拼音学前测试卷A4
学前班语文拼音练习题
学前班语文拼音练习题一、拼音字母表默写练习请将下述声母和韵母默写在答题纸上：声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong二、声母辨识练习请在括号中填入正确的声母：1. 爸爸的爸爸叫（g）爷。
2. 小明的妹妹在（x）学。
3. 春天的花（ch）开了。
4. 我喜欢吃（z）果。
5. 老师在（s）台上讲课。
三、韵母辨识练习请在括号中填入正确的韵母：1. 我喜欢吃（a）苹果。
2. 妈妈给我买了（o）橘子。
3. 我们一起去（e）公园。
4. 他的名字叫做（u）。
5. 我有一个（i）小弟弟。
四、整体认读音节练习请将下列汉字的拼音写在答题纸上：1. 马2. 牛3. 羊4. 狗5. 鸡五、拼音连词成句练习请将下列汉字和拼音组合成一句通顺的话：1. 我（wǒ）-去（qù）-学校（xuéxiào）2. 爸爸（bàba）-在（zài）-工作（gōngzuò）3. 妈妈（māma）-做（zuò）-饭（fàn）4. 小明（xiǎomíng）-和（hé）-我（wǒ）-玩（wán）5. 春天（chūntiān）-花（huā）-开（kāi）六、拼音拼读练习请将下列拼音拼读出来，并在答题纸上写出对应的汉字：1. zhōngguó2. xiǎohǎi3. chūntiān4. xuéxí5. píngguǒ七、拼音填空练习请在括号中填入正确的拼音：1. 我（wǒ）是中国人。
2. 我（）喜欢踢足球。
3. 春天（）是温暖的。
4. 我们（）去公园。
5. 我的（）是红色的。
学前班第一学期拼音期末测试卷
学前班第一学期拼音期末测试卷学前班拼音期末测试卷姓名: 得分:一、默写。
(40分)1、默写单韵母。
(6分)2、默写声母。
(23分)3、默写所学整体认读音节。
(11分)二、填空。
(32分)1、读儿歌填空。
(6分)像把椅子织毛衣小白鸽蚕儿吐丝小鸡叫像个2字 2、填写所缺部分。
(8分)b-( )?bü ( )-ǔ?tǔ g-( )-ü?guü j-i-ü?( ) sh-( )?shü ( )-à?fà h-u-( )?huü l-u-( )?luó 3、填写音节。
(8分)j ( ) ( ) m( ) q ( ) f û ǔ ( ) x ( ) d( ) y ( ) t4、看图填写音节。
(10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、找朋友。
(28分)1、找出二拼音节，用?标出，找出三拼音节，用?标出，找出整体认读音节，用标出。
(8分)yü kuü tǔ jī chī zhū qī bǎ jiü fà mù tìguü yâ xū câ zhǐ kâ luó shuō yǐ rì zhâ hūwǔ yú râ bó pǐ rǔ bǔ lì fǔ dà mǐ huü 2、找出下列音节的声母，用----标出。
(5分)zhü tí guü chǐ shǔ jiü pó gã guǒ chá3、看图找出相应的音节，用-------连起来。
(15分)ü huhú luchǐ bó luóxī guü wū。
2020年9套学前班汉语拼音练习卷
幼儿拼音练习（1）一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā )j —ün →（ ） ɡūn →（ ）—（ ） n —ǚ→（ ） xu ē→（ ）—（ ） l —ǘ→（ ） q ù→（ ）—（ ） q —i —áo →（ ） ch ū→（ ）—（ ）三．我能把音节补充完整。
______ú z___ sh___p___ b___c___ch á b__ q___q____ b___x___h é h___ b___l____ shu ǐ n___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）w ūɡi ū（ ）sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ）.d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ）五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。
①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é汉语拼音练习卷（2）一、写韵母。
二、按声母表顺序默写声母。
学前班下册拼音试卷
学前班下册拼音试卷文档学前班下册拼音试卷一、教学内容本节课的教学内容选自《学前班语文》下册，主要涉及汉语拼音的复习与巩固。
具体包括：a、o、e、i、u、ü六个单韵母的认读与书写；声母、韵母、整体认读音节的组合；声调的区分与应用；以及简单的拼音填空和看拼音写词语等练习。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并正确书写a、o、e、i、u、ü六个单韵母；2. 学生能够准确认读和区分声母、韵母、整体认读音节，并能够灵活运用；3. 学生能够理解并掌握汉语拼音的声调规则，并能正确标注词语的声调；4. 学生能够通过试卷练习，提高看拼音写词语的能力，增强拼音的应用意识。
三、教学难点与重点重点：a、o、e、i、u、ü六个单韵母的认读与书写；声母、韵母、整体认读音节的组合；声调的区分与应用；看拼音写词语的能力。
难点：声母、韵母、整体认读音节的组合；声调的区分与应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；学具：学前班下册拼音试卷、铅笔、橡皮、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一个简单的动画片，让学生在轻松愉快的氛围中接触并复习拼音。
2. 知识讲解（10分钟）：在黑板上用粉笔书写a、o、e、i、u、ü六个单韵母，引导学生一起认读和书写。
讲解声母、韵母、整体认读音节的组合规律，并通过举例进行说明。
讲解声调的区分与应用，让学生通过练习掌握声调的标注方法。
3. 例题讲解（10分钟）：选取一些典型的例题，如声母、韵母、整体认读音节的组合，声调的区分与应用等，进行讲解和分析，让学生在实际问题中掌握拼音的应用。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生独立完成学前班下册拼音试卷，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励。
5. 作业布置（5分钟）：布置一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母+声母：ba bo be bi bu bao bie biao bian bing bong声调：ā á ǎ à o ō ó ǒ ò e ē é ě è i ī í ǐ ì u ū ú ǔ ù ü ǖ ǘ ǚ ǜ七、作业设计1. 看拼音写词语：例1：kǒng què （孔雀）例2：xiǎo hóng (小红)答案：例1：孔雀例2：小红2. 声母、韵母、整体认读音节的组合：例1：b (b p m f)例2：ü (j q x y)答案：例1：bpmf例2：jqxy八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对拼音的掌握情况总体较好，但在声调的区分与应用方面仍存在一定的困难。
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《惟惟乐乐学拼音》学前测试卷
（总分：100分 时间：40分钟）
姓名：____________ 得分：_____________
一、这些单韵母宝宝，你能把它们写在拼音格里吗？（18分）
a o e i u ü
二、你能读出这几个拼音宝宝吗？（18分）
ǎ é ú ǘ ī
ò
三、这些声母宝宝你认识吗？把它们写在拼音格里吧！（24
分）
b d g j zh s r w
四、你能把这些拼音宝宝组成复韵母吗？（18分）
a o e i u +
五、你能把这些分分类吗？（10分）
ai b yin er ei en yun un
d
o ing an ong m u yu an ie
六、选择正确的音节写在图片的下面(12分)
fēi jī yīng wǔ fang zi hú dié