班长上台读后感_初中作文
班长的心得感想
班长的心得感想关于班长的心得感想关于班长的心得感想1Hi，我，一个俏皮、阳光的女孩，现是和小五(2)班的班长，今天我就向大家汇报一下我担任班长这一职务的感想吧!烦恼许多同学都羡慕我能当上班长，是个“大官”，但是他们都不知道，作为一名班长也有许多的烦恼。
我要带头参加各种活动：班队活动我是主持;运动会我是一名运动员;作文比赛我是选手……爸爸妈妈都说我是个“大忙人”，一天到晚与他们聊天的时间都没有。
当我没有完成老师布置的任务，老师就会批评我，说我这个班长不称职;当我一不小心做错了事，同学们就会幸灾乐祸地说“邓艾要倒霉了!”;当我的成绩有所退步时，大家就会说我太骄傲了……唉，班长总是会得到太多的误解。
尤其中面对班中的“调皮大王”，真叫我这个总管头疼!他们总是要与我们这些班干部捣乱，每当老师不在时，我总是要与他们进行较劲，让他们能遵守纪律，但他们总是一副不可一世的样子。
唉，真烦!真累!快乐虽然俗话说“无官一身轻”，可是我觉得当一名班长一样非常快乐：帮助老师收收作业，为班级荣誉努力奋斗;为同学上下奔波……就像一只小蚂蚁，整天忙忙碌碌，不知疲倦，生活充实、丰富。
每当我看到我班同学在各种各样的比赛中获奖，就像我自己获奖一样，打心眼里为他们高兴。
更让我高兴的是我比其他同学有更多的机会结识许多优秀的同学，我们在一起，可以互相探讨学习上的问题，可以聊聊生活中的困惑，那种感觉让我感到十分快乐。
当我多次代表班级领取各类奖状的时候，我内心激动无比，更感到无比荣耀。
我，在做班长期间，不但自身素质得到了很大的提高，特别是我的管理能力，与同学、老师之间的组织协调能力，得到了很大的锻炼。
爸妈说我是小管家;老师同学说是我小能人，亲戚朋友都说将来我是一个优秀的管理人才，为此我感到当班长十分快乐。
虽然我觉得做班长比同学累,比同学忙,但我乐意。
为此我感到当班长十分快乐，以后我还争取做班长。
啊，真快乐!关于班长的心得感想2我的小学生涯有许许多多的好朋友，他们和我玩，和我探讨问题，和我一起聊天......一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级，我交了一个又一个朋友，但有些我都不记得他们的名字和长相。
班长上台读后感作文
班长上台读后感作文引言作为班级的班长，我有幸被选中上台朗读一篇文字。
这篇文字是一篇短篇小说，题目是《茶香之约》。
通过朗读这篇文字，我深刻感受到了其中蕴含的情感和启示。
在这篇文档中，我将分享我的朗读体验以及对《茶香之约》的感悟。
希望能够给大家带来一些思考和启发。
朗读体验在班级活动中，我第一次扮演朗读者的角色。
在开始朗读之前，我进行了充分的准备：反复阅读短篇小说，理解其中的情节和人物形象；针对重要的情感表达部分，我进行了适当的语调和停顿的调整。
虽然心理仍然紧张，但我尽量放松自己，确定要朗读的部分，并调整声音表达的速度和节奏。
当我上台朗读时，我深深感受到了朗读作品的力量。
文字的韵律和情感通过我的声音传达出去，触动了听众的内心。
我看到在场的同学们面带微笑，他们似乎也融入了这个故事中，与我一起体味其中的情感。
《茶香之约》的感悟《茶香之约》是一篇描述茶文化的短篇小说。
通过主人公的经历，展现了茶在人们生活中的重要地位，以及茶文化传承的意义。
在朗读过程中，我深深感受到了以下几点：1. 传统文化的珍贵性茶文化是中国传统的重要组成部分，具有深厚的历史和文化积淀。
故事中的主人公通过茶的传承和鉴赏，重新发现并领悟到茶文化的价值。
这让我意识到我们应该珍惜并传承好自己的传统文化，让其在现代社会中继续发扬光大。
2. 内心平静的重要性茶在故事中象征着内心的平静和宁静。
朗读时，我感受到了文字中描绘的那种宁静状态。
茶的泡制、品饮过程需要耐心和专注，这也提醒着我要学会在快节奏的生活中，找到内心的平静与宁静。
3. 邀人共赏，分享快乐在故事中，主人公邀请朋友共饮茶，分享了自己的喜悦和爱好。
这让我想到了在生活中，我们也应该学会邀请他人一起分享我们的快乐。
无论是品茶、品尝美食或者是做其他的事情，与他人分享快乐，不仅能够增进彼此的感情，更能够带来更多的乐趣。
总结通过朗读《茶香之约》，我深刻体验到了文字的魅力和朗读的力量。
这篇短篇小说引发了我对传统文化珍贵性、内心平静以及与他人分享快乐的思考。
《班长上台》读书笔记500字
《班长上台》读书笔记500字当我读到老渔夫与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我真为他担心，可是，他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。
每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。
再看看渔夫爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!《查理和巧克力工厂》读书笔记800字我读了这本书，我感觉查理是一个懂事聪明的孩子，虽然他的家里很穷，但是，他依然很快乐。
这虽是一本小说，但是它所折射出了个性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍无畏的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。
明天会如何?我们都不得而知，但是我们可以把握明天。
在这之中有太多太多值得我们学习的东西了，刘关张的兄弟情谊，凤雏卧龙的智慧以及许许多多的三国英雄都是那么值得人们敬佩。
有一次，威利旺卡先生发布谁买到他的巧克力糖，糖纸里面有金奖券，就可以去参观他的工厂，过了一段时间，第一张金奖券的得主诞生了，那就是奥古斯塔斯格卢普，他长的又肥又胖，每天还要吃那么多的东西。
第二张金奖券的得主是维鲁卡索尔特，维鲁卡索尔特为了要找到这张金奖券把进城能买到的巧克力全部买了下来，有好几十万块呢!第三张金奖券的得主是维奥利特博雷加德，维奥利特博雷加德以前离不了口香糖自从发布了金奖券这个活动她就不是每天都吃口香糖了，而是每天嚼几分钟的口香糖再把口香糖从嘴里拿出来，为了不让口香糖找不到，他就把口香糖黏在耳朵后。
第四张金奖券的得主是迈克蒂维。
就在查理看着自己没有希望的时候，一天，下了一场大雪，查理放学回家的时候，在路上捡到了一些银币，查理找不到丢失的主人，就拿着着一些银币去买了一块旺卡先生的巧克力，查理撕开巧克力糖纸把整整一块巧克力全部塞进了嘴里，当查理吃完巧克力的时候，他向老板说：“再给我一块和这个一样的。
”老板马上给了查理一块和刚才一样的。
当查理撕开巧克力糖纸的时候，奇迹出现了，一张金光闪闪金奖券出现了，这时，好多人都围着查理，店里的老板说：“别把它卖给任何人。
班长下台读后感（通用15篇）
班长下台读后感（通用15篇）班长下台读后感（通用15篇）读完一本名著以后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的班长下台读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
班长下台读后感篇1《班长下台》这本书是桂文亚以孩子们的口气来写的。
我最喜欢的就是这一小节里：叶小凤、徐善美、赵雅清……月考分数结算出来，老师开始发成绩单。
桂文亚。
老师喊我的名字，我跳了起来，匆匆跑向讲台，低着头，又匆匆回到座位上。
英文五十八、理化五十二、数学三十二！我难堪地盖住半张成绩单，尽管语文九十二、历史八十七、地理八十五，又有什么用？人家统统看得很清楚，每次月考发成绩单，班长总是倒数第几名，总是紫红了脸。
这里写出了当时，老师念出月考成绩的时候，桂文亚很紧张，心里一定想着：上天呀，保佑我能这次月考考好呀，可是上天并不如他的意，月考成绩当念到他的时候，他知道自己的成绩这次很不好，就像上面说的我跳了起来，匆匆跑向讲台，低着头，又匆匆回到座位上，可以看出他很惭愧，心里一定很不好受，桂文亚真的明白了我们小孩子的感受了，没有考高分的感受了……我推荐大家看这本《班长下台》，这本书里桂文亚把小孩子们的心里话都表达了出来，让孩子们看的入迷，看的专心！班长下台读后感篇2当我拿起这本书，看到这本书的名字《班长下台》之后，我就觉得这本书的名字有些单调无味，再翻开一看，哇！我晕字山字海（因为我不太喜欢全文字的书），我已经对这本书没有了兴趣，可是，这是老师布置的作业，我只好看了。
谁是，看完之后的我和没看的时候的想法大不一样了，其实，《班长下台》这本书是十分有趣的。
《班长下台》是桂文亚写的。
她在写景的时候，总让我有一种身临其境的感觉。
这本书一共分了三辑，一是：记得当时年纪小。
二是：思想猫。
三是：你看见，你听见了吗？我最喜欢的是第一辑：记得当时年纪小。
你们别看桂文英阿姨是一位作家，其实她小时候特别的顽皮，最不可思议的是，桂文雅阿姨小的时候考试竟然作弊，（可是，那是她还是个班长啊！）因为她小的时候成绩不好，（老师是看她有经验才让她当班长的）有一次，她有三门不及格，于是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最后骗过了家长，就是没有骗过老师，还是挨了一骂。
班长上台读后感第三章读后感
班长上台读后感第三章读后感
这一章节里，班长的形象在我眼前变得更加立体了。
就好像他之前是一幅有点模糊的简笔画，这一章里突然被添上了好多生动的细节。
从他处理班级里那些鸡毛蒜皮的小事儿上，我能感受到他的那种无奈又认真的态度。
就像我们自己生活里，面对一堆杂七杂八的事情，想撒手不管吧，又觉得自己得负起那个责任来。
里面描写班长在和同学们意见不合时的场景特别有趣。
他那心里的纠结啊，就像有两个小人在打架，一个说“要坚持自己的想法，这是为了大家好”，另一个说“大家都这么反对，是不是自己错了呢”。
我看着都替他着急，恨不得钻进书里去给他出出主意。
这让我想到自己在小组讨论的时候，也常常遇到这种情况，想要主导局面，可又怕别人不乐意，那种左右为难的滋味可真不好受。
而且这章还特别生动地展现了班级里的人际关系。
有那些一直支持班长的“铁哥们”，不管班长做啥决定都在背后给他打气；也有那些老是挑刺儿的同学，就像一个个调皮的小刺猬，逮着机会就想扎班长一下。
这多像我们自己的班级啊，每个人都有自己的小个性，凑在一起就像一锅大杂烩，热热闹闹的。
总的来说，这一章让我对班长这个角色有了更深的理解，也让我回忆起自己在学校里那些充满酸甜苦辣的日子。
我现在就特别好奇，下一章里班长又会遇到啥新的挑战呢？。
班长感悟及心得
班长感悟及心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班长心得与感想(优秀8篇)
班长心得与感想(优秀8篇)班长心得与感想篇1在一个班级里，总会有很多同学想当班长，我也不例外。
在没当上班长之前，我觉得班长非常神圣，非常洋气，感觉当班长很牛逼，有什么事大家都会听班长的。
二年级上学期，通过全班投票，大家“百里挑一”选中了我。
那一刻，我比吃了蜜还甜，我恨不得把自己当上班长的事情让全世界都知道。
当上班长后，同学们大事小事都来问我，并且还问一些稀奇古怪的问题，比如：我们湖南为什么没有大海，海水为什么是咸的，这种问题我也回答不出来。
问的次数多了，我就觉得很烦。
有一天午睡，班上很多同学在吵，从午睡铃响一直吵到下午睡课，后来值日生把整个午睡的来龙去脉和班主任说了一遍。
班主任找到我，问：“午睡的事情你知道吗?”“我知道啊。
”我想都没想地回了过去。
“你知道为什么不制止?你是班长啊!”班主任说话的语气顿时变得严厉起来。
我心里嘀咕着：哎，早知道就不这样说了。
班主任把我严厉地训斥了一顿，当时我很不服气，恨不得马上就不当班长了。
吃了这回“亏”，我开始长心眼了，同学们胡来的时候，我就行使班长的权力。
第十周的时候，经过全班同学齐心协力，我们班获得了“文明餐桌”评比的一等奖。
我作为全班代表上台领奖，德育主任还给我拍了一张在台上领奖的照片。
回班上后，我把奖状交给班主任，班主任当着全班同学的面，郑重地表扬了我。
我听了，心里像开了一万朵玫瑰，用骄傲的眼神告诉全班同学，这种荣誉是只有班长才能得到的。
自从当上了班长，我似乎明白了一个道理：很多事情说起来容易，做起来却很难。
只有用心去做，才能尝到甜头。
班长心得与感想篇2时间飞快，转眼间我在班长的位子上干了快五个月了，在这段时间里我对班长的职责有了更加深刻的理解和体会。
作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。
回顾这几个月，我学到了很多，工作能力、思想素质都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验，也对班长这个职务有了切身的体会。
最新班长经历心得感悟热门五篇
最新班长经历心得感悟热门五篇在某些场合下，写感言是必要的，感言也是自我提升和成长的一种途径，一篇优秀的感言是怎么样的呢？以下“班长经历心得感悟”相关主题内容，为小编收集并整理，希望这些信息能够为你提供一些有价值的经验和教训！班长经历心得感悟(篇1)作为班级中的重要角色，班长承担着艰巨的责任和使命。
作为一名班长，我常常深刻地感受到自己的不足，但在成长的过程中，我也获得了很多经历、感悟和收获。
首先，作为班长，我学会了更好地管理时间。
在日常的学习和生活中，我有着许多关于学业和班级管理的事务需要处理。
在这种情况下，我学会了更好地管理时间，制定合理的计划和日程表，确保自己的事务能够得到妥善的安排和处理。
这个经历让我深刻地明白了时间的重要性，明白一分时间的价值，同时也培养了我良好的自我管理能力。
其次，作为班长，我认识到了团队合作的重要性。
在班级管理过程中，我往往需要与其他班级干部和同学们进行密切的合作。
在这个过程中，我学会了公平、公正地处理事情，尊重每个人的意见，并协调大家的关系。
这个经历让我明白，每个人都是班级管理团队的重要组成部分，不论是简单的事务还是重大的问题，都需要我们团结协作，才能取得良好的效果。
此外，作为班长，我还学会了更好地与老师沟通。
在班级管理过程中，经常需要与老师进行沟通。
我学会了与老师保持良好的沟通，并听取老师的意见和建议。
这个经历使我加深了对老师的尊重和重视，更坚定了我的学习态度。
同时，也让我理解到沟通是解决各种问题的基础，也是加强班级内部联系的重要途径。
最后，作为班长，我学会了承担责任。
作为一个管理者，我经常需要负责解决各种事务和问题。
作为班级的代表，我还需要对班级的各种事情负责。
这个经历让我思考自己的责任感和使命感，明白了作为一个学生和管理者的义务和责任。
同时，也让我在成长的过程中变得更加坚强和自信。
总的来说，作为一名班长，我通过管理班级这个过程，学会了更好地管理时间、团队合作、与老师沟通和承担责任。
班长上台读后感500字
班长上台读后感500字
亲爱的老师、同学们:
大家好!我是你们的班长。
今天,我很荣幸能够站在这里,向大家发表我的读后感。
《班长的职能》这本书给我留下了深刻的印象。
在书中,作者介绍了班长的各种职能和注意事项,包括如何处理与同学之间的关系、如何管理班级事务、如何教育和引导大家等等。
我认为,这些职能对于任何一个班级来说都是非常重要的。
首先,班长需要管理好班级事务。
作为班级的领导者,班长需要协调好班级的各种事务,包括课程安排、纪律管理、课外活动等等。
同时,班长还需要时刻关注班级的成长,及时发现问题并及时解决。
在这方面,我深深地感受到了自己的不足,我需要更多的时间和精力来处理班级事务,让班级变得更好。
其次,班长需要有领导力和管理能力。
作为一个班长,你需要有足够的耐心和毅力,去引导和管理团队。
同时,你还需要有足够的智慧和能力,去处理各种突发情况和问题。
在这方面,我也意识到了自己需要更加努力,学习更多的管理方法和领导技能,以便更好地带领班级。
最后,班长需要具备教育和引导大家的能力。
在班级中,每个人都有自己的特长和不足,作为班长,你需要及时发现并引导大家,帮助他们找到自己的优势和不足,从而实现自我完善和发展。
在这方面,我也意识到,我需要更加关注同学们的成长和进步,引导他们正确看待学习和班级事务,鼓励他们积极参与课外活动和志愿者工作。
《班长的职能》这本书让我更加了解自己的职能和责任,也让我更加珍惜作为一名班长的机会,不断努力提高自己的能力和素质,带领班级迈向更好的未来。
班长下台的读后感 三篇 (1)
班长下台的读后感 (一)我读过一本十分好看的书，叫《班长下台》。
《班长下台》这本书讲的并不是班长下台，班长下台只是其中的一个章节而已。
写的是作者桂文亚小时候的人生经历，写的十分生动，内容也十分有趣。
这本书分三辑，分别为第一辑：记得当时年纪小，第二辑：思想猫，第三辑：你看见，你听见了吗?我最喜欢的一章是第一辑的第二十一章：抽烟的滋味。
这一章写了桂文亚十岁那年的一天，看外婆在抽烟，就想亲自抽烟。
结果吸了第一口，却是一股干涩的味道。
吸完怕爸爸闻出了香烟味把自己揍一顿，所以又用力吸了两口，想快点把烟抽完，可还是那种干巴巴的味道。
这时，爸爸进来了，桂文亚立马把香烟扔到了床下，而床下堆着旧报纸，差点引发了一场大火。
读了这一章，我认为外婆太纵容孩子了，桂文亚的爸爸说了，周末外婆来看桂文亚和桂文飞(桂文亚的妹妹)时，她们两个巧克力一个人只能拿一块，不许多拿，可外婆却在夜里悄悄的给了她们两大块巧克力，我觉得外婆太纵容小孩子了。
我还觉得桂文亚小时候很天真，她认为抽烟是一件挺有学问的事。
抽烟得先点火，然后要用一种合适的姿势拿着烟，深深地吸一口，再吐一个白白的烟圈，加上脑子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。
我有点哭笑不得，但回想起来，的确在孩子里抽烟的印象，就是这样，不过最后的事十分危险，也得先看看床下有什么才能扔吧，不过幸好爸爸在场，不然的话，大火烧起来那可不得了。
你也买一本《班长下台》吧!班长下台的读后感 (二)读完《班长下台》这本书后，我感觉这本书非常有意思，下边，我就和大家说说《班长下台》我最喜欢的内容吧。
其中有一个章节非常有趣!那就是第一辑中的《老师的小贝贝》，这个章节的主要内容是，桂文亚开学后，她发现李老师好几天都没来上课了，乙班的杜老师就对她说：李老师怀孕了，所以这几天没来上课。
她准备把自己存的钱给李老师的小贝贝买两罐克宁奶粉喝。
到了李老师家里，桂文亚发现老师家里已经有十箱奶粉了，然后她把奶粉给老师，说：恭喜老师生小贝贝，我带两罐奶粉给他喝。
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班长上台读后感
本文是关于初中作文的班长上台读后感，感谢您的阅读！
班长上台读后感
我最近在看《班长上台》，那里记录着作者孙卫卫小学阶段的件件趣事。
哈哈，我记得孙卫卫还曾经亲过萧老师呢！
孙卫卫真是妙笔生花呀！书中的内容让我看着看着，就不由自主地喜欢上了书中的主人翁：萧老师、晋老师和张校长。
不过作者却谦虚地说：“不是我孙卫卫的文字表达水平有多高，而是萧老师，晋老师和张校长的事迹光荣。
他们的事迹在那里摆着，我好比一个记者，只是原汁原味地用镜头，用手中的笔，把他们拍摄下来，记录下来，还没有剪裁，也没有润色，没有向共产党员的境界和共产主义的理想推去。
”或许真的是他们太好了，好到没法说了，才会那么惹人喜爱，让大家那么喜欢他们。
那么，接下来我就为大家讲讲张校长、萧老师、晋老师的“光荣”事迹吧。
萧老师是暑假刚调过来教语文的女老师。
新学期开始了，“你是赵小帅吗？”“王二毛，你好像晒黑了，比照片上黑！”“宫小乙，来，让老师看看你的新衣服！”
“……”咦?萧老师怎么会知道他们的名字呢?当萧老师叫同学们名字的时候，被叫到名字的同学心头无不一惊一热，感讶不已。
因为以前的老师总是说这个同学那个同学的，叫不出名字。
萧老师不但知道每位同学的名字，还关心地询问每一位同学暑假做了什么。
我不知道萧老师怎么会一下子记住那么多同学的名字，也许她拥有“瞬间记忆力”（我只是随便说说的，请各位朋友不要当真）、也许她问过教孙卫卫他们班的老师、也许她看过他们班的合影，可是四十五个同学每一个同学的名字她都能很快地叫上来，没有磕磕绊绊，想都不想，脱口而出，好像
这些名字一开始就印在她的脑海里、她的心中，这是什么原因呢？我只能说:“佩服，佩服”，除了佩服还是佩服。
天下雨了，萧老师像变魔法般变出了一件件雨衣雨伞，交给同学们，大家感动地热泪盈眶。
萧老师实在是太好了！
晋老师是教数学的男老师。
他高高瘦瘦，又瘦又高，正因为他的瘦，才显出他的高，正因为他的高，才衬托出他的瘦。
他希望孩子们能痛痛快快地玩，但又不希望他们玩疯了；希望孩子们认真学习，却又怕他们学成了书呆子。
真是两难啊！噢，说着说着，都忘记跟大家说他的全名了，他姓晋，名开颜。
晋老师一开堂就请赵小帅背《七律·长征》，坐下的时候不忘拍拍赵小帅的肩膀，说：“很好，很好，很棒，很棒，小帅，真帅！”正式上课了，晋老师：“今天的内容是……”意外发生。
晋老师的“是”字还没说出口，就传来一个“嘶——”的声音，他的牛仔裤上出现了一道长长的口子。
“哈哈哈哈哈哈哈！”下面传来了爆笑声，晋老师脸红得像西红柿一样，他说了一句：“对不起，我去换一下裤子，这条裤子还是今天早上刚穿的呢。
”便匆匆忙忙走出教室，换了一条裤子回来，说：“既然我已经在大家面前丢过脸了，那么同学们也各自讲一个自己丢脸的故事吧。
”哈哈，你说这个老师是不是很好玩呢？数学课上成了语文课、故事课，要是思想品德课上成科学课，体育课上成音乐课，那才叫好玩呢。
或许会把安排课程表的人气傻掉：“我安排课程表安排得好好的，怎么会这样！成何体统，成何体统！”
至于张校长吗，他是一个幽默的人。
他年纪很老了，头发也不多，是属于中间操场两边铁丝网的那种。
为此，他的祖母为他买了一个发套。
张校长戴起来的确精神许多，不过他常常忘带，不是落在家里就是忘在办公室了。
张校长跟孩子很合得来，大家有什么秘密都说给他听。
进了校园，你看到他不是在与孩子们一起欢笑、游戏，就是半蹲着竖起耳朵听孩子说给他的悄悄话。
他才不像某某个校
长，没当校长是和蔼可亲，做了校长就高高在上，故意装得很严厉，要让大家怕他，仿佛不这样做就不是一校之长了。
使大家开始疏远他，从而失去了朋友。
唉！如果全世界都是张校长、晋老师、萧老师这样的人的话，那么成人与孩子之间的那堵“墙”就会消失掉，那我们孩子就幸福喽！可惜并不是所有的大人都是这样对待孩子的。