社会群体事件分析
群体性事件研究报告
群体性事件研究报告群体性事件研究报告群体性事件是指发生在人群中的突发事件，可能涉及人员伤亡、财产损失以及社会秩序的混乱等。
本报告旨在对群体性事件进行研究分析，为预防和应对群体性事件提供参考。
群体性事件的特点：1. 突发性和不可预见性：群体性事件往往是突然发生的，无法提前预测和防范，因此需要灵活的应对措施。
2. 快速蔓延和影响范围广泛：群体性事件往往会迅速扩散，影响广泛，甚至跨越国界，因此需要及时有效的应对措施。
3. 多样性和复杂性：群体性事件的类型和原因多种多样，需要通过深入研究和分析，找出根本原因，并制定相应对策。
群体性事件的影响：1. 社会安全：群体性事件对社会安全造成威胁，容易引发社会秩序的混乱，甚至演变成社会动荡。
2. 经济发展：群体性事件对经济发展造成负面影响，会导致财产损失和生产活动的中断。
3. 政府形象和权威：对政府来说，群体性事件是对其治理能力和形象的一种考验，政府应及时果断的应对，以维护其权威和合法性。
预防和应对群体性事件的措施：1. 关注社会矛盾和民意，及时化解矛盾，减少事件发生的可能性。
2. 加强宣传教育工作，提高公众的法治观念和自我保护意识，降低事件发生的风险。
3. 加强社会管理和维稳工作，完善突发事件应急预案，提高应急响应能力。
4. 政府与民众的沟通与合作，增加信息透明度，及时发布准确的消息，以避免谣言的传播。
结论：群体性事件的发生对社会和个人造成了严重的损失，预防和应对群体性事件至关重要。
政府、社会组织和公民个人都应发挥各自的作用，共同合作，加强预防和应对群体性事件的能力。
只有这样才能建设一个安全稳定、和谐发展的社会。
浅谈新形势下群体性事件的成因及对策
浅谈新形势下群体性事件的成因及对策随着社会的不断发展和进步，群体性事件的发生也越来越多，成为了一个值得我们深思的问题。
在新形势下，群体性事件的成因和对策变得更加复杂和严峻。
一、群体性事件的成因1.社会矛盾不断加剧。
在当今社会，社会矛盾日益突出，各族群之间、阶层之间、城乡之间的矛盾互相影响，这些矛盾难以化解，给社会带来了很大的不安定因素，群体性事件时有发生。
2.社会风气不良。
一些偏激、极端和不健康的社会风气会导致一些群体性事件的发生。
比如近些年来较为流行的“围观”心态，容易引发群体性事件，而网络上的炒作、造谣等行为也是此类事件的重要因素。
3.政府失职。
政府的责任是维护社会稳定，但有些政府部门在处理问题上不负责任、效率低下，许多问题得不到合理解决，群众质疑和不满越来越多，群体性事件的发生风险不断增加。
4.信息传播速度加快。
随着互联网技术的快速发展，信息的传播速度越来越快，一些无意识的、造假的的信息会被广泛传播和炒作，引起了很多社会问题和事件的发生。
另外，网络的盲目跟风和不良信息的过滤不足，也是此类事件发生的重要原因。
二、群体性事件的对策1.维护社会稳定。
政府及有关部门应该加强事前、事中、事后的措施，确保社会稳定，有效遏制群体性事件的发生。
同时，应积极吸收和采纳人民群众的意见和建议，及时对各类问题作出回应和处理，避免矛盾进一步激化。
2.加强宣传教育。
宣传教育是遏制群体性事件的重要手段。
政府及有关部门应该加强对社会公德、法律、道德的宣传教育，提高人民群众的法律意识和文明素质，防止群体性事件的发生。
3.完善社会制度。
政府应加强对社会制度的完善和修订，加强对人民群众的权益和利益的保护，打造公正、公开、透明的社会环境，避免一些社会问题和事件的发生。
4.加强信息管理。
政府及有关部门应加大对网络信息的管理力度，防止不实信息，造成不良影响。
同时，要加强对过去事件和问题成功经验的总结，指导其它地区的防范措施，提高应对突发事件的能力和效率。
群体性事件研究报告
群体性事件研究报告群体性事件是指在特定时间和空间范围内，大量的人员因某种原因而聚集在一起，进行共同的行动或表达特定的诉求，从而引发的一系列社会事件。
近年来，群体性事件在全球范围内频频发生，给社会稳定和公共安全带来了巨大挑战。
本文将针对群体性事件进行研究，并撰写一份研究报告。
一、群体性事件的定义和特征群体性事件是指人数众多、集体行动的社会事件。
其特点是：1.人数众多：群体性事件的参与者通常以数十人或数百人甚至数千人为单位，规模庞大。
2.集体行动：群体性事件的参与者通常通过集会、游行、示威、罢工等方式，共同进行某种具体的行动。
3.特定诉求：群体性事件的参与者通常针对某种具体问题或需求，对政府机关或其他相关方提出诉求或表达不满。
二、群体性事件的成因和影响群体性事件的成因多种多样，其中主要原因包括社会矛盾的激化、政府政策不公等。
群体性事件对社会和政府的影响也是巨大的：1.社会秩序受到冲击：群体性事件的发生常常伴随着交通堵塞、财产破坏等，给社会秩序带来严重冲击。
2.政府执政合法性受到质疑：群体性事件往往意味着政府在某种程度上未能满足民众的需求，导致政府执政合法性受到质疑。
3.舆论引导和社会变革：群体性事件往往通过媒体等渠道广泛传播，引发社会大众的重视，推动社会舆论引导以及社会变革。
三、对群体性事件的管理和应对措施群体性事件的发生给社会稳定和公共安全带来了巨大挑战，因此需要采取有效的管理和应对措施：1.政府公正与透明：政府应加强公正和透明的决策过程，减少社会矛盾激化的可能性。
2.社会矛盾化解机制：建立健全社会矛盾化解机制，通过对话和协商解决问题，减少群体性事件的发生。
3.应急管理和公共安全：加强应急管理和公共安全意识，提升政府和社会对群体性事件的应对能力。
四、群体性事件的国际比较分析群体性事件在全球范围内普遍存在，不同国家面临的问题和应对措施也有所不同。
例如，一些国家采用强硬手段镇压群体性事件，但也有一些国家倾向于采取对话和协商的方式解决问题。
群体性事件案例
群体性事件案例群体性事件是指在社会中出现的大规模、集中性的事件，涉及到大量的人群和社会资源。
这些事件往往对社会秩序和稳定造成影响，引起公众广泛关注。
群体性事件的发生原因复杂多样，可能涉及政治、经济、文化、社会等多个方面因素。
下面将通过几个典型案例来分析群体性事件的特点和影响。
首先，我们来看一起经济领域的群体性事件案例。
在某个城市，一家知名企业宣布裁员并调整员工福利待遇，引发了数千名员工的不满和抗议。
这些员工组织起来，举行了大规模的示威游行活动，要求企业重新考虑裁员方案。
这一事件迅速引起了媒体和公众的关注，也对企业形象和市场声誉造成了负面影响。
在这个案例中，群体性事件的特点在于参与人数众多，行动集中，对社会和企业产生了较大的影响。
其次，我们来看一个政治领域的群体性事件案例。
在某个国家，一项政府政策的实施引发了民众的强烈抗议和示威活动。
成千上万的民众走上街头，要求政府撤回该政策并进行改革。
这些示威活动持续了数周甚至数月，对政府稳定和社会秩序造成了一定的冲击。
这一事件在国际上也引起了广泛关注，对该国的形象和国际关系产生了一定的影响。
在这个案例中，群体性事件的特点在于政治因素的介入，民众的诉求和政府的回应，以及事件的持续性和影响范围。
最后，我们来看一个社会领域的群体性事件案例。
在某个城市，发生了一起严重的环境污染事件，导致大量居民生活受到影响。
受影响的居民组织起来，要求政府和企业采取有效措施解决环境污染问题。
他们举行了多次抗议活动，引起了社会各界的关注和支持。
最终，政府和企业采取了相应的行动，解决了环境污染问题，也提高了公众对环境保护的意识。
在这个案例中，群体性事件的特点在于社会公益性质，民众的诉求和社会的回应，以及事件的影响和改变。
综上所述，群体性事件是社会中不可忽视的重要现象，它反映了社会问题和矛盾的集中爆发，也促使社会各方面进行积极的变革和改进。
对于群体性事件，我们应该深入分析其原因和特点，加强预防和化解，促进社会的和谐稳定发展。
社会群体性事件发生原因简析
94389 社会其它论文社会群体性事件发生原因简析一、社会群体性事件涵义及现状分析（一）社会群体事件涵义群体性事件是指由某些社会矛盾引发，特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体，以人民内部矛盾的形式，通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自身利益，或发泄不满、制造影响，因而对社会秩序和社会稳定造成重大负面影响的各种事件。
就社会群体事件定义可见，社会矛盾是诱发这种现象发生的根本原因。
而中国目前处于的社会转型期，是由农业社会向工业社会转型发展的阶段。
在社会变革的大背景之下，自1978年提出“改革开放”以来，社会面貌不断更新；而同时代之下所处的多个社会阶层共同发展，我国制度建设改革中呈现出的弊端，则为群体事件的发生埋下伏笔。
（二）社会群体事件当下发展特点中国在社会发展转型的过程中，群体性事件的发展趋势已可用“频发”来形容。
除数量的攀升外，规模也逐渐扩大，表现冲突的形式也越发激烈。
自1993年到2003年，中国群体性事件数量由8000起增加到6万起。
根据公安部发布的数据表明，“2005年‘突发性群体事件’7万多起；2007年‘群体性事件’数量已经超过8万起”。
根据2005年《社会蓝皮书》揭示。
社会群体事件的参与人数由73万人增加到约307万人。
而参与者的增多意味着参与群体的增加，即是社会群体事件影响覆盖面的宽度增加―参与的主体涉及到不同社会阶层，如工人、农民、城镇居民、学生、个体经营者、离退休职工及社会各界人士。
社会各界这样大规模地加入到群体性事件之中，社会矛盾在此时期集中井喷式地涌现，人民相对公平感、尊严度下降。
以2008年贵州瓮安事件最为代表性，当地官民关系、党群关系、警民关系紧张，可见当今中国社会关系的紧张化，社会群体日益复杂的利益摩擦加大。
二、社会群体事件发生原因简析（一）经济改革带来的利益分层中国自1978年十一届三中全会提出“改革开放”之后，将“以阶级斗争为纲”转变为“以经济建设为中心”，重点发展经济；而在四十余年的发展中所提出的“先富带后富”、“效率优先，兼顾公平”等一系列的方案，使得社会发展中阶层明显有了分化。
群体性事件的生成原因及治理机制探究
群体性事件的生成原因及治理机制探究群体性事件是指涉及到大量人群的事件，例如社会群体性事件、集体性事件等。
这类事件往往具有突发性、广泛性和连锁反应性，对社会稳定和公共安全造成严重威胁。
为了有效预防和应对群体性事件，必须深入探究其生成原因和相应的治理机制。
群体性事件的生成原因多种多样，可以从社会、经济、政治和心理等多个角度进行分析。
社会不公平和资源分配不均导致社会矛盾激化，群体性事件容易发生。
在经济发展不平衡的地区，大量人群失去了对公共资源的享有权益，产生不满情绪并转化为集体性事件。
政治和制度问题也是群体性事件生成的原因之一。
政府腐败、行政不公和民主机制缺失等问题容易引发民众的不满和抗议，并发展为群体性事件。
心理因素对群体性事件的生成具有重要影响。
当人们心理压力过大、信任缺失和情绪失控时，群体性事件更容易发生。
对于治理群体性事件，需要建立有效的机制和措施。
要健全社会治理体系，通过民主参与、协商和公正法治等方式，增加不同利益群体的沟通和平衡，以减少社会矛盾和冲突的产生。
要加强社会信任建设，提高政府和民众之间的互信水平。
政府应公开透明、诚信守信，处理问题要公正客观、科学决策，增强民众对政府的信任和依赖。
民众也要加强自我教育和法律意识，增强法律规范的约束力，维护社会稳定和秩序。
应加强舆论引导和舆情监测，及时获取民意信息，了解社会动态，更加精准地采取措施防范和应对群体性事件。
在治理群体性事件中，政府、专业机构和社会力量都发挥着重要作用。
政府应该积极回应民众的需求和诉求，对冲突进行调解和解决。
专业机构应加强研究和预测，提供科学和准确的建议，为政府制定决策提供参考。
社会力量也要积极参与，提供帮助和支持，发挥各自的优势和作用。
群体性事件的生成原因多样复杂，需要从多个角度进行分析。
治理群体性事件需要建立完善的机制和措施，加强社会治理、信任建设和舆情引导等方面的工作。
政府、专业机构和社会力量应加强合作，形成合力，共同应对群体性事件的挑战。
农民工讨薪群体事件分析报告
农民工讨薪群体事件分析报告近年来，农民工讨薪群体事件时有发生，这不仅影响了社会的稳定与和谐，也暴露了一些深层次的问题。
为了深入了解这一现象，我们对多起农民工讨薪群体事件进行了综合分析。
一、农民工讨薪群体事件的背景随着我国城市化进程的加速，建筑、制造等行业对劳动力的需求大幅增加，吸引了大量农民工进城务工。
然而，由于部分用人单位不规范的用工行为和劳动法律法规的不完善，导致农民工工资被拖欠的情况屡见不鲜。
二、事件的主要特点1、规模较大往往涉及众多农民工，人数从几十人到几百人不等。
2、情绪激动农民工辛苦劳作却拿不到应得的报酬，容易产生愤怒、焦虑等情绪。
3、影响广泛这类事件通常会引起社会各界的关注，对当地的经济和社会秩序造成一定的冲击。
三、事件发生的原因1、用人单位恶意拖欠有些企业为了追求自身利益，故意拖欠农民工工资，甚至采取各种手段逃避支付责任。
2、层层转包问题工程项目的层层转包，导致责任主体不明确，一旦出现工资拖欠问题，难以找到直接负责的单位或个人。
3、劳动监察执法力度不足部分地区劳动监察部门在监管和执法方面存在漏洞，对拖欠工资的行为未能及时发现和处理。
4、农民工维权渠道不畅农民工缺乏有效的维权途径和法律知识，在遇到工资拖欠问题时，往往不知道如何通过合法途径解决。
四、事件造成的影响1、对农民工个人和家庭的影响农民工的生活受到严重影响，家庭经济陷入困境，孩子的教育、老人的赡养等问题都无法得到保障。
2、对社会稳定的影响容易引发社会矛盾，破坏社会的和谐与稳定。
3、对经济发展的影响降低了农民工的工作积极性，影响了劳动力市场的正常秩序，进而对经济发展产生不利影响。
五、解决农民工讨薪群体事件的建议1、加强法律法规建设完善劳动法律法规，明确用人单位支付工资的责任和义务，加大对拖欠工资行为的处罚力度。
2、规范用工市场加强对工程项目转包的监管，明确责任主体，杜绝违法转包行为。
3、加大劳动监察执法力度劳动监察部门应加强日常巡查和专项检查，及时发现和处理拖欠工资问题。
目前我国群体性事件的特点成因及对策
目前我国群体性事件的特点成因及对策近年来，我国发生了一系列群体性事件，这些事件给社会带来了不小的冲击，也反映出了一些问题和矛盾。
这些群体性事件的特点成因和对策备受关注。
本文将在分析这些问题的基础上，探讨我国群体性事件的特点成因及对策。
我们来分析一下目前我国群体性事件的特点。
一方面，这些事件的性质多样化，有劳资纠纷、环境污染、土地征收、民生问题等多种类型。
这些事件通常具有以下特征：规模庞大、涉及面广、社会影响深远、持续时间长、表现形式多样化等。
这些特点使得群体性事件变得复杂多变，处理起来也更为棘手。
我们需要了解造成这些群体性事件的成因。
造成群体性事件的成因是复杂多样的，但可以从以下几个方面进行分析：一是社会矛盾激化。
随着我国经济社会的发展，社会矛盾和问题不断增多，一些矛盾因素长期得不到解决，就容易演变成群体性事件。
二是民众诉求得不到有效解决。
在处理社会矛盾和问题上，一些地方和部门的应对方式可能不够及时、有效，导致民众的诉求没有得到及时解决，从而激化了矛盾。
三是社会治理能力不足。
在一些地方和部门，由于各种原因，社会治理能力不够强，往往不能有效地预防和处理社会矛盾和问题，这也容易助长了群体性事件的发生。
我们需要探讨针对这些群体性事件的对策。
这方面可以从以下几个方面进行思考：一是深入分析问题，找出症结所在。
对于每一个群体性事件，政府部门需要深入分析，找出问题的症结所在，以便有针对性地解决问题。
二是健全社会矛盾调解机制。
要加强社会矛盾的调解处理工作，建立健全的社会矛盾调解机制，以减少矛盾激化的可能性。
三是提高社会治理能力。
政府部门需要提高自身的社会治理能力，加强对社会矛盾和问题的预测和干预能力，尽量避免群体性事件的发生。
四是加强民生工作。
在解决群体性事件的过程中，政府部门需要更加关注民生问题，做好民生工作，满足民众的合理诉求。
目前我国群体性事件的特点成因及对策非常值得关注。
通过认真分析特点成因和对策，有助于有效地预防和处理群体性事件，维护社会的稳定和和谐。
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社会群体事件的社会心理学分学生姓名学号院系专业年级时间群体事件是影响国家安定和长治久安的一大“毒瘤”，是影响人们幸福生活和社会进步的“不定时炸弹”。
近年来，由于各方面的原因，我国的群体事件呈现高发态势。
社会的和谐发展是以安全、稳定为前提的。
如何避免和减少群体事件的发生，是值得我们思考的问题。
然而, 学术界对构成群体性事件的政治、经济因素关注较多, 对其社会心理因素探究较少，因此，在构建和谐社会的进程中，对群体事件从社会心理学的角度进行解读和研究，具有十分重要的意义。
一、社会群体事件的社会心理特征社会群体事件是指临时聚集在一起的群体为了满足共同的利益或达到共同的目的, 采取违反社会规范、破坏社会正常秩序的过激行为,是人民内部矛盾激化的一种表现形式。
社会心理是人们对社会事件认知的心理和行为的反应。
社会心理维度是社会心理对社会事件的承受能力。
一般说来，社会心理对社会事件在可承受能力范围内，社会心理就能够遵从社会规范。
反之，超出了可承受能力，就会做出违反社会规范的社会行为。
群体事件是超出社会心理维度的群体行为。
群体事件是由社会矛盾引发的、没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动，是群体社会心理超过了社会心理维度而发生反应形成的。
事件中的群体是特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体。
特定群体是事件发生的主体，有群体共有的权利诉求和主张；偶合群体构成复杂，虽然也有特定的诉求和主张，但不是群体共有的权利诉求和主张，事件中的矛盾是诱因，不同的权利诉求和主张者主动参与到事件中，发泄心理不满。
社会心理学的研究表明，人们产生某种态度和行为总是由一定的社会心理动机驱使的。
群体事件中的社会心理动机存在于人的潜意识中，当受到社会环境刺激时，这种潜意识的社会心理动机就会发生应激反应，形成群体效应。
引发群体事件的社会矛盾多是没有解决或经过反复解决而没有解决好，人们不满意。
人们对不解决矛盾或解决的结果不满意，通常会采取5 种方法：一是继续要求社会解决；二是要求矛盾的对方解决；三是自己采取行动解决；四是改变自己知觉，重新认识矛盾，改变看法；五是扩大激化矛盾。
前4 种方法反应的社会心理维度在可控制的限度内，第5 种方法表明社会心理维度达到了极限。
即可能发生社会群体事件。
二、社会群体事件的社会心理原因分析社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的学科。
它偏重对社会中的个体、群体社会心理现象的研究，其目的在于了解各种社会因素对个体及群体行为的影响。
社会心理学是研究和解决各种社会行为中的问题所不可或缺的方法。
从社会心理学角度来看，群体事件是一种自发的、以情绪发泄为主要特征、不受理性指导与控制的群体性行为。
青少年群体由于其自身的特点，在具备上述群体事件特点的同时，往往还会表现出不同于一般群体事件的特征。
从社会心理学的角度来分析青少年群体事件发生的原因，主要有以下四个方面:(一)从众心理社会心理是个体和群体的社会心理的集合，当个体与群体的社会心理不一致或出现分歧时，个体就会感受到一定的压力，促使其趋向于与群体一致，从而保持与群体的融洽，这种行为上的趋向主要包括从众、顺从和服从等行为选择。
其中从众心理是导致群体事件的原动力之一。
从众是指当个体处于群体的舆论、氛围和压力之下时，在认识、判断和行为上，会采取与群体中大多数人一致的观点行为，从而在不知不觉中改变自己的观点，也就是通常所说的“随大流”。
这种从众心理在青少年和低学历群体中表现得尤为突出。
青少年由于排解或消除群体压力的能力较低，在出现与群体行为或心理不一致的情况时，他们往往会无所适从，因此，在遇到问题时，他们往往迫于群体的压力而选择与群体中多数人的意见或行为趋于一致，遵从少数服从多数的“规则”。
低学历人群由于受到的教育有限，对客观世界了解不足，容易受到表象的欺骗从而丧失判断力，盲目从众。
当次类人群在选择了与群体一致的行为或思想时，他们独立思考和解决问题的能力被相应弱化，他们会选择放弃自己的意见和独自行动的机会，甚至把自己的“有限理性”也隐藏压抑起来，以表现出对群体的忠诚。
这时，一旦整个群体的行为决策出现偏差就很容易导致盲目、冲动行为的产生，事态若得不到及时控制或调解就会引发群体事件。
(二)聚群行为人是社会性的人，具有社会属性。
人们在社会交往过程中每时每刻都在进行着信息的传递与反馈，群体中的人发生相互影响会引起一系列连锁反应，这种连锁反应往往会形成一种群众心理，在行动上表现为一种聚群行为。
聚群行为是个体互动和模仿、暗示、感染等群众心理的外在表现。
当人们受到外部刺激，自身情绪较为激动时，辨别是非的能力会下降，自主意识和自我控制能力降低，在行为选择上也比较随性，易冲动、义气用事。
因此，在缺乏正确行为和心理引导的情况下就会出现各种模仿、暗示和感染等聚群行为。
首先是模仿。
当人们情绪不稳定时，易受社会上某些不良行为的刺激而自主地仿照他人的行为行事，这种模仿有时甚至是无意识的，是一种本能的行为反应。
其次是暗示。
当人们社会信息的判断能力降低时，他们往往对接收到的社会信息不加批判地全部接受并据此作出行为反应，这就注定信息暗示是一种非理性的信息选择和接收行为，会接收到许多不良的社会信息。
最后是感染。
个人的情绪不可避免地会受到周围群体的影响，这种感染建立在相似的心理状态、价值观和社会思维等基础上。
一旦这种感染出现强烈地情感震荡，就会导致非理智行为的产生。
(三)合理化倾向从社会心理学的角度来看，群体事件是人们在社会心理失衡与激情状态下的非理性行为，它们的发生与人们社会认同的降低和价值取向的偏差密切相关。
它是一种自发的、以情绪发泄为主要特征、不受理性指导与控制的群体性行为，往往伴随着扰乱和破坏社会秩序、危害公共安全等违反法律、法规和社会规范的行为。
在群体事件的酝酿阶段，如果群体共同关心的问题未能得到较好地解决或共同的利益未能得到满足，就会引发群体行为，或是罢工、罢课、游行、示威、静坐，或是打、砸、抢、烧等恶性行为。
在群体事件发生之初，参与者错误地认为自己的出发点是对的，意图是好的，是在维护集体的利益，是在为社会打抱不平，是一种英雄主义行为，因此参与者所采取的行动也都是正义的、合理的、合法的。
也就是说，他们将错误的行为方式作了合理的解释，使得合理理由下的非正当行为“合理化”了，这就是所谓的“合理化倾向”。
在群体事件之初，由于缺乏冷静分析问题的能力，因此，在群体事件过程中，总会利用这种合理化思维，对其群体行为进行合理化解释，从而也可以减少他们事后的罪恶感和负疚感，这也在无形中导致群体事件的恶化。
(四)去个性化效应去个性化是指个体在一个群体中与大家一起从事某种活动时对群体的认同取代了自我认同，使自我控制系统的作用丧失，个体无法抵制从事与自己内在准则相矛盾的行为。
去个性化表现在群体事件中就是，个体会产生群体为自己提供了保护的错觉，认为自己不再是以个体形式存在，而是以群体成员的形式存在。
群体中个体越来越难意识到自己的价值与行为，而是把注意力集中于群体情境之上，此时个体就会将个人行为泛化为一种群体行为。
在这一过程中，个体的匿名性、群体对个体的淹没、个体对群体的助长与个体责任感和理性的丧失就会使群体成员产生一种“法不责众”的心理，出了问题大家一起兜。
去个性化效应是导致群体事件扩大与升级的根本心理原因。
同时，在群体事件中，并不是只有缺乏社会道德规范意识的人才会参与，恰恰相反，那些平时看起来行为规矩的人也很容易成为群体事件的主体，这一方面是由于当时心理状态和情绪的因素; 另一方面正是受“法不责众”思想意识的影响，他们认为个人参与的破坏社会道德规范或违法犯罪行为已经被群体成员集体消解了，事件的责任应由大家一起承担。
最后还受群体事件匿名性的影响，在参与群体事件时还带有一定的侥幸心理，认为出了事自己可以逃避责任。
三、群体性事件的预防及处理群体性事件的危害是巨大的, 而以上社会心理种种现象在群体性事件中发挥着重要的催化作用。
针对上述社会心理现象, 我们必须采取相应的预防及处理对策。
(一)开展个体、群体社会心理预浏一般来说, 群体行为都有一个酝酿的过程, 在酝酿阶段往往要经历心理准备和行为预备的过程, 这个过程是在一个具体时空中展开, 这就为我们的预测提供了空间。
我们要细致洞察个体心理和群体共同心理的产生和演变过程, 掌握工作的主动权。
一方面, 要认真对待个体情绪及其演变。
群体事件的形成需要有个体成员的共同需要和兴趣, 这往往是由个性心理的不平衡开始的, 当个人的需要得不到满足, 需要与现实之间会产生心理“落差” , 这种“落差”导致的心理失衡, 通过感染、暗示、从众等心理活动,演变为群体心理失衡。
这就要求我们的基层工作者,在执行法规、政策和上级指示过程中, 要注意观察群众的情绪, 及时自觉纠正工作中不合理或错误因素, 同时要坚持走群众路线, 做群众工作, 使群众中的个体和群体心理达到新的平衡。
另一方面要科学预测群体的心理承受能力。
当前我国正处于社会变革时期, 新旧观念的碰撞是现实的必然, 大众心理承受能力脆弱, 而这正是我们制定政策, 开展工作要虑及的重要原因, 要严格按照国家的既定方针和国家法律法规办事。
切不可因政策失衡、工作失误、管理失控引起群体心理承受能力崩溃, 酿成群体事件。
(二)强化正面引导, 淡化感染情绪群体行为“合理性” , 感染的扩展作用, 使得个体易于为群体情绪所感染, 个体理性的抑制力减弱, 人类非理性的原始冲动占上峰。
在处理群体性事件的方式上,要注重控制群体情绪, 以防进一步激化矛盾, 在一般情况下, 大多数参与者只希望通过其行为达到自己的目的, 不希望把事情弄到不可收拾的地步。
我们对其要开展“政策攻心”, 进行党的政策、国家法律法规的正面宣传, 对其合理的要求, 要讲清道理,应使其明了虽然要求合理, 也不应该采取违法行为;或者告之因为客观条件限制, 其要求暂不能满足,如果采取过激行为反会影响其合理要求达到。
对不合理的要求, 要严正指出其要求不合理的原因, 采取过激行为更属非法, 晓以利弊, 使之认识闹事将可能带来不利于自己、不利于社会的后果。
(三) 分化瓦解, 消除从众心理从群体性事件中的从众心理看, 有表里一致型, 有心服口不服型;有思想坚定型、有犹豫仿徨型。
从参与群体事件人员的结构上看, 有组织领导者, 出谋划策者; 有行动破坏者, 起哄助威者; 有一般随从者、同情围观者。
在制定工作方针上, 要采取争取多数孤立少数,团结多数打击少数的原则。
要严格区分两类不同性质的矛盾, 对造成群体性事件, 形成严重后果的组织者、谋划者、破坏者要坚决绳之以法, 决不姑息迁就。
一般群众要通过宣传教育, 使之自觉离去;必要时采取适当手段依法处置; 以平息事态。