初中化学中考常考实验现象汇总填空练习(共80条,附参考答案)
初三中考实验试题及答案
初三中考实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列实验操作中，不正确的是：A. 用酒精灯的外焰加热试管B. 点燃可燃性气体前，先检验其纯度C. 用排水法收集氧气时，先移出导管再熄灭酒精灯D. 用pH试纸测定溶液的酸碱性时，直接将试纸浸入溶液中答案：D2. 实验室制取氧气时，使用二氧化锰作为催化剂，其作用是：A. 增大氧气的产量B. 改变反应速率C. 改变反应的平衡位置D. 改变反应的生成物答案：B3. 以下物质中，不能与稀盐酸反应的是：A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 氧化铜答案：C4. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素的种类B. 物质的总质量C. 原子的个数D. 所有选项均正确答案：D5. 以下实验操作中，正确的是：A. 将氢氧化钠溶液直接倒入量筒中B. 用天平称量药品时，将药品放在右盘C. 滴定实验中，滴定管的尖嘴部分应保持清洁D. 用酒精灯加热试管时，试管口不能对着自己或他人答案：D6. 以下物质中，属于混合物的是：A. 蒸馏水B. 食盐C. 空气D. 纯碱答案：C7. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
下列金属中，不能与稀盐酸反应的是：A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B8. 以下实验现象描述正确的是：A. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射C. 木炭在空气中燃烧，发出白光D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟答案：D9. 实验室中，用石蕊试纸检验溶液的酸碱性，若试纸变红，则溶液呈：A. 酸性B. 碱性C. 中性D. 无法判断答案：A10. 以下物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 果汁D. 空气答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 在进行实验时，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用_________冲洗。
答案：大量清水2. 实验室制取二氧化碳时，通常使用的药品是_______和_______。
2020中考化学总复习填空题专项练习（共30题，附详解）
2020中考化学总复习填空题专项练习(重点)1.元素符号、化学式等是化学用语。
以下内容请你用最合适的化学用语填空：(1)地壳中含量最多的金属元素(2)两个氮原子(3)保持氢气化学性质的最小微粒(4)两个碳酸根离子+1(5)在符号"H,O”中H正上方的“+1”表示,H右下角的“2”表示o(6)食盐的主要成分是氯化钠。
氯化钠是由_____与粒子构成。
(7)次氯酸钠(NaClO)是“84消毒液”的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价。
(8)分别写出硝酸铉(NH4N03)中铉根离子与硝酸根离子中的氮元素的化合价为价。
【答案】(1)A1(2)2N(3)H2(4)2C032-(5)在水中氢元素显+1价一个水分子中含有2个氢原子(6)Na*CF⑺Na CIO(8)-3+5【解析】(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：A1；(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子，就可表示为2N；(3)保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子，其化学符号为：&；(4)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷，表示为C0「，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2C0/；(5)元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故"臼2。
"中H正上方的"+1”表示在水中氢元素显+1价，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故“&20”中H右下角的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子;(6)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故填：Na*；Cl'；(7)在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，。
初中化学第二单元实验填空题(含答案)
1、将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C 和另一种固体物质D。
黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。
另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。
绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。
回答：（1）写出名称：A C F；（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于反应；（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式；紫黑色固体A分解的文字表式：。
三、实验探究题：2、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。
A B 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。
在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。
待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是；（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。
（3）红磷燃烧的现象是，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是。
3、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填““打开”或“关闭”)(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是___________;Ⅱ瓶所装试剂的作用是______________________________;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.4、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。
初中化学-填空题及解析
九年级初中化学填空题填空题1、生活中处处有化学，请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化（填“物理”或“化学”），并说明理由。
（1）用面粉和小苏打发酵做馒头，发生了_____________变化，理由是____________________。
（2）冬日白雪缓慢消融，发生了__________变化，理由是_______________________________。
（3）用粮食酿白酒，发生了____________变化，理由是________________________________。
【答案】（1）化学变化、用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质；（2）物理变化、物质的状态发生了改变，没有新物质生成；（3）化学变化、用粮食酿白酒产生了新物质【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质，发生了化学变化；冬日白雪缓慢消融，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化；用粮食酿白酒，产生了新物质，发生了化学变化。
2、下列物质中，①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。
属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________。
【答案】④⑥⑦、①②③⑤⑧⑨⑩【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。
混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。
氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。
3、现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）约占空气体积的78%的气体是______；（2）人类维持生命不可缺少的气体是______；（3）可用于制造电光源的气体是______；（4）植物进行光合作用不可缺少的气体是______。
九年级化学知识点填空答案2024
第一单元化学实验操作一、物质的变化和性质1．物理变化和化学变化物理变化：没有生成其他物质的变化。
化学变化：生成其他物质的变化。
物理变化和化学变化在宏观上的本质区别：是否有其他物质生成2．物理性质和化学性质（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
（2）物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
3. 选择下列适当内容的字母填空。
A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质（1）酒精能在空气中被点燃D .（2）敞口放置在烧杯中的酒精，逐渐挥发 A（3）酒精极易溶于水 C 。
（4）酒精燃烧生成了二氧化碳和水 B（5）铜具有光亮的红色金属光泽 C 。
（6）铜受强热，逐渐熔化成液态 A（7）铜能与潮湿的空气作用，生成铜绿 D （8）铜在潮湿的空气中逐渐生成了铜绿 B二、化学是一门以实验为基础的科学1. 探究在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如图的装置来比较人体吸入的空气中二氧化碳的含量与呼出的气体中二氧化碳的量．在A瓶和B瓶中盛的无色溶液是澄清石灰水．（1）在进行实验时，吸入空气时应关闭活塞 1 ，打开活塞2，使空气由 b （填“a”或“b”，下同）进入，呼气时应关闭活塞 2 ，打开活塞 1 ，使呼出的气体由 a 排出．（2）在实验结束时，能说明人体呼出的气体中二氧化碳比空气中的二氧化碳多的现象是A瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中无变化．2. 对蜡烛及其燃烧的探究（1）干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水．振荡，观察其现象。
现象为：烧杯内壁有小水珠形成，澄清石灰水变浑浊则结论为：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳（2）熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生．现象：蜡烛能（“能”或“不能”）重新被点燃结论：白烟是固态（“液态”、“气态”、“固态”）石蜡三、走进化学实验室1．试管：如需加热：液体则不超过试管容积的1/3 ，2．烧杯：加热时应放置在石棉网上，且外部擦干；3．酒精灯：酒精灯不慎打翻在桌面上燃烧时，应使用湿抹布盖灭4．托盘天平：腐蚀性药品如氢氧化钠——应放在玻璃器皿中称量5．①量筒、②集气瓶、③烧杯、④圆底烧瓶、⑤锥形瓶、⑥试管、⑦燃烧匙、⑧蒸发皿（1）上述仪器中可以直接加热的仪器：⑥⑦⑧。
初三化学精选填空题
初三化学精选填空题初三化学精选填空题精选填空题请你用所学的化学学问结合生产和生活回答下列事例中的有关问题：(1)生活中可用石灰水保鲜鸡蛋，请写出该反应的化学方程式____________ ;(2)“可燃冰”是自然气与水作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海洋大陆架，据测定每0.1m3固体“可燃冰”可释放出20m3的甲烷气体。
据此推断下列说法中正确的是________ ，A 、“可燃冰”将成为人类的后继能源 B、具有开采便利、清洁卫生的优点C 、“可燃冰”是由水变成的，属于化学变化D、我国青藏高原冻土层可能存在巨大体积的可燃冰答案(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)A D初三化学酸碱盐综合选择题及答案详解十二同学们，下面老师整理了一些酸碱盐综合选择题及答案详解，大家要加强练习哦，希望这些题目可以关怀大家。
详情请看酸碱盐综合选择题( )某违规酒后开车的驾驶喝了2000mL酒精浓度4.5%的'啤酒。
警察临检时，请他对着酒精浓度测试器呼气。
酒测结果，酒精浓度超过标准值，于是警察开单告发并当场吊扣汽车。
请问此驾驶总共喝进多少mL的酒精?(A)4.5 (B)90 (C)900 (D)2000。
答案详解 B啤酒酒精浓度标示为体积百分比浓度，所以此驾驶总共喝进体内的酒精为2000 × 4.5%=90(mL)。
( )小莎喝了一杯由三种酒混合调制而成的鸡尾酒，已知1公升鸡尾酒是由15%的玫瑰红500c.c.、10%的葡萄酒300c.c.，以及5%的白香槟200c.c.调制而成的，则请问1公升鸡尾酒里含有多少酒精?(A)115毫升 (B)75公克 (C)135c.c. (D)150 。
答案详解 A详解：500×15%+300×10%+200×5%=115毫升。
( )有关氨( )性质的叙述，下列何者正确?(A)化学式中含H，是一种酸 (B)无色、具臭味、比空气轻(C)难溶于水 (D)气态时为碱性，水溶液呈酸性。
初三化学填空试题及答案
初三化学填空试题及答案1. 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。
空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
答案：氮气；氧气；五分之一；五分之四2. 工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，该方法依据的原理是利用液态氮和液态氧的沸点不同。
答案：分离液态空气法；沸点3. 地壳中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素。
答案：氧；铝约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%；五分之一；五分之四5. 造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮。
答案：二氧化硫；二氧化氮6. 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%8. 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%9. 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%10. 造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮。
人教版初中化学知识点填空（附带答案）
人教版初中化学知识点填空（附带答案）第1单元《走进化学世界》知识点1、化学是研究物质的、______、________以及__________的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最____）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有______CO2：取下烧杯，倒入____________，振荡，变________（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放。
视线与及量筒内。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到_______克。
）注意点：（1）先（2）称量物和砝码的位置为“_________”。
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4．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。
5．加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管壁上有液滴生成。
6．氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。
7．氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。
8．在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。
9．用木炭粉还原氧化铜粉末，并使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。
7．氢气在氯气中燃烧：发出火焰，产生大量ห้องสมุดไป่ตู้热。
8．在试管中用氢气还原氧化铜：氧化铜变为物质，试管口有液滴生成。
9．用木炭粉还原氧化铜粉末，并使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的，石灰水。
10．一氧化碳在空气中燃烧：发出的火焰，放出热量。
11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有产生。
64．在空气中点燃乙烯：火焰，有，放出。
65．在空气中点燃乙炔：火焰，有产生，放出。
66．苯在空气中燃烧：火焰，并带有。
67．乙醇在空气中燃烧：火焰呈现。
68．将乙炔通入溴水：溴水颜色。
69．将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：逐渐变，直至褪去。
70. 苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有产生，生成物且带有。
47. 加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有的气体产生。
48. 加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有。
49．无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显，硝酸呈。
50．铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有气体产生。
51．铜片与稀硝酸反应：试管下端产生气体，气体上升逐渐变成色。
52. 在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有产生。
41．加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有，且气体有刺激性的气味。
42．钠在空气中燃烧：火焰，生成。
43．钠投入水中：反应激烈，，放出大量的热使钠溶成在水面上游动，有声。
44．把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条。
45. 加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水。
46．氨气与氯化氢相遇：有大量的。
18．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有生成。
19．将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有的物质产生。
20．在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有生成。
21．盛有生石灰的试管里加少量水：反应，发出大量热。
22．将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有，溶液颜色。
23．将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有。
24．向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有生成。
25．细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有的生成，加后生成的溶液。
26．强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生。
27. 红磷在氯气中燃烧：有生成。
28．氯气遇到湿的有色布条：有色布条的。
29．加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有气味气体生成。
30．给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有生成且有的气味生成。
53．在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变。
54．加热氢氧化铁胶体：胶体变。
55．将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有附着于集气瓶内壁。
56．向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成的。
57．向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有生成，立即转变为，一会儿又转变为。
58. 向含铁离子的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈。
12．加热试管中的硫酸铜晶体：逐渐变为，且试管口有液滴生成。
13．钠在氯气中燃烧：，生成。
14．点燃燃烧的氢气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出火焰，烧杯有液滴生成。
15．向含有的溶液中滴加用的溶液，有生成。
16．向含有的溶液中滴加用的溶液，有生成。
17．带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈，并有生成。
37．硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈，生成有气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。
38．在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有生成。
39．二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又。
40．过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈。
中考化学实验现象填空练习
班级考号姓名总分
1．镁条在空气中燃烧：发出，放出，生成同时生成一种。
2．木炭在氧气中燃烧：发出，放出。
3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的火焰，放出热量，生成一种的气体。
4．铁丝在氧气中燃烧：燃烧，火星，放出热量，生成物质。
5．加热试管中碳酸氢铵：有气味气体生成，试管壁上有。
6．氢气在空气中燃烧：火焰呈现。
31. 在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有生成。
32．在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有生成。
33．I2遇淀粉，生成。
34．细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成。
35．铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成。
36．硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈(蒸发皿底部有的粉末)。
59．向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变。S2-+Cl2=2Cl-+S↓
60．向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少，且有产生。
61．在空气中点燃甲烷，并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈，烧杯内壁有产生。
62．光照甲烷与氯气的混合气体：逐渐变，时间较，（容器内壁有液滴生成)。
63. 加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物，并使产生的气体通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生，，。
77．在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有的带的生成。
78．蛋白质遇到浓HNO3溶液：变成。
79．紫色的石蕊试液遇碱：变成。
80．无色酚酞试液遇碱：变成。
附：参考答案
1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。
2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。
3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
71．将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中，振荡：。
72．将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有。
73．在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有生成。
74．在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液。
75．乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层的。
76．在加热至沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有生成。