河北2001年初2第2单元第2节语文课_焚烧外理金属材料的固体垃圾

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固体废物复习题

固体废物复习题

《固体废物处理与处置》复习题一、名词解释固体废物:是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规;定纳入固体废物管理的物品、物质。

有害固体废物:又称危险固体废物,由于其量、浓度、物理或化学特性、易传播性,而可能引起或助长死亡率增高;或使严重疾病的发病率增高;或在管理不当时会给人类健康或环境造成重大急性(即时)或潜在危害的固体废物无害化:采用适当的工程技术,对废物进行处理,使其对环境不产生污染,不致对人体健康产生危害.减量化:通过实施适当的技术,一方面减少固体废物的排出量,;另一方面减少固体废物的容量。

资源化:指从固体废物中回收有用的物质和能源,加快物质循环,创造经济价值的广发的技术和方法。

固体废物的处理:指通过不同的物化或生化技术,将固体废物转化为便于运输、贮存、利用以及最终处置的另一种形体结构。

固体废物的处置:指对已无回收价值或确属不能再利用的固体废物,采取长期置于与生物圈隔离地带的技术措施。

危险废物的越境转移:压实:用机械方法增加固体废物聚集程度,增大容重和减少固体废物表观体积,提高运输与管理效率的一种操作技术。

空隙比和空隙率:e=Vv:Vs,£=Vv:Vm压缩比和压缩倍数:压缩比:固体废物经压实处理后体积减小的程度。

压缩倍数: 固体废物经压实处理后,体积压实的程度。

固体废物的破碎:利用外力克服固体废物质点间的内聚力而是大块固体废物分裂成小块的过程。

破碎比和破碎段:破碎比:原废物粒度与破碎产物粒度的比值破碎段:固体废物每经过一次破碎机或研磨机称为一个破碎段湿式破碎:利用特制的破碎机将投入机内的含纸垃圾和大量水流一起剧烈搅拌和破碎成浆液的过程。

低温破碎:利用物料在低温变脆的性能对一些在常温下难以破碎的固体进行有效破碎的过程。

分选的回收率和纯度;重力分选:根据固体废物中不同物质颗粒间的密度差异,在运动介质中利用重力、介质动力和机械力的作用,使颗粒群产生松散分层和迁移分离从而得到不同密度产品的分选过程。

固体废物习题及答案

固体废物习题及答案

第一章绪论一、名词解释:1、固体废物——固体废物污染环境防治法:固体废物,是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。

根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义,固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。

2、固体废物处理——通常是指通过物理、化学、生物、物化及生化方法把固体废物转化为适于运输、贮存、利用或处置的过程。

3、固体废物处置——是指将固体废物焚烧或用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法,达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其他危害成分的活动;或者将固体废物最终置于符合环境保护规定要求的场所或者设施并不再回取的活动。

4、城市生活垃圾——在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。

5、危险废物——危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。

二、简答题:1、固体废物的定义?我国将固体废物分为几类?(1)根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义,固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。

(2)我国制定的《固体废物污染环境防治法》中,将固体废物分为工业固体废物(废渣)与城市垃圾和危险废物三类。

城市生活垃圾:在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。

工业固体废物:是指在工业、交通等生产活动中产生的固体废物,又称工业废渣或工业垃圾。

危险废物:危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。

2、固体废物的固有特性有哪些?(1)兼有废物和资源的双重性固体废物一般具有某些工业原材料所具有的物理化学特性,较废水、废气易收集、运输、加工处理,可回收利用。

固废试题库

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一一、填空题(每空1分,共30分)1.危险废物的危险特性主要包括毒性、、、、、及等七类。

2.我国控制固体废物污染的“3C”原则是指、、。

3.我国城市垃圾收运系统包括、、等三个阶段。

4.固体废物的热值主要包括、等两类。

5.垃圾填埋场完整的终场防渗系统由表土层、、、、等层位组成。

6.厌氧发酵的产物主要是。

7.影响筛分效率的主要因素包括、、等。

8.固体废物的最终处置主要包括:、两大类。

9.工矿业固废所含的化学成分能造成型污染,人类粪便和生活垃圾能造成型污染。

10.下图是好氧堆肥的过程,分为四个阶段分别是,中温阶段,,。

一二、简答题(每小题6分,共30分)1.溶剂浸出工艺主要用来处理哪一类的固体废物?选择溶剂时需要注意哪些方面?2.请简述热解与焚烧的区别及其优缺点。

3.溶剂浸出工艺的动力学过程包括那些阶段?4.请简述垃圾填埋气体产生的主要过程。

5.请简述我国固体废物管理制度的主要内容。

四、论述题(第1题8分,第2题12分,共20分)1.在垃圾焚烧处理过程中,如何控制二噁英类物质(PCDDs)对大气环境的污染?2.请结合实例谈谈你对固体废物处理与处置的认识以及现阶段在固废处理、处置过程中我们应该注意的问题。

洛阳理工学院学年第学期固体废物处理与资源化考试试题卷0624.破碎比:25.重矿渣分解:一七、填空题(每小题2分,共20分)1、减少固体废物排放量的措施主要有:①②③④2、固体废物的资源化途径主要有:①;②;③;④;⑤。

3、常用的机械能破碎方法主要有五种,低温破碎属于破碎方法。

4、固体废物的分选依据是固体废物中不同物料间的差异,筛选、重选、磁选、电选、浮选分别是根据废物中不同物料间的差异实现分选的。

5、衡量固体废物化学浸出效果的主要指标包括:、和6、粉煤灰中密度大于1的球形颗粒称为,它包括和,密度小于1的球形颗粒称为。

7、固体废物的污染控制的技术政策包括、、。

8、高炉渣因冷却方式的不同分为、和。

9、废物焚烧过程实际控制的因素包括、、和。

九上第二章第二课时

九上第二章第二课时
有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土 壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用, 相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物 质,电池里就包含了三种:汞、铅、镉。若将废旧电池混入 生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、 污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环 境,间接威胁到人类的健康。如何及时安全地处理废电池的 问题,已日益突出地摆在人们面前。
钢是一种由碳和铁等元素形成的合金, 是最常见、应用较广的一种合金材料
用途:制作车 身、刀具、量 具、模具。
• 钢质地坚硬, 有弹性和延展 性,机械性能 好
纳米(10-9m)铁,粒子 在空气中撞击就会剧烈 燃烧。
P38:阅读 记忆合金
• 你知道每年被废弃的金属有多少吗?当你看到人 们随意扔弃盛饮料的铝罐时,有什么感想?
处理,反而会造成新的环境污染。)废电池的收集重点是镉镍电 池、氢镍电池、锂离子电池、铅酸电池等废弃的可充电电 池和氧化银等废弃的扣式一次电池。鼓励消费者将废充电 电池和废扣式电池送到电池或电器销售商店相应的废电池 回收设施中,方便销售商回收。
国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种:固化深埋、 存放于废矿井、回收利用。
• 重金属(铅、镉等)被腐蚀形成离子,会 污染土壤和水源。
• 金属的氧化和锈蚀也会污染土壤。
自行阅读:STSE 重金属污染
• 重金属污染来源? • 汞、镉、铅等重金属对人体有哪些危害?
• 问题:资源浪费,侵占土地,污染环境。 • 解决:回收、循环再生。
在我们日常生活中废电池随处可见,可你是否想过它的危害呢? 你也许有时不经意的会随手把用过的电池扔了,你有想过你的 这一举动会给环境带来怎么样的污染吗?

六年级下册科学一课一练-第2课《垃圾的处理》教科版含答案

六年级下册科学一课一练-第2课《垃圾的处理》教科版含答案

六年级下册科学一课一练-第2课《垃圾的处理》教科版含答案教科版小学科学六年级下册第四单元第2课《垃圾的处理》一、填空1.处理垃圾的方法有________、________等,但这些处理方法还是会影响环境。

2.普通的垃圾填埋的方法,会污染________和________。

二、判断题3.焚烧是垃圾处理的另一种方法,也是解决垃圾问题的最有效的方法。

()4.垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。

()5.各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。

()6.填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。

()7.在垃圾填埋场上可以建造房屋、修建公园、体育场。

()三、看图回答问题8.填写下图中各部分的名称。

①、________②、________③、________④、________⑤、________⑥、________四、选择9.下列物品中,人们用完后所产生的垃圾适合使用填埋方法处理的是( )。

A. 教材B. 西瓜C. 木椅D. 电池10.下列垃圾中,不能重新利用的是( )。

A. 啤酒瓶B. 塑料袋C. 包装绳D. 废电池11.下列垃圾中,不能回收的是( )。

A. 旧书B. 生锈的钢筋C. 发霉的面包D. 废旧的电池12.从源头解决垃圾问题的办法是( )。

A. 填埋B. 焚烧C. 减少其数量D. 露天堆放13.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。

A. 能有效减少对环境的污染B. 不会影响环境C. 很安全D. 以上说法都不对14.模拟“垃圾填埋场”的实验中,用到的材料有()。

A. 广口瓶、干净的细石子B. 啤酒瓶C. 塑料盒D. 发霉的面包五、简答题15.真正的垃圾填埋场会对周围环境带来哪些危害?16.露天堆放垃圾会造成什么问题?17.焚烧垃圾有什么优点和缺点?优点:________缺点:________18.“新型垃圾填埋场”模式图中的“衬垫”起什么作用?答案解析部分一、填空1.【答案】填埋;焚烧【解析】【解答】垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,且具有污染性、资源性和社会性,需要无害化、资源化、减量化和社会化处理,如不能妥善处理,就会污染环境,影响环境卫生,浪费资源,破坏生产生活安全,破坏社会和谐。

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质教学课件(新版)浙教版

九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质教学课件(新版)浙教版
2.能否用铁制的容器配制波尔多液(含硫酸铜)?为什 么?
3.钱币用什么金属制造?为什么? 用铜、银、金等不活泼金属制造的钱币。
实验:把锌片放入硫酸铜溶液中 现象: 锌片表面有红色物质析出。
把金属锌放入硫酸铜溶液中,可发现银白色的金属锌表 面镀上了一层紫红色的铜。为什么铜离子会从溶液中析 出变成金属铜,而金属锌则变成锌离子进入溶液?
我是金 属1
我是金 属2
我把金属2赶走了,因为 我的活动性更强
金属1
金属2 酸根
金属1 酸根
金属2
按金属活动性顺序,一种活动性较强的金属能把另一中活动性较弱的金属从 它的盐的水溶液中置换出来,排在氢前面的金属可以把酸里的氢置换出来。这 些反应都是置换反应。
思考:
1.根据金属活动性顺序表判断能否用锡壶装酸性物质? 为什么?
在以上化学反应中,金属锌失去电子(电子用e-表示) 变成锌离子进入溶液,而铜离子从金属锌表面得到了电 子变成了金属铜,上述反应的过程实际上是电子转移的 过程。我们可以表示为:
2eZn+CuSO4=Cu+ZnSO4
现象: 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放 热,生成白色粉末。 铜丝不燃烧,表面变黑。
实验:
将表面变黑的铜丝放入稀盐酸中
现象:
铜丝表面的黑色物质溶解,铜丝恢复原来的紫红色; 溶液由无色变为蓝色(或绿色)。
2.金属与酸的反应
实验: 将铝片放入稀盐酸中
现象: 铝片溶解,有气泡产生。
铝制品不可盛酸性或碱性物质。
金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
应用:
排在金属活动性顺序表 H 前的金属能与酸起反应生成 氢气,而排在金属活动性顺序表 H 后的金属不能与酸 起反应生成氢气。

人教版九年级化学上第二单元课题一空气第二课时《空气污染及保护》说课稿

本节课的主要知识点包括:
1.空气污染的途径:了解工业排放、交通排放、生活排放等主要污染源。
2.空气污染的危害:掌握空气污染对人体健康、生态环境和气候的影响。
3.空气污染的防治:学习减少污染物排放、提高空气质量的方法和措施。
(二)教学目标
1.知识与技能:
(1)了解空气污染的途径、危害和防治措施。
(2)掌握空气质量指数(AQI)的概念及其评价标准。
五、板书设计与教学反思
(一)板书设计
我的板书设计将采用清晰的布局、逻辑性的内容和简洁的风格。板书分为三部分:左边是本节课的主题和主要知识点,中间是实例和实验过程,右边是总结和思考问题。
1.板书布局:左边列出空气污染的途径、危害和防治措施;中间展示实验步骤和关键现象;右边提出思考问题,引导学生总结。
2.板书内容:突出重点,简洁明了,用不同颜色粉笔区分知识点和实验结果,便于学生识别。
(二)新知讲授
在新知讲授阶段,我将逐步呈现知识点,引导学生深入理解:
1.通过PPT、视频等教学资源,介绍空气污染的途径、危害以及防治措施。
2.结合实例,讲解空气质量指数(AQI)的计算方法和评价标准,让学生了解空气质量评估的重要性。
3.采用问答、讨论等方式,引导学生主动探究空气污染对人体、生态环境和气候的影响,帮助他们深入理解知识点。
(3)引导学生树立绿色发展、低碳生活的观念。
(三)教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析,本节课的教学重点和难点如下:
1.教学重点:
(1)空气污染的途径、危害和防治措施。
(2)空气质量指数(AQI)的评价标准。
2.教学难点:
(1)理解空气污染对人体健康、生态环境和气候的影响。
(2)掌握减少污染物排放、提高空气质量的方法和措施。

河北省2月中考化学一轮复习 (含中考真题)第2单元身边的化学物质精品课件


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2.工业制法 沸点 不同,用分离液态空气的 利用液态氮、液态氧的________ 方法制取氧气。 蒸发 适当升温或减压
氮气先蒸发 剩下为液态氧
空气
加压 降温
液态空气
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[ 注意 ] ①氧气的工业制法是物理变化,氧 气的实验室制法则是化学变化。②近年来,出现 了利用膜分离技术富集空气中氧气的方法。
①发出白光 磷 ②产生大量白烟 ③放出热量
①火星四射 3 2 2 ____F+____O 铁丝 ②生成黑色固体 Fe3O4 ______ ③放出热量
点燃 =====
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[ 注意 ] 某些物质在氧气中燃烧的现象,由 于氧气浓度的不同而存在差异。 ①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧,发出白光, 放出热量;在空气中燃烧则发红光。 ②硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺,发出蓝紫 色火焰,放出热量;在空气中燃烧则发出微弱的 淡蓝色火焰。 ③铁在空气中不能被点燃,只能烧成红热; 在纯氧中点燃则火星四射,放出热量。
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[ 方法点拨 ] 空气中氧气含量的测定实验根据 实验原理,应选择能在空气中燃烧只消耗氧气且不 生成气体的可燃物。
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[2011·来宾 ] 如图所示,铁丝在试管内长时 间放置,铁丝表面有红棕色物质出现,水面会上升,约占
1 原试管内空气体积的 _____ 。该红棕色物质的主要成分与稀 5
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[ 注意 ] ①催化剂只是改变化学反应速率, 不能改变生成物的质量也不能决定反应是否进行。 ②催化剂的质量和化学性质在化学反应前后 不变,但是在反应过程中不一定不变。 ③在化学反应前后,催化剂只是化学性质没 变,但是物理性质可能会变。

2023-2024学年初中化学浙教版九年级上第2章 物质转化与材料利用单元测试(含答案解析)

2023-2024学年浙教版初中化学单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染,所以我们要将垃圾进行分类处理(如图所示)。

废弃电线应放入的垃圾桶是()A.厨余垃圾B.可回收物C.有害垃圾D.其他垃圾【答案】B【解析】废弃电线属于可回收垃圾,应该放入可回收物垃圾桶中,故选 B。

2.下列相关比较中,关系正确的是()A. 氢氧化钙的溶解度:\ 20\^circ C lt 60\^circ CB. 硬度:黄铜\ gt 铜C. 沸点:氯化钠稀溶液\ lt 蒸馏水D. 氮元素的含量:\ NH_4NO_3gt CO(NH_2)_2【答案】B【解析】3.木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。

其实验装置如图所示。

下列说法正确的是()A. 这两个反应都属于置换反应B. 两个实验相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C. 两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 右图实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性【答案】D【解析】 A、一氧化碳与氧化铜反应中,没有单质参加反应,故不可能是置换反应,此选项说法错误,不符合题意;B、金属氧化物被还原为单质,故金属元素的化合价也一定发生了改变,此选项说法错误,不符合题意;C、一氧化碳还原氧化铜的实验现象是黑色粉末逐渐变为红色,此选项说法错误,不符合题意;D、一氧化碳还原氧化铜说明一氧化碳具有氧化性,实验最后把未参加反应的一氧化碳点燃,说明一氧化碳具有可燃性,所以此选项说法正确,符合题意;4.下列关于化学的应用和记载,对其说明错误的是()A. 沈卢用“以剂钢为刃,柔铁为茎干”来描述古剑的制作,这里的剂钢指铁的合金B. 《神农本草经》记载有“水银…镕化(加热)还复为丹”,其中水银指金属银C. 我国古代人民常用矾水(明矾水显酸性)除去铜噐上的铜绣\ (Cu_2(OH)_2CO_3)D. 《梦溪笔谈》记载有“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,这过程发生了置换反应【答案】B【解析】 A、剑刃硬度要大,所以用碳铁合金,故正确;B、神农本草经》记载有“水银…镕化(加热)还复为丹”,其中水银指金属汞不是水银,故错误;C、明矾水显酸性,能与铜锈反应,用矾水(明矾水显酸性)可以除去铜噐上的铜绣(Cu_2(OH)_2CO_3),故正确;D、熬胆矾铁釜,久之亦化为铜为铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁,属于置换反应,故正确。

人教版(2024)化学九年级上册-第二单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源-教案)

第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境【基础主干落实】一、空气是一种宝贵的资源二、保护大气环境(1)目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。

(2)防治措施:使用清洁能源,加强大气质量监测,积极植树种草等。

【交流讨论】袋装薯片中通常充入氮气,其目的是氮气化学性质稳定,能隔绝水和氧气,保证食品长时间不变质,还能防止食品被压碎。

【漫画助学】氮气不能支持燃烧【重点案例探析】考点空气的用途及资源保护【典题1】(2023·内江中考)空气是一种重要的资源。

下列有关空气成分的说法错误的是(B)A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有气体可用于制造电光源D.氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧【典题2】“经历作业”让学生的素养得以培养。

如图是小金同学的国庆化学经历作业:记录海安10月2日空气质量日报中的各个内容的数值。

下列说法正确的是(D)A.空气质量指数(AQI)数值越大,空气质量状况越佳B.目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、水蒸气等C.汽车尾气的直接排放不会对空气造成任何污染D.使用清洁能源,积极植树、造林、种草有利于改善环境状况【课堂达标反馈】1.[空气的污染物]要构建生态文明体系,推动绿色发展,落实碳达峰行动方案,打好污染防治攻坚战,建设美丽中国。

下列物质不属于空气污染物的是(D)A.NO2B.COC.O3D.N22.[空气的用途]下列物质的用途正确的是(A)A.氮气用于延长灯泡寿命B.稀有气体用于磁悬浮列车C.氧气用于食品防腐D.氧气作高能燃料3.[防治空气污染的措施]我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展促进人与自然和谐共生》。

下列有利于实现该目标的是(A)A.参与植树造林,扩大植被面积B.提倡开私家车出行,节约时间成本C.加高烟囱,工业废气高空排放D.将城市垃圾焚烧,减少土壤的污染4.[空气的用途及保护]下列六种气体:①水蒸气;②氮气;③氧气;④二氧化碳;⑤二氧化硫;⑥氦气。

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金属材料的固体垃圾可通过焚烧法来外理摘要:综述了国内外垃圾焚烧的发展概况,探讨了垃圾焚烧环境中金属材料的高温腐蚀行为和腐蚀机理,并概括了当前服役于这种腐蚀条件下耐蚀材料和高温涂层的最新发展和应用。

关键词:金属材料;垃圾焚烧;高温腐蚀固体垃圾中有许多材料可以分类回收、再循环利用,也有大量的垃圾适合焚烧处理。

目前发达国家已广泛应用以燃油或煤气为辅助燃料的焚烧法来处理固体废弃物 [1],如在西欧国家有10%~80%的固态垃圾通过焚烧法处理。

有关垃圾焚烧技术的研究和应用在我国开展得较晚,仅有少数大城市已建或在建了一批垃圾焚烧发电工厂(装置),不过整体发展态势迅猛,已被许多城市列入未来城建规划之中。

可以预见,由于焚烧法可对固态垃圾实现无害化、减容化和资源化的有效处理,并且在技术上较为成熟,建造大型垃圾焚烧厂并实现热电联供将成为未来都市处理固体垃圾的主要手段,具有很好的社会效益和经济效益。

但垃圾焚烧过程中严重的材料高温腐蚀问题无疑将成为限制垃圾焚烧炉有效运行的关键问题之一[2~4]。

1垃圾焚烧环境中的腐蚀特点与一般燃料锅炉中的燃气(重油、煤、天然气)相比,垃圾发热值低而含水量高,含有更多种类且浓度更高的腐蚀性介质(表1),质地相当低劣。

垃圾中原有的和焚烧新产生的具有强烈腐蚀性的复杂气体和氯化物与硫酸盐在高温下对受热面金属管壁造成的危害是致命的,尤其最近为降低NOx排放量而采取的低氧燃烧容易形成局部的还原性气氛,更使材料遭受加速腐蚀[5,6]。

另外,由于垃圾形状不均,质量随季节、年代和地区而变化,相应的热值变化幅度较大,结果焚烧过程中烟气温度和成分波动也很大。

最终垃圾焚烧环境中发生的腐蚀问题比燃煤过程中更严重。

如我国第一座焚烧垃圾发电厂-深圳市环卫综合处理厂的垃圾焚烧炉,由于垃圾中氯、硫成分较高,其过热器投运100d即遭严重高温腐蚀[7]。

由于未来垃圾热值的不断提高和橡胶塑料中氯化物含量逐渐上升,垃圾焚烧炉中的腐蚀环境会愈加苛刻,材料的腐蚀问题必将成为进一步提高焚烧发电效率的严重障碍。

因此,为保证焚烧设备经济并安全的服役寿命,需要就其腐蚀问题开展针对性的研究并提供有效的防护措施。

表12焚烧环境中的常见腐蚀行为垃圾焚烧炉中腐蚀环境十分复杂,燃烧的不同区段和过程既包括烟气引起的高温氧化、硫化、氯化、碳化等氧化性和/或还原性气氛腐蚀,还有焚烧灰和熔融灰引起的熔盐腐蚀。

因此腐蚀类型除氧化外还有:CO腐蚀,H2S/SO2引起的硫腐蚀、盐腐蚀,而最主要的则被认为是含氯介质引发的氯化腐蚀。

2.1、CO气体腐蚀高温低氧燃烧条件下使烟气中产生大量CO还原性气体,使得保护性的Fe2O3、Fe3O4氧化膜转化为不具保护性的魏氏体FeO,后者可能与CO进一步反应形成铁的碳化物。

但CO本身造成的腐蚀并非是导致材料退化的主要原因,其机理往往在于加速了氯化侵蚀。

2.2、盐腐蚀处于焚烧环境中的金属材料,其表面上粘附堆积的粉尘中除金属氧化物外,还含有高浓度的碱金属、碱土金属和其他重金属的氯化物和硫酸盐。

其中PbCl2、 ZnCl2和SnCl2都是低熔点的氯化物,其他的氯化物如NaCl、KCl和FeCl3熔点虽不太低,但可与其他物质结合形成低熔点的共晶混合物,大大增加了高温部件金属材料的腐蚀速率[8,9]。

表2给出了垃圾焚烧环境中较为常见的几种金属氯化物或其共晶盐的熔点。

作者及所在课题组成员近来研究合金在模拟垃圾焚烧环境中的腐蚀行为时也发现,即使在350~450℃的温度范围内,当合金表面涂有重金属氯化物混合盐时,一种镍基合金表面出现了大量的瘤状缺陷,而SS310和HP耐热钢则发生了严重的氧化膜剥落现象。

这些金属氯化物盐的侵蚀被认为是造成垃圾焚烧炉金属材料腐蚀的主要原因。

事实上,材料服役过程中的盐腐蚀往往是一个氧化、氯化、硫化及电化学腐蚀同时并存的复杂反应过程,受到各种腐蚀介质的交互作用影响。

表2早期研究曾认为垃圾焚烧炉的腐蚀破坏主要由硫引起,实际上固体垃圾中Cl浓度通常较高(0.5%~2.0%),而硫浓度为0.1%~0.4%,目前人们已逐渐倾向于认为垃圾焚烧中氯化腐蚀是主要因素[10~12]。

实际上,Cl的高活性使其在高温条件下可与几乎所有的金属发生反应,形成的氯化物具有低的熔点和高的蒸汽压。

同时Cl的出现提高了形成保护性氧化膜所需的氧分压,使得氧化膜开裂并变得疏松多孔,降低了其有效附着性和保护性[13,14]。

在还原性气氛中气体中几乎所有的Cl以HCl形式出现,可以直接与氧化膜反应:在氧化性气氛中HCl则氧化生成Cl此外氯化物盐如NaCl与氧化膜中氧化物的反应也可产生Cl2如果Cl可穿过氧化层在氧化膜/金属界面上积聚,由于此处氧压较低,氯压升高到一定程度后可在此处与铁或者合金化元素发生反应而金属氯化物通常都具有相当高的蒸汽压,因此将连续挥发挥发性的氯化物通过氧化膜的裂纹和空隙向外扩散过程中,在氧压较高区域氯化物可能重新被氧化。

式(3)或(4)及式(6)(7)(8)概括了铁和低合金钢在氯化腐蚀中的主要反应,并被下列实验观察所证实:(1)固态卤盐与钢中氧化膜相互作用形成了铁酸盐;(2)在氧化膜/金属界面残留有主要是FeCl2的固态金属氯化物;(3)氧化膜晶体结构中出现的Fe2O3是主要的化学传质反应产物。

高合金钢的反应途径与此类似,HCl或金属氯化物同样可与FeCr2O4或Cr2O3反应产生Cl2,对于随后的反应来说,式(6)(7)又成为主要方式。

由于高温下氧化膜/金属界面形成的物质挥发性很强,往往难以发现保留的固态氯化物。

另外,在较高温度条件下界面形成的氯化物也可能呈液态存在,从而构成环境腐蚀介质/氧化膜、氧化膜/液态氯化物、液态氯化物/基体等多重界面结构,而界面处可能发生氧化膜或者基体金属的溶解过程。

总的来说,氯化腐蚀过程大致包括:在金属氧化物和氯化物催化下于氧化膜表面形成Cl2;Cl2(或Cl-)穿过氧化膜到达氧化膜/金属界面;形成金属组元的氯化物(主要是FeCl2),其连续挥发向外扩散并被氧化成Fe2O3或Fe3O4;部分Cl2重新返回氧化膜/金属界面使上述反应持续进行,直至氯被消耗尽。

因此少量的Cl2即可使反应进行很长时间,Cl2还起到了一种自催化作用。

最终大量的氧化物在氧化膜中生长产生内应力并破坏了氧化膜的保护性[15],同时由于扩散效应使氧化膜/基体界面出现大量空洞,将破坏氧化膜的粘附性。

2.4硫的影响尽管有关硫化腐蚀行为及其发生机制已有较多报道和论述,但其在垃圾焚烧环境中则表现得更为复杂。

当含硫垃圾燃烧不充分时,很容易形成局部的还原性环境(H2S引起),从而满足硫化腐蚀的充分条件,这种腐蚀随氯化物的出现表现得更为严重,因为反应生成了气态的产物相。

神藏神藏打眼 / 神藏最新章节但若硫以少量SO2形式出现时却可显著降低腐蚀速率,原因在于稳定了沉积物中的硫酸盐,使反应向增强硫酸盐稳定性的方向移动[16,17]。

这是因为HCl气体可与沉积物中的混合硫酸盐发生反应,形成的(K,Na)Cl既能与其直接接触的氧化物发生反应,也可通过与沉积物中的硫酸盐反应形成低熔点共晶盐,后者更容易穿过沉积物到达氧化膜表面生成铁酸盐和Cl2,诱发活化腐蚀。

另外HCl也能与重金属硫酸盐反应生成低熔点的重金属氯化物。

而出现SO2时有助于稳定硫酸盐,另一方面现存的氯化物也可转化为硫酸盐不同于反应(3),该反应中产生的Cl2主要分布在沉积物/气相界面,大多数的Cl2向外扩散流失于流动气体中,使腐蚀反应通过气相而非在沉积物内部进行,从而降低了腐蚀程度。

由此可见,垃圾焚烧中SO2可在某种程度上降低腐蚀速率。

事实上,如果烟气滞留时间足够长,金属氯化物在到达热交换器表面之前即可与SO2反应形成硫酸盐。

因此在垃圾焚烧炉中为最大限度地降低氯诱发的腐蚀,有必要保持一定的SO2/HCl比值。

2.5局部腐蚀某些条件下垃圾焚烧环境中也容易发生晶间腐蚀和选择性腐蚀,因此评估材料的耐蚀性,也需要考虑到材料的局部腐蚀。

研究认为,氯化物和硫化物引起的局部腐蚀往往以内氧化为先导,在合金内部沿着晶界处碳化物沉淀相选择性优先腐蚀[18]。

具体过程为:伴随着含Cl(S)物质向氧化膜/金属界面渗透,界面处或者更深的合金内部氧和Cl(S)势的相对变化将有利于形成Cl(S)化物。

如果Cl(S)在金属中有足够高的溶解度和扩散系数,它将继续向内迁移,并在满足形成Cl(S)化物的条件时与合金化元素发生反应。

如在镍中硫和卤素的渗透性(腐蚀介质在金属晶格中的溶解度和扩散系数乘积)均比氧高得多。

事实上,实验室研究中经常可在合金晶界处发现孔洞并在反应器的冷端部位出现沉积的凝聚相,表明在合金内部形成了挥发性物质并可通过氧化膜逸出,相应地降低了氧化膜的有效粘附强度。

此外晶界的碳化物也可被氯优先侵蚀,释放出的碳扩散进入晶粒中再次形成碳化物,但晶间腐蚀的原因尚需进一步研究[19]。

3垃圾焚烧环境中材料腐蚀防护为减少腐蚀性介质对金属管壁的破坏,保证锅炉寿命,首先需要搞清不同类型垃圾的燃料特性和燃烧特性,用以指导设计合适的垃圾焚烧炉型,并相应改进工艺条件如燃烧状态和气体流速等,这些都有助于最大限度地降低腐蚀环境。

从选材角度看主要是结合现场分析,发展具有良好的材料现场运行重现性的实验室评估模式,开发经济、耐用的耐蚀金属材料和发展金属材料的表面涂层技术。

3.1选用和研制合适的耐蚀材料首先应该根据焚烧炉中不同部位的腐蚀环境而合理选材。

在腐蚀不太严重的低温部位可采用碳钢和低合金钢(Cr-Mo钢)。

在较高使用温度下,从提高耐蚀性延长服役寿命出发,宜逐渐过渡使用含Ni、Cr、Mo的高合金钢或镍基合金(也可部分代之以渗铝钢)。

在450℃的中等腐蚀温度下,低成本的310LSS和HR30M表现出与镍基合金相同的耐蚀性。

考虑到耐晶界腐蚀性,合金中还应添加Mo、N等,如目前日本正在NEDO资助下大力发展添加Mo、N的高Cr高Ni合金[20]。

据认为添加Si也可显著提高耐蚀性,相应国外发展了25Cr-23Ni-3.2Si不锈钢等[21].3.2发展高温耐蚀涂层因为喷镀相对简单,现场施工方便有效,可以利用金属喷镀法延长水冷壁管和蒸发管的使用寿命[22]。

不过需要考虑的是喷镀层与基体的结合强度和持久性能。

由于喷镀层厚度仅有200~800μm,物理粘附性较差,另外喷镀层和基材界面也容易遭受腐蚀,在高温和强腐蚀性环境中的耐久性受到限制。

为改善这一点,日本现在采用了超音速火焰喷镀(HVOF)新工艺以改善涂层的耐久性[23]。

堆焊法可以形成几个mm厚的优良涂层,且与基体冶金结合,并能实现现场自动化整体焊接,将是未来重要的发展趋势[24]。

此外,合理地设计与配置耐火材料内衬和利用陶瓷涂层也能有效地降低金属损耗。

4结束语随着未来垃圾热值的不断增加和垃圾成分的日趋复杂化,垃圾焚烧设备的服役环境将愈加恶劣。

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