趣味语文-语文知识竞赛PPT优选课件

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一年级趣味语文课件

一年级趣味语文课件

一年级趣味语文课件一、教学目标1. 掌握生字新词,理解意思了词语的意思。

2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,并表演课本剧。

3. 感受诗歌的情境,培养学生学习语文的兴趣。

二、教学重点1. 掌握生字新词。

2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

三、教学难点感受诗歌的情境,培养学生学习语文的兴趣。

四、教学准备教学课件、头饰、卡片五、教学过程(一)导入新课小朋友们,你们喜欢做游戏吗?那我们一起来做个“找朋友”的游戏。

(课件出示)这是什么意思呢?读读这句诗,你理解吗?请你们用自己喜欢的方式读读这句诗。

学生自由朗读。

谁愿意来读给大家听一听?大家一起来评一评。

再请一个同学来读一读。

谁能有感情地读给大家听一听?根据学生的回答,引导他们互相评议。

(二)理解“糊涂”的意思你们都读得很好,老师相信大家一定能读懂诗句的意思。

请同学们一起看课文中的这个词语(课件出示“趣味语文课件糊涂”),谁来理解这个词语?你还能说些什么这样的词语呢?看来同学们都积累了不少这样的词语呀!(三)感受诗歌的情境现在,让我们一起回到一年前(课件出示不倒翁),听听它告诉我们什么?谁能通过自己的朗读告诉大家,你有什么收获?(课件出示“趣味语文课件”学生答)你有什么疑问吗?带着问题,我们到课文中找找答案吧!请同学们在小组内交流自己的收获和疑问,并试着解决。

你们真会思考。

下面请你们用自己喜欢的方式再读读这首诗,把觉得不好懂的地方画下来,可以互相讨论一下。

学生自由朗读。

你们读懂哪些地方?现在谁能来回答这个问题?(根据学生回答,课件出示有关语句。

)这么多同学都举手了,那就让我们全班小朋友一起来交流吧!大家讨论得真激烈啊!这首诗不仅告诉了我们一个谜语,还告诉我们一个有趣的故事。

老师希望你们继续思考,相信你们会有更多的收获。

)(四)指导朗读和表演现在,请你们看着屏幕,让我们一边欣赏精美的图片,一边把自己体会到的感情,读给同桌听一听。

再请几对同桌合作表演课本剧,其他的小朋友当小评委,看谁是最棒的演员。

趣味语文知识竞赛

趣味语文知识竞赛

大 材 小 用
猜谜语
请以“莫等闲,白了少年头” 为谜面打《红楼梦》一人物名。
惜春
请说出李商隐的诗《锦瑟》中 运用典故的四句诗。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟 。
成语对对子 (注意对仗要工整,意思要相对) 例:伶牙利齿(笨嘴拙舌)
流芳百世(遗臭万年 )
一天,苏东坡访友回来,行至山脚,天热口 渴。抬头见半山腰有座寺院,他找了一块青石板坐 下,要侍婢戴上草帽,穿上木履,去寺院取件东西。 侍婢问取何物,东坡不语,她只好来到寺院。和尚 问她来取什么,她说苏东坡没有说明,只是要她头 戴草帽、脚穿木履来取东西。和尚心知其意,就将 苏东坡所要之物让她带回。
5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争? A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 (C) 6、古代六艺,“礼、乐、射、御、书、数”中的 “御”是指: A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾 D 车 E、 舞蹈 ( ) 7、“心比天高,身为下贱”是《红楼梦》中对谁的 A 判词? A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 ( ) 8、由成语“墙头马上”的原意可知,元朝白朴所著 的《墙头马上》属于什么类型的杂剧? B A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 ( ) 9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳,家事 国事天下事事事关心”对联是在:A、东林书院 B、 A 岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院
请说出《劝学》的中心论点。
《劝 学》:君子曰:“学不可以已。”
按意思答成语: 例子:最贫穷的人(一无所有)
(1)最遥远的地方(天涯海角 )
4 数字猜成语
例子:12345609(七零八落)
1+2+3(接二连三 ) 333 555(三五成群 ) 5 ﹠10(一五一十 )

趣味史记知识竞赛ppt课件

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5分题
“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”。是对
写照。
齐威王
;.
21
5分题 为救二儿子,范蠡让大儿子到楚国去找谁? 庄生
;.
22
10分题
古人称男子二十岁称为 三十岁称为 之年, 五十岁称为 之年, 六十岁称为 之年, 七十岁称为 之年, 一百岁称为 之年。
之年,
弱冠 而立 知天命 花甲 古稀 期颐


;.
4
1、在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的? A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 2、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象? A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬√ 3、项羽与汉王相与临广武,汉王共列举了项羽几条罪状 • A 、八条 B、六条 C、十条 D、五条
2、写出有关战争的成语4个:
李清照
兵临城下 穷兵黩武 兵戎相见 兵荒马乱 血流成河
;.
13
1、下面这副对联是说谁的? 豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚; 仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。
2、写出有关勤奋学习的成语4个:
李白
废寝忘食 学无止境 学而不厌 孜孜不倦
;.
14
抢答题
;.
15
5分 烽火戏诸侯是哪位君主和美人?
3、找出通假字
• “繇”通“徭”,徭役 • “父”通“甫”,古代对男子的称呼 • “伏”通“服”,佩服 • “视”通“示”,出示,展示 • “邪”通 “耶”,语气词,吗
;.
30
二十分题 ,纸上写
• 1、每吴中有大繇役及丧: • 2、问一田父: • 3、骑皆伏曰: • 4、乃持项王头视鲁: • 5. 羽岂其苗裔邪?

高考语文趣味语文知识竞赛

高考语文趣味语文知识竞赛

高考语文趣味语文知识竞赛每年的高考都是学子们人生中的一次重要挑战,而语文作为其中的重要科目,涵盖了丰富多样的知识。

为了让同学们在紧张的备考之余,能以更轻松有趣的方式巩固和拓展语文知识,一场别开生面的高考语文趣味语文知识竞赛拉开了帷幕。

竞赛的题目设计巧妙,涵盖了古代文学、现代文学、诗词歌赋、语法修辞、文字起源等多个领域。

比如,有一道题目是“‘但愿人长久,千里共婵娟’,其中‘婵娟’指的是什么?”这可难倒了不少同学,有人猜是美丽的女子,有人猜是月亮,最终答案揭晓,“婵娟”在这里指的是月亮。

还有一道题是“‘床前明月光’中的‘床’是什么意思?”很多同学理所当然地认为是睡觉的床,然而答案却是“井栏”,这让大家恍然大悟,原来古诗中的字词含义有时并非我们想的那么简单。

竞赛现场气氛热烈,同学们一个个聚精会神,生怕错过任何一个细节。

每当主持人读出一道题目,大家都迅速思考,有的眉头紧锁,有的则面露喜色,似乎答案已经胸有成竹。

在抢答环节,竞争更是激烈。

只见同学们把手高高举起,眼睛紧紧盯着主持人,嘴里还不停地喊着“我来,我来!”抢到答题机会的同学兴奋不已,而没抢到的则暗暗为自己加油鼓劲,准备在下一题中一显身手。

有一道关于对联的题目让大家印象深刻。

上联是“春风吹绿千枝柳”,要求同学们对出下联。

这可真是考验大家的文学功底和思维敏捷性。

有的同学对“秋雨打落万朵花”,有的对“冬雪映白万座山”,最终,“明月照亮万颗星”这一答案获得了评委们的一致认可。

还有一个有趣的环节是猜字谜。

主持人在黑板上写下一个字谜:“一口吃掉多半截。

”同学们纷纷开动脑筋,有的在纸上写写画画,有的低声和同桌讨论。

不一会儿,就有同学举手回答:“名”。

解释道:“‘多’字的半截是‘夕’,加上‘口’字,就是‘名’。

”大家不禁为他的聪明才智鼓掌。

这次竞赛不仅有紧张的答题环节,还有轻松愉快的互动环节。

比如,让同学们分享自己最喜欢的一句诗词,并说明原因。

有的同学喜欢“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈自信,有的喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得,还有的喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮阔。

五年级第一讲小学五年级趣味语文知识竞赛

五年级第一讲小学五年级趣味语文知识竞赛
所写的《登鹳雀楼 》。
2019/8/2
我是小观众,我也行!
1、三人一起过日子。 猜 一个字

2019/8/2
2、 我会猜 一个黑孩,从不开口,要 是开口,掉出舌头。
瓜子
2019/8/2
我是小观众,我也行!
3、一减一不是零。 猜 一个字

2019/8/2
4、 我能倒背如流(补 充诗句) (千里莺啼绿映)红,水村山郭 酒旗风
小观众,一起来!
1、“儿童散学归来早” 下一句是什么?这首诗题 目是什么?下一句是“忙趁
东风放纸鸢.”
题目是《村居》。
2019/8/2
2、 我会猜 身穿绿衣裳,肚里水汪汪, 生的子儿多,个个黑脸膛。
西瓜
2019/8/2
3、猜字谜: 一边绿,一边红;一边喜雨,一边喜风; 喜风的怕水,喜雨的怕虫。(打一字) 答案:秋
2019/8/2
4、有两块匾额,一块题为“妙手回春”,一 块题为“太白遗风”,你知道它们通常挂在什 么地方吗?
答案:“妙手回春”挂在诊所,“太白 遗风”挂在酒楼或者饭店。2019/8/2来自5、我知道这个故事叫《
》。
战国时赵国蔺相如,出使秦国立了大 功,被封为上卿。身为大将军的廉颇 很不服气,扬言要羞辱蔺相如。蔺相 如处处避让,不同他争论。廉颇知道 后,认识到自己的错误,便背上荆条 到蔺相如家中请罪。
2019/8/2
7(1)、李白笔下的“飞流直下三千 尺,疑是银河落九天。”指的是( C ) 风景区。
A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山
2019/8/2
我很酸
8、请背诵杜甫所写的《绝 句》,其中的千古名句 是:____________,_______ __。

语文综合活动课__趣味语文四

语文综合活动课__趣味语文四
煮熟 D.他爷爷几岁了 ❖ 3、下列四组词,褒义词、中性词、贬义词各
有一个,它们的排列顺序,与众不同的一项是 ❖ A.团结、结合、勾结 B.鼓舞、鼓动、煽动 ❖ C.爱护、看护、庇护 D.牺牲、丧命、死亡
话里有话
❖ 1、有一天,大副喝醉了酒,恰好这天轮到与 他不太融洽的船长写航海日志,于是船长写 道:“今天大副大醉。”大副非常恼火,伺 机报复。于是在轮到他写日志的那一天,他 在日志上写下了最损的一项是
名句
白居易 唐
《忆江南》
王冕
《望岳》 《墨梅》
会当凌绝顶,一览众 山小

《石灰吟》
《过零汀洋》 人生自古谁无死,留
取丹心照汗青
按要求填写下列表格
作者 朝代
诗的题目
名句
白居易 唐 杜甫 唐 王冕 元 于谦 明 文天祥 宋
《忆江南》 《望岳》 《墨梅》 《石灰吟》 《过零汀洋》
日出 江花红胜火, 春来江水绿如蓝
❖ A.果断宣布宴会结束 B.自然而得体的喝 洗手水
C.耐心纠正客人的错误 D.批评服务员没给 客人讲清楚
按要求写出下列成语
❖ 1、 含有花木名称的:_______ ________ _________ __________ ________
❖ 2、 表示知识渊博的:_______ ________

_________ _________ ________
请判断下列句子中加线的成语使用是 否正确。对的请打√,错的请打×。
❖ 1、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的 解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子 。
❖ 2、在我告别时,他非要送我几套高档衣服不 可,真是大方之家。
❖ 3、刚一起跑,小明就滑倒了,他爬起来奋力 追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺 得第一点。

趣味语文知识竞赛 2015年第二期(完美版)

趣味语文知识竞赛 2015年第二期(完美版)

海尔公司是哪国的?
中国
《封神演义》中,哪吒的父亲托塔 李天王名叫什么?
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
李靖
“山重水复疑无路,柳暗花明又一 村"是谁的诗句?
陆游
亚洲第一个举办奥运会的国家?
日本
艾菲尔铁塔的设计者是谁?
艾菲尔
A
13、著名红色旅游景区井冈山在哪个省? A、湖北 B、江西 C、湖南 D、广东
B
14、“三下五除二”是使用哪种工具的口诀之 一? A、摆钟 B、计算器 C、算盘
C
15、杜甫诗云,“晓看红湿处,花重锦官城”,李白 诗云,“锦城虽云乐,不如早还家”,请问,成 都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”? A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名
A
16、 金庸小说中的“北丐”指的是谁? A、 黄药师 B、欧阳锋 C、一灯大师 D、洪七公
D
17、清朝皇宫中服侍皇室人员的已婚老年女仆或者养 母,一般称之为什么? A、才人 B、嬷嬷 C、娘娘
B
18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住 处? A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁

“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯 是:
狮子
通常被狗、猫咬伤后需注射 哪种疫苗? 狂犬疫苗
“我像只鱼儿在你的荷塘,只
为和你守候那皎白月光”是哪 首歌曲中的歌词?
荷塘月色
打麻将和牌时,手中的牌只由一种 花色组成,通常会叫做什么? 清一色
被誉为中国“硅谷”的是北京 哪个地方? 中关村
江 湖 再 叙
赵州桥
长城的起点在哪里?
山海关
小学课本中„一会排成人字,一会排 成一字„往南飞的是哪种鸟

一年级语文课件ppt免费

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诗词艺术手法
讲解诗词的艺术手法,如比喻 、拟人、对偶等。
诗词意义与价值
阐述诗词的意义和价值,如对 人生的启示、对情感的表达等

中国古代寓言故事欣赏
寓言来源
介绍寓言的来源,如古代的民间传说、历史 事件等。
寓言艺术特色
讲解寓言的艺术特色,如何运用想象、夸张 等手法。
寓言主题
分析寓言的主题,如道德、智慧、勇气等。
08
课堂互动游戏
拼图游戏
总结词
锻炼学生手眼协调能力、增加对 语文学习的兴趣
详细描述
将课文中的生词、短语或句子分 割成多个部分,让学生通过拼图 的方式还原,同时可以设置时间 限制,增加挑战性。
抢答游戏
总结词
提高学生的反应速度、巩固课堂知识 点
详细描述
教师提出问题,学生通过抢答器进行 回答,最先按下抢答器的学生获得答 题机会,回答正确可获得奖励。
详细描述
看图说话是通过展示一幅图片或一组图片, 让学生观察并用自己的语言描述图片内容。 这个活动可以培养学生的观察能力、想象力 和语言表达能力。在看图说话中,学生需要 仔细观察图片,理解图片表达的意思,然后 用通顺的语言把自己的想法表达出来。
情境对话
要点一
总结词
模拟情境、培养应用、提高交流
要点二
详细描述
总结词
语文知识竞赛是一种富有挑战性和趣味性的语文活动, 有助于巩固学生的语文基础知识,提高其学习兴趣。
详细描述
在语文知识竞赛中,可以设置字词辨析、成语接龙、诗 词填空等多种题型,考查学生的语文基础知识。通过竞 赛,学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识,提高 学习效果。同时,竞赛还可以培养学生的竞争意识和团 队合作精神。
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