西湖春晓PPT课件 (1)
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《1、古诗两首_春晓》PPT课件
夜来/风雨/声，花落/知/多少。
品 悟
夜来/风雨/声，花落/知/多少。
惜春 爱春
春晓
春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 ， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
说春天
小鸟说，春天是蓝色的，
晴朗的天空瓦蓝瓦蓝的。 小牛说，春天是金色的， 田野上的油菜花金黄金黄的。 （ （ （ ）说，春天是（ ）说，春天是（ ）的， ）。 ）的，
（
）。
谢谢观看
xiǎo
晓
报晓 知晓
返回
xiǎo
晓：早晨 春晓：春 天的早晨
晓
返回
xiǎo
春眠不觉晓 晓：天亮的 意思
晓
返回
mián
眠
睡眠 冬眠
返回
mián
春眠不觉晓 眠：睡觉
眠
返回
jué
觉
知觉 觉得
返回
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
晓：天亮 闻：听 啼：鸣叫
夜来风雨声，花落知多少。
春晓
广西贺州市钟山县实验小学
陈梅
看 ___________ 听 ___________
春天的早晨
孟浩然 孟浩然
是唐代的一
位大诗人。
春晓
自由朗读古诗，要求：
1、借助拼音读古诗，读两遍。 3、找出一个多音字，试着学习它。
2、读准古诗里的生字，试着理解它的意思。
春晓
春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。
1.2古诗二首 春晓PPT课件
心灵感悟
课件PPT
春天的景色非常美，也是一年中最 好的季节，我们一定要珍惜春天的时 光爱惜时间。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
课文详解
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
课件PPT
春天夜里睡得很熟，天亮 了还不知道。醒来以后， 听到到处都 是鸟儿的叫声。
课件PPT
课文详解
夜来风雨声，花落知多少。 • 昨夜里听到一阵阵风雨声，
被风吹雨打落下的花儿不知 道有多少呢！
图解结构
春晓
见：不觉天亮 闻：处处鸟啼
声：风声雨声 想：花落多少
喜春 惜春 爱春
课件PPT
课件PPT
概括主题
本课给我们展现的是雨后清晨的春景图， 表达了诗人喜爱春天、怜惜春天的真实情 感。
课件PPT
写法点拨
想象诗人在说“处处闻啼鸟”时心情 是怎么样的？ （高兴、愉快……） 想想诗人在说“花落知多少？”时， 又是怎样的心情？ （惋惜、伤心、难过……）
拓展提升
课件PPT
你想给自己设计一份什么作业来巩固 本节课的学习内容？引导学生自编题（语 言积累、写法运用、字词巩固等）
字词乐园
课件PPT
春眠 晓
处
闻啼 声
落
课文详解
春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
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课文详解
课件PPT
课文详解
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课文详解
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古诗二首《春晓》《离离原上草》PPT课件
春眠不觉晓 夜来风雨声
春晓
处处闻啼鸟 花落知多少
读一读。
啼鸟 – 鸟啼 落花 – 花落
回来 – 来回 流水 – 水流 上山 – 山上 来往 – 往来 互相 – 相互 火焰 – 焰火
想一想下面词语的意思：
春晓：春天的早晨 晓：早晨，天刚刚亮的时候
不觉晓：不知不觉地天亮了 闻啼鸟：听见鸟叫
眠：睡眠 闻：听见 夜来：昨夜
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
36
chūn mián
jué
春 眠／不 觉 晓，
chù
wén tí
处 处／闻 啼 鸟。
夜 来／风 雨 声， ／ duō shǎo
花 落 知 多 少。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
眠：睡眠。 不觉：不知不觉。
闻：听到。 啼：啼叫。
春天的睡眠格外香甜，在不知不觉 中已经天亮了。醒来时只听到外边一片 清脆的鸟叫声。
让我们一起来读一读吧！
春晓
春眠 / 不觉晓，
处处 / 闻啼鸟。
夜来 / 风雨声，
花落 / 知多少。
/v_show/id_ XMTgwNTM3MTg0NA==.html?fr om=s1.8-1-1.2
《草》
《草》
白居易，唐代著名 诗人，字乐天，晚年号 香山居士。
草
肯定会把草烧得干干净净，
【唐】白居易
为什么说烧不尽呢？
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
想一想下面词语的意思：
离离：草木长得很茂盛的样子 岁：年 枯：枯萎 荣：茂盛 尽：完 生：生长
诗中表示小草生命力顽强的 句子是哪一句？
野火烧不尽，春风吹又生。
赋得古原草送别 (唐)白居易
小学教学课件：西湖十景PPT
断桥残雪 花港观鱼
三潭印月 柳浪闻莺
断桥残雪
花港观鱼
柳浪闻莺
作业要求：
1.水墨创作 “心中的印象西湖”
2.体现墨色浓淡变化，巧用留白，表现意境之 美。
苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、 柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、 南屏晚钟、三潭印月
嗨，四（2）班的 同学们，你们好！
西湖十景
听名赏景
柳浪闻莺 苏堤春晓 断桥残雪 平湖秋月 双峰插云 雷锋夕照 花港观鱼 曲院风荷
三潭印月 南屏晚钟
柳、风、黄莺--春
柳浪闻莺
堤、水、绿树红花、影--春
苏堤春晓
水，桥，雪--冬季雪后
断桥残雪
水、月、影--圆月夜（秋）
平湖秋月
山、云--多云有雾
双峰插云
塔、霞--夕阳西下
雷锋夕照
花，水，鱼--春
花港观鱼
亭、廊、荷花--夏
曲院风荷
水、月、灯塔--月夜
三潭映月
山，庙，天空--傍晚，昏钟之时 南屏晚钟
Hale Waihona Puke 柳浪闻莺苏堤春晓平湖秋月
双峰插云
南屏晚钟
花港观鱼
曲院风荷
断桥残雪 雷锋夕照 三潭映月
你知道哪些关于西湖的诗 词吗？
水墨西湖
苏堤春晓 西湖月夜
4《古诗_春晓》PPT课件
3)诗人借( 花落 ) 来写( 花开 )， 表达惜春爱春 之情，体现了 构思的巧妙。 这也是《春晓》 从众多描写春 天美景的古诗 中脱颖而出的 重要原因。
十三、素质知识：孟浩然是（ 唐 ）代 诗人。他写的（ 田园诗 ）很有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
想一想下面词语的意思：
• • • • • • • 春晓： 春天的早晨 。 晓： 天亮 。 不知不觉地天亮了 。 不觉晓： 闻啼鸟： 听见鸟叫 。 眠： 睡觉 。 闻：听见 。 夜来： 昨夜 。
译文
• • • • 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
我会写
古 声 多
听古诗朗读，要求：
1、借助拼音读古诗。
2、想一想：春晓是什么意思?
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
晓：早晨，天刚刚亮。 啼：鸣叫。 春天的睡眠格外香甜，在不 知不觉中已经天亮了。醒来时只 听到外边一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾 听到刮风下雨 的声音，不知 花儿被吹打得 落下了多少。
4 古诗两首
新州三小 杨江
（古代、古诗、古人、古文、古往今来）
gǔ
古
独体字
（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）
诗
左右结构 讠+寺=诗
shī
（首长、首脑、首饰）
shǒu
首
独体字
春晓
春天的早晨 孟浩然 是唐代的一 位大诗人。
孟浩然（唐朝诗人）
（冬眠、入眠、睡眠）
mián
眠
左右结构 目+民=眠
（到处、处处、多处、每处）
五、初读古诗，整体感知。 1.题目“春晓”的含义是（春天的早晨 ），《春 清晨 晓》给我们展现的是一幅雨后（ ）的春景 图。表达了诗人由（ ）而（ ）， 喜春 惜春 惜春 用（ ）衬托（ 爱春 ）的感情。 2.《春晓》中韵脚是（ 晓 ）（ 鸟 ）、 少 （ ）。
一年级下册语文课件-课文1 古诗二首：春晓｜语文版(2016)(共32张PPT)
板书：
见：不觉天亮
春
闻：处处鸟啼
晓
声：风声雨声 想：花落多少
喜春 惜春 爱春
/ /
处春 处眠 闻不 啼觉 鸟晓 。，
夜来/风雨声， 花落/知多少。
《春晓》这首古诗里蕴含着哪 些春天的信息？请同学们找一找， 并标记出来。
春晓
孟浩然
春眠/不觉晓， 处处/Байду номын сангаас啼鸟。 夜来/风雨声，
春天会有哪些鸟 的叫声？
布谷、麻雀
花落/知多少。
鸟的叫声如此的悦耳动听，你觉得他们好像是 在干什么？
啊!多美呀! 雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间 罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好 像置身于一个如梦如幻的童话世界。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
春晓
唐 孟浩然
孟浩然是唐 代的一位大 诗人。
学习目标：
1、认识“眠、处、闻、夜、知”等 生字，会背这首诗。 2、在反复朗读中理解诗意，感受意 境并能够背诵。
3、养成善于观察生活的习惯，培养 热爱春天，热爱大自然的情操。
自读要求：
1、对照拼音，自读古诗，读正确， 读流利。 2、用“○”标出会认字，用“△”标 出会写字。
我会读
春晓
孟浩然 mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
xiǎo mián luò
麻雀叽叽喳喳的叫声，仿佛麻雀在唱歌。
春天的风是什么样的？春天的雨是什么样的？
春天的风是暖暖的，和煦的； 春天的雨是细细的，牛毛细雨，小小的…
花落是什么意思？春天会开什么花？什么颜色？
ppt课件春晓
感谢观看
THANKS
春晓注重个性化服务，能够根据游客的需求和喜好提供 定制化的服务，如私人导游、专属司机等，让游客的旅 行更加个性化和独特。
春晓重视游客的安全保障，在旅游服务中采取了多项安 全措施，如安全警示、紧急救援等，确保游客的安全和 健康。
05
春晓的发展前景
春晓的旅游发展规划
旅游资源整合
生态保护与可持续发展
春晓拥有丰富的自然和人文景观，应 整合资源，打造特色旅游线路，提升 旅游品质。
春晓
• 春晓的简介 • 春晓的自然景观 • 春晓的人文景观 • 春晓的旅游资源 • 春晓的发展前景
目录
01
春晓的简介
春晓的地理位置
春晓位于中国浙江省宁波市北仑区， 地处东海之滨，与舟山市隔海相望。
春晓街道成立于2017年1月，由原春 晓镇撤镇设街道而来，是北仑区唯一 的海滨街道。
春晓的历史背景
产业的发展。
文化交流与合作
03
加强与国内外文化机构的交流与合作，提升春晓文化的知名度
和影响力。
春晓的生态保护规划
生态保护优先
在经济发展过程中，注重生态环境的保护，实现经济与环境的和 谐发展。
生态修复与治理
对受损的生态环境进行修复和治理，提高生态系统的稳定性和可持 续性。
绿色发展与低碳生活
倡导绿色发展理念，推广低碳生活，促进生态保护意识的普及和提 高。
等。
鸟类天堂
春晓地区是很多鸟类的天堂，如 杜鹃、黄鹂、喜鹊等。这些鸟类 在春晓的山林间自由飞翔，为春 晓的自然景观增添了生机和活力
。
兽类家园
春晓地区还有一些珍稀的兽类， 如金钱豹、黑熊、梅花鹿等。这 些兽类在春晓的山林间生活繁衍 ，是春晓动物生态的重要组成部
一年级下册语文课件-课文1 古诗二首：春晓｜语文版(2016)(共15张PPT)
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
春晓
孟浩然
春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，思考：这首诗表达了作者什 么样的思想感情？
处 处 闻 啼 鸟。这首诗表达了作者热爱春天、 夜 来 风 雨 声，珍惜春光的思想感情。
古诗两首
•
《春晓》
•
孟浩然
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
孟浩然
春晓：春天的早晨。
春晓
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
小组合作学习贴士
1、读一读诗歌，看一看插图， 说说你看到了什么，读懂了什么？
知 多 少。
3、圈出生字和不理解的词语。
我会认
mián
chù
wén
眠处闻
gǔ
shī
shǒu
古诗首
mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
夜来/风雨声，花落/知多少。
春晓
孟浩然
春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，思考：这首诗表达了作者什 么样的思想感情？
处 处 闻 啼 鸟。这首诗表达了作者热爱春天、 夜 来 风 雨 声，珍惜春光的思想感情。
古诗两首
•
《春晓》
•
孟浩然
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
孟浩然
春晓：春天的早晨。
春晓
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
小组合作学习贴士
1、读一读诗歌，看一看插图， 说说你看到了什么，读懂了什么？
知 多 少。
3、圈出生字和不理解的词语。
我会认
mián
chù
wén
眠处闻
gǔ
shī
shǒu
古诗首
mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
夜来/风雨声，花落/知多少。
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——词，——曲。音乐柔美、清新。 2、《江南好》，演奏形式是——。 3、竹笛是我国——乐器，分为——和
——两种。竹制、横吹，贴有——。 其中音色清脆、明亮的是——，单色 柔和抒情的是——。
江南风光
秀美 、俏丽 、灵气
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
欣赏 《西湖春晓》
1、听一听 歌曲中都唱到了什么？
朝阳 柳梢 绿水 青山
2、歌中又是怎样描写这些景物的？
皓皓朝阳上柳梢 淡淡 淡淡轻烟漫山腰 ， 听，柳浪莺声报晓 ， 美丽的西子醒了 ； 看，清波随风荡漾， 明媚的西子笑了， 画舫轻棹荡进西子怀抱， 青山啊，绿水啊，船在画里摇， 摇，摇啊摇啊摇，努力把船要摇， 人在镜中悬，船在画里摇。
饮湖上初晴后雨 —苏轼
(lian yan)
水光潋滟晴方好， 山色空朦雨亦齐。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
《江南好》 民乐合奏
这首乐曲适合表现哪一个画面？
• 乐曲分为两个部分，情绪有什么不同？
第一部分：优美的 第二部分：欢快的
这首《江南好》是用什 么乐器领奏的？
我知道 1、《西湖春晓》的演唱形式是——，
——两种。竹制、横吹，贴有——。 其中音色清脆、明亮的是——，单色 柔和抒情的是——。
江南风光
秀美 、俏丽 、灵气
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
欣赏 《西湖春晓》
1、听一听 歌曲中都唱到了什么？
朝阳 柳梢 绿水 青山
2、歌中又是怎样描写这些景物的？
皓皓朝阳上柳梢 淡淡 淡淡轻烟漫山腰 ， 听，柳浪莺声报晓 ， 美丽的西子醒了 ； 看，清波随风荡漾， 明媚的西子笑了， 画舫轻棹荡进西子怀抱， 青山啊，绿水啊，船在画里摇， 摇，摇啊摇啊摇，努力把船要摇， 人在镜中悬，船在画里摇。
饮湖上初晴后雨 —苏轼
(lian yan)
水光潋滟晴方好， 山色空朦雨亦齐。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
《江南好》 民乐合奏
这首乐曲适合表现哪一个画面？
• 乐曲分为两个部分，情绪有什么不同？
第一部分：优美的 第二部分：欢快的
这首《江南好》是用什 么乐器领奏的？
我知道 1、《西湖春晓》的演唱形式是——，