中央民族大学333教育学真题

2017年年中央⺠民族⼤大学333教育综合⼀一.名词解释

1.常模参照测验

2.六艺

3.《学记》

4.智者

5.多元智能理理论

6.同化

⼆二.简答题

1.简述班主任⼯工作的内容

2.简述中⼩小学常⽤用的教学⽅方法

3.夸美纽斯的班级授课制的观点

4.简述布鲁纳的认知发现说

三.论述题

1.有⼈人说“近墨墨者⿊黑”，也有⼈人说“近墨墨者未必⿊黑”，请运⽤用相关理理论并结合个体经历谈谈你的看法。

2.论述晏阳初的乡村教育实验。

3.论述苏霍姆林林斯基的教育思想。

4.论述激发学习动机的途径与⽅方法。

2016年年中央⺠民族⼤大学333教育综合⼀一、名词解释

1、教育的社会流动功能

2、教育制度

3、课程设计

4、学校德育

5、⾃自我效能感

6、最近发展区

⼆二、简答

1、教学评价的原则与⽅方法

2、教师职业常⻅见的⻆角⾊色冲突及解决

3、夸美纽斯关于班级授课制的设想

4、《学记》中的教育原则有哪些？

三、论述

1、现代学校管理理的发展趋势

2、朱⼦子读书法及现实意义

3、创造性⼈人格特质及创造性的培养措施

4、请简述杜威“做中学”的教育理理念。

⼀一、名词解释

1、德育

2、活动课程

3、元认知

4、六艺

5、国防教育法

6、先⾏行行组织者

⼆二、简答

1、建构主义教学观

2、1922 年年学制

3、苏霍姆林林斯基的教育理理论

4、掌握知识与发展智⼒力力的关系

三、论述

1、教学过程中的教育⽅方法有哪些？

2、科举制的历史发展和影响？

3、创造性的培养？

4、张之洞洞的中体⻄西⽤用的历史性及局限性

⼀一、名词解释

1、教育⽬目的

2、课程标准

3、教学评价

4、教育管理理

5、社会性发展

6、学习策略略

⼆二、简答

1、影响⼈人身⼼心发展的因素

2、孟⼦子的教育思想

3、赫尔巴特的教育理理论

4、 班级管理理的主要⽅方法

三、论述

1、陈鹤琴活教育

2、终身教育思潮

3、德育是促进学⽣生知情意⾏行行发展的过程

4、影响知识理理解的因素

⼀一、名词解释

1、颜⽒氏家训

2、绅⼠士教育

3、学习策略略

4、有意义学习

5、学校教育制度

6、德育过程

⼆二．简答

1、孔⼦子教学思想

2、泰勒勒课程原理理理理论

3、教学过程实质

4、教师的权利利和义务

三．论述

1、蔡元培教育思想与实践

2、环境，教育，遗传在⼈人的身⼼心发展中的作⽤用

3、创造性及其培养

4、杜威的教育本质观