2019-2020年三年级一学月语文考试题

2019-2020年三年级一学月语文考试题
班级： 姓名: 总分:
一、基础知识
（一）在正确的读音下面划上“ ”。(3分) 饲养（sì cì） 濒 ( bīn bīng)临 沾(zhàn zhān)光 苇秆(gān gǎn) 裸( luǒ nuǒ)露 掠(lüè luè)过 （二）读拼音，写汉字。(16分) Chèn shān pí juàn lián peng fang fú ( ) ( ) ( ) ( ) Ōu zhōu qīng tíng shū fú tè shū ( ) ( ) ( ) ( ) （三）比一比，组词语。(8分) 喘（ ） 柴（ ） 裁（ ） 泛（ ） 瑞（ ） 紫（ ） 载（ ） 眨（ ） 稻（ ） 裸（ ） 政（ ） 聚（ ） 蹈（ ） 课（ ） 镇（ ） 骤（ ） （四）把词语补充完整。(4分) 群（ ）吐（ ） 苍（ ）欲（ ） 光（ ）夺（ ） 各（ ）各（ ） 长（ ）跋（ ）（ ）亮（ ）活 （五）写反义词。(4分) 浊（ ） 始（ ） 罪（ ） 勤（ ） （六）默写《咏柳》，按要求填空。(8分) 第一、二句的意思是：

二、阅读短文
（一）阅读短文，回答问题。(10分)
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上。它
一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以
逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水
面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.找出上面两个自然段中表示动作的词语，在下面划上“ ” （2
分）
2.这两个自然段主要写( )。（2分）
3.用波浪线划出其中的比喻句。把（ ）比作（ ）。（2分）
4.句子“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。”
中，“贴”字突出了翠鸟（ ）；“疾”和“一眨眼”突出
了翠鸟（ ）。（4分）
（二）阅读短文，完成练习。（20分）
一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里欢唱着，
和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的
树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞
美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。 它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 1. 写近义词。（2分） 赞美（ ） 消歇（ ） 2. 填空。（4分） 一只小鸟还不会远飞，它看见大地上一片好景致，便飞到枝子上，放出（ ），多么生机勃勃的景象！树下的孩子听见了，他们想抓住它，于是用弹弓（ ），从此那歌声便（ ），孩子们再也（ ）。 3.“从此那歌声便消歇了”，这是为什么？（3分） （ ）。 4.读了这篇短文，你想对那些树下的孩子说点儿什么？（4分） （ ）。 5.用“ ”划出文中描写小鸟动听歌声的句子。（3分） 6.从下面的词语中任选两个词语各造一句话。（4分） 赞美 灿烂 充满 仰望 （ ）…………………………………………………………… （ ）…………………………………………………………… 三、作文。（30分） 同学们，生机勃勃、百花盛开的春天一定给你留下了美好的回忆。请把这些美好的回忆写出来，
读给大家听听。可以写春天的美景，春天里发生的事或活动、游戏，春天里的花（比如油菜花、桃花、
梨花……）注意把内容写具体，生动，句子写通顺，不写错别字。