管理资料牡丹的拒绝课件1汇编
面对拒绝该怎么办ppt课件
面对拒绝该怎么办
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拒绝话术5：“我有亲戚也是卖保险的”
• 在中国，人们习惯于向自己熟悉的人寻求帮助， 很多营销员在面对这样的拒绝时会选择主动放弃 这个客户。其实这样的拒绝并一意味着就完全没 有机会。
• 我们可以首先反问他：“您最近打算向他买保险 吗？”通常答案是否定的，“既然您不打算向他买保 险，何妨听听我的说法呢？”
• 在这种情况下，营销员可以请客户将自己不定期抱有的疑 问一个个写下来，然后逐个回应，并在每个问题上获得客 户的同意，在他满意处理方式之前，不要进入下一个问题。
• 有数不胜数的促成技巧能够帮助达到同样的目的，或许客 户会下定决心成交，也有可能会引出客户真正的拒绝理由， 方便营销员有针对性地应对。
面对拒绝该怎么办
面对拒绝该怎么办
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客户害怕做出错误的决定
• 对于一种并不熟悉、了解的事物，人们通常都会 抱着更加谨慎的态度来看待。这个时候，保险营 销员的职责就是以一个专业人员的身份，为客户 解答他困惑的、介绍他不了解的、纠正他所误解 的，从而达到打消顾虑的目的。身为专业的保险 从业人员，我们有责任为客户做出正确决定提供 指导和帮助。
• 营销员应当让客户清楚，保险与证券、期货等追 求收益的理财产品不同，其主要目的是对不可预 知风险的管控，无论是人生的还是财产的。选择 其他理财产品或许可以获得丰厚的回报，但当遭 遇意外的时候，没有一种别的理财产品能够像保 险这样物超所值得起到雪中送炭的作用。
面对拒绝该怎么办
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拒绝不是销售流程的终点
• 我们还可以反问准客户：“假如您去医院看病，需 要动心脏手术。如果您的亲戚是普通外科医生， 您会选择让亲戚来主刀还是在这个领域的权威医 生呢？”客户基本都会选择权威医生，那我们就能 解释说，向我买保险也是同样的道理。
【精品】牡丹的拒绝
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】精品 牡丹的拒绝
一、教材分析 课文记叙了自己去洛阳赏牡丹不见而归的一次经历。行文在对牡丹雍容华贵、娇艳多姿的期待、仰慕和赞誉声中开场，渲染了各地游人蜂拥而至的热潮，并以对历史故事的回顾想象着牡丹花团锦簇、香云缭绕的盛况。接着笔锋急下，讲述自己赏牡丹时遇春寒而满园萧瑟，不无失望和疑虑。但作者并没有沉溺于失落惆怅之中，而是另辟蹊径由“拒绝开花的牡丹”联想到牡丹孤傲清高的品性。每次打破常规都孕育新的机遇，在期望落空、伤心失意的另一端，会有惊喜欢悦填满你的希望之帆。作者在故事中给我们的哲理启示，昭示了一种欣赏失落，享受意外的审美理念，使我们有一颗从容、机智和达观地应对生活的心态。 二、教学目标 1．欣赏本文巧妙的构思 2．理解感悟文中深刻的意蕴 3．品味本文的三美 三、 教学重点、难点 1. 帮助学生理解本文的深刻内涵 2. 品味本文的三美 四、教学依据与设想
《牡丹的拒绝》是张抗抗的一篇托物言志类散文，主要内容是借对牡丹个性的描写来揭示现实社会中人对品位的一种漠视与忽略。鉴于这方面的内容，所以在教学设想上立足于掌握牡丹特点的根底上引导学生关注现实，对现实中所存在的漠视品位现象的一种反思。在文意理解中训练学生鉴赏散文语句的能力。 激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。设计用牡丹的图片、赞颂牡丹的诗、歌曲等情境来激发学生研究牡丹和研读文本的兴趣。并采用问题情境发引导学生把握文本的内容，从而达到引导学生自主学习的目的。 1、《新大纲》中明确指出语文教学要努力开拓学生的视野，发展学生的自主、探究、合作的能力，注重培养创新精神，提高学生的审美情趣，形成健康人格。这一目标在信息技术日益普及的现今教学中，使得教师可以充分利用网络提供的丰富资源来帮助学生实现。 2、“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论根底上的教学方法，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。任务驱动教学法吸收了目标激励教学法的目标引导学习和活动驱动型课堂教学法的以学生活动为主体等成果，并引入了新的教育理论，在任务驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，在“任务”的完成中探究方法、拓宽思路、掌握知识，形成学生分析问题、解决问题以及处理信息的能力。在这个过程中，学生不断地获得成就感，更大地激发求知欲望，形成心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的创新意识。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3、将任务引入课堂，给学生提供自学、互学、讨论、实践、运用的机会，可使学和用统一起来，在语言知识、语言技能同步提高的根底上，形成语言综合运用的能力。 4、本教材是一篇属于自读性质的文章，在学习的过程中，老师只起穿针引线的作用，关键是靠学生自己通过深入阅读教材，查找资料，然后自学、互学、讨论、实践、运用，在思考、讨论中理解、升华。但是，怎样引导也是一个关键，对此，我的设想如下： （1）、首先使用多媒体课件，播放介绍牡丹的视频片断，让牡丹的美吸引学生，激发兴趣。 （2）、解题。题目包含两个内容：对象——牡丹，她的行为——拒绝。作者采用拟人的手法，将牡丹写得活灵活现，可启发学生：文中怎样写牡丹的美？牡丹拒绝什么？为什么拒绝？带着这个疑问，让学生聆听文章朗诵，初步感知课文内容。 （3）、再精心设计教学情境，创设激发学生探究新知的教学环境，把教学内容设置成对于学生来说很有“意义”的“任务”，以自己查找资料自学、小组互学讨论的形式来完成学习任务。 五、 教学手段 电脑多媒体辅助教学。 六、 教学方法 阅读、讨论、鉴赏和探究 七、 教学过程 （一）导入： 1.用一幅画来引入牡丹的话题（出示幻灯片） 2.引导学生了解历代文人写牡丹的诗文。 牡丹是花中之王，人们用国色天香来赞颂它。牡丹一直被中国人视为富贵、吉祥、幸福、繁荣的象征，它是文人画士笔下绝佳的题材。北宋著名的哲学家周敦颐在《爱莲说》中写到：“牡丹，花之富贵者也。”“自李唐来，世人甚爱牡丹。”可见一般人都喜欢牡丹。 3.让同学朗读刘禹锡的《赏牡丹》 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 惟有牡丹真国色，花开时节动京城。 刘禹锡这首“赏牡丹”情感真挚，语言洗练，不愧为传世佳作。开头两句，对比芍药、荷花，衬托出牡丹的品格高尚。采取了抑彼扬此的手法，为牡丹的出现做了铺垫。很自然引出牡丹真国色。紧接下来，“开花时节动京城”，不说一个字的花美，却让人感受到花的美，一个“动”字，把人们为了赏牡丹而出现的万人空巷的景象描绘出来，这足见牡丹之美妙动人了。 俗话说：“洛阳牡丹甲天下”，让我们走进课文去洛阳欣赏牡丹之美吧。 （二）、作者简介： 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 张抗抗，１９５０年出生于杭州。１９６９年赴北大荒上山下乡，１９７９年调入黑龙江省作家协会从事专业创作。现为黑龙江省作协副主席，一级作家，中国作协第五届全国委员会委员。迄今已发表小说散文近５００万字，出版各类专集４０余种，多次获各类文学奖，许多作品被译为英、德、法、日文介绍到海外。代表作有长篇小说《隐形伴侣》、《赤彤丹朱》、《情爱画廊》等并出版《张抗抗自选集》５卷。早期作品主要以创伤文学为主，但她的诸如《隐形伴侣》、《白罂粟》、《赤彤丹朱》等代表作所表露出来的对纯真的执着、对历史的冷静思考颇为独树一帜和令人称道。她的《情爱画廊》是布老虎丛书之一，其大胆的对于人类的情爱内心世界的描写与对情爱观念的探索令人着迷。 作为一位作家，张抗抗具有良好的艺术感觉和艺术素质，一方面她以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦，以敏锐、潇洒的笔揭示人的心灵底蕴，作品中洋溢着青春的朝气和纯净的诗意；另一方面比之于其他女作家的作品，她的作品包含着更多的理性思考。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智者的清醒有意识地将作品当作某些思考的载体，使其很多作品以深邃而独到的思索见长。 （三）、 疏通字词： （四）、 朗读课文，理清本文的脉络结构，欣赏课文的巧妙构思和深刻的意蕴。 《牡丹的拒绝》是当代著名女作家张抗抗的一篇托物言志，以物喻人的优美散文。但作者没有像众多描写牡丹的作品那样一味地赞扬牡丹的雍容华贵、绚丽多姿、而是独辟蹊径，巧妙构思，使文章具有很强的感染力。当代著名作家王蒙曾特别推荐此文，说“写得真绝”，“题目尤其好”。 板书： 牡丹的拒绝 张抗抗 牡丹，花之富贵者也 1． 提问：题目好在哪里呢？ 2．文章以空行为标志，分为三部分，请同学们概括每部分的大意（先朗读第一部分，概括第一部分的大意） 3． 提问：人们为什么喜爱牡丹？为何“滔滔黄河般涌进洛阳城看牡丹”? （美，诗句，传说，洛阳牡丹甲天下……） 师小结：这部分作者极力渲染牡丹之美，并强调看牡丹一定要到洛阳去看，吊起了读者赏花品艳的胃口。俗话说“希望越大，失望就越大。”人们观看洛阳牡丹的欲望越强烈，看不到牡丹花开始的感情波动就会越大，感情波动越大，就越能引起人们对下文牡丹拒绝的思索，文章的主题就更容易凸显出来。可以说，此段正是为下文牡丹拒绝以及探究牡丹的个性与品位蓄势。 4．个别朗读第二部分，概括第二部分的大意 5．学生分组讨论：（联系文题）牡丹拒绝了什么？从本部分找牡丹失约、拒绝的原因是什么？ 提示：牡丹拒绝寒冷，拒绝绽放，拒绝于四方的看花人，拒绝的是人们对它的不切实际的要求，是人们的崇拜。拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。 拒绝的原因是： A、时令原因； B、在于它那历来不趋炎附势，不取媚邀宠的铮铮傲骨与独特的性格。（传说） 师小结：牡丹的拒绝无疑是在人们一颗颗火热的心上泼了一盆凉水。于是看花人说这个洛阳的牡丹真是徒有虚名，洛阳人说因为天气冷怪不得牡丹。那么牡丹究竟为什么拒绝绽放呢？这个疑问自然而然地将读者带入下文对牡丹拒绝原因的探究。 6．个别朗读第三部分，概括第三部分大意。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 师导入：此部分作者意在揭示牡丹拒绝的原因。作者并没有直接对牡丹的拒绝进行剖析，而是笔锋一转，开始描写想象中牡丹绽放的情景。 7． 提问：此部分对牡丹花开花落的描写抓住了它的什么特征？作者认为牡丹不应该作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因是什么？ 提示：花开倾其所有，轰轰烈烈，辉煌灿烂；花落义无反顾，惊心动魄，慷慨悲壮；不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。 板书： 富贵（外表美） < 特征> 花开：轰轰烈烈，辉煌灿烂 倾其所有，执着(把美丽洒向人间) 牡丹 花落：整朵坠落 不吝惜生命，悲壮又绚丽 不开：不苟且不俯就不妥协不媚俗 自主、倔强、固守自己的生活方式、（卓尔不群，不一味迎合世人）保持操守、坚持原则（品位即美之魂） 高贵(精神美) 托物言志，以物喻人 8． 师总结：牡丹以它的生命为代价谱写这一年一度的壮丽篇章。当读者的心灵受到强烈的震撼之后，作者水到渠成地揭示出牡丹拒绝绽放的原因：“它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律”，至此我们似乎领悟了牡丹的高贵品质。作者就是这样，通过巧妙的构思，紧紧抓住读者的心，使人在不知不觉中受到感染和熏陶。读完全文，不禁对牡丹和具有牡丹一样高贵品质的人肃然起敬！ 9．概括本文主旨 10．作者由牡丹的个性品质展开联想，歌颂了具有这种品质的人士。 请同学们展开联想，你认为哪些人具有牡丹这样的个性品质？ 如诸葛亮、钱钟书、秋瑾…… 周恩来 他一生大公无私，清正廉洁，光明磊落，谦虚谨慎，鞠躬尽瘁，死而后已。他为人民呕心沥血，献出一切，却从不要求丝毫报答和点滴特权。他生不争权争利，死不争名争位。他最后的请求和唯一的愿望，只是悄悄地、不留痕迹地把自己的骨灰，撒播在祖国的江河大地上。当年联合国决定为周恩来的去世下半旗一周表示哀悼，有成员国代表以“此事没有先例”为由表示反对。 联合国秘书长瓦尔德海姆说：“世界上有哪一个国家的总理终生只有一位夫人?有哪个国家的总理终生受人民爱戴?在国外银行无一分钱私人存款?”反对的人无言以对，决定得以顺利通过。秘书长先生没有列举周恩来总理为中国革命和世界和平作出的巨大贡献，而是讲了周恩来身上属于道德品格范畴的几点表现。 （五）、艺术特色鉴赏： 品味本文的三美 1、叙述之美 （1）层次之美，在吊起了读者的胃口后，却又让读者赏花品艳的期待落了空，再利用读者“在无言的遗憾中需要心理补偿的阅读期待”，展开想象给人安慰和希望，并寄予了对牡丹和如牡丹一样的人的赞美之情，先抑后扬，跌宕有致，虚实相间，三个部分自然推进，层次清晰、环环相扣，在舒缓的叙述中体现了叙述之美。 （2）作者用第二人称“你”来写牡丹，使我更像一位游客、看花人。“我”似乎游离到了躯体之外，反观自己、审查自己，“你”的感受、顿悟显得冷静、客观、真切。这一巧妙的视角变换，无疑加强了文章的叙述之美。 2、语言之美 （1）大量运用修辞手法，如比拟、排比、对比、反问、引用等
07牡丹的拒绝
局部研读 3.从牡丹的三次拒绝，我们不由得思 考：牡 丹为什么拒绝？ 它要遵循自己的生长规律，坚守自己的原则， 它“不苟且不俯就不妥协不拒绝赞美了牡丹 的什么品质？ 不屈服、不低头、不慕虚荣、不 趋炎附势高贵品质。
写作特色
１.作者借“牡丹的拒绝”，赞扬像 牡丹一样有骨气、不畏权贵，维护人格 尊严人，大家想一想这是一种什么写法？ 运用这种写法的注意事项。
体悟内涵
2.在学生发言的基础上，教师小结：
第一部分（第1～7自然段）：写人们从四面八方赶到洛 阳看牡丹。这部分虚写牡丹之美，奠定文章的感情基调。 第二部分（第8～20自然段）：写牡丹的拒绝。详细描写 看牡丹而不得的经过。 第三部分（第21～22自然段）：意在揭示牡丹拒绝的原 因。借牡丹的拒绝，呼唤人应该有点个性，有点品位。
品味语言
选出你喜欢的语句或语段，把它读出来，并说说 你喜欢它的理由。
举例：
描写花落时情景的词语：整朵整朵，铺散一地绚丽的花瓣， 如同大鸟的羽毛惊心动魄。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于 枝头，要么归于泥土。她虽美但不吝啬自己的生命，即使告别 也要留给人们最后依次惊心动魄的体味。
写作特色 明确： 拟人化手法、比喻，不吝惜生命，不在乎生命的 长短。这段话与其说是对牡丹品行的高度评价，不如 说是作者发自内心的呼唤:人，应该无私的奉献，不 在乎生命的长短，要活得轰轰烈烈，尽其所能，去体 现生命的价值。
局部研读 2．本文的题目是《牡丹的拒绝》，那么大家 看看牡丹的到底拒绝了什么？ ②拒绝荣誉和赞颂。 当慕名而来的看花人，踩着年年应准的花期， 来参拜和瞻仰牡丹时，牡丹拒绝开放。
局部研读 2．本文的题目是《牡丹的拒绝》，那么大家 看看牡丹的到底拒绝了什么？
③拒绝委顿和衰老的死亡。 它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而 消遁。
拒绝处理技巧课件
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直接否定法
——那可能是误传吧！条款上客户的保障权益写 得清清楚楚，保单也是具有法律效力的，保险公 司是不会不赔的。
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四、拒绝处理的两大重点
• 拒绝处理的两大重点
• A、先用赞美认同，消除反对的情绪。 • B、多用反问法，收集资料，寻找问题。
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处理万能话术
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一、辨别拒绝
很直接的问题，尤其是关于商品和服务的问 题，都不算是拒绝，而是准客户想了解更多的资 讯。 如：
—— 康宁保障哪几种疾病？ —— 缴费收据丢失了怎么办？ —— 可以保证赔付吗？
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判断真假拒绝
有些问题是准客户对业务员的本能、下意识的排斥和应付 ，一般前两次大多是假拒绝。这时要用直觉判断或用提问 的方法来判断拒绝的真假。
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销售流程
准客户开拓
客户服务
约访
递送保单
接洽
方案说明
收集客户资料
方案设计
寻找购买点
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山穷水尽并不可怕 可怕的是心灰意冷 柳暗花明并不难得 难得的是意气风发
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结论
辨清真伪，直面拒绝 精诚所至，金石为开
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意、不相信我本人，还是因为别 的原因？
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举例法
——我的一个大学很要好的同学，他想买保 险，却一直想再等一等，结果不久前因车祸去世 了，抛下妻子和未满一岁的孩子没人照顾……所以， x x先生，我还是劝您现在就下决心吧。
牡丹的拒绝
• • • •
文章赏析
• • • • • • • 牡丹为什么拒绝绽放？那些语句写了牡丹拒绝的姿态？ 牡丹为什么拒绝绽放？那些语句写了牡丹拒绝的姿态？ “它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。” 它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。 一丛丛半人高的牡丹植株之上， “一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺立起前头万头硕大饱满的 牡丹花苞，个个形如仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬， 牡丹花苞，个个形如仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣 层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。 层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。” 既然眼前的牡丹尚未盛开，那作者如何表现牡丹盛开的美景？ 既然眼前的牡丹尚未盛开，那作者如何表现牡丹盛开的美景？ 明确：运用华丽的词语，排比的句式，极尽想象之能事， 明确：运用华丽的词语，排比的句式，极尽想象之能事，把牡丹盛 开的美景， 满城人人皆若狂”的盛况，都描画出来。 开的美景，“满城人人皆若狂”的盛况，都描画出来。 人们喜欢看牡丹花开的辉煌灿烂，作者为什么要写牡丹的落花， 人们喜欢看牡丹花开的辉煌灿烂，作者为什么要写牡丹的落花，你 从中感悟到什么？ 从中感悟到什么？ 明确：花开倾其所有，花落惊心动魄， 明确：花开倾其所有，花落惊心动魄，牡丹的落花同样美得轰轰烈 美得惊心动魄。作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜， 烈，美得惊心动魄。作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜，而应作 高贵”来颂扬。 为“高贵”来颂扬。
牡丹的由来——一个美丽的传说 一个美丽的传说 牡丹的由来
从前，在洛阳北邙山住着一对勤劳善良的夫妻。小两口男耕女织，恩恩爱爱， 从前，在洛阳北邙山住着一对勤劳善良的夫妻。小两口男耕女织，恩恩爱爱，但有一 样不顺心，成亲三年还没有孩子。医也求了，神也拜了，不见灵验。 这天， 样不顺心，成亲三年还没有孩子。医也求了，神也拜了，不见灵验。 这天，小两口从 一只凶猛的老鹰的爪下救下一只美丽的鹦鹉。鹦鹉知道小两口的心事， 一只凶猛的老鹰的爪下救下一只美丽的鹦鹉。鹦鹉知道小两口的心事，从邙山仙人台 上衔回来了灵芝草。妻子吃了灵芝草，不多久，生了个胖小子，取名叫鹦哥。 鹦哥10 上衔回来了灵芝草。妻子吃了灵芝草，不多久，生了个胖小子，取名叫鹦哥。 鹦哥 岁那年，邙山上流行一种病，好多人染病卧床不起，爸爸不幸去世，妈妈也奄奄一息。 岁那年，邙山上流行一种病，好多人染病卧床不起，爸爸不幸去世，妈妈也奄奄一息。 鹦哥决心找到仙人台，挖来灵芝草为妈妈治病。他走呀，走呀，也不知趟过几条河， 鹦哥决心找到仙人台，挖来灵芝草为妈妈治病。他走呀，走呀，也不知趟过几条河， 翻过几道岭，眼看走不动了，迎面遇到一位白胡子爷爷。 翻过几道岭，眼看走不动了，迎面遇到一位白胡子爷爷。 白胡子爷爷问小鹦哥为啥出 远门，鹦哥说要找灵芝草救妈妈。白胡子爷爷摇头说，你妈得的是冷热病， 远门，鹦哥说要找灵芝草救妈妈。白胡子爷爷摇头说，你妈得的是冷热病，灵芝草治 不好。他交给鹦哥一块石头，说：“你把这石头磨成钥匙，你妈的病才有指望。”说 不好。他交给鹦哥一块石头， 你把这石头磨成钥匙，你妈的病才有指望。 白胡子爷爷不见了。 鹦哥来到河边，找块青石就磨开了石头。手磨出血来了， 完，白胡子爷爷不见了。 鹦哥来到河边，找块青石就磨开了石头。手磨出血来了，膝 盖跪出血来了，这样三天三夜，石头终于磨成钥匙。 白胡子爷爷又出现了。 盖跪出血来了，这样三天三夜，石头终于磨成钥匙。 白胡子爷爷又出现了。他笑着夸 赞小鹦哥一番， 这钥匙能打开王母娘娘瑶池的门，那里面放有金丹， 赞小鹦哥一番，说，这钥匙能打开王母娘娘瑶池的门，那里面放有金丹，一粒就可救 你妈妈的命。说完，吹口仙气把鹦哥送到了天宫。 鹦哥用石头钥匙开了瑶池的门， 你妈妈的命。说完，吹口仙气把鹦哥送到了天宫。 鹦哥用石头钥匙开了瑶池的门，找 到了金丹葫芦，倒出一粒金丹。他刚要出门，又想起邙山的乡亲们也需要金丹救命， 到了金丹葫芦，倒出一粒金丹。他刚要出门，又想起邙山的乡亲们也需要金丹救命， 便把葫芦来个底朝天，尽其衣兜装满金丹。 也许是时间耽误太久， 便把葫芦来个底朝天，尽其衣兜装满金丹。 也许是时间耽误太久，王母娘娘发现金丹 被偷，急忙仗剑追来。鹦哥哪能跑过王母！正在焦急，忽从云缝间见地上已是邙山， 被偷，急忙仗剑追来。鹦哥哪能跑过王母！正在焦急，忽从云缝间见地上已是邙山， 便不顾一切把金丹全部撒下，心想：我大不了一死，但乡亲们谁拾到金丹， 便不顾一切把金丹全部撒下，心想：我大不了一死，但乡亲们谁拾到金丹，或可保住 一命。 王母娘娘抓住鹦哥，便要处死，白胡子爷爷不知从哪里又冒出来。原来， 一命。 王母娘娘抓住鹦哥，便要处死，白胡子爷爷不知从哪里又冒出来。原来，他是 南极仙翁。南极仙翁对王母娘娘说： 难得这孩子为乡亲们治病，可饶他不死。 南极仙翁。南极仙翁对王母娘娘说：“难得这孩子为乡亲们治病，可饶他不死。”王 母娘娘慈悲为怀，点头应允。仙翁又告诉鹦哥，你撒下的金丹会即刻长出一种奇花， 母娘娘慈悲为怀，点头应允。仙翁又告诉鹦哥，你撒下的金丹会即刻长出一种奇花， 可用它的根熬药治病，定安然无恙。 鹦哥回到邙山，果见满山遍野都是鲜花。 可用它的根熬药治病，定安然无恙。 鹦哥回到邙山，果见满山遍野都是鲜花。他把经 历告诉了妈妈和乡亲，大家把花根刨出来熬药汤，喝了病立马好了。 历告诉了妈妈和乡亲，大家把花根刨出来熬药汤，喝了病立马好了。因这花是王母娘 娘的金丹变的，人们给这花取名“母丹” 后又改为牡丹。 娘的金丹变的，人们给这花取名“母丹”，后又改为牡丹。
高中语文牡丹的拒绝ppt22 人教课标版最新优选公开课件
• 尺幅之间见曲折
一个仰望天空的小孩
• 浅吟低（轻）唱 缟素 瞳仁 暧昧 舔舐 阑 珊
• 执著 仓皇 脉络 悲戚 显赫 潋滟 拎 鸢
• 茱萸 凹凸有致
• 不以物喜 不以己悲 视野开阔 文字活泼
• 前世今生 物是人非 斗转星移 沧海桑田 一梦千年 永世不醒
• 藏在心里 催生思想 行诸文字 成就美文
钱学森的报国情怀
• 功成名就 削弱 励精图治 朝思暮想 舆论 • 开山鼻祖 魂牵梦萦（绕） 造诣 探幽访奇 • 潜心治学 负笈海外 再接再厉 变本加厉 • 唯有爱国多壮志，敢教日月换新天。
• 仰一代巨星，欣火箭研发并崛起，事业同山河砥砺； 缅百年泰斗，看科技迈步到腾飞，功名伴日月升华。
• 昔日坚船、利炮、洋枪，皆笑华人无力； 今朝火箭、卫星、核弹，只因中国有钱！
阅读自然
牡丹的拒绝
• 跋山涉水 蔚然成风 春光融融 姹紫嫣红 • 花团锦簇香云缭绕 朱唇紧闭皓齿轻咬 • 卓尔不群 安之若素 超凡脱俗 • 滔滔黄河般涌入洛阳 • 开，倾其所有；落，惊心动魄。 • 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥
缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝 不肯栖，寂寞沙洲冷。
牡丹的拒绝
河北省新乐市第四中学 薛志强
品味书香
《论散文》
颐养性情 堪称 拙劣 敷衍 铿锵 纤毫毕现 绝伦 譬如 直截了当 装潢 斑斓 草茵 晶莹剔透 恣肆 嬉笑怒骂 冗长 以X为纲 以X为目 纲举目张 起于高尚之道 沦于卑鄙之途 简单中蕴涵深意 活泼处不失沉稳
《白银从何而来》读史杂记四则
• 飙升 豁然开朗 营利VS赢利 • 舆论一时（片）哗然 • 知识丰富 文笔晓畅 • 以史实为基础 以言理为鹄的 • 简洁中不乏丰润 平实中不乏隽永 • 言读史读世之思 发治史治世之感 • 自豪之情溢于言表 意蕴之深堪人回味 • 读书之乐 首在长智 次在养德 次在怡情
牡丹的拒绝PPT22
军犬黑子 脖颈 刹那 无动于衷 钟情 滂沱 目光如电 奔如疾飞 虎视眈眈 威风凛凛
动物的麻烦
难以置信 质疑（提出质疑X） 毋庸置疑宁缺毋滥 折戟沉沙 逃之夭夭 驯良 玛瑙 多瑙河 脸颊 胸襟 亦步亦趋 登堂入室 笑靥 梦魇 恁 不啻（仅 只） 嬉（嘻）皮笑脸 嬉笑怒骂ຫໍສະໝຸດ 记忆刻度梦里花落知多少
• 骨髓 眸子 炯炯有神 炯炯如星 悲恸 彻骨
钱学森的报国情怀
• 功成名就 削弱 励精图治 朝思暮想 舆论 • 开山鼻祖 魂牵梦萦（绕） 造诣 探幽访奇 • 潜心治学 负笈海外 再接再厉 变本加厉 • 唯有爱国多壮志，敢教日月换新天。
• 仰一代巨星，欣火箭研发并崛起，事业同山河砥砺； 缅百年泰斗，看科技迈步到腾飞，功名伴日月升华。
• 昔日坚船、利炮、洋枪，皆笑华人无力； 今朝火箭、卫星、核弹，只因中国有钱！
赏心乐事
踽（jǔ）踽独行 蓦然 倏然 拂晓 慵懒 阑珊 盥洗室 怅然若失 琐事俗务 遨游 嬉笑怒骂 不遑（暇） 良辰、美景、赏心、乐事四者难并。
李商隐‘《无题》其一’ 昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖， 分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去， 走马兰台类转蓬。
少读宋词
• 惬意 喧嚣 文绉绉 怦然心动
• 世事沧桑 人生况味
• 见证历史 承载情感 浓缩生活
• 作文行于当行，止于当止，既有筋骨，又 有血肉，血肉丰满方成佳作。
• 唐诗宋词是中华文化的瑰宝，是“濡养底 蕴的甘露，滋养人生的琼浆”
• 珍惜美好的求学时光，咀嚼书中的佳辞丽 句，回味自己文学审美趣味变化发展的心 路历程，使我们构思巧妙，文笔流畅，思 绪飞扬，文采斐然。
山水寄情
始得西山宴游记
牡丹的拒绝ppt17 人教课标版
秀韵多姿 雍容华贵 绚丽娇艳 惊世骇俗
美 娇艳华贵美
张抗抗
张抗抗，女，1950年7月生于浙 江杭州，祖籍广东新会。70年代 末至80年代，张抗抗先以《淡淡 的晨雾》、《夏》荣获全国优秀 中篇、短篇小说奖，后又以《爱 的权利》、《北极光》等短篇、 中篇，引起评论界广泛争论，遂 成为“知青作家”中引人注目的 代表性人物。进入90年代后，张 抗抗先后发表了长篇小说《隐形 伴侣》、《赤彤丹朱》、《情爱 画廊》、《作女》，部分作品被 译成德文、法文、英文、日文、 俄文在国外出版。
2 、有人说作者在文中不仅使牡丹人格化， 而且诗化了，仔细朗读课文，品位其语言特 色。
3、课外阅读张抗抗的相关作品。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的