室门，保持安全出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。
先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。
其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。
安全负责人汇总各班汇报情况，并及时向组长汇报。
按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）》中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。
四、多次预演，做到熟练有序为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清楚疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并积极参与到活动中来。
各班利用时间，按疏散方案带领学生熟悉疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发现的问题要及时解决并及时上报。
学校先组织全体师生进行了预演，并认真总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，及时排除演练中可能出现的问题，力求做到熟练有序，确保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生应急演练”活动中，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。
全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。
演练使全校师生掌握应急避震的正确方法，进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。
通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培养学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到增强防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。
学校开展应急疏散演练的简报（精选篇2）为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，构建平安和谐校园，按照教育局指示精神，我校积极行动，认真组织部署，全校22名教师、352名学生于20__年11月7日开展了火场逃生演练活动。
演练活动分为组织动员、教育讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满成功。
现将本次活动总结如下：一、加强组织领导，精心安排部署学校高度重视这次学生火场逃生演练活动，成立了以校长王建国为总指挥的演练活动领导小组，明确分工，各司其责。
确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。
结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，确保演练活动顺利进行。
二、加强教育培训，掌握逃生方法根据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。
1、对全体教师进行火场逃生和救护方法的教育。
学校给班主任分发了《冶墙小学火场逃生演练方案》并组织学习讲解。
要求认真组织本年级参演教师学习《方案》，明确各自的职责。
各班主任在班会时间，根据《方案》，让学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。
使全体学生进一步明确了防火与火场逃生的基本方法。
三.火场逃生演练，快速有序安全11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃生演练活动正式开始。
伴随着呜呜的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，疏散到安全区域。
做到了快速、有序、安全。
全体学生集结完毕后，校长进行了学生火场逃生演练活动总结，他要求同学们以此次活动，提高安全意识，增强避险能力。
四、总结疏散演练，师生达成共识演练结束后，各班主任带领学生回到教室，对本次活动进行小结。
演练活动领导小组对活动的情况进行了汇总研讨，总结了经验教训。
通过此次演练活动，提高了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了师生应对突发灾害应急处置能力。
学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，我们将牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。
学校开展应急疏散演练的简报（精选篇3）今年11月9日是第__个全国“119”消防宣传日。
__中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。
真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。
学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语；开展一次消防安全隐患大排查活动；进行一次消防安全为主题的国旗下讲话；开展一次“消防安全到家庭”宣传活动；组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会；举行了一次消防安全自救自护的讲座；组织一次消防安全宣传展板；举办一次消防安全为主题的红领巾广播。
通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用学校开展应急疏散演练的简报（精选篇4）为了严格落实教育局关于开展每月一次安全演练活动的要求，增强全校师生安全意识和面对灾害时的应急能力，根据119消防安全月的活动安排，结合我校实际情况，学校于11月28日开展了消防安全疏散演练活动。
现将活动情况总结如下：一、领导高度重视、准备充分为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。
设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。
二、演练节奏紧凑，各部门合作默契紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。
各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。
三、演练过程安全有序，效果明显演练过程中，全体师生积极配合，合理应对，服从指挥，有条不紊地进行疏散，在最短的时间内，安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。