小组教学活动总结范文
2023科学兴趣小组活动总结范文五篇
2023科学兴趣小组活动总结范文五篇科学兴趣小组活动总结篇1科学科技小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不可缺少的一部分。
组织灵活多样的小组，面对全体学生，但学生由于家庭影响不同，小学教育的基础不同，性格特征不同，个人天赋不同，对科学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择。
为了提高学生的学习兴趣，现将一学期的活动总结如下：一、在活动中打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
（一）选择新奇的内容，引发了学生的学习兴趣，探究部分模型的制作，如手臂模型，小杆秤的制作，瓜皮拱桥的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。
（二）选择活动内容应贴近学生的生活根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。
科技小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
探究自行车上的简单机械，探究形状与抗弯曲能力不是一件容易的事。
但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉，信心十足。
二、选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容，组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
因此，选择科技小组的活动内容应注意新奇性三、改变了原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。
学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。
著名心理学家皮亚杰认为，中年级学生的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。
小组教学活动总结
小组教学活动总结一、引言小组教学是一种以小组为单位的集体教学方式，相比于传统的独立学习或整体教学，小组教学能够更好地激发学生的参与度，提高学习效果。
在本次小组教学活动中，我们以小组为单位，共同制定了教学目标，分工合作，进行教学实施，最终取得了较好的教学效果。
本文将对本次小组教学活动进行总结与评价。
二、活动准备在小组教学活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们明确了本次教学活动的目标，确定了教学内容和教学方法。
其次，我们根据教学目标，分工合作，准备了教学材料和教学辅助工具。
最后，我们进行了教学过程的规划，确定了教学阶段和每个阶段的时间安排。
三、教学实施在教学实施阶段，我们按照之前的计划开始了教学活动。
首先，我们组织了一个小组讨论，让每个成员针对教学目标提出了自己的意见和建议。
然后，我们根据小组成员的共同意见，制定了详细的教学计划。
接着，我们按照教学计划，组织了各种教学活动，包括讲解、讨论、实践等。
在教学活动中，我们注重激发学生的学习兴趣和积极参与，通过提问、引导、互动等方式，调动了学生的思维，加强了师生间的互动。
四、教学效果评价经过本次小组教学活动，我们取得了较好的教学效果。
首先，学生的学习兴趣得到了激发，他们表现出了较高的参与度和积极性。
其次，学生的学习能力得到了提高，他们对教学内容有了更加深入的理解和掌握。
再次，学生的合作能力得到了锻炼，他们通过讨论和合作，实现了共同的学习目标。
总之，本次小组教学活动达到了预期的教学效果，取得了较好的效果。
五、教学活动改进虽然本次小组教学活动取得了较好的教学效果，但也存在一些可以改进的地方。
首先，我们在教学过程中有时缺乏及时的反馈和调整，应该更加关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
其次，我们在小组讨论中有时倾向于教师主导，应该更加注重学生的主体地位，让他们更多地参与到讨论和决策中。
最后，我们应该更好地利用教学辅助工具，提高教学效果。
六、结语小组教学活动是一种有益于学生发展的教学方式，通过本次小组教学活动，我们有效地提高了学生的学习兴趣和学习能力，培养了他们的合作精神。
小组总结范文100字左右(精选17篇)
小组总结范文100字左右(精选17篇)这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础布分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！小组总结范文100字左右第2篇岁月匆匆，转眼半个学年过去了，一学期的工作已圆满结束。
在这一学期年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多。
学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用教师的我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。
我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。
带教双赢，使我得到的是更多的收获。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一年级教学小组工作总结
一年级教学小组工作总结
在过去的一年里，我们一年级教学小组经过共同努力，取得了许多成绩和进步。
在这篇文章中，我将对我们的工作进行总结，分享我们的成果和反思我们的不足，以期在未来的工作中取得更大的进步。
首先，我们小组在教学方面取得了显著的成绩。
我们针对一年级学生的特点和
需求，设计了丰富多彩的教学活动，包括游戏、歌曲、手工制作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们注重培养学生的基础技能，如阅读、写作、数学等，同时也注重培养学生的综合能力，如观察、思考、合作等。
通过我们的努力，学生们在各方面都取得了明显的进步，他们的学习兴趣和自信心也得到了提高。
其次，我们小组在班级管理方面也取得了一定的成绩。
我们注重培养学生的良
好习惯和行为规范，通过各种方式引导学生养成良好的学习和生活习惯。
我们还注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的情况，与家长共同关心和帮助学生的成长。
通过我们的努力，班级的纪律和秩序得到了有效的维护，学生的整体素质也得到了提高。
然而，我们也要反思自己的不足和问题。
在教学方面，我们需要进一步提高自
己的教学水平，不断学习和提高教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
在班级管理方面，我们需要更加细致入微地关注学生的情况，及时发现和解决问题，做到更好地个性化关怀。
总的来说，一年级教学小组在过去的一年里取得了许多成绩和进步，但也存在
不足和问题。
我们将继续努力，不断提高自己的教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
相信在未来的工作中，我们一定会取得更大的成绩和进步。
学校小组年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我校小组在全体成员的共同努力下，紧紧围绕学校的教育教学工作，积极开展各类活动，取得了丰硕的成果。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾（一）教育教学方面1. 加强教师队伍建设：本年度，我校小组高度重视教师队伍建设，通过开展各类培训、讲座、研讨活动，不断提升教师的专业素养和教学水平。
2. 优化课程设置：结合学校实际情况，我校小组对课程进行了优化调整，增加了实践性、探究性课程，以提高学生的综合素质。
3. 强化教学管理：严格执行教学计划，加强课堂管理，确保教学质量。
同时，开展教学质量监测，及时发现和解决问题。
4. 提升学生成绩：通过实施个性化教学，关注学生差异，使学生在各科成绩上均有所提高。
（二）德育工作方面1. 强化德育教育：我校小组积极开展德育教育活动，通过主题班会、升旗仪式、校园文化活动等，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 开展心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题。
3. 加强家校合作：定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
（三）校园文化建设方面1. 丰富校园文化生活：开展各类文体活动，如运动会、文艺汇演、读书节等，丰富学生的校园生活。
2. 打造校园特色文化：结合学校历史和地域文化，打造具有特色的校园文化品牌。
3. 加强校园环境建设：美化校园环境，营造良好的学习氛围。
（四）学校管理方面1. 加强财务管理：严格执行财务制度，确保学校资金合理使用。
2. 规范学校管理：加强学校内部管理，提高工作效率。
3. 加强安全工作：落实安全责任制，确保校园安全。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升：本年度，我校小组在教学工作中取得了显著成效，学生成绩稳步提升。
2. 德育工作成效显著：通过德育教育活动的开展，学生的道德品质和社会责任感得到了明显提高。
3. 校园文化建设丰富多彩：我校小组积极开展各类文体活动，丰富了学生的校园生活。
器乐小组活动总结范本
器乐小组活动总结范本活动名称：器乐小组活动总结活动时间：2021年11月20日活动地点：XX中学音乐教室活动主题：发扬器乐文化，培养音乐兴趣活动内容：1. 初次见面与团队建设：活动开始时，我们对参与的学生进行了简单的自我介绍，并组织了一个团队建设游戏。
通过游戏的互动，学生们更加熟悉彼此，建立了友谊和信任。
2. 器乐表演分享：参与的学生中有各种不同的器乐领域的爱好者，包括钢琴、吉他、小提琴等。
每位学生都有机会在小组中进行表演和分享，展示自己的音乐才华和技巧。
通过互相借鉴和交流，大家对自己喜欢的器乐形式更加了解和深入。
3. 合奏练习：为了更好地培养学生们的团队合作能力和音乐表演技巧，我们组织了一场合奏练习。
在教师的指导下，学生们通过共同排练和调试，完成了一首曲目的合奏表演。
通过合奏的练习过程，学生们懂得了团队合作的重要性，并且不断提升了自己的音乐表演水平。
4. 参观音乐会：为了丰富学生们的音乐知识和视野，我们组织了一次参观市区的音乐会。
学生们有机会欣赏到专业级的器乐表演，感受到了高水平音乐的魅力和艺术的内涵。
此外，学生们还参观了音乐学院的演出厅和音乐图书馆，深入了解了音乐学习和研究的环境。
5. 结业音乐会：活动结束时，我们组织了一场结业音乐会，让学生们有机会在家长和同学们面前展示自己的学习成果。
学生们各自表演了自己擅长的曲目，展现了自己的音乐才能，并且通过这次表演提高了自信心。
活动感想：通过这次器乐小组活动，我们看到了学生们对音乐的热忱和兴趣。
他们在活动中不仅积极参与，而且展现出了很高的音乐天赋和技能。
同时，他们也体会到了团队合作的重要性，通过合奏练习，他们学会了互相倾听和协调，达成了共同的目标。
这次活动也让学生们更加了解了器乐的多样性和美妙。
他们对不同的器乐形式产生了兴趣，并且有了更进一步的学习计划和目标。
参观音乐会和学院，让学生们进一步认识到音乐学习的广阔世界，明确了自己未来的学习方向。
最重要的是，这次活动为学生们提供了一个良好的音乐交流平台。
小学五人小组工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言本学期，我们小学五人小组在学校的统一部署下，积极开展各项工作，旨在提高小组成员的综合素质，培养学生的团队协作精神和创新意识。
经过一学期的努力，现将小组工作总结如下：二、工作回顾1. 组织学习，提升团队凝聚力本学期，我们小组积极开展学习活动，通过集体备课、研讨教学问题、参加各类培训等方式，不断提升自身的教育教学水平。
同时，我们还定期组织成员进行团队建设活动，增进彼此间的了解和信任，提高了团队的凝聚力。
2. 开展教学研究，提高教学质量为了提高教学质量，我们小组围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面开展了一系列教学研究活动。
通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，不断提高自身的教学能力，为学生提供优质的教育教学服务。
3. 丰富课外活动，拓宽学生视野本学期，我们小组积极开展课外活动，如组织学生参加学科竞赛、科技制作、社会实践等，旨在拓宽学生的视野，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 关爱学生，营造良好氛围我们小组高度重视学生的心理健康，关注学生的成长需求，积极开展关爱活动。
通过谈心、家访等方式，了解学生的家庭状况，为学生提供帮助，营造了良好的师生关系。
5. 加强家校沟通，形成教育合力我们小组定期与家长沟通，了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成了良好的教育合力。
三、工作亮点1. 小组成员积极参与，团队凝聚力强本学期，我们小组成员在各项工作中表现突出，积极参与，形成了良好的团队氛围。
在小组活动中，大家相互支持、相互帮助，共同为小组的发展贡献力量。
2. 教学质量稳步提升，学生受益匪浅通过开展教学研究、提高教育教学水平，本学期我们小组的教学质量稳步提升。
学生在各项活动中取得了优异成绩，受益匪浅。
3. 课外活动丰富多彩，学生综合素质提高我们小组积极开展课外活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
学生在活动中不断提高综合素质，取得了显著成效。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分成员对教育教学工作认识不足，缺乏创新意识。
小组工作总结范文300字(共14篇)
小组工作总结范文300字(共14篇)为了使顶岗实习工作更加顺利进行，特此总结本月工作，进而取得更大的进步。
一、实习工作方面1、第Y个月实习主要以听课为主。
听课的主要目的是借鉴经验，认识自己的不足，对教学形式和课堂管理有所认识和了解，并且在逐渐深化思想上的认识。
听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。
首先，听课主要以指导老师的课为主。
连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。
在此基础上，在细节方面学习课堂管理的有关方法。
2、适时的试讲。
在指导老师的鼓励和帮助下，实习的同学精心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的经验。
试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五十分钟，更重要的是课下的准备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难。
这样是锻炼我们思维的过程，真的希望会有更多的机会走上讲台，真真正正的多体会几次。
3、辅助工作。
实习同学不仅听课、试讲，还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。
比如，批改作业、批改试卷，规整教学信息，**学生学习等等。
积极的参加，不仅仅是对自己的锻炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多多在大学校园里学不到的做人、做事道理。
二、学习方面在进行教学工作实习的过程中，我们也在加强自身专业知识的学习。
1、重新温习。
在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实基本功。
这样不仅可以帮助备课，也能大致的了解现在课本设计的套路，更重要的是和大学课本的知识联系起来，深入浅出，有利于培养自身的思维能力。
2、吸纳新知识。
为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感，我经常建议大家，并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本，准备四六级考试。
3、开辟学习途径。
由于在这所高中用电脑还算方便，实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新SD的活力。
三、生活方面由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水。
课外活动小组总结范文
课外活动小组总结范文自从我们组建了课外活动小组，我们一直致力于为学生提供丰富多彩的课外活动，激发他们的兴趣和潜能。
经过一学期的努力，我们小组成功组织了多项活动，并取得了显著的成绩。
以下是我们小组一学期的总结。
首先，我们小组积极开展了各类竞赛活动。
我们组织了英语演讲比赛、数学竞赛等各类学科竞赛活动。
这些竞赛激发了学生们的学习兴趣，增强了他们的自信和竞争意识。
通过这些活动，学生们不仅能够提高学科知识水平，还能够培养团队合作和解决问题的能力。
在这些竞赛中，我们小组的学生表现出色，多次荣获奖项，他们的自信和成绩也得到了提高。
其次，我们小组还组织了丰富多样的文化艺术活动。
我们举办了音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多种形式的文化艺术活动。
这些活动不仅让学生们展现自己的才艺，还能够培养他们的审美能力和团队协作意识。
通过参与这些活动，学生们的艺术修养得到了提升，同时也增加了校园文化的内涵。
另外，我们小组还注重社会实践活动的开展。
我们组织了参观博物馆、社区义工等社会实践活动，让学生们亲身体验社会的多样性和复杂性。
这些实践活动不仅拓宽了学生们的眼界，还培养了他们的社会责任感和公益意识。
通过这些活动，学生们更加深刻地理解了课堂知识与实际生活的联系，促进了他们的全面发展。
此外，我们小组还积极参与学校的志愿服务活动。
我们组织了义卖活动、志愿者招募等活动，帮助学生们培养社会责任感和乐于助人的精神。
通过参与志愿服务活动，学生们不仅能够帮助有需要的人，还能够提升自己的团队合作和组织能力。
这些活动受到了广大师生的大力支持和认可。
在整个活动的组织过程中，我们小组充分发挥了各个成员的特长和优势。
我们合理安排了任务，明确分工，确保每个活动的顺利进行。
同时，我们还积极与其他小组和学院合作，共同举办一些大型活动，增加了活动的影响力和认可度。
最后，我们小组还要感谢学校领导和老师们对我们活动的支持和指导。
他们在活动策划、组织和宣传方面给予了我们很大的帮助，提供了必要的资源和指导意见，为我们的活动取得了成功。
小学小组合作学习总结范文（精选5篇）
小学小组合作学习总结小学小组合作学习总结范文（精选5篇）一段充实而忙碌的学习生活结束了，想必你的视野也得到了开拓，让我们好好总结一下，写一份学习总结吧。
千万不能认为学习总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的小学小组合作学习总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学小组合作学习总结1在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动、碰撞，如何在课堂教学中加强小组活动的有效性，现总结如下：一、培养团队精神和合作意识教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组就是一个相对独立的群体，每一个小组成员都是这个群体的一分子，小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也须要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。
小组的点滴进步，意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。
实践中我们发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动时，学生的合作意识就会慢慢产生；当教育评价也经常关注到小组的发展时，学生的团队精神就会逐渐得到培养。
如：“第三小组的成员讨论时都在积极地发言，认真地倾听，他们合作得多好啊!”“把你们小组的讨论结果向大家汇报一下，好吗?”学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才能逐步形成，要使学生在小组的成长中逐步感受到在集体中生活和学习的愉悦，会客观地看待个体与集体的关系，产生集体的荣誉感。
二、要对合作学习的方法予以必要的指导教学中我们经常看到，教师安排了很多合作学习的形式，但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外，并没有产生较深入的合作成效。
教师在对学生合作方法的指导中，要转变角色，蹲下身子与学生交往，可以把自己当作小组长或小组成员，身体力行地参与其中，给学生示范，给学生切实的感悟和体验。
实践中我们还发现，小组的合作学习需要得力的组织，教师要特别注意培养小组长的组织协调能力，使他们能很快把握合作学习的内容，并能在老师的指导下，适当选择合作学习的策略，会对小组成员合理分工，组织大家有序活动，鼓励全体成员积极参与，能对合作学习的成果作简要的总结和评价。
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小组教学活动总结范文
小组学习是以小组合作学习为基本形式的教学活动，他利用教学动态因素之间的合作来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。
而有效的合作学习则是人人参与、小组成员互相帮组、互相学习，有利于激发学生的自我意识，大胆发表自己的见解；有助于因材施教，；有助于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间互动和帮助，有助于形成良好的人际关系，使每个学生都得到发展。
本着一切为了学生的发展，我校从去年十一月中旬开始实行小组教学。
为了确保小组活动的顺利开展，校领导投入了较大的精力，与初一、初二全体教师进行多次的课题研究，并制定了切实可行的实施方案。
一、具体方案如下：
1、小组的合理组建：
组建合理的学习小组，要求优生和学贫生相结合。
选出学习小组长，并定期对组长进行谈话，了解各组学生的学习情况。
同时强化合作互助意识，各学习小组根据问题进行互助学习，组内不能解答的问题，班级讨论，教师适时引导、点拨，共同解决。
2、教师的高要求：
要求教师在课前做好充分准备，创设合作情境，激发学生兴趣，设计好讨论的问题，让学生明确本节课的学习目标。
指导学生正确的学习方法，发挥小组学习的有效性。
形成师生平等、协作的关系与地位，把课堂真正还给学生。
3、评价机制科学：
学校制定了总体评价制度，针对学生平时的言行、课堂上的表现以及考试
成绩，对优秀的小组进行表彰奖励。
二、小组教学的实施、监督过程。
小组教学开展以来，校领导能及时的鼓励、监督，使小组教学达到预期的效果。
1、在本活动开展初期，校领导要求同科老师之间互相听评课，取长补短，不断完善课堂，不断提高自己。
2、学校多次组织公开听评课活动，并及时地对小组活动中呈现的创造性的形式进行充分肯定，对不足之处及时指导。
3、局领导亲临学校进行指导。
鲁洪福局长率中心校领导一行深入课堂公开听课四节，并提出了合理化的建议，使我校小组教学逐步完善。
4、学校规定每大周的第二小周四自习一，全体教师针对小组教学中出现的问题进行研讨，使小组活动更好地为教学服务。
5、学校要求教师结合课堂情况经常写教学反思，而教学反思已成为我校小组教学的思想结晶。
三、小组教学的成效。
通过合理新颖的小组活动，半年下来，我们取得了初步的成效。
1、树立了学生的集体主义观念，形成了团队精神，学生的学习兴趣空前高涨。
2、小组成员之间形成了互帮互组、互相学习的学习氛围，优秀学生的学习优势及领导作用得到了充分发挥，学困生的自信心也在这种氛围中很好的树立了起来。
3、培养了学生正确的竞争意识和竞争能力，形成了良好的人际关系。
4、学生的成绩、能力等各方面普遍得到了提高。
5、已有七、八两个年级参加，学生人数达228人，教师达23人。
四、小组教学的评价。
共212
期中考试表彰大会上，学校对小组活动中表现突出的五个优秀小组进行了
表彰奖励。
这鼓舞了全校师生更积极地参与到小组教学中，对小组教学起到了极
大的推进作用。
五、产生的问题。
1、有的学生参与不主动，个别学生胆怯、羞涩，以旁观者身份自居。
2、组与组合作能力与敏捷度差异较大，导致一些小组早早地完成了任务
不知再做些什么。
3、学困生由于自身知识水平的差异，很多时候无法也无力表达自己的观
点，让优生占领了组内的空间。
4、教师难于把握恰当的合作时机，很多时候有些力不从心，适得其反。
小组教学正处于探索阶段，存在问题不足为奇。
但我们相信，在不久的将
来，小组教学一定会成为我校教育教学的一个亮点。
共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，
坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。